（二）會(huì)計(jì)職業(yè)道德與會(huì)計(jì)法律制度的區(qū)別
（1）性質(zhì)不同；（2）作用范圍不同；（3）實(shí)現(xiàn)形式不同；（4）實(shí)施保障機(jī)制不同；
會(huì)計(jì)職業(yè)道德來(lái)自于職業(yè)習(xí)慣和約定俗成，它是靠信念、習(xí)慣、傳統(tǒng)、教育的力量來(lái)維持的。
會(huì)計(jì)職業(yè)道德它主要依據(jù)社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)慣和內(nèi)心信念的力量來(lái)調(diào)整會(huì)計(jì)工作中人員之間，以及他們與其他社會(huì)成員之間的利益關(guān)系。
某些會(huì)計(jì)人員缺乏愛(ài)崗敬業(yè)的精神，對(duì)本職工作僅滿足現(xiàn)狀、不思進(jìn)取，應(yīng)付了事，盡管我們不能說(shuō)這種現(xiàn)象違反了會(huì)計(jì)法律制度，但它違背了愛(ài)崗敬業(yè)、提高技能等會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范的要求。
會(huì)計(jì)法律制度要求的是“必須”，評(píng)價(jià)使用的范疇是對(duì)和錯(cuò)，通常對(duì)違反會(huì)計(jì)法律制度的應(yīng)對(duì)其后果進(jìn)行禁止性追究，并視情節(jié)輕重予以不同懲處。會(huì)計(jì)職業(yè)道德要求的是“應(yīng)該”，評(píng)價(jià)使用的范疇是善和惡，是一個(gè)價(jià)值判斷。
對(duì)違反會(huì)計(jì)法律制度應(yīng)予以輿論譴責(zé)，并引起違背良心的內(nèi)疚和行為的反思。
有的不良會(huì)計(jì)行為只是違反了會(huì)計(jì)職業(yè)道德而沒(méi)有違反會(huì)計(jì)法律制度。
當(dāng)人們對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)道德上的權(quán)利與義務(wù)發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)，其中的是非曲直不能明確作出裁定，也缺乏對(duì)裁定執(zhí)行的保障。
三、會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育
會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)以“誠(chéng)信”為核心的會(huì)計(jì)職業(yè)道德。
（一）會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育形式
（1）接受教育。（2）自我教育。
教育的目的就是為了不教育。
（二）會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育內(nèi)容
（1）會(huì)計(jì)職業(yè)?。ㄈ?huì)計(jì)職業(yè)道德教育途徑
（1）通過(guò)會(huì)計(jì)學(xué)歷教育進(jìn)行會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育
由于在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，學(xué)校不重視給學(xué)生灌輸會(huì)計(jì)職業(yè)道德觀念、職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、保密意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，學(xué)生在面臨實(shí)際工作中的道德沖突時(shí)無(wú)所適從，從而導(dǎo)致部分學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生缺乏會(huì)計(jì)職業(yè)道德觀念和法制觀念。
（2）通過(guò)會(huì)計(jì)繼續(xù)教育進(jìn)行會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育
會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育具有的特點(diǎn):針對(duì)性、適應(yīng)性和靈活性。
繼續(xù)教育完全擺脫了傳統(tǒng)的基礎(chǔ)教育和其他類(lèi)型的學(xué)歷教育中那種“以教師為中心、以課堂為中心、以教材為中心”的教育模式。
會(huì)計(jì)人員斷續(xù)教育中會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的具體內(nèi)容：會(huì)計(jì)職業(yè)道德信念教育、會(huì)計(jì)職業(yè)義務(wù)教育和會(huì)計(jì)職業(yè)榮譽(yù)教育。
（3）通過(guò)會(huì)計(jì)人員的自我教育與修養(yǎng)進(jìn)行會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育。
