高中活動(dòng)的意義在于促進(jìn)學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)、知識(shí)技能培養(yǎng)以及社會(huì)融入，是學(xué)生全面發(fā)展的重要組成部分。以下是為您整理分享的高中活動(dòng)總結(jié)范文（摘選20篇），歡迎您的參閱。
1.高中活動(dòng)總結(jié)范文 篇一
由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)，各班主任的配合，各位教師的通力協(xié)作，以及同學(xué)們的支持，這次拔河比賽能順利舉行。這里還特別感謝體育組各位老師和各位同學(xué)，他們對(duì)拔河比賽的協(xié)助，支持和配合工作，使此次拔河比賽有序地進(jìn)行并取得了比較圓滿的成功。現(xiàn)對(duì)本次比賽做簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
我們對(duì)此次比賽的定位就是旨在健身、娛樂(lè)，以達(dá)到增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，加強(qiáng)班級(jí)之間的交流，提高班級(jí)凝聚力的目的。在這的拔河比賽中體現(xiàn)了我校同學(xué)對(duì)體育的興趣和愛(ài)好！同學(xué)在比賽中也表現(xiàn)出比賽第二，友誼第一的精神，在比賽中同學(xué)們都能相互諒解，也體現(xiàn)了各班的團(tuán)結(jié)精神，在比賽中每個(gè)同學(xué)都可以盡力地發(fā)揮自己的才能，展現(xiàn)自我。從中可以看出同學(xué)們高漲的熱情，在頻繁的比賽和緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中，各班運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)了驚人的意志以及團(tuán)隊(duì)精神，能賽出水平，賽出風(fēng)格，賽出成績(jī)。
經(jīng)過(guò)激烈的比賽，每個(gè)年級(jí)評(píng)出了一名冠軍，學(xué)校也對(duì)獲勝班級(jí)頒發(fā)了證書(shū)以表示鼓勵(lì)，此次拔河比賽圓滿落下帷幕。在這次拔河比賽中，賽場(chǎng)下拉拉隊(duì)的加油聲是場(chǎng)上隊(duì)員巨大的精神支柱，并且班級(jí)的集體榮譽(yù)感在這里得到了充分的體現(xiàn)，同學(xué)們的關(guān)系也迅速升溫。因此，我們不定時(shí)地舉行一下類似的活動(dòng)是很有好處的。
此次拔河比賽培養(yǎng)了學(xué)生的堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)，并使他們有充分的舞臺(tái)去揮灑他們的實(shí)力與激情，并給所有的觀眾獻(xiàn)上一道道體育大餐。校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備充分，使比賽順利進(jìn)行。體育教師策劃并組織了本次比賽，在前期就向各班下達(dá)了通知。各班專門為本次比賽開(kāi)了會(huì)，保證比賽當(dāng)天秩序井然。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任對(duì)本次比賽也給予高度重視，比賽當(dāng)天，都有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各班主任親自前往現(xiàn)場(chǎng)，為各參賽隊(duì)加油鼓勁。
本次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果。在活動(dòng)進(jìn)行期間，大多數(shù)同學(xué)都積極參加拔河比賽。比賽中，充分體現(xiàn)了同學(xué)們堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，啦啦隊(duì)同學(xué)都表現(xiàn)出極大的參與興趣，為拔河隊(duì)員吶喊助威。比賽開(kāi)始，拉拉隊(duì)的隊(duì)員們就發(fā)出了響徹云霄的吶喊助威聲，伴隨著這吶喊聲，參賽選手們像憤怒了的獅子一樣，用盡全身的力氣與對(duì)手頑強(qiáng)拼搏。很多隊(duì)員手都磨起了皮，甚至磨出了血。由此可以看出同學(xué)們都有為集體爭(zhēng)榮譽(yù)爭(zhēng)光的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，同時(shí)也可見(jiàn)同學(xué)們都有著頑
強(qiáng)的毅力和拼搏精神。特別是當(dāng)雙方勝負(fù)難分的時(shí)刻，盡管他們此時(shí)都已經(jīng)大汗淋漓，身心疲憊，但是他們?nèi)院敛煌丝s，而是咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到底，其精神值得我們每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)。不知不覺(jué)，所有的比賽已進(jìn)行完畢，但畢竟比賽是殘酷的，因?yàn)樵u(píng)比的名額畢竟有限。今天沒(méi)有拿到名次的班級(jí)也不會(huì)氣餒。因?yàn)橥ㄟ^(guò)拔河，我們練就了頑強(qiáng)的作風(fēng)，團(tuán)結(jié)一致的精神，強(qiáng)烈的集體主義責(zé)任感，這樣的班級(jí)也是令人敬佩的。
通過(guò)這次活動(dòng)，我想不光是班級(jí)之間，男女同學(xué)之間，還是老師與同學(xué)之間，都有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，也加強(qiáng)各班之間的聯(lián)系和溝通。拔河比賽作為一個(gè)交流的平臺(tái)，為本學(xué)期今后各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。本次活動(dòng)也鍛煉了學(xué)生的組織能力，鍛煉了各班的工作能力和合作精神。我們也會(huì)在今后的生活中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善自己，更好的為大家服務(wù)。
