心理咨詢師考試練習——三級心理診斷技能(2)

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一、單選題
    1、關于不同咨詢流派的咨詢目標,下列說法中正確的是( )。(5分)
    A 人本主義學派在于幫助求助者消除自我失敗感
    B 行為主義學派在于幫助求助者成為自主性的人
    C 精神分析學派在于幫助求助者將潛意識意識化
    D 完形學派在于激勵求助者承擔責任
    2、移情的兩種不同類型是( )。(5分)
    A 正移情和反移情
    B 深移情和淺移情
    C 負移情和正移情
    D 明移情和暗移情
    3、鼓勵技術中最常用的方法是( )。(5分)
    A 不斷提問
    B 直接重復求助者的話
    C 及時表揚
    D 給予獎勵
    4、不適宜的咨詢對象的類型并不包括( )。(5分)
    A 欠缺型
    B 坦誠型
    C 忌諱型
    D 沖突型
    5、卡瓦納提出的產生阻抗的原因中不包括( )。(5分)
    A 來自成長中的痛苦
    B 來自功能性的行為失調
    C 來自對抗咨詢的心理動機
    D 來自家庭的干擾
    6、心理咨詢的時間安排,一般是每次( )。(5分)
    A 40分鐘
    B 50分鐘
    C 60分鐘
    D 70分鐘
    7、在合理情緒療法中,咨詢師可以運用的“黃金規(guī)則”是( )。(5分)
    A 我對別人怎樣,別人必須對我怎樣
    B 像你希望別人如何對待你那樣去對待別人
    C 別人必須喜歡我,接受我
    D 滴水之恩,涌泉相報
    8、情感反應與內容反應的區(qū)別在于( )。(5分)
    A 前者針對的是求助者的情緒反應
    B 后者針對的是求助者的內心感受
    C 前者關心的是求助者的認知活動
    D 后者關心的是求助者的談話過程
    9、咨詢方案中需要明確的求助者的義務包括( )。(5分)
    A 遵守預約時間
    B 積極探索解決問題
    C 完成商定的作業(yè)
    D 選擇咨詢方案
    10、咨詢關系的建立受到( )的雙重影響。(5分)
    A 咨詢師與求助者
    B 咨詢動機與期望程度
    C 自我覺察水平與行為方式
    D 合作態(tài)度與咨詢方法
    二、多選題
    1、共情的三個具體含義是指( )。(5分)
    A 咨詢師要以自己的參照框架去剖析求助者的問題
    B 咨詢師借助于求助者的言行,體驗對方的內心世界
    C 咨詢師借助于知識經驗,把握對方體驗與其人格之間的聯系
    D 咨詢師要運用技巧將自己的共情傳達給求助者
    2、心理咨詢方案應當包括( )。(5分)
    A 咨詢的目標
    B 雙方的責權利
    C 咨詢效果的承諾
    D 咨詢的設置
    3、表達真誠時需要注意的是( )。(5分)
    A 真誠不等于說實話
    B 真誠不是自我發(fā)泄
    C 真誠應當實事求是
    D 表達真誠應當適度
    4、對咨詢關系的重要影響主要來自( )等方面。(5分)
    A 咨詢師
    B 咨詢機構
    C 求助者
    D 求助者家屬
    5、積極關注的操作性定義是( )。(5分)
    A 關注求助者的基本認識
    B 關注求助者的基本情感
    C 關注求助者言語的積極面
    D 關注求助者行為的積極面
    6、共情的同義詞是( )。(5分)
    A 同理心
    B 通情迭理
    C 神入
    D 同感心
    7、積極關注的注意事項是( )。(5分)
    A 避免對求助者過分樂現
    B 避免對求助者過分消極
    C 應建立在求助者的客現實際之上
    D 應貫穿咨詢全過程
    8、正確的咨詢態(tài)度強調對求助者的尊重,尊重的含義是( )。(5分)
    A 對求助者價值觀的接納
    B 對求助者現狀的關注
    C 對求助者人格的評價
    D 對求助者內心體驗的關心
    9、咨詢方案中需要明確的求助者的權利是( )。(5分)
    A 遵守和執(zhí)行咨詢方案
    B 了解咨詢師執(zhí)業(yè)資格
    C 了解咨詢的具體方法
    D 可以提出轉介咨詢
    10、尊重求助者的意義在于( )。(5分)
    A 給求助者創(chuàng)造一個安全、溫暖的氛圍
    B 可以使求助者限度地表達自己
    C 可以喚起對方的自尊心和自信
    D 使求助者獲得一種自我價值感