會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育要取得成效，不能脫離自我教育。自我教育是會(huì)計(jì)職業(yè)道德的職能和社會(huì)作用得以順利實(shí)現(xiàn)的重要環(huán)節(jié)。
會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德的他律教育灌輸，是職業(yè)道德形成的不可逾越的首要階段。
職業(yè)良心是對(duì)職業(yè)責(zé)任的自覺(jué)意識(shí)，是認(rèn)識(shí)和情感、意志和信念的統(tǒng)一
會(huì)計(jì)職業(yè)道德修養(yǎng)是指會(huì)計(jì)人員在會(huì)計(jì)實(shí)踐中進(jìn)行的自我改造、自我修煉。
職業(yè)道德修養(yǎng)的終目的，在于把職業(yè)道德原則和規(guī)范逐步地轉(zhuǎn)化為自己的職業(yè)道德品質(zhì)
職業(yè)道德原則和規(guī)范轉(zhuǎn)化為會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德品質(zhì)和行為，是一個(gè)內(nèi)外結(jié)合、外因通過(guò)內(nèi)因起作用的過(guò)程。
四、會(huì)計(jì)職業(yè)道德的檢查與獎(jiǎng)懲
會(huì)計(jì)職業(yè)道德檢查與獎(jiǎng)懲機(jī)制的建立是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要政府部門(mén)、行業(yè)組織、有關(guān)單位的積極參與，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、法律、行政、自律等綜合治理手段。
（一）財(cái)政部門(mén)對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)道德進(jìn)行監(jiān)督檢查。檢查的途徑主要有：
①將會(huì)計(jì)法執(zhí)法檢查與會(huì)計(jì)職業(yè)道德檢查相結(jié)合；
②將會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)注冊(cè)登記管理與會(huì)計(jì)職業(yè)道德檢查相結(jié)合；
③將會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考評(píng)、聘用與會(huì)計(jì)職業(yè)道德檢查相結(jié)合。
（二）會(huì)計(jì)行業(yè)組織對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)道德進(jìn)行自律管理與約束。
（三）依據(jù)會(huì)計(jì)法等法律法規(guī)，建立激勵(lì)機(jī)制，對(duì)會(huì)計(jì)人員遵守職業(yè)道德情況進(jìn)行考核和獎(jiǎng)懲。
（四）會(huì)計(jì)人員違反職業(yè)道德，情節(jié)嚴(yán)重的，由財(cái)政部門(mén)吊銷(xiāo)其會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)。
財(cái)政部門(mén)利用行政管理上的優(yōu)勢(shì)，對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)道德情況實(shí)施必要的行政監(jiān)督檢查。
雖然各省規(guī)定的高級(jí)會(huì)計(jì)師評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)的具體條款有所不同，但基本是從德、能、勤、績(jī)、廉等方面全方位進(jìn)行考察
在會(huì)計(jì)行業(yè)自律組織比較健全的情況下，可以由職業(yè)團(tuán)體通過(guò)自律性監(jiān)管，對(duì)發(fā)現(xiàn)違反會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范的行為進(jìn)行相應(yīng)的懲罰，根據(jù)情節(jié)輕重程度采取通報(bào)批評(píng)、罰款、支付費(fèi)用、取消其會(huì)員資格、警告、退回向客戶收取的費(fèi)用、參加后續(xù)教育等方式。
道德觀念教育。通過(guò)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)職業(yè)道德知識(shí)，樹(shù)立會(huì)計(jì)職業(yè)道德觀念，了解會(huì)計(jì)職業(yè)道德對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序、會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的影響，以及違反會(huì)計(jì)職業(yè)道德將受到的懲戒和處罰。
（2）會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范教育；
（3）會(huì)計(jì)職業(yè)道德警示教育；
（4）其他與會(huì)計(jì)職業(yè)道德相關(guān)的教育：形勢(shì)、法制、政策、反腐斗爭(zhēng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、心理素質(zhì)教育等。
