散劑簡介中的混合與分劑量主要內(nèi)容如下：
（1）混合概念與目的：把兩種以上的組分的物質(zhì)均勻混合的操作系統(tǒng)稱為混合，混合操作以制劑的含量均勻一致為目的。
（2）藥物固體微粉特點：
1）粉體的種類多；
2）粒子大小、形狀、表面粗糙不均勻；
3）粒度與密度小、吸著性、凝聚性、飛散性強；
4）混合成分多；
5）微量混合時，最少成分的混合比率（稀釋倍率）較大等對混合操作帶來一定的難度。
（3）混合機理簡介：
1）對流混合；
2）剪切混合；
3）擴散混合。
（4）混合方法與設(shè)備：
1）實驗室混合方法：攪拌、研磨、過篩混合。對于含有毒藥品、貴重藥品或各組分混合比例懸殊時采用等量遞增法。
2）混合機械：①容器旋轉(zhuǎn)型混合機Ⅰ圓筒型混合機（對流、剪切混合為主）操作要點：最適宜轉(zhuǎn)速為臨界轉(zhuǎn)速的70﹪～90﹪；最適宜充填量約為醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理30﹪Ⅱ V型混合機（對流混合為主）操作要點：交叉角α為800～810，長徑與短徑比為0.8～0.9，最適宜轉(zhuǎn)速為臨界轉(zhuǎn)速的30﹪～40﹪；最適宜充填量約為30﹪。Ⅲ 雙錐型混合機；②醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理器固定型混合機。
（5）影響混合效果的因素及防止混合不均勻的措施：
1）組分比例：ⅰ混合組分比例懸殊時采用等量遞加法(配研法) ；ⅱ劑量為0.1～0.01g制成10倍散；ⅲ劑量為0.01～0.001g制成100倍散；ⅳ劑量＜0.001g可制成千倍散。
2）組分的密度：輕者先研，再加入重質(zhì)物。
3）組分的吸附性與帶電性：易吸附在器壁上的組分后加入，先加入不易被吸附、量大的物料；物料帶電可加入抗靜電劑(表面活性劑與潤滑劑)。
4）含液體或易吸濕性組分：加入適量的吸收劑，磷酸鈣、白陶土、蔗糖和葡萄糖：含有結(jié)晶水物料用無水物代替：混合后引起吸濕的物料，不應(yīng)混合，可分別包裝。
5）含可形成低共熔混合物的組分的混合在室溫條件下出現(xiàn)潤濕現(xiàn)象稱為低共熔現(xiàn)象，形成低共熔物可使藥物呈微晶分散，一般情況有利于藥物的吸收，需注意毒副作用。液體的共熔物可用其他組分吸收、分散。
（6）分劑量常用方法：目測法、重量法、容量法(機械化學(xué)法）。
分劑量準(zhǔn)確性的影響因素：物料流動性、吸濕性、堆密度等。
（1）混合概念與目的：把兩種以上的組分的物質(zhì)均勻混合的操作系統(tǒng)稱為混合，混合操作以制劑的含量均勻一致為目的。
（2）藥物固體微粉特點：
1）粉體的種類多；
2）粒子大小、形狀、表面粗糙不均勻；
3）粒度與密度小、吸著性、凝聚性、飛散性強；
4）混合成分多；
5）微量混合時，最少成分的混合比率（稀釋倍率）較大等對混合操作帶來一定的難度。
（3）混合機理簡介：
1）對流混合；
2）剪切混合；
3）擴散混合。
（4）混合方法與設(shè)備：
1）實驗室混合方法：攪拌、研磨、過篩混合。對于含有毒藥品、貴重藥品或各組分混合比例懸殊時采用等量遞增法。
2）混合機械：①容器旋轉(zhuǎn)型混合機Ⅰ圓筒型混合機（對流、剪切混合為主）操作要點：最適宜轉(zhuǎn)速為臨界轉(zhuǎn)速的70﹪～90﹪；最適宜充填量約為醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理30﹪Ⅱ V型混合機（對流混合為主）操作要點：交叉角α為800～810，長徑與短徑比為0.8～0.9，最適宜轉(zhuǎn)速為臨界轉(zhuǎn)速的30﹪～40﹪；最適宜充填量約為30﹪。Ⅲ 雙錐型混合機；②醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理器固定型混合機。
（5）影響混合效果的因素及防止混合不均勻的措施：
1）組分比例：ⅰ混合組分比例懸殊時采用等量遞加法(配研法) ；ⅱ劑量為0.1～0.01g制成10倍散；ⅲ劑量為0.01～0.001g制成100倍散；ⅳ劑量＜0.001g可制成千倍散。
2）組分的密度：輕者先研，再加入重質(zhì)物。
3）組分的吸附性與帶電性：易吸附在器壁上的組分后加入，先加入不易被吸附、量大的物料；物料帶電可加入抗靜電劑(表面活性劑與潤滑劑)。
4）含液體或易吸濕性組分：加入適量的吸收劑，磷酸鈣、白陶土、蔗糖和葡萄糖：含有結(jié)晶水物料用無水物代替：混合后引起吸濕的物料，不應(yīng)混合，可分別包裝。
5）含可形成低共熔混合物的組分的混合在室溫條件下出現(xiàn)潤濕現(xiàn)象稱為低共熔現(xiàn)象，形成低共熔物可使藥物呈微晶分散，一般情況有利于藥物的吸收，需注意毒副作用。液體的共熔物可用其他組分吸收、分散。
（6）分劑量常用方法：目測法、重量法、容量法(機械化學(xué)法）。
分劑量準(zhǔn)確性的影響因素：物料流動性、吸濕性、堆密度等。