一、單選題
1、已有的解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)對(duì)解決新問(wèn)題的影響乘之為( )(10分)
A 定勢(shì)
B 遷移
C 原型啟發(fā)
D 心向
2、在性格特征中,( )是性格中最重要的組成部分(5分)
A 性格的態(tài)度特征
B 性格的情緒特征
C 性格的意志特征
D 性格的理智特征
3、知覺(jué)的基本特性有( )。(5分)
A 逼真性、可操作性、選擇性、理解性
B 直觀性、整體性、可操作性、間接性
C 直觀性、間接性、恒常性、概括性
D 整體性、選擇性、恒常性、理解性
4、( )是指外界刺激以極短的時(shí)間一次呈現(xiàn)后,信息在感覺(jué)通道內(nèi)迅速被登記并保留一瞬間的記憶。(5分)
A 聲像記憶
B 圖像記憶
C 瞬時(shí)記憶
D 短時(shí)記憶
5、( )不是一種心理過(guò)程。(5分)
A 注意
B 思維
C 記憶
D 知覺(jué)
6、對(duì)物體在空間中的位移所產(chǎn)生的知覺(jué)叫( )。(5分)
A 似動(dòng)知覺(jué)
B 時(shí)間知覺(jué)
C 空間知覺(jué)
D 運(yùn)動(dòng)知覺(jué)
7、生理心理學(xué)研究的內(nèi)容包括( )。(5分)
A 心理活動(dòng)的生理基礎(chǔ)
B 心理活動(dòng)的腦的機(jī)制
C 心理活動(dòng)的大腦機(jī)能定位
D 心理活動(dòng)時(shí)大腦的物質(zhì)代謝
8、( )是控制人呼吸和心跳的神經(jīng)中樞,它也被稱為生命中樞。(5分)
A 延腦
B 脊髓
C 橋腦
D 丘腦
9、1860年法國(guó)醫(yī)生布洛卡發(fā)現(xiàn)了( )。(5分)
A 視覺(jué)性言語(yǔ)中樞
B 聽(tīng)覺(jué)性言語(yǔ)中樞
C 運(yùn)動(dòng)性言語(yǔ)中樞
D 書(shū)寫(xiě)性言語(yǔ)中樞
10、根據(jù)滿足需要的對(duì)象可以把需要分成( )。(5分)
A 物質(zhì)需要和生理需要
B 精神需要和社會(huì)需要
C 自然需要和社會(huì)需要
D 物質(zhì)需要和精神需要
二、多選題
1、在復(fù)雜任務(wù)的行為中,反映時(shí)間常包括(10分)
A 基線時(shí)間
B 一個(gè)或者多個(gè)認(rèn)知加工過(guò)程的時(shí)間
C 反應(yīng)鍵的延遲反應(yīng)時(shí)間
D 其他隨機(jī)因素導(dǎo)致的反應(yīng)時(shí)間誤差
2、拉丁方設(shè)計(jì)的主要作用是(10分)
A 平衡實(shí)驗(yàn)中肯能產(chǎn)生的各種誤差
B 降低實(shí)驗(yàn)誤差
C 收集更多的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
D 合理分配實(shí)驗(yàn)材料或者實(shí)驗(yàn)處理
3、關(guān)于感受性與感覺(jué)閾限的關(guān)系描述正確的有( )。(5分)
A 感受性是用感覺(jué)閾限的大小來(lái)衡量的
B 感受性與感覺(jué)閾限沒(méi)有關(guān)系
C 感受性越高,感覺(jué)閾限就越高
D 感受性越高,感覺(jué)閾限就越低
4、言語(yǔ)的特點(diǎn)包括( )。(5分)
A 言語(yǔ)活動(dòng)離不開(kāi)語(yǔ)言
B 言語(yǔ)是一種心理現(xiàn)象
C 言語(yǔ)是人們運(yùn)用語(yǔ)言交流思想,進(jìn)行交際的過(guò)程
D 言語(yǔ)是一種社會(huì)現(xiàn)象
5、可以激發(fā)動(dòng)機(jī)的因素有( )。(5分)
A 誘因
B 情緒
C 內(nèi)驅(qū)力
D 需要
6、內(nèi)臟痛不同于皮膚痛表現(xiàn)在( )。(5分)
A 內(nèi)臟痛難于適應(yīng)
B 內(nèi)臟痛具有放射的性質(zhì)
C 內(nèi)臟痛的定位不準(zhǔn)
D 內(nèi)臟痛的性質(zhì)不清
7、下列心理學(xué)研究方法中屬于調(diào)查法的有( )。(5分)
A 訪談法
B 問(wèn)卷法
C 測(cè)驗(yàn)法
D 觀察法
8、生物鐘可以( )。(5分)
A 給人估計(jì)時(shí)間提供依據(jù)
B 調(diào)節(jié)動(dòng)物的生理活動(dòng)
C 調(diào)節(jié)人的生理活動(dòng)
D 調(diào)節(jié)人的行為
9、能力在一定程度上決定著掌握知識(shí)技能的( )。(5分)
A 方向
B 鞏固程度
C 能達(dá)到的水平
D 多少
10、根據(jù)信號(hào)檢測(cè)論,我們之所以感受不到信號(hào)的存在是因?yàn)椋?0分)
A 人自身生理局限
B 有背景噪音的干擾
C a b
D 被試反應(yīng)不認(rèn)真
