本文選自《王鵬的教育博客》
我兒子稍微有點偏科，在班里是個“不上不下”的中等生，平時成績介于班里的10-15名之間，考高中比較容易，但進重點的機會比較渺茫。
最近他經(jīng)常在家人面前說“沒勁”：因為老師更多地關(guān)注尖子生和后進生，經(jīng)常會忽略他這類“夾心層”同學(xué)。
越到考前，兒子的抱怨越多：“模擬考試一開始，老師就全都是盯著那些沖刺的尖子生了。班上那些考不上高中的同學(xué)，也會得到老師更多的注意，因為老師需要幫助他們挑選職業(yè)學(xué)校。我們這波兒人，就是屬于關(guān)心不關(guān)心，努力不努力都沒多大變化型的，真沒勁?！?BR> 一提到孩子現(xiàn)在的態(tài)度，田先生就萬般的無奈。
點評：要專注地復(fù)習(xí)“短腿科目” 對考試結(jié)果做好兩手準(zhǔn)備
根據(jù)經(jīng)驗來言，平時成績居中的學(xué)生，學(xué)習(xí)潛力和上升空間較大，是考試時最容易產(chǎn)生“黑馬”的一類學(xué)生。這類學(xué)生的普遍特點，就是學(xué)科發(fā)展不均衡，存在所謂的“短腿科目”，最終導(dǎo)致成績平平，難以拔尖。
這類考生在接下來的復(fù)習(xí)階段，應(yīng)該將有限的時間放在能多爭分的科目上，即專注地復(fù)習(xí)自己的“短腿科目”，特別是多看例題，分析題型的解題規(guī)律和鞏固?？嫉闹R點，盡量多抓分，巧賺分。
同時，建議這類考生應(yīng)該結(jié)合自己成績現(xiàn)狀，做好兩手準(zhǔn)備。一旦考不上理想的重點高中，也不妨了解一些口碑不錯，教育上更有特色的國際高中，嘗試走出國讀大學(xué)的路子。因為相對來說，國外的大學(xué)，更多關(guān)注孩子在某一項能力上的特殊優(yōu)勢和潛能培養(yǎng)，這樣的教育環(huán)境相對更有利于偏科的孩子發(fā)揮所長，在未來的職業(yè)發(fā)展道路上走得更遠(yuǎn)。
我兒子稍微有點偏科，在班里是個“不上不下”的中等生，平時成績介于班里的10-15名之間，考高中比較容易，但進重點的機會比較渺茫。
最近他經(jīng)常在家人面前說“沒勁”：因為老師更多地關(guān)注尖子生和后進生，經(jīng)常會忽略他這類“夾心層”同學(xué)。
越到考前，兒子的抱怨越多：“模擬考試一開始，老師就全都是盯著那些沖刺的尖子生了。班上那些考不上高中的同學(xué)，也會得到老師更多的注意，因為老師需要幫助他們挑選職業(yè)學(xué)校。我們這波兒人，就是屬于關(guān)心不關(guān)心，努力不努力都沒多大變化型的，真沒勁?！?BR> 一提到孩子現(xiàn)在的態(tài)度，田先生就萬般的無奈。
點評：要專注地復(fù)習(xí)“短腿科目” 對考試結(jié)果做好兩手準(zhǔn)備
根據(jù)經(jīng)驗來言，平時成績居中的學(xué)生，學(xué)習(xí)潛力和上升空間較大，是考試時最容易產(chǎn)生“黑馬”的一類學(xué)生。這類學(xué)生的普遍特點，就是學(xué)科發(fā)展不均衡，存在所謂的“短腿科目”，最終導(dǎo)致成績平平，難以拔尖。
這類考生在接下來的復(fù)習(xí)階段，應(yīng)該將有限的時間放在能多爭分的科目上，即專注地復(fù)習(xí)自己的“短腿科目”，特別是多看例題，分析題型的解題規(guī)律和鞏固?？嫉闹R點，盡量多抓分，巧賺分。
同時，建議這類考生應(yīng)該結(jié)合自己成績現(xiàn)狀，做好兩手準(zhǔn)備。一旦考不上理想的重點高中，也不妨了解一些口碑不錯，教育上更有特色的國際高中，嘗試走出國讀大學(xué)的路子。因為相對來說，國外的大學(xué)，更多關(guān)注孩子在某一項能力上的特殊優(yōu)勢和潛能培養(yǎng)，這樣的教育環(huán)境相對更有利于偏科的孩子發(fā)揮所長，在未來的職業(yè)發(fā)展道路上走得更遠(yuǎn)。