高考之后，學生能進入哪類高校學習，是“211”還是普通高校？畢業(yè)后是否容易就業(yè)？第三方獨立調(diào)查機構(gòu)麥可思公司在公布《2010年大學生就業(yè)藍皮書》并作為教育部、各省教育主管部門、高等教育研究機構(gòu)、清華大學等知名高校權(quán)威參考之后，再次分析出“家庭階層對高等教育準入與結(jié)果的影響”，對來自產(chǎn)業(yè)與服務(wù)員工家庭、管理階層家庭、農(nóng)民與農(nóng)民工家庭、無業(yè)與退休家庭和專業(yè)人員家庭這五大類家庭的子女的入學、就業(yè)機會做出系列調(diào)查，發(fā)現(xiàn)不同家庭階層的子女在入學、就業(yè)機會上也存在著差異。
家庭階層
問卷22萬份受訪者被分成五類
根據(jù)家庭階層的差異，調(diào)查將受訪者分為產(chǎn)業(yè)與服務(wù)員工子女、管理階層子女、農(nóng)民與農(nóng)民工子女、無業(yè)與退休人員子女和專業(yè)人員子女這五大類，分別對其入學分數(shù)、就業(yè)數(shù)量以及就業(yè)質(zhì)量等多方面情況進行調(diào)查，分析出家庭階層對高等教育準入與結(jié)果的影響。抽樣達到約50萬人，回收問卷24.5萬份，有效問卷22萬份。
入學機會
就讀重點校管理階層子女多
調(diào)查顯示，農(nóng)民工子女不但在學習上表現(xiàn)得更加刻苦，而且他們的入學分數(shù)也相對較高。調(diào)查顯示，無論在重點或是普通高校中，農(nóng)民與農(nóng)民工子女的錄取高考平均分，都是各類不同家庭背景的學生中高的，一般來說，平均較同類院校其他家庭畢業(yè)生高出15分以上。
調(diào)查分析了五類家庭背景的子女進入“211”院校的高考平均分數(shù)，其中農(nóng)民與農(nóng)民工子女的平均分高，為576分，其次是來自產(chǎn)業(yè)與服務(wù)員工家庭子女，而管理階層子女與專業(yè)人員子女的平均分數(shù)為557分，僅略高于無業(yè)與退休家庭子女的平均分數(shù)。同樣的，這五類家庭的子女中，考入非“211”院校和高職高專類院校的高考平均分數(shù)排名，均數(shù)農(nóng)民與農(nóng)民工子女的平均分數(shù)高。
然而，分數(shù)高并不一定代表能進入好學校的機會就更多。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民與農(nóng)民工、產(chǎn)業(yè)與服務(wù)員工子女較多就讀高職高專院校，而管理階層子女較多就讀“211”院校。在2009屆大學畢業(yè)生中，來自農(nóng)民與農(nóng)民工、產(chǎn)業(yè)與服務(wù)員工家庭者，就讀“211”院校的比例分別為38%和22%，均低于這兩類家庭子女在生源中的比例40%和25%。
管理階層子女就讀“211”院校的比例為15%，而管理階層子女在生源中的比例為14%，管理階層子女就讀“211”院校的比例要高于其在生源中的比例。
就讀專業(yè)
五類畢業(yè)生所讀專業(yè)差別較大
調(diào)查顯示，五類家庭階層畢業(yè)生在高校就讀的本科專業(yè)也不相同，農(nóng)民與農(nóng)民工子女就讀農(nóng)學、工學、理學等專業(yè)的比例較大，而就讀文學、經(jīng)濟學、醫(yī)學、法學的比例則低于2009屆本科畢業(yè)生的實際分布比例。
管理階層子女就讀管理學、經(jīng)濟學的比例較高，就讀工學的比例較低。產(chǎn)業(yè)與服務(wù)員工子女就讀工學、管理學、經(jīng)濟學的比例較高。無業(yè)與退休人員子女就讀工學、管理學比例較高；專業(yè)人員子女就讀工學、管理學、文學等專業(yè)的比例較高。
專家觀點
心理輔導消除成長負面影響
專家表示，農(nóng)民與農(nóng)民工子女接受基礎(chǔ)教育條件較差，與城市家庭子女取得同樣高考分需付出額外努力，錄取的偏高分數(shù)造成了農(nóng)民與農(nóng)民工子女的雙重弱勢，即教育資源與高校錄取的弱勢。要幫助就業(yè)弱勢家庭的大學畢業(yè)生就業(yè)，高校除組織更多招聘會、提供更好求職平臺外，尤須加強輔導求職策略、輔導簡歷寫作等求職服務(wù)，對來自失業(yè)、無業(yè)家庭的學生給予求職心理輔導，消除成長階段受失業(yè)和無業(yè)父母的負面環(huán)境影響，加強奮斗精神與自信心，幫助農(nóng)民及農(nóng)民工家庭的學生擴大知識面，更好地融入城市。