1、已有的解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)對(duì)解決新問(wèn)題的影響乘之為( )(10分)
A 定勢(shì)
B 遷移
C 原型啟發(fā)
D 心向
2、在性格特征中,( )是性格中最重要的組成部分(5分)
A 性格的態(tài)度特征
B 性格的情緒特征
C 性格的意志特征
D 性格的理智特征
3、知覺(jué)的基本特性有( )。(5分)
A 逼真性、可操作性、選擇性、理解性
B 直觀性、整體性、可操作性、間接性
C 直觀性、間接性、恒常性、概括性
D 整體性、選擇性、恒常性、理解性
4、( )是指外界刺激以極短的時(shí)間一次呈現(xiàn)后,信息在感覺(jué)通道內(nèi)迅速被登記并保留一瞬間的記憶。(5分)
A 聲像記憶
B 圖像記憶
C 瞬時(shí)記憶
D 短時(shí)記憶
5、( )不是一種心理過(guò)程。(5分)
A 注意
B 思維
C 記憶
D 知覺(jué)
6、對(duì)物體在空間中的位移所產(chǎn)生的知覺(jué)叫( )。(5分)
A 似動(dòng)知覺(jué)
B 時(shí)間知覺(jué)
C 空間知覺(jué)
D 運(yùn)動(dòng)知覺(jué)
7、生理心理學(xué)研究的內(nèi)容包括( )。(5分)
A 心理活動(dòng)的生理基礎(chǔ)
B 心理活動(dòng)的腦的機(jī)制
C 心理活動(dòng)的大腦機(jī)能定位
D 心理活動(dòng)時(shí)大腦的物質(zhì)代謝
8、( )是控制人呼吸和心跳的神經(jīng)中樞,它也被稱為生命中樞。(5分)
A 延腦
B 脊髓
C 橋腦
D 丘腦
9、1860年法國(guó)醫(yī)生布洛卡發(fā)現(xiàn)了( )。(5分)
A 視覺(jué)性言語(yǔ)中樞
B 聽(tīng)覺(jué)性言語(yǔ)中樞
C 運(yùn)動(dòng)性言語(yǔ)中樞
D 書(shū)寫(xiě)性言語(yǔ)中樞
10、根據(jù)滿足需要的對(duì)象可以把需要分成( )。(5分)
A 物質(zhì)需要和生理需要
B 精神需要和社會(huì)需要
C 自然需要和社會(huì)需要
D 物質(zhì)需要和精神需要
二、多選題
1、在復(fù)雜任務(wù)的行為中,反映時(shí)間常包括(10分)
A 基線時(shí)間
B 一個(gè)或者多個(gè)認(rèn)知加工過(guò)程的時(shí)間
C 反應(yīng)鍵的延遲反應(yīng)時(shí)間
D 其他隨機(jī)因素導(dǎo)致的反應(yīng)時(shí)間誤差
2、拉丁方設(shè)計(jì)的主要作用是(10分)
A 平衡實(shí)驗(yàn)中肯能產(chǎn)生的各種誤差
B 降低實(shí)驗(yàn)誤差
C 收集更多的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
D 合理分配實(shí)驗(yàn)材料或者實(shí)驗(yàn)處理
3、關(guān)于感受性與感覺(jué)閾限的關(guān)系描述正確的有( )。(5分)
A 感受性是用感覺(jué)閾限的大小來(lái)衡量的
B 感受性與感覺(jué)閾限沒(méi)有關(guān)系
C 感受性越高,感覺(jué)閾限就越高
D 感受性越高,感覺(jué)閾限就越低
4、言語(yǔ)的特點(diǎn)包括( )。(5分)
A 言語(yǔ)活動(dòng)離不開(kāi)語(yǔ)言
B 言語(yǔ)是一種心理現(xiàn)象
C 言語(yǔ)是人們運(yùn)用語(yǔ)言交流思想,進(jìn)行交際的過(guò)程
D 言語(yǔ)是一種社會(huì)現(xiàn)象
5、可以激發(fā)動(dòng)機(jī)的因素有( )。(5分)
A 誘因
B 情緒
C 內(nèi)驅(qū)力
D 需要
6、內(nèi)臟痛不同于皮膚痛表現(xiàn)在( )。(5分)
A 內(nèi)臟痛難于適應(yīng)
B 內(nèi)臟痛具有放射的性質(zhì)
C 內(nèi)臟痛的定位不準(zhǔn)
D 內(nèi)臟痛的性質(zhì)不清
7、下列心理學(xué)研究方法中屬于調(diào)查法的有( )。(5分)
A 訪談法
B 問(wèn)卷法
C 測(cè)驗(yàn)法
D 觀察法
8、生物鐘可以( )。(5分)
A 給人估計(jì)時(shí)間提供依據(jù)
B 調(diào)節(jié)動(dòng)物的生理活動(dòng)
C 調(diào)節(jié)人的生理活動(dòng)
D 調(diào)節(jié)人的行為
9、能力在一定程度上決定著掌握知識(shí)技能的( )。(5分)
A 方向
B 鞏固程度
C 能達(dá)到的水平
D 多少
10、根據(jù)信號(hào)檢測(cè)論,我們之所以感受不到信號(hào)的存在是因?yàn)椋?0分)
A 人自身生理局限
B 有背景噪音的干擾
C a b
D 被試反應(yīng)不認(rèn)真