五、會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)組織與實(shí)施
（一）財(cái)政部門(mén)組織和推動(dòng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)，依法行政，探索會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)的有效途徑和實(shí)現(xiàn)形式。
（二）會(huì)計(jì)職業(yè)組織建立行業(yè)自律機(jī)制和會(huì)計(jì)職業(yè)道德懲戒制度。
（三）企事業(yè)單位任用合格會(huì)計(jì)人員，開(kāi)展會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德教育，建立和完善內(nèi)部控制制度，形成內(nèi)部約束機(jī)制，防范舞弊和經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，支持并督促會(huì)計(jì)人員遵循會(huì)計(jì)職業(yè)道德，依法開(kāi)展會(huì)計(jì)工作。
（四）社會(huì)各界各盡其責(zé)，相互配合，齊抓共管。
（五）社會(huì)輿論監(jiān)督，形成良好的社會(huì)氛圍。
單位負(fù)責(zé)人必須重視和加強(qiáng)本單位會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德建設(shè)，在任用會(huì)計(jì)人員時(shí)，應(yīng)當(dāng)審查會(huì)計(jì)人員的職業(yè)記錄和誠(chéng)信檔案，選擇業(yè)務(wù)素質(zhì)高、職業(yè)道德好、無(wú)不良記錄的人員從事會(huì)計(jì)工作。
良好會(huì)計(jì)職業(yè)道德風(fēng)尚的樹(shù)立，離不開(kāi)社會(huì)輿論的支持和監(jiān)督。
開(kāi)展輿論監(jiān)督是加強(qiáng)社會(huì)主義民主建設(shè)的重要方面，也是強(qiáng)化會(huì)計(jì)職業(yè)道德約束機(jī)制的重要內(nèi)容。
要在社會(huì)主義會(huì)計(jì)人員中倡導(dǎo)誠(chéng)信為榮，失信為恥的職業(yè)道德意識(shí)，引導(dǎo)會(huì)計(jì)人員加強(qiáng)職業(yè)修養(yǎng)。
除了獨(dú)立的監(jiān)督機(jī)構(gòu)外，行之有效、成本低廉的監(jiān)督是輿論監(jiān)督，它具有強(qiáng)大的監(jiān)督功能。
（1）性質(zhì)不同；（2）作用范圍不同；（3）實(shí)現(xiàn)形式不同；（4）實(shí)施保障機(jī)制不同；
會(huì)計(jì)職業(yè)道德來(lái)自于職業(yè)習(xí)慣和約定俗成，它是靠信念、習(xí)慣、傳統(tǒng)、教育的力量來(lái)維持的。
會(huì)計(jì)職業(yè)道德它主要依據(jù)社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)慣和內(nèi)心信念的力量來(lái)調(diào)整會(huì)計(jì)工作中人員之間，以及他們與其他社會(huì)成員之間的利益關(guān)系。
某些會(huì)計(jì)人員缺乏愛(ài)崗敬業(yè)的精神，對(duì)本職工作僅滿足現(xiàn)狀、不思進(jìn)取，應(yīng)付了事，盡管我們不能說(shuō)這種現(xiàn)象違反了會(huì)計(jì)法律制度，但它違背了愛(ài)崗敬業(yè)、提高技能等會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范的要求。
會(huì)計(jì)法律制度要求的是“必須”，評(píng)價(jià)使用的范疇是對(duì)和錯(cuò)，通常對(duì)違反會(huì)計(jì)法律制度的應(yīng)對(duì)其后果進(jìn)行禁止性追究，并視情節(jié)輕重予以不同懲處。會(huì)計(jì)職業(yè)道德要求的是“應(yīng)該”，評(píng)價(jià)使用的范疇是善和惡，是一個(gè)價(jià)值判斷。
對(duì)違反會(huì)計(jì)法律制度應(yīng)予以輿論譴責(zé)，并引起違背良心的內(nèi)疚和行為的反思。
有的不良會(huì)計(jì)行為只是違反了會(huì)計(jì)職業(yè)道德而沒(méi)有違反會(huì)計(jì)法律制度。
當(dāng)人們對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)道德上的權(quán)利與義務(wù)發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)，其中的是非曲直不能明確作出裁定，也缺乏對(duì)裁定執(zhí)行的保障。
三、會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育
會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)以“誠(chéng)信”為核心的會(huì)計(jì)職業(yè)道德。
