考點(diǎn)1 概括主旨題
【核心知識(shí)】
概括主旨題是黑龍江省公考行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)言語(yǔ)理解與表達(dá)中的重要題型，它要求考生對(duì)文段的內(nèi)容有深入、透徹的理解，能夠歸納概括文段的中心思想，即意在文中，不脫離文段的含義對(duì)文段進(jìn)行概括。
概括主旨題的主要提問(wèn)形式有“這段話的主旨是……”“對(duì)這段話的準(zhǔn)確概括是……”“這段話主要說(shuō)的是……”
【解題技巧】
概括主旨題可從以下兩個(gè)方面入手：
1.壓縮主干。文段由句群組成，每個(gè)句子都表達(dá)一個(gè)含義，把每句的大意綜合起來(lái)加以概括，就是整個(gè)文段的主要內(nèi)容。在抽取主干的過(guò)程中要注意前后句子的連貫性，確保文段的意思前后一致，重點(diǎn)語(yǔ)句和非重點(diǎn)語(yǔ)句取舍正確。
2.關(guān)聯(lián)詞法。在片段閱讀中關(guān)聯(lián)詞的結(jié)構(gòu)使句子的前后關(guān)系具有了一定的傾向性，大致分為以下六種：①轉(zhuǎn)折后為重點(diǎn)；②遞進(jìn)后為重點(diǎn)；③因果后為重點(diǎn)；④選擇后為重點(diǎn)；⑤假設(shè)前為重點(diǎn)；⑥充分、必要條件前為重點(diǎn)，反之后為重點(diǎn)。通過(guò)文段中出現(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞可以迅速找到文段的主旨。
考點(diǎn)2 態(tài)度觀點(diǎn)題
【核心知識(shí)】
在黑龍江省公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》片段閱讀中，態(tài)度觀點(diǎn)題占有較大的比重。此種題型主要考查考生把握說(shuō)話人態(tài)度、傾向性的能力，在一定程度上與概括主旨題、文意推斷題的考點(diǎn)是相互交叉的，都需要考生理解、把握文段主旨，只是提問(wèn)的側(cè)重點(diǎn)不同，以致最終選項(xiàng)有所差異。
態(tài)度觀點(diǎn)題的提問(wèn)形式主要有“這段話主要支持了這樣一個(gè)觀點(diǎn)，即……”“可以推知，作者對(duì)……的態(tài)度是……”“符合作者觀點(diǎn)的一項(xiàng)是……”等。
【解題技巧】
態(tài)度觀點(diǎn)題雖然要求考生把握文段或作者的態(tài)度及傾向性，但實(shí)際的解題關(guān)鍵仍然在于對(duì)文段主旨的深刻理解與認(rèn)識(shí)，解題思路與概括主旨題的解題思路是一脈相承的。需要注意以下兩點(diǎn)：
1.借鑒概括主旨題中的關(guān)聯(lián)詞法，迅速鎖定文段重點(diǎn)，從而確定作者的觀點(diǎn)。
2.由于態(tài)度觀點(diǎn)題本身要求考生把握文段或作者的態(tài)度和傾向，因而在很大程度上行文中會(huì)流露出作者的主觀態(tài)度，考生可仔細(xì)體會(huì)文段的感情色彩，對(duì)于文段中給予褒揚(yáng)，即便不是褒揚(yáng)，至少是客觀中性的評(píng)價(jià)就基本可以認(rèn)定為作者或文段支持的觀點(diǎn)，而對(duì)于文段中暗含貶義用詞的說(shuō)法或觀點(diǎn)，基本也可鎖定為不符合作者觀點(diǎn)的一項(xiàng)。
考點(diǎn)3 文意推斷題
【核心知識(shí)】
文意推斷題是黑龍江省行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)片段閱讀中的必考題型，其難度的設(shè)置有很大的跳躍性，易者可為整卷之最，難者也可為整卷之最?？梢哉f(shuō)，命題人在這種題型中，想考生之所想，往往令考生跌入陷阱而不知所措。
