每次考試，那些成績(jī)不太好的“后進(jìn)生”，一直是老師關(guān)注的焦點(diǎn)。這次“聯(lián)考”，數(shù)學(xué)一直不是很好的張玉(化名)同學(xué)，讓班主任老師喜出望外，數(shù)學(xué)進(jìn)步了20多分，班級(jí)排名更是沖進(jìn)前三，儼然一匹“考試黑馬”。
成績(jī)好得讓老師懷疑“作弊”
張玉的數(shù)學(xué)，此前的考試，也就70多分。在數(shù)學(xué)老師那里，可是掛了號(hào)的。這次“聯(lián)考”，不但進(jìn)步了20多分，以前經(jīng)常出錯(cuò)的函數(shù)題，這次居然做對(duì)一大半，使得數(shù)學(xué)老師甚至一度懷疑學(xué)生“作弊”。
班主任家訪電話揭開(kāi)背后故事
班主任老師通過(guò)家訪電話了解到，原來(lái)過(guò)去一個(gè)月及寒假這段時(shí)間，張玉在課外輔導(dǎo)老師的幫助下，不但領(lǐng)悟了“為自己學(xué)、為敬愛(ài)的媽媽學(xué)”的道理，還把從初一就沒(méi)學(xué)好的數(shù)學(xué)，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)地重頭學(xué)起。張玉媽媽告訴班主任，孩子在學(xué)大教育輔導(dǎo)的這段時(shí)間，讓她看到了希望。
成績(jī)好得讓老師懷疑“作弊”
張玉的數(shù)學(xué)，此前的考試，也就70多分。在數(shù)學(xué)老師那里，可是掛了號(hào)的。這次“聯(lián)考”，不但進(jìn)步了20多分，以前經(jīng)常出錯(cuò)的函數(shù)題，這次居然做對(duì)一大半，使得數(shù)學(xué)老師甚至一度懷疑學(xué)生“作弊”。
班主任家訪電話揭開(kāi)背后故事
班主任老師通過(guò)家訪電話了解到，原來(lái)過(guò)去一個(gè)月及寒假這段時(shí)間，張玉在課外輔導(dǎo)老師的幫助下，不但領(lǐng)悟了“為自己學(xué)、為敬愛(ài)的媽媽學(xué)”的道理，還把從初一就沒(méi)學(xué)好的數(shù)學(xué)，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)地重頭學(xué)起。張玉媽媽告訴班主任，孩子在學(xué)大教育輔導(dǎo)的這段時(shí)間，讓她看到了希望。