（一）會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育形式
（1）接受教育。（2）自我教育。
教育的目的就是為了不教育。
（二）會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育內(nèi)容
（1）會(huì)計(jì)職業(yè)?。ㄈ?huì)計(jì)職業(yè)道德教育途徑
（1）通過(guò)會(huì)計(jì)學(xué)歷教育進(jìn)行會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育
由于在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，學(xué)校不重視給學(xué)生灌輸會(huì)計(jì)職業(yè)道德觀念、職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、保密意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，學(xué)生在面臨實(shí)際工作中的道德沖突時(shí)無(wú)所適從，從而導(dǎo)致部分學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生缺乏會(huì)計(jì)職業(yè)道德觀念和法制觀念。
（2）通過(guò)會(huì)計(jì)繼續(xù)教育進(jìn)行會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育
會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育具有的特點(diǎn):針對(duì)性、適應(yīng)性和靈活性。
繼續(xù)教育完全擺脫了傳統(tǒng)的基礎(chǔ)教育和其他類(lèi)型的學(xué)歷教育中那種“以教師為中心、以課堂為中心、以教材為中心”的教育模式。
會(huì)計(jì)人員斷續(xù)教育中會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的具體內(nèi)容：會(huì)計(jì)職業(yè)道德信念教育、會(huì)計(jì)職業(yè)義務(wù)教育和會(huì)計(jì)職業(yè)榮譽(yù)教育。
（3）通過(guò)會(huì)計(jì)人員的自我教育與修養(yǎng)進(jìn)行會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育。
會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育要取得成效，不能脫離自我教育。自我教育是會(huì)計(jì)職業(yè)道德的職能和社會(huì)作用得以順利實(shí)現(xiàn)的重要環(huán)節(jié)。
會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德的他律教育灌輸，是職業(yè)道德形成的不可逾越的首要階段。
職業(yè)良心是對(duì)職業(yè)責(zé)任的自覺(jué)意識(shí)，是認(rèn)識(shí)和情感、意志和信念的統(tǒng)一
會(huì)計(jì)職業(yè)道德修養(yǎng)是指會(huì)計(jì)人員在會(huì)計(jì)實(shí)踐中進(jìn)行的自我改造、自我修煉。
職業(yè)道德修養(yǎng)的終目的，在于把職業(yè)道德原則和規(guī)范逐步地轉(zhuǎn)化為自己的職業(yè)道德品質(zhì)
職業(yè)道德原則和規(guī)范轉(zhuǎn)化為會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德品質(zhì)和行為，是一個(gè)內(nèi)外結(jié)合、外因通過(guò)內(nèi)因起作用的過(guò)程。
四、會(huì)計(jì)職業(yè)道德的檢查與獎(jiǎng)懲
會(huì)計(jì)職業(yè)道德檢查與獎(jiǎng)懲機(jī)制的建立是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要政府部門(mén)、行業(yè)組織、有關(guān)單位的積極參與，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、法律、行政、自律等綜合治理手段。
（一）財(cái)政部門(mén)對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)道德進(jìn)行監(jiān)督檢查。檢查的途徑主要有：
①將會(huì)計(jì)法執(zhí)法檢查與會(huì)計(jì)職業(yè)道德檢查相結(jié)合；
②將會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)注冊(cè)登記管理與會(huì)計(jì)職業(yè)道德檢查相結(jié)合；
③將會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考評(píng)、聘用與會(huì)計(jì)職業(yè)道德檢查相結(jié)合。
（二）會(huì)計(jì)行業(yè)組織對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)道德進(jìn)行自律管理與約束。