2.高中活動(dòng)總結(jié)范文 篇二
浙江省高中地理教學(xué)研究會(huì)換屆年會(huì)暨高中地理課堂教學(xué)評(píng)比觀摩活動(dòng)在衢州二中舉行。參加本次年會(huì)的有浙江師范大學(xué)張建珍教授，省教育廳教研室唐建萍、郭劍峰老師，各地市高中地理教研員、骨干教師，各地市共12名參賽教師以及近400名觀摩教師。我校教師代表劉振泉、徐志紅兩位地理老師全程參加，姚智君、饒春雅、姚義眾、李智、劉志海、方王君等六位地理老師結(jié)合我校今年與衢州二中的深度合作政策，經(jīng)教務(wù)處葉老師，副校長(zhǎng)鄭老師的同意參加了獲省一等獎(jiǎng)老師的課堂教學(xué)展示聽(tīng)課活動(dòng)。
來(lái)自衢州江山中學(xué)的方x等12名參賽教師在衢州圖書(shū)館第三報(bào)告廳展開(kāi)了為期1天的教學(xué)比武。本次比賽參評(píng)課為高一地理必修Ⅰ第一章復(fù)習(xí)課，每位選手的上課時(shí)間為20分鐘。跟以往相比，這次比賽課題選用復(fù)習(xí)課的形式，是一種有益的嘗試，也是一種突破和創(chuàng)新。參賽選手頂住壓力，各顯神通。來(lái)自嘉興海鹽元濟(jì)高級(jí)中學(xué)的金xx、衢州江山中學(xué)的方x、紹興新昌鼓山中學(xué)的劉xx、金華一中的謝xx、麗水龍泉一中的葉xx等5位教師獲得了一等獎(jiǎng)。
在衢州二中圖書(shū)館二樓大報(bào)告廳，本次教學(xué)評(píng)比中一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)教師和衢州肖老師為來(lái)自各地市的觀摩教師呈現(xiàn)了6堂精彩的展示課。這次展示課課題的定位是高中地理選修課，要求參賽課例應(yīng)體現(xiàn)高中地理新課程的教育理念，有效落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，合理采用教學(xué)方法和手段，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，以滿足學(xué)生探索自然奧秘、認(rèn)識(shí)社會(huì)生活環(huán)境、掌握現(xiàn)代地理科學(xué)技術(shù)方法等不同的學(xué)習(xí)需要。肖老師選取的課題是《濕度與生活》，肖老師讓學(xué)生從圖表中了解濕度的概念、理解濕度與體感溫度的關(guān)系。通過(guò)學(xué)生自身的生活體驗(yàn)案例入手，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)濕度對(duì)人們生活的影響，設(shè)計(jì)了增濕和除濕的實(shí)驗(yàn)，學(xué)生從實(shí)驗(yàn)中不僅提高了動(dòng)手操作的能力，也對(duì)濕度得到了進(jìn)一步的深層次的認(rèn)知。肖彬飛老師始終貫穿新課程的教學(xué)理念，給學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)開(kāi)放的空間，學(xué)生能夠暢所欲言，真正成為課堂的主人。其他五位老師分別各有側(cè)重的旅游活動(dòng)的安全自救、景觀的欣賞等內(nèi)容展示了作為一等獎(jiǎng)選手的課堂駕馭能力，獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)內(nèi)容科學(xué)地滲透學(xué)生身邊的案例，學(xué)生自主學(xué)與討論、探究式學(xué)習(xí)方式的實(shí)現(xiàn)，給與會(huì)老師，特別是我校地理老師印象深刻，對(duì)我校地理教師今后的教學(xué)具有很大的啟示。
3.高中活動(dòng)總結(jié)范文 篇三
8月15日，按照學(xué)校和班級(jí)的要求，我進(jìn)行了別開(kāi)生面的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
隨著社會(huì)的發(fā)展，高中生的價(jià)值觀和審美觀不斷改變，一些高中生為了追趕所謂時(shí)代的潮流，想方設(shè)法改變自己的外在形象，設(shè)置過(guò)分標(biāo)新立異。于是，高中生的形象問(wèn)題越發(fā)突出。在這個(gè)問(wèn)題上，不同年齡的人們都持什么態(tài)度呢？對(duì)此，我進(jìn)行了主題為“您心目中的高中生形象”的社會(huì)調(diào)查。
調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)我征求了父母和同學(xué)的意見(jiàn)，之后由我歸納設(shè)計(jì)為被調(diào)查者須填寫(xiě)性別、年齡及25道選擇題。題目如“您認(rèn)為影響高中生形象的因素”、“高中生是否可以染發(fā)燙發(fā)”、“高中生是否應(yīng)該追求流行”等。
當(dāng)天，我持事先印好的500份問(wèn)卷來(lái)到步行街、商業(yè)城、徐家井市場(chǎng)等繁華地帶，向行人發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷。
雖然天氣十分悶熱，但我十分積極，不斷地向過(guò)路行人說(shuō)明用意，請(qǐng)他們填寫(xiě)問(wèn)卷。剛開(kāi)始我不好意思開(kāi)口，隨著第一份問(wèn)卷發(fā)出去又收回來(lái)后，膽子也逐漸大了起來(lái)。有些行人很熱心的幫我填寫(xiě)，但也有許多人不予理會(huì)，徑直走開(kāi)。次的受阻并沒(méi)有打消我的積極性，相反，我越戰(zhàn)越勇，更加積極的尋找，更加耐心的講解和等待。同時(shí)，我開(kāi)動(dòng)腦筋，還請(qǐng)不同年齡、不同身份的人來(lái)填寫(xiě)，如商場(chǎng)售貨員、摩的大叔、賣水的阿姨，都成了我調(diào)查的對(duì)象。