(城市快報 于海珍)
家庭階層
問卷22萬份受訪者被分成五類
根據(jù)家庭階層的差異，調(diào)查將受訪者分為產(chǎn)業(yè)與服務(wù)員工子女、管理階層子女、農(nóng)民與農(nóng)民工子女、無業(yè)與退休人員子女和專業(yè)人員子女這五大類，分別對其入學分數(shù)、就業(yè)數(shù)量以及就業(yè)質(zhì)量等多方面情況進行調(diào)查，分析出家庭階層對高等教育準入與結(jié)果的影響。抽樣達到約50萬人，回收問卷24.5萬份，有效問卷22萬份。
入學機會
就讀重點校管理階層子女多
調(diào)查顯示，農(nóng)民工子女不但在學習上表現(xiàn)得更加刻苦，而且他們的入學分數(shù)也相對較高。調(diào)查顯示，無論在重點或是普通高校中，農(nóng)民與農(nóng)民工子女的錄取高考平均分，都是各類不同家庭背景的學生中高的，一般來說，平均較同類院校其他家庭畢業(yè)生高出15分以上。
調(diào)查分析了五類家庭背景的子女進入“211”院校的高考平均分數(shù)，其中農(nóng)民與農(nóng)民工子女的平均分高，為576分，其次是來自產(chǎn)業(yè)與服務(wù)員工家庭子女，而管理階層子女與專業(yè)人員子女的平均分數(shù)為557分，僅略高于無業(yè)與退休家庭子女的平均分數(shù)。同樣的，這五類家庭的子女中，考入非“211”院校和高職高專類院校的高考平均分數(shù)排名，均數(shù)農(nóng)民與農(nóng)民工子女的平均分數(shù)高。
然而，分數(shù)高并不一定代表能進入好學校的機會就更多。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民與農(nóng)民工、產(chǎn)業(yè)與服務(wù)員工子女較多就讀高職高專院校，而管理階層子女較多就讀“211”院校。在2009屆大學畢業(yè)生中，來自農(nóng)民與農(nóng)民工、產(chǎn)業(yè)與服務(wù)員工家庭者，就讀“211”院校的比例分別為38%和22%，均低于這兩類家庭子女在生源中的比例40%和25%。
管理階層子女就讀“211”院校的比例為15%，而管理階層子女在生源中的比例為14%，管理階層子女就讀“211”院校的比例要高于其在生源中的比例。
就讀專業(yè)
五類畢業(yè)生所讀專業(yè)差別較大
調(diào)查顯示，五類家庭階層畢業(yè)生在高校就讀的本科專業(yè)也不相同，農(nóng)民與農(nóng)民工子女就讀農(nóng)學、工學、理學等專業(yè)的比例較大，而就讀文學、經(jīng)濟學、醫(yī)學、法學的比例則低于2009屆本科畢業(yè)生的實際分布比例。
管理階層子女就讀管理學、經(jīng)濟學的比例較高，就讀工學的比例較低。產(chǎn)業(yè)與服務(wù)員工子女就讀工學、管理學、經(jīng)濟學的比例較高。無業(yè)與退休人員子女就讀工學、管理學比例較高；專業(yè)人員子女就讀工學、管理學、文學等專業(yè)的比例較高。
專家觀點
心理輔導消除成長負面影響
專家表示，農(nóng)民與農(nóng)民工子女接受基礎(chǔ)教育條件較差，與城市家庭子女取得同樣高考分需付出額外努力，錄取的偏高分數(shù)造成了農(nóng)民與農(nóng)民工子女的雙重弱勢，即教育資源與高校錄取的弱勢。要幫助就業(yè)弱勢家庭的大學畢業(yè)生就業(yè)，高校除組織更多招聘會、提供更好求職平臺外，尤須加強輔導求職策略、輔導簡歷寫作等求職服務(wù)，對來自失業(yè)、無業(yè)家庭的學生給予求職心理輔導，消除成長階段受失業(yè)和無業(yè)父母的負面環(huán)境影響，加強奮斗精神與自信心，幫助農(nóng)民及農(nóng)民工家庭的學生擴大知識面，更好地融入城市。
(城市快報 于海珍)