（三）依據(jù)會(huì)計(jì)法等法律法規(guī)，建立激勵(lì)機(jī)制，對(duì)會(huì)計(jì)人員遵守職業(yè)道德情況進(jìn)行考核和獎(jiǎng)懲。
（四）會(huì)計(jì)人員違反職業(yè)道德，情節(jié)嚴(yán)重的，由財(cái)政部門(mén)吊銷(xiāo)其會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)。
財(cái)政部門(mén)利用行政管理上的優(yōu)勢(shì)，對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)道德情況實(shí)施必要的行政監(jiān)督檢查。
雖然各省規(guī)定的高級(jí)會(huì)計(jì)師評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)的具體條款有所不同，但基本是從德、能、勤、績(jī)、廉等方面全方位進(jìn)行考察
在會(huì)計(jì)行業(yè)自律組織比較健全的情況下，可以由職業(yè)團(tuán)體通過(guò)自律性監(jiān)管，對(duì)發(fā)現(xiàn)違反會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范的行為進(jìn)行相應(yīng)的懲罰，根據(jù)情節(jié)輕重程度采取通報(bào)批評(píng)、罰款、支付費(fèi)用、取消其會(huì)員資格、警告、退回向客戶收取的費(fèi)用、參加后續(xù)教育等方式。
道德觀念教育。通過(guò)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)職業(yè)道德知識(shí)，樹(shù)立會(huì)計(jì)職業(yè)道德觀念，了解會(huì)計(jì)職業(yè)道德對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序、會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的影響，以及違反會(huì)計(jì)職業(yè)道德將受到的懲戒和處罰。
（2）會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范教育；
（3）會(huì)計(jì)職業(yè)道德警示教育；
（4）其他與會(huì)計(jì)職業(yè)道德相關(guān)的教育：形勢(shì)、法制、政策、反腐斗爭(zhēng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、心理素質(zhì)教育等。
五、會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)組織與實(shí)施
（一）財(cái)政部門(mén)組織和推動(dòng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)，依法行政，探索會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)的有效途徑和實(shí)現(xiàn)形式。
（二）會(huì)計(jì)職業(yè)組織建立行業(yè)自律機(jī)制和會(huì)計(jì)職業(yè)道德懲戒制度。
（三）企事業(yè)單位任用合格會(huì)計(jì)人員，開(kāi)展會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德教育，建立和完善內(nèi)部控制制度，形成內(nèi)部約束機(jī)制，防范舞弊和經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，支持并督促會(huì)計(jì)人員遵循會(huì)計(jì)職業(yè)道德，依法開(kāi)展會(huì)計(jì)工作。
（四）社會(huì)各界各盡其責(zé)，相互配合，齊抓共管。
（五）社會(huì)輿論監(jiān)督，形成良好的社會(huì)氛圍。
單位負(fù)責(zé)人必須重視和加強(qiáng)本單位會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德建設(shè)，在任用會(huì)計(jì)人員時(shí)，應(yīng)當(dāng)審查會(huì)計(jì)人員的職業(yè)記錄和誠(chéng)信檔案，選擇業(yè)務(wù)素質(zhì)高、職業(yè)道德好、無(wú)不良記錄的人員從事會(huì)計(jì)工作。
良好會(huì)計(jì)職業(yè)道德風(fēng)尚的樹(shù)立，離不開(kāi)社會(huì)輿論的支持和監(jiān)督。
開(kāi)展輿論監(jiān)督是加強(qiáng)社會(huì)主義民主建設(shè)的重要方面，也是強(qiáng)化會(huì)計(jì)職業(yè)道德約束機(jī)制的重要內(nèi)容。
要在社會(huì)主義會(huì)計(jì)人員中倡導(dǎo)誠(chéng)信為榮，失信為恥的職業(yè)道德意識(shí)，引導(dǎo)會(huì)計(jì)人員加強(qiáng)職業(yè)修養(yǎng)。
除了獨(dú)立的監(jiān)督機(jī)構(gòu)外，行之有效、成本低廉的監(jiān)督是輿論監(jiān)督，它具有強(qiáng)大的監(jiān)督功能。