這次活動(dòng)，讓我受益匪淺。我通過(guò)對(duì)不同人群關(guān)于高中生形象的調(diào)查，可以更加清楚的了解社會(huì)對(duì)高中生形象的看法和期望，以便更好的完善自己。更重要的是，我提高了能力、鍛煉了膽識(shí)、磨礪了意志，更加接近社會(huì)、了解社會(huì)。同時(shí)，也深刻體會(huì)到了社會(huì)工作的艱辛，更加懂得應(yīng)該如何表達(dá)自己、如何待人接物、如何面對(duì)和戰(zhàn)勝困難挫折。
而且，我誠(chéng)懇的笑容、謙和的態(tài)度、耐心的講解，無(wú)不給人們留下深刻的印象。今天，我在社會(huì)中樹(shù)立了良好的高中生形象，為團(tuán)旗增添了光彩。通過(guò)這次活動(dòng)，讓我更加明確學(xué)習(xí)的目的和目標(biāo)，不斷跨越挫折，勇攀高峰！
4.高中活動(dòng)總結(jié)范文 篇四
為了豐富我們的周末生活，讓同學(xué)們了解養(yǎng)老院中老人們的生活，我們xx中學(xué)舉行了以關(guān)愛(ài)老人，服務(wù)社會(huì)為主題的活動(dòng)。x月x日，我們前往敬老院為各位老人送愛(ài)心，送溫暖。
在此之前，我們做了大量的準(zhǔn)備工作。包括利用課余時(shí)間排練歌舞表演，集體購(gòu)買慰問(wèn)品，以及向負(fù)責(zé)人員詢問(wèn)地點(diǎn)、安排訪問(wèn)時(shí)間等等。
8點(diǎn)30分，兩個(gè)班級(jí)的的三十幾位同學(xué)到校區(qū)門口集合。早晨陽(yáng)光明媚，天朗氣清，沒(méi)有一絲蕭瑟?dú)庀ⅰ嘏年?yáng)光照得我們心里格外清爽。我們懷著激動(dòng)的心情踏上中巴車前往敬老院。經(jīng)過(guò)了三十多分鐘的車程，我們成功抵達(dá)目的地，在該敬老院負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，我們走近院門。
在我們正前方的是一個(gè)院子，在門的左手旁是一棟住宿樓，老人們住在一樓和二樓。當(dāng)我們到達(dá)時(shí)，有幾位老人在園中散步，院方負(fù)責(zé)人告訴了我們這些老人的情況，他們大多是因?yàn)樽优ぷ髟谕獗容^忙，沒(méi)時(shí)間照顧他們才把他們送到這里，也有的是無(wú)兒無(wú)女，孤獨(dú)一身的生活在這里。落寞的眼神、被歲月碾過(guò)的臉龐以及駝掉的脊背讓我們的心不禁地揪緊。由于有的老人走路不方便，甚至一直都是坐在輪椅上，所以我們的成員到他們房間里小心翼翼的把他們攙扶出來(lái)到一樓大廳，還搬來(lái)板凳讓老人們坐好。我們和老人圍坐在一起，內(nèi)心是無(wú)比的溫馨感動(dòng)。
隨后敬老院的負(fù)責(zé)人致辭，向大家介紹敬老院的情況，以及向老人們說(shuō)明我們青協(xié)志愿者此次來(lái)的目的。在和老人們聊天拉家常的過(guò)程中，我們?nèi)辔怀蓡T為他們帶來(lái)了一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目，有唱的、跳的，雖然有的節(jié)目排練的有些許瑕疵，但從老人們的臉上還是可以看出他們喜悅的心情敬老院活動(dòng)總結(jié)敬老院活動(dòng)總結(jié)。小演員們唱了很多懷舊的歌曲以及幾首紅歌，老人們一邊認(rèn)真的聽(tīng)著一邊為我們打拍喝著，融洽的氛圍讓我們都陶醉其中。老人的臉上慢慢洋溢出幸福的笑容，快樂(lè)的感覺(jué)在心中蕩漾開(kāi)來(lái)。在表演的結(jié)束后，我們和老人們一起聊天談?wù)撊粘Ｉ?。大家的即興表演不僅提高了老人的興致，也使此次之行變得更加完美?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，我們一起祝老人們身體健康、生活快樂(lè)、長(zhǎng)命百歲，答應(yīng)老人我們以后會(huì)經(jīng)常去看他們。隨后成員們將老人一個(gè)一個(gè)攙扶回房間。在敬老院門口拍照留念后便依依不舍的離開(kāi)了，同時(shí)我們也很開(kāi)心此次活動(dòng)取得了巨大的成功。
其實(shí)我們都知道，這些老人缺的不是物質(zhì)上的資源，而是內(nèi)心精神上的陪伴。他們要求的并不多，只是希望我們這些子女能夠經(jīng)常去看看他們，和他們聊天讓他們感覺(jué)不再孤單。但是僅靠我們的微薄之力是肯定不能解決社會(huì)上所有需要關(guān)心的事情，所以我們希望并呼吁社會(huì)各界人士伸出雙手，奉獻(xiàn)愛(ài)心，讓老人們不再感到孤單，讓他們能夠真正的安享晚年，構(gòu)建我們的和諧大家庭。
作為一名高中生，我們需要的并不只有書(shū)本上的知識(shí)，更多的我們還需要像這種實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校以外的另一種生活。不僅增強(qiáng)我們的責(zé)任意識(shí)，而且還提高了我們的實(shí)踐能力。
5.高中活動(dòng)總結(jié)范文 篇五
9月26日，我有幸聽(tīng)取了參加山東省第六批高中數(shù)學(xué)教學(xué)能手的參賽選手的課堂教學(xué)，本次參加的選手來(lái)自全省十七個(gè)地市，評(píng)委由來(lái)自山師大、曲師大的教授，人民教育出版社編輯，中學(xué)數(shù)學(xué)雜志社編輯和內(nèi)蒙的教學(xué)能手組成。全部參賽選手均提前一天通過(guò)抽簽決定自己所講內(nèi)容，學(xué)生均來(lái)自諸城一中。
此次聽(tīng)課，給我感觸大的有以下幾點(diǎn)：
一、公開(kāi)課開(kāi)場(chǎng)白的重要性。由于每個(gè)選手都是初次接觸諸城一中的學(xué)生，因此拉近與學(xué)生之間的距離就顯得尤為重要。每一個(gè)選手各盡所能，將自己好的一面展現(xiàn)在學(xué)生和評(píng)委及所有聽(tīng)課老師的面前。比如：一位選手講的是等差數(shù)列求和這一節(jié)，他在自己的PPT上，展現(xiàn)了這樣的一段文字：
文字內(nèi)容展示諸城的歷史文化，極易引起學(xué)生的自豪感和共鳴;文字的排列是等差數(shù)列的排布，為本節(jié)課的開(kāi)展設(shè)下伏筆，真可謂一舉兩得。
二、選手自身教學(xué)風(fēng)格的體現(xiàn)。
