2010年4月15日，中國(guó)人民大學(xué)招辦副主任劉甡老師在騰訊直播間接受了騰訊教育的專訪。談及未來自主招生是否會(huì)取代高考(論壇)時(shí)候，劉甡老師說，完全取代的話，目前來講可能還不太可能，但是這個(gè)改革的方向總體來說還是一個(gè)好的事情，目前教育部也在力推高校自主招生的改革。走了這么多年，各個(gè)高校也都摸索了一些經(jīng)驗(yàn)。一些學(xué)校也采取了新的做法。高校自主招生改革的目的無非一個(gè)是推進(jìn)中學(xué)的基礎(chǔ)教育的素質(zhì)教育，從中學(xué)階段就開始加強(qiáng)素質(zhì)教育。第二是結(jié)合不同的高校他們的學(xué)科特點(diǎn)，人才培養(yǎng)層次的特點(diǎn)，由他們自己去制訂自己的標(biāo)準(zhǔn)，選拔適合自己學(xué)校的特色的學(xué)生。
因?yàn)榭陀^上存在不同的學(xué)校有不同的特點(diǎn)，所以說作為這樣一項(xiàng)改革確實(shí)很有必要。綜合兩方面的情況也客觀上促成了以國(guó)家統(tǒng)一考試為基礎(chǔ)，由高校多元化的選拔錄取模式?？傮w來講，對(duì)以前單一的錄取模式，對(duì)以前的一元化的錄取模式來講是一個(gè)很大的突破。而且就我們?nèi)嗣翊髮W(xué)的情況來講，我們會(huì)對(duì)自主招生做一個(gè)入學(xué)以后的跟蹤，他們的綜合素質(zhì)確實(shí)是非常不錯(cuò)的，非常突出的。所以說我們也是在慢慢來加大這方面的自主招生的力度。制訂一些更為合理的客觀的標(biāo)準(zhǔn)。近期內(nèi)確實(shí)不好說是完全取代，包括以后十年怎么樣的一個(gè)走向，國(guó)家包括各高校都研究這個(gè)問題，包括今年教育發(fā)展綱要的征求意見稿也用了一定的篇幅來談到了這個(gè)問題。
當(dāng)前有種觀點(diǎn)稱自主招生會(huì)造成新“城鄉(xiāng)差距”，劉甡老師坦言從客觀上來講，確實(shí)是有可能農(nóng)村的孩子如果他們說自己所在的中學(xué)沒有那樣的一個(gè)條件的話，目前來說，有一些高校所制訂的標(biāo)準(zhǔn)他們可能還不太適合。但是這個(gè)并不意味著這些孩子可能就沒有希望，因?yàn)楫吘棺灾髡猩?，學(xué)校的自主權(quán)會(huì)更多一些，會(huì)在制訂不同的標(biāo)準(zhǔn)，這方面會(huì)有一個(gè)適度的調(diào)節(jié)。我想很多農(nóng)村的孩子學(xué)習(xí)都非常優(yōu)秀，但是因?yàn)榫窒抻谧约嚎赡苡幸恍┥鐣?huì)信息的閉塞或者是自己接觸的社會(huì)實(shí)踐方面的缺乏，可能在綜合素質(zhì)方面會(huì)有一些欠缺，但是他們的綜合素養(yǎng)，他們自己的發(fā)展?jié)摿Σ灰姷帽瘸鞘欣锏暮⒆踊蛘呤侵攸c(diǎn)中學(xué)的孩子就差。只是后期我們還有一個(gè)培養(yǎng)的過程。
據(jù)悉，2010年高校招生網(wǎng)上咨詢會(huì)于4月12日拉開序幕，為此騰訊教育特推出“中國(guó)高校招生負(fù)責(zé)人百家談”系列訪談，除關(guān)注全國(guó)及各校招生最新動(dòng)態(tài)以外，訪談還將就教育熱點(diǎn)問題進(jìn)行探討。（文/李帥）
因?yàn)榭陀^上存在不同的學(xué)校有不同的特點(diǎn)，所以說作為這樣一項(xiàng)改革確實(shí)很有必要。綜合兩方面的情況也客觀上促成了以國(guó)家統(tǒng)一考試為基礎(chǔ)，由高校多元化的選拔錄取模式?？傮w來講，對(duì)以前單一的錄取模式，對(duì)以前的一元化的錄取模式來講是一個(gè)很大的突破。而且就我們?nèi)嗣翊髮W(xué)的情況來講，我們會(huì)對(duì)自主招生做一個(gè)入學(xué)以后的跟蹤，他們的綜合素質(zhì)確實(shí)是非常不錯(cuò)的，非常突出的。所以說我們也是在慢慢來加大這方面的自主招生的力度。制訂一些更為合理的客觀的標(biāo)準(zhǔn)。近期內(nèi)確實(shí)不好說是完全取代，包括以后十年怎么樣的一個(gè)走向，國(guó)家包括各高校都研究這個(gè)問題，包括今年教育發(fā)展綱要的征求意見稿也用了一定的篇幅來談到了這個(gè)問題。
當(dāng)前有種觀點(diǎn)稱自主招生會(huì)造成新“城鄉(xiāng)差距”，劉甡老師坦言從客觀上來講，確實(shí)是有可能農(nóng)村的孩子如果他們說自己所在的中學(xué)沒有那樣的一個(gè)條件的話，目前來說，有一些高校所制訂的標(biāo)準(zhǔn)他們可能還不太適合。但是這個(gè)并不意味著這些孩子可能就沒有希望，因?yàn)楫吘棺灾髡猩?，學(xué)校的自主權(quán)會(huì)更多一些，會(huì)在制訂不同的標(biāo)準(zhǔn)，這方面會(huì)有一個(gè)適度的調(diào)節(jié)。我想很多農(nóng)村的孩子學(xué)習(xí)都非常優(yōu)秀，但是因?yàn)榫窒抻谧约嚎赡苡幸恍┥鐣?huì)信息的閉塞或者是自己接觸的社會(huì)實(shí)踐方面的缺乏，可能在綜合素質(zhì)方面會(huì)有一些欠缺，但是他們的綜合素養(yǎng)，他們自己的發(fā)展?jié)摿Σ灰姷帽瘸鞘欣锏暮⒆踊蛘呤侵攸c(diǎn)中學(xué)的孩子就差。只是后期我們還有一個(gè)培養(yǎng)的過程。
據(jù)悉，2010年高校招生網(wǎng)上咨詢會(huì)于4月12日拉開序幕，為此騰訊教育特推出“中國(guó)高校招生負(fù)責(zé)人百家談”系列訪談，除關(guān)注全國(guó)及各校招生最新動(dòng)態(tài)以外，訪談還將就教育熱點(diǎn)問題進(jìn)行探討。（文/李帥）