本報(bào)訊 從今天起，今年本市中招將進(jìn)入中高職貫通錄取階段。記者從幾所招生學(xué)校了解到，這一“直通道”培養(yǎng)人才的方式增強(qiáng)了職業(yè)教育對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的吸引力，學(xué)校招生錄取比都達(dá)到10：1左右，不少考生中考分?jǐn)?shù)超過(guò)了530分，高于普通高中低投檔線，甚至有考生達(dá)到市實(shí)驗(yàn)性示范性高中零志愿控分線。
今年，上海首次探索實(shí)行 “中高職教育貫通”培養(yǎng)模式，所招收的初中畢業(yè)生經(jīng)過(guò)5年學(xué)習(xí)，可獲高職文憑。中高職貫通招生涉及護(hù)理、應(yīng)用電子技術(shù)、汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)、航空機(jī)電設(shè)備維修4個(gè)專(zhuān)業(yè)，上海交大醫(yī)學(xué)院附屬衛(wèi)生學(xué)校等7所中、高職學(xué)校參與招生，首批計(jì)劃招收480名學(xué)生。(見(jiàn)附表)
“學(xué)歷提高了，生源質(zhì)量才能提高，更能吸引優(yōu)秀學(xué)生讀職校，整個(gè)職業(yè)教育的水平也能提高?！苯淮筢t(yī)學(xué)院附屬衛(wèi)生學(xué)校副校長(zhǎng)沈岳奮說(shuō)，中高職貫通是初中畢業(yè)生接受高職教育的“直通車(chē)”，對(duì)希望接受職業(yè)教育、謀求一份立業(yè)成才專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)生而言，是一條新路。而且，中高職一體化培養(yǎng)相對(duì)于高中起點(diǎn)的高職生培養(yǎng)而言，對(duì)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)長(zhǎng)期養(yǎng)成、職業(yè)能力早期培養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)穩(wěn)定等都十分有利。
對(duì)于中高職貫通培養(yǎng)人才，不少家長(zhǎng)表示歡迎。他們說(shuō)，如果孩子本身學(xué)習(xí)成績(jī)不是很理想，即便勉強(qiáng)考上高中，未來(lái)三年學(xué)習(xí)也很難有大的突破，可能終還是要讀大專(zhuān)。“中高職貫通培養(yǎng)縮短了學(xué)習(xí)年限，節(jié)省了教育成本”，如汽車(chē)維修、電子技術(shù)、航空服務(wù)等專(zhuān)業(yè)，分別讀完中職和高職需要6年，現(xiàn)縮短為5年；護(hù)理專(zhuān)業(yè)本來(lái)要7年，現(xiàn)縮短為6年。
也有家長(zhǎng)提出疑慮：如果孩子入學(xué)后，發(fā)現(xiàn)這個(gè)專(zhuān)業(yè)和自身興趣不符，是否可以轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)？上海交通學(xué)校校長(zhǎng)鮑賢俊說(shuō)，貫通培養(yǎng)的學(xué)生原則上不分流，但允許試點(diǎn)學(xué)校在學(xué)生學(xué)完一年課程后進(jìn)行甄別，對(duì)不適合繼續(xù)學(xué)習(xí)或不愿意繼續(xù)在同一專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生，可轉(zhuǎn)入相近專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。幾所中高職貫通招生學(xué)校也表示，中高職貫通與一般的中職和高職“3+3”的培養(yǎng)方式不同，統(tǒng)一招生的兩所中、高職學(xué)校將會(huì)對(duì)課程進(jìn)行整合優(yōu)化，不重復(fù)內(nèi)容，保持知識(shí)結(jié)構(gòu)的連貫和增強(qiáng)。
記者從一些區(qū)縣中招辦了解到，由于“中高職教育貫通”列入“提前招生”批次，如果考生分?jǐn)?shù)低于投檔線，不能投檔“中高職教育貫通”專(zhuān)業(yè)，仍可以由各區(qū)縣中招辦繼續(xù)按“統(tǒng)一招生投檔”的15個(gè)學(xué)校和專(zhuān)業(yè)志愿順序進(jìn)行普通高中和中職校的投檔。教育界人士表示，中高職教育貫通試點(diǎn)的專(zhuān)業(yè)全部是職業(yè)技術(shù)含量較高、專(zhuān)業(yè)技能要求較高、職業(yè)崗位需求量較大的職業(yè)，其職業(yè)的專(zhuān)業(yè)性和專(zhuān)業(yè)化程度均受到用人單位的肯定。對(duì)首批400多名學(xué)生而言，不能抱有一勞永逸混學(xué)歷的想法，而應(yīng)把握這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為將來(lái)的職業(yè)生涯打好扎實(shí)的文化和技能基礎(chǔ)。
2010年上海市中高職貫通試點(diǎn)學(xué)校招生計(jì)劃表
招生學(xué)校 招生專(zhuān)業(yè) 招生人數(shù)(人) 學(xué)制(年)
民航上海中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校 航空機(jī)電設(shè)備維修 80 5
上海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 護(hù)理 160 6
上海交大醫(yī)學(xué)院
附屬衛(wèi)生學(xué)校
上海醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校
上海市交通學(xué)校 汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo) 80 5
上海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院