(1)口頭語(yǔ)就很能體現(xiàn)參賽選手的這一特點(diǎn)，比如聊城二中的魏清泉用的多的一句：請(qǐng)看標(biāo)準(zhǔn)答案。山師附中的莊增臣：還有什么問(wèn)題嗎?北鎮(zhèn)中學(xué)的王建娥：孩子，試試看;很厲害;很漂亮;非常好。
(2)對(duì)問(wèn)題背景的設(shè)置，和處理方式。有的選手按部就班，從復(fù)習(xí)函數(shù)的性質(zhì)入手，逐步處理函數(shù)的應(yīng)用，有的選手直入主題，將課本給出的例題的背景改為與自身有關(guān)或與學(xué)生熟知的環(huán)境中，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
(3)PPT的制作，充分體現(xiàn)選手對(duì)課堂每個(gè)環(huán)節(jié)的把握。如濰坊二中的宮忠勝：第一張：歡迎步入數(shù)學(xué)課堂;第二張：復(fù)習(xí)回顧;第三張：情景引入;第四張：小組交流;第五張：公式應(yīng)用;第六張：隨堂練習(xí)。
(4)精煉的語(yǔ)言表述。在總結(jié)函數(shù)的應(yīng)用這一節(jié)時(shí)，山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的林寶磊：設(shè)、列、解、答。四個(gè)字高度概括了應(yīng)用函數(shù)解決相關(guān)實(shí)際問(wèn)題的幾個(gè)步驟，使學(xué)生一目了然，也讓聽(tīng)課老師深深感受到選手對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的高度提煉。
6.高中活動(dòng)總結(jié)范文 篇六
我們高中英語(yǔ)教研組現(xiàn)有英語(yǔ)教師12人。我們始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。全體老師敬業(yè)愛(ài)崗、博愛(ài)學(xué)生、教育得法，以高尚的師德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度贏得了學(xué)生的認(rèn)可尊敬，從而提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，總結(jié)今年的工作，我們組有如下特點(diǎn)：
一、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)
雖然我們組女教師較多，但團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神是可喜的。傳幫帶是我們組的特色。在教學(xué)中，師徒之間經(jīng)常相互聽(tīng)課，老教師教新教師如何上好課，如何編寫(xiě)好復(fù)習(xí)講義，如何批閱試卷，如何組織好課堂教學(xué)，在老師的悉心指導(dǎo)下，他們進(jìn)步很快。在公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)中，一人上課、全組出動(dòng)。個(gè)個(gè)都是好幫手。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念
為了提高自身的素質(zhì)，我們組內(nèi)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育和英語(yǔ)教育教學(xué)方向的理論文章，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校為外語(yǔ)組訂的《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)與研究》、《中小學(xué)外語(yǔ)學(xué)習(xí)》等報(bào)刊，并自己訂閱報(bào)刊，通過(guò)學(xué)習(xí)，豐富了教師的英語(yǔ)知識(shí)，對(duì)于新的教育教學(xué)理念有了更深了解，提高了各位教師的專業(yè)理論知識(shí)水平，從而也轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念。全組老師還經(jīng)常一起學(xué)習(xí)研究《英語(yǔ)教學(xué)大綱》以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確了新課程標(biāo)準(zhǔn)與原教學(xué)大綱的變化，明確了各個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)目的、任務(wù)以及要求，從宏觀上把握各個(gè)年級(jí)的知識(shí)脈絡(luò)。高一年級(jí)著重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。高二在原基礎(chǔ)上側(cè)重解題思路的培養(yǎng)和綜合能力的提高；高三則不斷密切關(guān)注和研究高考動(dòng)向。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，注意查xx屆補(bǔ)缺，引導(dǎo)學(xué)生從橫向、縱向兩方面進(jìn)行知識(shí)結(jié)構(gòu)的梳理，同時(shí)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生在能力題方面的創(chuàng)新思維和考試心理的穩(wěn)定。
三、加強(qiáng)備課組建設(shè)，創(chuàng)建備課組特色
各備課組能不折不扣地完成教研組安排的任務(wù)，同時(shí)創(chuàng)建自己的特色。高一備課組不畏艱難，在舒喚盈老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)真鉆研教材，逐步形成了本組的特色——課堂節(jié)奏快、學(xué)生聽(tīng)課習(xí)慣好，效率高。高二備課組以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性為出發(fā)點(diǎn)。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，每節(jié)閱讀課基本上采用多媒體教學(xué)?，F(xiàn)在，組內(nèi)老師基本會(huì)自己制作多媒體課件。而高三備課組著重閱讀技巧的培養(yǎng)和解題思維的訓(xùn)練。
