一、梳理基礎(chǔ)，強(qiáng)化重點(diǎn)
高考題目中，容易題、中檔題和難題的比例是3：5：2，我們要抓基礎(chǔ)，要注意梳理整合。
1.回歸課本。
綱是方向，課本是基礎(chǔ)。高考中不刻意追求知識(shí)的覆蓋面，但是“邊角”知識(shí)會(huì)考查的。如集合、排列組合、二項(xiàng)式定理、線性規(guī)劃、抽樣方法和復(fù)數(shù)等，在高考中總有題目。
把掌握的基礎(chǔ)知識(shí)歸納梳理，形成網(wǎng)絡(luò)，記憶、理解就會(huì)更加深刻，高考便會(huì)得心應(yīng)手。
2.鞏固記憶。
記憶是理解的基礎(chǔ)，到現(xiàn)在還有沒(méi)有記住的東西，要抓緊時(shí)間，不會(huì)三角公式，就不會(huì)做三角函數(shù)題；不會(huì)導(dǎo)數(shù)公式，解答題至少要有一道題是0分。
3.堅(jiān)持訓(xùn)練。
雖然距高考的時(shí)間越來(lái)越近，但是每天還要練一些題目，至少要做3~5個(gè)選擇填空，2~3個(gè)解答題，題目不要太難，主要是要強(qiáng)化思維定勢(shì)，溫故而知新。
4.錯(cuò)題檔案。
高考就是應(yīng)付錯(cuò)題，基礎(chǔ)知識(shí)掌握之后，要關(guān)注錯(cuò)題本，查漏補(bǔ)缺，事半功倍。
5.強(qiáng)化重點(diǎn)。
（1）導(dǎo)數(shù)和函數(shù)。
文科主要是一元三次函數(shù)，要記好公式，單調(diào)性、極值、值、切線、求取值范圍和含參數(shù)討論等是常見(jiàn)問(wèn)題，函數(shù)圖像是關(guān)鍵的問(wèn)題。
理科就多了，超越函數(shù)的導(dǎo)數(shù)和復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式，但是題型沒(méi)有大的變化，記住公式是關(guān)鍵。解題中列表是標(biāo)志性的書(shū)寫(xiě)內(nèi)容，“恒成立”問(wèn)題出現(xiàn)概率較高。導(dǎo)數(shù)問(wèn)題是比較程序化的問(wèn)題，難點(diǎn)在一元二次函數(shù)和不等式的技巧。
（2）數(shù)列。
等差數(shù)列和等比數(shù)列是基礎(chǔ)，通項(xiàng)公式、求和以及綜合問(wèn)題是重點(diǎn)，通項(xiàng)公式和綜合問(wèn)題是難點(diǎn)。
通項(xiàng)公式的難點(diǎn)在遞推數(shù)列，要掌握常見(jiàn)類(lèi)型及解法。
拆項(xiàng)法、并項(xiàng)法、裂項(xiàng)法、倒序法、錯(cuò)位相減法等是求和的常用方法，分式的放縮證明是常見(jiàn)的難點(diǎn)。
（3）解析幾何。
第一，求解曲線軌跡方程。其常用方法有：定義法（又稱五步法）、待定系數(shù)法、相關(guān)點(diǎn)法（又稱代入法）、參數(shù)法和幾何法。其中定義法、待定系數(shù)法常用。在不知道曲線的形狀和位置時(shí)，好用定義法和相關(guān)點(diǎn)法；如果已知曲線的形狀和位置，常用待定系數(shù)法。
第二，求直線和曲線的位置關(guān)系。其常用的套路是，解方程組、化為x或者y的一元二次方程、△、韋達(dá)定理等，要熟練，甚至背會(huì)。即使討論，也常常是一元二次的討論，分二次項(xiàng)系數(shù)是否為零、△與0比較大?。ń稽c(diǎn)的個(gè)數(shù)）、兩根的大?。ń稽c(diǎn)的位置）等三個(gè)層次。
第三，運(yùn)算問(wèn)題。運(yùn)算難在含有多個(gè)參數(shù)的化簡(jiǎn)和討論，要有信心，不要怕麻煩?？紤]圓錐曲線的定義（特別是統(tǒng)一的第二定義）、整體代入、平面幾何知識(shí)以及整體結(jié)構(gòu)等，運(yùn)算將更加方便。
第四，向量問(wèn)題。首先要看向量本身所表示的幾何意義，比如平行（共線）、垂直、三點(diǎn)共線、角平分線、定比分點(diǎn)等等，往往使問(wèn)題簡(jiǎn)化；其次就是向坐標(biāo)轉(zhuǎn)化。