文意推斷題的主要提問(wèn)形式有“這段文字意在說(shuō)明……”“這段文字主要想表達(dá)的是……”“這段文字說(shuō)明的道理是……”“這段文字說(shuō)明的主要是……”“可以推知，上述文字意在解釋……”等。
對(duì)于文意推斷題，考生解題的關(guān)鍵在于把握提問(wèn)的要求，“意在”“推出”“說(shuō)明”這些詞意味著正確答案暗含在原文的表述中，而沒(méi)有直接以原文的方式體現(xiàn)出來(lái)。作答此種題型，建議考生可以選擇如下技巧：
1.巧用排除。根據(jù)文意推斷題目的出題要求。正確答案不可能以原文方式直接表述出來(lái)，因此照搬原文的主旨句這一類選項(xiàng)可直接予以排除。
2.忠于原文，切忌對(duì)原文主旨的過(guò)度引申?？忌谧鞔鹞囊馔茢囝}時(shí)還是要對(duì)原文主旨進(jìn)行領(lǐng)會(huì)、把握，正確選項(xiàng)只能在此基礎(chǔ)上引申，而不能增加個(gè)人的主觀意愿，過(guò)度猜測(cè)。
3.比較選項(xiàng)，慎重作答。很多時(shí)候選項(xiàng)本身也給我們提供了作答的線索，一般情況下太過(guò)絕對(duì)化的選項(xiàng)不是正確答案，如“都”“所有”“一切”“完全”“一定”“總是”等，通常含有相對(duì)、不完全意義的表述會(huì)是正確答案，如“可能”“大概”“相對(duì)”“部分”等?？陀^地說(shuō)，這種方法不具有絕對(duì)性，考生還是要忠于原文，具體問(wèn)題具體分析。
考點(diǎn)4 細(xì)節(jié)判斷題
【核心知識(shí)】
細(xì)節(jié)判斷題主要考查考生快速辨別文段細(xì)節(jié)信息的能力。這種題型在國(guó)家和其他地方公務(wù)員考試中時(shí)常出現(xiàn)，黑龍江也不例外。
細(xì)節(jié)判斷題常用的提問(wèn)方式有：“下列說(shuō)法中正確（不正確）的一項(xiàng)是……”“下列說(shuō)法符合（不符合）文意的一項(xiàng)是……”“下列選項(xiàng)理解正確（錯(cuò)誤）的一項(xiàng)是……”等。
【解題技巧】
細(xì)節(jié)判斷題要求考生閱讀完文段后迅速判斷選項(xiàng)的正確與否，相對(duì)前三個(gè)考點(diǎn)的題目來(lái)說(shuō)，對(duì)主旨的把握不是最重要的，注重的是對(duì)細(xì)節(jié)的比對(duì)。因此細(xì)節(jié)判斷題的閱讀量相對(duì)大一些，內(nèi)容多一些，耗費(fèi)的時(shí)間也自然多一些。
作答細(xì)節(jié)判斷題可借鑒文意推斷題的方法：
1.排除法。解答細(xì)節(jié)判斷題與文意推斷題在運(yùn)用排除法時(shí)正好相反，文意推斷題要排除與原文一致的選項(xiàng)，而細(xì)節(jié)判斷題則是要保留與原文一致的選項(xiàng)。
2.完全忠于原文，一般情況下無(wú)需引申。作答細(xì)節(jié)判斷題答案盡可能忠于原文，原文表述絕對(duì)就是絕對(duì)，相對(duì)就是相對(duì)，必然就是必然，即使完全與考生的個(gè)人觀點(diǎn)相悖離也必須忠于原文。
3.注意選項(xiàng)與原文的同義替換。通常情況下命題人會(huì)將備選項(xiàng)出得與原文不一致，此時(shí)，考生可以大膽選擇對(duì)原文進(jìn)行同義替換的選項(xiàng)為正確答案。
4.注意命題人對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行時(shí)態(tài)、數(shù)量、范圍、邏輯等方面的偷換。