四、開(kāi)展聽(tīng)課、說(shuō)課和評(píng)課的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)
每個(gè)教師的課堂教學(xué)方法，教學(xué)藝術(shù)各有特色，堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課能相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。因此，我們常常實(shí)行老教師上示范課，新教師上觀摩課的方式。聽(tīng)課、評(píng)課成了英語(yǔ)組經(jīng)常性的教研活動(dòng)。
五、抓好教學(xué)研究，提高全組教師的業(yè)務(wù)水平
我們?cè)诟愫媒滩暮徒谭ㄑ芯康耐瑫r(shí)，我們組的老師們還注意以先進(jìn)的教學(xué)思想和理念，有效的教學(xué)方法和現(xiàn)代化的教學(xué)手段來(lái)優(yōu)化自己的課堂教學(xué)的課結(jié)構(gòu)，認(rèn)知結(jié)構(gòu)和訓(xùn)練結(jié)構(gòu)。同時(shí)老師們積極撰寫(xiě)論文。
我們也深深知道，這些成績(jī)的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，外語(yǔ)組老師以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們也知道，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方。在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校外語(yǔ)教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新階段而奮斗。
7.高中活動(dòng)總結(jié)范文 篇七
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè)，提供班主任互相學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。同時(shí)也為了充分發(fā)揮德育主題班會(huì)的教育功能，培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生素質(zhì)，創(chuàng)建積極進(jìn)取、自強(qiáng)不息的校園文化氛圍。學(xué)校舉行“校級(jí)德育班會(huì)觀摩”主題活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)如下：
班主任們集思廣益，精心設(shè)計(jì)課件，充分利用多媒體資源，使班會(huì)主題更鮮明，形式更新穎，內(nèi)容更豐富，教育作用更加突出。
總的來(lái)說(shuō)，決賽階段這三節(jié)班會(huì)課都很成功，給我們提供示范的同時(shí)在也凝聚著三位優(yōu)秀班主任對(duì)學(xué)生德育教育的一個(gè)縮影。三節(jié)班會(huì)課在挖掘文明與感恩素材、培養(yǎng)文明與感恩意識(shí)、形成文明與感恩習(xí)慣等方面都很有收效。
第一、體現(xiàn)了完整性、教育性、主體性、情感性、趣味性；
第二、班主任在主題班會(huì)中發(fā)揮了應(yīng)有的設(shè)計(jì)作用、引導(dǎo)作用、評(píng)價(jià)作用；
第三、符合新課程理念要求，主題班會(huì)實(shí)現(xiàn)了課程化、生活化、生成性和體驗(yàn)性。
在今后的德育教育工作中，政教處還會(huì)為班主任搭建各種形式的德育展示平臺(tái)，建立班主任博各群，組織各級(jí)各類主題班會(huì)競(jìng)賽展示活動(dòng)，促進(jìn)班主任專業(yè)發(fā)展。
同時(shí)，也對(duì)班主任德育工作提出了更高的要求，班主任要以高度的責(zé)任感對(duì)待自己的工作，不斷更新自己的`知識(shí)和教育教學(xué)理念，進(jìn)而用科學(xué)有效的教育方法和行動(dòng)去啟迪教育學(xué)生，用更成功的教育贏得家長(zhǎng)的尊重。用滿腔的熱情和不懈的努力為學(xué)生的成長(zhǎng)盡心竭力，用實(shí)際行動(dòng)為安林學(xué)校教育的跨越和發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)。
8.高中活動(dòng)總結(jié)范文 篇八
綜合實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生的實(shí)踐，是學(xué)生的活動(dòng)，通過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐，我深深地體會(huì)到，實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)鍵在于要突出學(xué)生主體。當(dāng)然，要在活動(dòng)中充分突出學(xué)生的主體地位和主動(dòng)性，務(wù)必要加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)教師的有效指導(dǎo)。
由于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是一門實(shí)踐性、經(jīng)驗(yàn)性課程，因而，務(wù)必突出學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施過(guò)程中的主體地位和主體作用。綜合實(shí)踐活動(dòng)離不開(kāi)學(xué)生主動(dòng)用心的實(shí)踐和各種實(shí)際操作活動(dòng)，如果離開(kāi)了學(xué)生作為主體的實(shí)踐活動(dòng)，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程就會(huì)淪為認(rèn)知性的課程了。