第五，求值和取值范圍問(wèn)題。依據(jù)題目，由交點(diǎn)的個(gè)數(shù)和位置、相互關(guān)系或者其它的限定條件得到不等式（組），求出值或者取值范圍，這是常用的方法；分離參數(shù)轉(zhuǎn)化為函數(shù)值問(wèn)題，也可用基本不等式、導(dǎo)數(shù)等方法來(lái)求。
二、巧用技巧，提高成績(jī)
1.題型技巧。
選擇題和填空題共16個(gè)小題計(jì)80分，是得分的基礎(chǔ)?？忌盟膫€(gè)選一個(gè)的特征，充分使用特例法（特殊值、特殊點(diǎn)、特殊角、特殊函數(shù)、特殊數(shù)列、特殊圖形等）、排除法、驗(yàn)證法和數(shù)形結(jié)合等方法。如果有1~2個(gè)難題不會(huì)做，在保證其它題目都對(duì)的情況下，可以填A(yù)、B、C、D選的少的一個(gè)。另外，涂答題卡也要特別留心，看清楚是橫排還是豎排，不要涂錯(cuò)位。
解答題如果第一問(wèn)不會(huì)，可以把第一問(wèn)的結(jié)論作為條件去解第二問(wèn)，分段得分；如果都不會(huì)寫(xiě)，可以把題設(shè)條件向后推幾步，變形幾步，也許可以得到一些分?jǐn)?shù)。另外，解析幾何可以畫(huà)出圖形，標(biāo)出關(guān)鍵的坐標(biāo)，也可以得1~2分。
2.解題順序。
先易后難，容易得分。數(shù)學(xué)高考題一般是前面的題目比較簡(jiǎn)單，選擇題、填空題和解答題都是后1~2個(gè)題難一點(diǎn)，我們要具體情況具體分析，切忌做不出來(lái)的題硬做下去或先做難題再做簡(jiǎn)單題。
3.評(píng)卷因素。
評(píng)卷基本情況：
（1）評(píng)卷時(shí)間：6月9日~18日。
（2）評(píng)卷速度：每本試卷3~5分鐘。
（3）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：給分有理，扣分有據(jù)，寬嚴(yán)適度。
（4）評(píng)卷教師的“權(quán)利”：正負(fù)1分。
（5）試題滿分的要求：完美無(wú)缺。
（6）按步給分， 1步1分。
考生一定要規(guī)范答題，步驟要嚴(yán)謹(jǐn)，該寫(xiě)的一定要寫(xiě)，千萬(wàn)不要亂寫(xiě)。
高考題目中，容易題、中檔題和難題的比例是3：5：2，我們要抓基礎(chǔ)，要注意梳理整合。
1.回歸課本。
綱是方向，課本是基礎(chǔ)。高考中不刻意追求知識(shí)的覆蓋面，但是“邊角”知識(shí)會(huì)考查的。如集合、排列組合、二項(xiàng)式定理、線性規(guī)劃、抽樣方法和復(fù)數(shù)等，在高考中總有題目。
把掌握的基礎(chǔ)知識(shí)歸納梳理，形成網(wǎng)絡(luò)，記憶、理解就會(huì)更加深刻，高考便會(huì)得心應(yīng)手。
2.鞏固記憶。
記憶是理解的基礎(chǔ)，到現(xiàn)在還有沒(méi)有記住的東西，要抓緊時(shí)間，不會(huì)三角公式，就不會(huì)做三角函數(shù)題；不會(huì)導(dǎo)數(shù)公式，解答題至少要有一道題是0分。
3.堅(jiān)持訓(xùn)練。
雖然距高考的時(shí)間越來(lái)越近，但是每天還要練一些題目，至少要做3~5個(gè)選擇填空，2~3個(gè)解答題，題目不要太難，主要是要強(qiáng)化思維定勢(shì)，溫故而知新。
4.錯(cuò)題檔案。
高考就是應(yīng)付錯(cuò)題，基礎(chǔ)知識(shí)掌握之后，要關(guān)注錯(cuò)題本，查漏補(bǔ)缺，事半功倍。
5.強(qiáng)化重點(diǎn)。
（1）導(dǎo)數(shù)和函數(shù)。
文科主要是一元三次函數(shù)，要記好公式，單調(diào)性、極值、值、切線、求取值范圍和含參數(shù)討論等是常見(jiàn)問(wèn)題，函數(shù)圖像是關(guān)鍵的問(wèn)題。
理科就多了，超越函數(shù)的導(dǎo)數(shù)和復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式，但是題型沒(méi)有大的變化，記住公式是關(guān)鍵。解題中列表是標(biāo)志性的書(shū)寫(xiě)內(nèi)容，“恒成立”問(wèn)題出現(xiàn)概率較高。導(dǎo)數(shù)問(wèn)題是比較程序化的問(wèn)題，難點(diǎn)在一元二次函數(shù)和不等式的技巧。