【核心知識(shí)】
概括主旨題是黑龍江省公考行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)言語(yǔ)理解與表達(dá)中的重要題型，它要求考生對(duì)文段的內(nèi)容有深入、透徹的理解，能夠歸納概括文段的中心思想，即意在文中，不脫離文段的含義對(duì)文段進(jìn)行概括。
概括主旨題的主要提問(wèn)形式有“這段話的主旨是……”“對(duì)這段話的準(zhǔn)確概括是……”“這段話主要說(shuō)的是……”
【解題技巧】
概括主旨題可從以下兩個(gè)方面入手：
1.壓縮主干。文段由句群組成，每個(gè)句子都表達(dá)一個(gè)含義，把每句的大意綜合起來(lái)加以概括，就是整個(gè)文段的主要內(nèi)容。在抽取主干的過(guò)程中要注意前后句子的連貫性，確保文段的意思前后一致，重點(diǎn)語(yǔ)句和非重點(diǎn)語(yǔ)句取舍正確。
2.關(guān)聯(lián)詞法。在片段閱讀中關(guān)聯(lián)詞的結(jié)構(gòu)使句子的前后關(guān)系具有了一定的傾向性，大致分為以下六種：①轉(zhuǎn)折后為重點(diǎn)；②遞進(jìn)后為重點(diǎn)；③因果后為重點(diǎn)；④選擇后為重點(diǎn)；⑤假設(shè)前為重點(diǎn)；⑥充分、必要條件前為重點(diǎn)，反之后為重點(diǎn)。通過(guò)文段中出現(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞可以迅速找到文段的主旨。
考點(diǎn)2 態(tài)度觀點(diǎn)題
【核心知識(shí)】
在黑龍江省公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》片段閱讀中，態(tài)度觀點(diǎn)題占有較大的比重。此種題型主要考查考生把握說(shuō)話人態(tài)度、傾向性的能力，在一定程度上與概括主旨題、文意推斷題的考點(diǎn)是相互交叉的，都需要考生理解、把握文段主旨，只是提問(wèn)的側(cè)重點(diǎn)不同，以致最終選項(xiàng)有所差異。
態(tài)度觀點(diǎn)題的提問(wèn)形式主要有“這段話主要支持了這樣一個(gè)觀點(diǎn)，即……”“可以推知，作者對(duì)……的態(tài)度是……”“符合作者觀點(diǎn)的一項(xiàng)是……”等。
【解題技巧】
態(tài)度觀點(diǎn)題雖然要求考生把握文段或作者的態(tài)度及傾向性，但實(shí)際的解題關(guān)鍵仍然在于對(duì)文段主旨的深刻理解與認(rèn)識(shí)，解題思路與概括主旨題的解題思路是一脈相承的。需要注意以下兩點(diǎn)：
1.借鑒概括主旨題中的關(guān)聯(lián)詞法，迅速鎖定文段重點(diǎn)，從而確定作者的觀點(diǎn)。
2.由于態(tài)度觀點(diǎn)題本身要求考生把握文段或作者的態(tài)度和傾向，因而在很大程度上行文中會(huì)流露出作者的主觀態(tài)度，考生可仔細(xì)體會(huì)文段的感情色彩，對(duì)于文段中給予褒揚(yáng)，即便不是褒揚(yáng)，至少是客觀中性的評(píng)價(jià)就基本可以認(rèn)定為作者或文段支持的觀點(diǎn)，而對(duì)于文段中暗含貶義用詞的說(shuō)法或觀點(diǎn)，基本也可鎖定為不符合作者觀點(diǎn)的一項(xiàng)。
考點(diǎn)3 文意推斷題
【核心知識(shí)】
文意推斷題是黑龍江省行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)片段閱讀中的必考題型，其難度的設(shè)置有很大的跳躍性，易者可為整卷之最，難者也可為整卷之最?？梢哉f(shuō)，命題人在這種題型中，想考生之所想，往往令考生跌入陷阱而不知所措。