1、建立新型的師生關(guān)系。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程作為一種實(shí)踐性課程，要求以學(xué)生活動(dòng)為中心。教師在學(xué)生的活動(dòng)過(guò)程中起著指導(dǎo)的作用。綜合實(shí)踐活動(dòng)不是教師“教”出來(lái)的，而是學(xué)生“做”出來(lái)的，因而，教師與學(xué)生的關(guān)系是指導(dǎo)與被指導(dǎo)的關(guān)系。教師的主要作用就在于指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程。
2、充分發(fā)揮學(xué)生在課程實(shí)施中的能動(dòng)性。
學(xué)生是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的主體，一方面是指學(xué)生是課程的直接實(shí)施者，另一方面是指發(fā)揮學(xué)生在課程實(shí)施中的能動(dòng)性，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程不完全是設(shè)計(jì)者預(yù)設(shè)的發(fā)展路徑，學(xué)生也不是完全地通過(guò)對(duì)成人生活方式的復(fù)制來(lái)成長(zhǎng)的。因此，在教學(xué)中，我不把課程及其教材看作是學(xué)生務(wù)必毫無(wú)保留地完全理解的對(duì)象，而應(yīng)發(fā)揮學(xué)生對(duì)課程的批判潛力和建構(gòu)潛力的作用。
3、尊重學(xué)生的興趣、愛(ài)好和需要。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是一種學(xué)生本位課程，從學(xué)生出發(fā)是體現(xiàn)學(xué)生本位課程的基本要求。它要求我們?cè)诰C合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施的準(zhǔn)備階段、開(kāi)展過(guò)程、總結(jié)與交流等環(huán)節(jié)都就應(yīng)尊重學(xué)生的實(shí)際，關(guān)注他們的興趣、愛(ài)好和需要。
“綜合實(shí)踐活動(dòng)”作為活動(dòng)課程的一種特殊發(fā)展形態(tài)，在我國(guó)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中備受關(guān)注，但是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的現(xiàn)實(shí)復(fù)雜性超多存在，在實(shí)施過(guò)程中，我也迷茫、憂慮和擔(dān)心，但是我堅(jiān)信，在大家的共同努力下，我班的綜合實(shí)踐活動(dòng)做得更好！
9.高中活動(dòng)總結(jié)范文 篇九
根據(jù)學(xué)校、教師、學(xué)生三個(gè)層面確立的課程目標(biāo)，為體現(xiàn)校本化的觀念，我校確立了人與自然、人與生活、人與社會(huì)三個(gè)目標(biāo)，同時(shí)在課程內(nèi)容、組織形式和評(píng)價(jià)機(jī)制等方面進(jìn)行了大量有益的嘗試，從而取得了豐碩的成果?，F(xiàn)就我校綜合實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)如下：
一、貫徹新課改精神，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，利用本校有利資源，引領(lǐng)學(xué)生走出教室，開(kāi)展多元化綜合實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。
新課改方案把綜合實(shí)踐活動(dòng)課程定為必修課程，這是教學(xué)改革的重大舉措。通過(guò)設(shè)計(jì)和實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)模式，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。學(xué)生關(guān)注社會(huì)、積極參加社會(huì)實(shí)踐的愛(ài)國(guó)主義精神，提升了全面培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和探究能力，以適應(yīng)每個(gè)學(xué)生終身發(fā)展的要求。在此基礎(chǔ)上，我校把綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與各門文化課程緊密結(jié)合，不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且也奠定了文化課質(zhì)量提高的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、關(guān)注社會(huì)生活熱點(diǎn)，貼近學(xué)生生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，走向社會(huì)，進(jìn)行有益的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，使文化課知識(shí)得到有益的應(yīng)用。
