為什么很多成年人的英語口語聽起來鄉(xiāng)音很重，非常不標準，怎么聽怎么不舒服？就是因為開始接受外語培訓的時間太晚了，濃重的地方口音已經根深蒂固改不掉了，也就帶進了英語口音里，導致經常出現自己說不清，別人聽不懂的尷尬局面，所以我們在教孩子說英語時，要從一開始就注意起步期的培養(yǎng)，要讓孩子學習準確標準的英語，愛上英語學習，而不是產生學習抵觸情緒。
首先，英語的發(fā)音太重要了，即使口語一般，只要發(fā)音很好聽，也能加分不少，所以如果家長本身的發(fā)音很不標準鄉(xiāng)音很重的話，建議還是不要自己教孩子基礎的發(fā)音部分，孩子很容易“先入為主”學錯樣，不妨送孩子去少兒英語培訓學校，讓專業(yè)人士選擇合適的教材和優(yōu)秀的教師來作英語啟蒙教育，絕對會讓孩子受益終生的。
而且，語言學習不是一種孤立的行為，而應該是互動的、充滿交流的，加上兒童本能的行為就是模仿，如果能讓他們置身于集體的環(huán)境中，孩子們會互相模仿，一個孩子學會了一個詞，能帶動其他孩子也馬上學會，互教互學，一起進步，學習的氛圍會很好。
作為家長，一定要非常關注孩子學習英語的進步和成績，及時地給予孩子鼓勵和表揚，這會讓孩子充滿成就感，變得更自信、更有興趣繼續(xù)學習。
作者：EF英孚教育
版權所有。轉載時必須以鏈接形式注明作者及本聲明。
首先，英語的發(fā)音太重要了，即使口語一般，只要發(fā)音很好聽，也能加分不少，所以如果家長本身的發(fā)音很不標準鄉(xiāng)音很重的話，建議還是不要自己教孩子基礎的發(fā)音部分，孩子很容易“先入為主”學錯樣，不妨送孩子去少兒英語培訓學校，讓專業(yè)人士選擇合適的教材和優(yōu)秀的教師來作英語啟蒙教育，絕對會讓孩子受益終生的。
而且，語言學習不是一種孤立的行為，而應該是互動的、充滿交流的，加上兒童本能的行為就是模仿，如果能讓他們置身于集體的環(huán)境中，孩子們會互相模仿，一個孩子學會了一個詞，能帶動其他孩子也馬上學會，互教互學，一起進步，學習的氛圍會很好。
作為家長，一定要非常關注孩子學習英語的進步和成績，及時地給予孩子鼓勵和表揚，這會讓孩子充滿成就感，變得更自信、更有興趣繼續(xù)學習。
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