學(xué)校差異對(duì)學(xué)生成績影響持續(xù)3年走低

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由于學(xué)校層次的不同,家長對(duì)好學(xué)校的追求最終導(dǎo)致?lián)裥栴}發(fā)生。然而昨天,市教委披露的一項(xiàng)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,學(xué)校教學(xué)水平的差異對(duì)學(xué)生成績差異的影響正呈現(xiàn)逐年走低的趨勢(shì)。
    市教委披露的這項(xiàng)調(diào)查反映的是2006年至2008年3年間,上?;A(chǔ)教育學(xué)業(yè)水平狀況。該調(diào)查結(jié)果顯示:對(duì)本市6個(gè)區(qū)測(cè)量后發(fā)現(xiàn),學(xué)校與學(xué)生成績的關(guān)聯(lián)度連續(xù)3年平均走低。
    市教委副主任尹后慶表示,擇?,F(xiàn)象古今中外都有,要對(duì)產(chǎn)生的原因進(jìn)行分析,有的需要政府部門采取措施予以消除,有的則需要社會(huì)加以引導(dǎo)。他透露,未來本市將設(shè)計(jì)機(jī)制保證學(xué)生理性選擇學(xué)校,做到公平公正。