學(xué)生生活在現(xiàn)實(shí)世界中，存在于社會(huì)之中，世界之中。教育就需要使學(xué)生具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)感、生活感。這種現(xiàn)實(shí)感、生活感的獲得與體驗(yàn)，是其存在和生活的直接目的。在處理與自然、社會(huì)關(guān)系的進(jìn)程中，逐步認(rèn)識(shí)自己存在的價(jià)值和意義，這就需要學(xué)生自己去研究生活、研究世界。為了幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)這個(gè)期望，我校在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，注意引導(dǎo)學(xué)生從生活實(shí)踐中挖掘素材，提出有實(shí)際社會(huì)意義的研究性課題，來(lái)探索和解決一些具體問(wèn)題。
三、重視活動(dòng)課程的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的創(chuàng)新能力，并為學(xué)生提供展示特長(zhǎng)與風(fēng)采的平臺(tái)，激發(fā)學(xué)生的自信心，讓學(xué)生體會(huì)“做中學(xué)”的樂(lè)趣。
綜合實(shí)踐活動(dòng)的精髓在于“實(shí)踐”二字。學(xué)生在校期間，大量時(shí)間用于課堂師生的交流活動(dòng)，而自主動(dòng)手的機(jī)會(huì)偏少。隨著綜合實(shí)踐活動(dòng)廣泛的開(kāi)展，拓寬了學(xué)生動(dòng)手的空間，為學(xué)生自主動(dòng)手、獨(dú)立制作、體現(xiàn)個(gè)性化特征的設(shè)計(jì)提供了時(shí)間的保障。本著為全社會(huì)培養(yǎng)有知識(shí)、有能力、有理想的建設(shè)人材的目標(biāo)，開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的設(shè)置，很有必要。我校開(kāi)設(shè)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，還僅僅是實(shí)施新課程改的開(kāi)始，培養(yǎng)創(chuàng)新人才提高教育質(zhì)量任重道遠(yuǎn)。但我校的廣大師生深信：有上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)；有全體師生的共同探索和緊密合作，在新的一年中，必將使我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，綻放出更加絢麗多彩的花朵，愿綜合實(shí)踐活動(dòng)永遠(yuǎn)充滿著勃勃的生機(jī)，充滿著旺盛的張力，充滿著濃厚的生命力！
10.高中活動(dòng)總結(jié)范文 篇十
綜合實(shí)踐活動(dòng)課具有很強(qiáng)的綜合性、實(shí)踐性、自主性和趣味性，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主觀能動(dòng)性，學(xué)生課內(nèi)外結(jié)合，主動(dòng)調(diào)查、采訪、收集、匯報(bào)，活動(dòng)形式多樣，興趣空前高漲。綜合實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)了學(xué)生多方面的變化：
一、開(kāi)闊了學(xué)生的視野，增加了學(xué)生接觸社會(huì)、自然的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生有了課堂上得不到的多種生活體驗(yàn)
因?yàn)槲覀兙C合實(shí)踐活動(dòng)校本教材活動(dòng)的主題都是學(xué)生經(jīng)過(guò)初步調(diào)查自己提煉的，源自學(xué)生的生活，所以研究?jī)?nèi)容五花八門，研究范圍和活動(dòng)內(nèi)容涉及：xx島的歷史與現(xiàn)在的資料搜集、對(duì)未來(lái)的展望、衛(wèi)生情況的調(diào)查，社區(qū)的清潔活動(dòng)。著重于讓學(xué)生在實(shí)踐中、在積極的參與中獲取親身經(jīng)歷和直接經(jīng)驗(yàn)，并從小養(yǎng)成實(shí)踐意識(shí)，形成綜合實(shí)踐能力，是一種體驗(yàn)教育，這些活動(dòng)不是單純地從知識(shí)出發(fā)，而是從人的終身發(fā)展出發(fā)，促進(jìn)學(xué)生建立新的適合他自己的學(xué)習(xí)方式，開(kāi)闊了學(xué)生的視野，增加了學(xué)生接觸社會(huì)、自然的機(jī)會(huì)，通過(guò)親身體驗(yàn)，積累和豐富直接經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和終身學(xué)習(xí)的能力。
二、培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，激發(fā)了熱愛(ài)家鄉(xiāng)xx島的情感
綜合實(shí)踐活動(dòng)也培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。學(xué)生通過(guò)調(diào)查，搜集了解家鄉(xiāng)xx島，學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，環(huán)境狀況，都積極的參與活動(dòng)，學(xué)生們不僅了解了家鄉(xiāng)，更熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)了。
三、促進(jìn)了其它學(xué)科的學(xué)習(xí)和綜合能力的提高
綜合實(shí)踐課程滲透于各門學(xué)科中，強(qiáng)調(diào)方法、形式的綜合，我們將活動(dòng)與其它學(xué)科巧妙地有機(jī)結(jié)合在一起，但不能就這樣認(rèn)為本課程是各種學(xué)科的簡(jiǎn)單的“大拼盤”，不能把它等到同于微機(jī)、勞動(dòng)、科技、班隊(duì)活動(dòng)、興趣活動(dòng)等;本課程的評(píng)價(jià)也應(yīng)該體現(xiàn)出綜合性，學(xué)生積極參與本課程形式多樣的活動(dòng)，就是他們大的學(xué)習(xí)成果，即使是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的失敗，也是學(xué)生的學(xué)習(xí)成果;本課程以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以研究性學(xué)習(xí)為主線，如讓學(xué)生語(yǔ)文的寫(xiě)作，數(shù)學(xué)的調(diào)查，統(tǒng)計(jì)計(jì)算，美術(shù)的繪畫(huà)，設(shè)計(jì)等等學(xué)科活動(dòng)的綜合，真正使學(xué)生通過(guò)自主的、創(chuàng)造的、富于探究的體驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)來(lái)進(jìn)行綜合學(xué)習(xí)。