（2）數(shù)列。
等差數(shù)列和等比數(shù)列是基礎(chǔ)，通項(xiàng)公式、求和以及綜合問(wèn)題是重點(diǎn)，通項(xiàng)公式和綜合問(wèn)題是難點(diǎn)。
通項(xiàng)公式的難點(diǎn)在遞推數(shù)列，要掌握常見(jiàn)類(lèi)型及解法。
拆項(xiàng)法、并項(xiàng)法、裂項(xiàng)法、倒序法、錯(cuò)位相減法等是求和的常用方法，分式的放縮證明是常見(jiàn)的難點(diǎn)。
（3）解析幾何。
第一，求解曲線軌跡方程。其常用方法有：定義法（又稱五步法）、待定系數(shù)法、相關(guān)點(diǎn)法（又稱代入法）、參數(shù)法和幾何法。其中定義法、待定系數(shù)法常用。在不知道曲線的形狀和位置時(shí)，好用定義法和相關(guān)點(diǎn)法；如果已知曲線的形狀和位置，常用待定系數(shù)法。
第二，求直線和曲線的位置關(guān)系。其常用的套路是，解方程組、化為x或者y的一元二次方程、△、韋達(dá)定理等，要熟練，甚至背會(huì)。即使討論，也常常是一元二次的討論，分二次項(xiàng)系數(shù)是否為零、△與0比較大?。ń稽c(diǎn)的個(gè)數(shù)）、兩根的大?。ń稽c(diǎn)的位置）等三個(gè)層次。
第三，運(yùn)算問(wèn)題。運(yùn)算難在含有多個(gè)參數(shù)的化簡(jiǎn)和討論，要有信心，不要怕麻煩?？紤]圓錐曲線的定義（特別是統(tǒng)一的第二定義）、整體代入、平面幾何知識(shí)以及整體結(jié)構(gòu)等，運(yùn)算將更加方便。
第四，向量問(wèn)題。首先要看向量本身所表示的幾何意義，比如平行（共線）、垂直、三點(diǎn)共線、角平分線、定比分點(diǎn)等等，往往使問(wèn)題簡(jiǎn)化；其次就是向坐標(biāo)轉(zhuǎn)化。
第五，求值和取值范圍問(wèn)題。依據(jù)題目，由交點(diǎn)的個(gè)數(shù)和位置、相互關(guān)系或者其它的限定條件得到不等式（組），求出值或者取值范圍，這是常用的方法；分離參數(shù)轉(zhuǎn)化為函數(shù)值問(wèn)題，也可用基本不等式、導(dǎo)數(shù)等方法來(lái)求。
二、巧用技巧，提高成績(jī)
1.題型技巧。
選擇題和填空題共16個(gè)小題計(jì)80分，是得分的基礎(chǔ)?？忌盟膫€(gè)選一個(gè)的特征，充分使用特例法（特殊值、特殊點(diǎn)、特殊角、特殊函數(shù)、特殊數(shù)列、特殊圖形等）、排除法、驗(yàn)證法和數(shù)形結(jié)合等方法。如果有1~2個(gè)難題不會(huì)做，在保證其它題目都對(duì)的情況下，可以填A(yù)、B、C、D選的少的一個(gè)。另外，涂答題卡也要特別留心，看清楚是橫排還是豎排，不要涂錯(cuò)位。
解答題如果第一問(wèn)不會(huì)，可以把第一問(wèn)的結(jié)論作為條件去解第二問(wèn)，分段得分；如果都不會(huì)寫(xiě)，可以把題設(shè)條件向后推幾步，變形幾步，也許可以得到一些分?jǐn)?shù)。另外，解析幾何可以畫(huà)出圖形，標(biāo)出關(guān)鍵的坐標(biāo)，也可以得1~2分。
2.解題順序。
先易后難，容易得分。數(shù)學(xué)高考題一般是前面的題目比較簡(jiǎn)單，選擇題、填空題和解答題都是后1~2個(gè)題難一點(diǎn)，我們要具體情況具體分析，切忌做不出來(lái)的題硬做下去或先做難題再做簡(jiǎn)單題。
3.評(píng)卷因素。
評(píng)卷基本情況：
（1）評(píng)卷時(shí)間：6月9日~18日。
（2）評(píng)卷速度：每本試卷3~5分鐘。
（3）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：給分有理，扣分有據(jù)，寬嚴(yán)適度。
（4）評(píng)卷教師的“權(quán)利”：正負(fù)1分。
（5）試題滿分的要求：完美無(wú)缺。
（6）按步給分， 1步1分。
考生一定要規(guī)范答題，步驟要嚴(yán)謹(jǐn)，該寫(xiě)的一定要寫(xiě)，千萬(wàn)不要亂寫(xiě)。