上海電子工業(yè)學(xué)校 應(yīng)用電子技術(shù) 160 5
上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院(記者：彭薇)
今年，上海首次探索實(shí)行 “中高職教育貫通”培養(yǎng)模式，所招收的初中畢業(yè)生經(jīng)過(guò)5年學(xué)習(xí)，可獲高職文憑。中高職貫通招生涉及護(hù)理、應(yīng)用電子技術(shù)、汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)、航空機(jī)電設(shè)備維修4個(gè)專(zhuān)業(yè)，上海交大醫(yī)學(xué)院附屬衛(wèi)生學(xué)校等7所中、高職學(xué)校參與招生，首批計(jì)劃招收480名學(xué)生。(見(jiàn)附表)
“學(xué)歷提高了，生源質(zhì)量才能提高，更能吸引優(yōu)秀學(xué)生讀職校，整個(gè)職業(yè)教育的水平也能提高?！苯淮筢t(yī)學(xué)院附屬衛(wèi)生學(xué)校副校長(zhǎng)沈岳奮說(shuō)，中高職貫通是初中畢業(yè)生接受高職教育的“直通車(chē)”，對(duì)希望接受職業(yè)教育、謀求一份立業(yè)成才專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)生而言，是一條新路。而且，中高職一體化培養(yǎng)相對(duì)于高中起點(diǎn)的高職生培養(yǎng)而言，對(duì)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)長(zhǎng)期養(yǎng)成、職業(yè)能力早期培養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)穩(wěn)定等都十分有利。
對(duì)于中高職貫通培養(yǎng)人才，不少家長(zhǎng)表示歡迎。他們說(shuō)，如果孩子本身學(xué)習(xí)成績(jī)不是很理想，即便勉強(qiáng)考上高中，未來(lái)三年學(xué)習(xí)也很難有大的突破，可能終還是要讀大專(zhuān)。“中高職貫通培養(yǎng)縮短了學(xué)習(xí)年限，節(jié)省了教育成本”，如汽車(chē)維修、電子技術(shù)、航空服務(wù)等專(zhuān)業(yè)，分別讀完中職和高職需要6年，現(xiàn)縮短為5年；護(hù)理專(zhuān)業(yè)本來(lái)要7年，現(xiàn)縮短為6年。
也有家長(zhǎng)提出疑慮：如果孩子入學(xué)后，發(fā)現(xiàn)這個(gè)專(zhuān)業(yè)和自身興趣不符，是否可以轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)？上海交通學(xué)校校長(zhǎng)鮑賢俊說(shuō)，貫通培養(yǎng)的學(xué)生原則上不分流，但允許試點(diǎn)學(xué)校在學(xué)生學(xué)完一年課程后進(jìn)行甄別，對(duì)不適合繼續(xù)學(xué)習(xí)或不愿意繼續(xù)在同一專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生，可轉(zhuǎn)入相近專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。幾所中高職貫通招生學(xué)校也表示，中高職貫通與一般的中職和高職“3+3”的培養(yǎng)方式不同，統(tǒng)一招生的兩所中、高職學(xué)校將會(huì)對(duì)課程進(jìn)行整合優(yōu)化，不重復(fù)內(nèi)容，保持知識(shí)結(jié)構(gòu)的連貫和增強(qiáng)。
記者從一些區(qū)縣中招辦了解到，由于“中高職教育貫通”列入“提前招生”批次，如果考生分?jǐn)?shù)低于投檔線，不能投檔“中高職教育貫通”專(zhuān)業(yè)，仍可以由各區(qū)縣中招辦繼續(xù)按“統(tǒng)一招生投檔”的15個(gè)學(xué)校和專(zhuān)業(yè)志愿順序進(jìn)行普通高中和中職校的投檔。教育界人士表示，中高職教育貫通試點(diǎn)的專(zhuān)業(yè)全部是職業(yè)技術(shù)含量較高、專(zhuān)業(yè)技能要求較高、職業(yè)崗位需求量較大的職業(yè)，其職業(yè)的專(zhuān)業(yè)性和專(zhuān)業(yè)化程度均受到用人單位的肯定。對(duì)首批400多名學(xué)生而言，不能抱有一勞永逸混學(xué)歷的想法，而應(yīng)把握這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為將來(lái)的職業(yè)生涯打好扎實(shí)的文化和技能基礎(chǔ)。
2010年上海市中高職貫通試點(diǎn)學(xué)校招生計(jì)劃表
招生學(xué)校 招生專(zhuān)業(yè) 招生人數(shù)(人) 學(xué)制(年)
民航上海中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校 航空機(jī)電設(shè)備維修 80 5
上海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 護(hù)理 160 6
上海交大醫(yī)學(xué)院
附屬衛(wèi)生學(xué)校
上海醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校
上海市交通學(xué)校 汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo) 80 5
上海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院
上海電子工業(yè)學(xué)校 應(yīng)用電子技術(shù) 160 5
上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院(記者：彭薇)