文意推斷題的主要提問(wèn)形式有“這段文字意在說(shuō)明……”“這段文字主要想表達(dá)的是……”“這段文字說(shuō)明的道理是……”“這段文字說(shuō)明的主要是……”“可以推知，上述文字意在解釋……”等。
對(duì)于文意推斷題，考生解題的關(guān)鍵在于把握提問(wèn)的要求，“意在”“推出”“說(shuō)明”這些詞意味著正確答案暗含在原文的表述中，而沒(méi)有直接以原文的方式體現(xiàn)出來(lái)。作答此種題型，建議考生可以選擇如下技巧：
1.巧用排除。根據(jù)文意推斷題目的出題要求。正確答案不可能以原文方式直接表述出來(lái)，因此照搬原文的主旨句這一類選項(xiàng)可直接予以排除。
2.忠于原文，切忌對(duì)原文主旨的過(guò)度引申?？忌谧鞔鹞囊馔茢囝}時(shí)還是要對(duì)原文主旨進(jìn)行領(lǐng)會(huì)、把握，正確選項(xiàng)只能在此基礎(chǔ)上引申，而不能增加個(gè)人的主觀意愿，過(guò)度猜測(cè)。
3.比較選項(xiàng)，慎重作答。很多時(shí)候選項(xiàng)本身也給我們提供了作答的線索，一般情況下太過(guò)絕對(duì)化的選項(xiàng)不是正確答案，如“都”“所有”“一切”“完全”“一定”“總是”等，通常含有相對(duì)、不完全意義的表述會(huì)是正確答案，如“可能”“大概”“相對(duì)”“部分”等?？陀^地說(shuō)，這種方法不具有絕對(duì)性，考生還是要忠于原文，具體問(wèn)題具體分析。
考點(diǎn)4 細(xì)節(jié)判斷題
【核心知識(shí)】
細(xì)節(jié)判斷題主要考查考生快速辨別文段細(xì)節(jié)信息的能力。這種題型在國(guó)家和其他地方公務(wù)員考試中時(shí)常出現(xiàn)，黑龍江也不例外。
細(xì)節(jié)判斷題常用的提問(wèn)方式有：“下列說(shuō)法中正確（不正確）的一項(xiàng)是……”“下列說(shuō)法符合（不符合）文意的一項(xiàng)是……”“下列選項(xiàng)理解正確（錯(cuò)誤）的一項(xiàng)是……”等。
【解題技巧】
細(xì)節(jié)判斷題要求考生閱讀完文段后迅速判斷選項(xiàng)的正確與否，相對(duì)前三個(gè)考點(diǎn)的題目來(lái)說(shuō)，對(duì)主旨的把握不是最重要的，注重的是對(duì)細(xì)節(jié)的比對(duì)。因此細(xì)節(jié)判斷題的閱讀量相對(duì)大一些，內(nèi)容多一些，耗費(fèi)的時(shí)間也自然多一些。
作答細(xì)節(jié)判斷題可借鑒文意推斷題的方法：
1.排除法。解答細(xì)節(jié)判斷題與文意推斷題在運(yùn)用排除法時(shí)正好相反，文意推斷題要排除與原文一致的選項(xiàng)，而細(xì)節(jié)判斷題則是要保留與原文一致的選項(xiàng)。
2.完全忠于原文，一般情況下無(wú)需引申。作答細(xì)節(jié)判斷題答案盡可能忠于原文，原文表述絕對(duì)就是絕對(duì)，相對(duì)就是相對(duì)，必然就是必然，即使完全與考生的個(gè)人觀點(diǎn)相悖離也必須忠于原文。
3.注意選項(xiàng)與原文的同義替換。通常情況下命題人會(huì)將備選項(xiàng)出得與原文不一致，此時(shí)，考生可以大膽選擇對(duì)原文進(jìn)行同義替換的選項(xiàng)為正確答案。
4.注意命題人對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行時(shí)態(tài)、數(shù)量、范圍、邏輯等方面的偷換。