11.高中活動(dòng)總結(jié)范文 篇十一
為了能夠讓我全面發(fā)展，也為了能夠鍛煉磨礪自己，在這次的暑假期間，我參加了由青少年活動(dòng)中心組織的高中生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，成為了新華書(shū)店的導(dǎo)購(gòu)員。我的工作主要是整理書(shū)架，將顧客閱覽過(guò)的書(shū)籍歸位，幫助客戶找書(shū)等等都是一些簡(jiǎn)單的工作。雖然已經(jīng)提前做過(guò)心理準(zhǔn)備了，但是第一天工作還是有些緊張，早上店里沒(méi)人我就拿了一本書(shū)看，不經(jīng)意之間顧客漸漸多了起來(lái)，我趕緊把書(shū)放下，準(zhǔn)備接待客戶但是我總是拉不下臉來(lái)主動(dòng)上去搭話，就這樣我站在書(shū)架前手足無(wú)措。之后我鼓起勇氣向一位顧客介紹他想買的圖書(shū)，結(jié)果顧客還很滿意。吸取了這次經(jīng)驗(yàn)之后，我懂得了如何適時(shí)地幫助客人，仔細(xì)地了解了圖書(shū)的分類，同時(shí)在這期間我也遇到過(guò)相同的事情，而我并不再像開(kāi)始那樣等待機(jī)會(huì)悄悄溜走，我會(huì)嘗試與客戶溝通，與他們交流幫助他們解決問(wèn)題，在這過(guò)程中我的動(dòng)手能力得到了充分的鍛煉，也學(xué)會(huì)了與客戶溝通，知道怎樣把工作做得更好。
12.高中活動(dòng)總結(jié)范文 篇十二
七月十日上午，負(fù)責(zé)人帶著我們?nèi)チ舜讖S。xx集團(tuán)的醋廠在一個(gè)老舊的小區(qū)里，剛剛進(jìn)入小區(qū)，就飄來(lái)了淡淡的醋香味，幾個(gè)人不由自主的猛吸一口。醋廠工人帶著我們進(jìn)了廠子，參觀了制醋的工具，大多是一些大瓶罐，也了解了制醋的流程，制醋流程很多，生產(chǎn)周期也長(zhǎng)，制醋工人得搬著缸來(lái)回釀制，更讓我感受到了工作不易。負(fù)責(zé)人還跟我們講述了醋的歷史，我不由得驚嘆于古代勞動(dòng)人民的智慧。讓我驚訝的是醋和酒一樣，很醇，并且釀造時(shí)間越長(zhǎng)越好。后，我們來(lái)到了醋的營(yíng)銷店，喝了一小杯醋，酸，但也很醇，喝完之后感覺(jué)整個(gè)肚子都酸了。我對(duì)醋又有了鮮活的認(rèn)識(shí)。
這一活動(dòng)中我感受到了勞動(dòng)人民的智慧，近距離的觀察山西的特產(chǎn)------醋的制作流程，也對(duì)醋由此產(chǎn)生了一種鄉(xiāng)情。
這幾天的體會(huì)和所得是書(shū)本上學(xué)不到的，令我受益匪淺。
13.高中活動(dòng)總結(jié)范文 篇十三
在我心中農(nóng)商行的每一位員工既是認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)待工作一絲不茍的優(yōu)秀青年，也是親切溫暖的大哥哥大姐姐。在我的實(shí)踐期間，遇到任何的工作難題，他們都會(huì)細(xì)心得為我講解，給予了我工作上很大的幫助。感謝大哥哥大姐姐們的悉心照顧，讓我在通往未來(lái)的道路上更加堅(jiān)定。
作為一名高中畢業(yè)生，這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給予了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，我會(huì)將這些得之不易的東西更多地運(yùn)用到生活中，運(yùn)用到實(shí)踐中。很感謝晉城市青少年活動(dòng)中心給予我的這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的平臺(tái)，讓我和更多的學(xué)生可以得到更多的歷練，提早融入社會(huì)這個(gè)溫暖的大家庭。在今后我要多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我在磨練自己的同時(shí)了解更多知識(shí)，以便在今后的工作生活中準(zhǔn)確找到自己的位置，并成為更加優(yōu)秀的自己。
14.高中活動(dòng)總結(jié)范文 篇十四
經(jīng)過(guò)在青少年活動(dòng)中心的社會(huì)實(shí)踐，我得到的深刻感受是“社會(huì)以一臺(tái)精密儀器的姿態(tài)運(yùn)轉(zhuǎn)”。組織一個(gè)活動(dòng)時(shí)，從頭腦風(fēng)暴到之后的總結(jié)宣傳，無(wú)不需要細(xì)致的規(guī)劃與多方配合。這其中有太多的環(huán)節(jié)可能出錯(cuò)，如何規(guī)避隱患、盡可能成功地開(kāi)展活動(dòng)，是我們需要長(zhǎng)時(shí)間下功夫研究的課題。
在兩位老師的指導(dǎo)，以及其他同學(xué)們的配合下，在這里進(jìn)行實(shí)踐讓我感到非常溫暖，有條不紊又妙趣橫生。尤其到城區(qū)二小參加的“手拉手”活動(dòng)，孩子們天真的笑臉、動(dòng)如脫兔的調(diào)皮勁兒，以及“同事”們八仙過(guò)海，各顯神通的大型哄孩子現(xiàn)場(chǎng)，真的給我留下了深刻印象。有關(guān)“何為留守兒童”、“如何對(duì)待留守兒童”等的社會(huì)問(wèn)題也是由此才真正進(jìn)入了我的心里，讓我對(duì)人與社會(huì)有了更深層的思考。
由于時(shí)間等問(wèn)題，這次活動(dòng)當(dāng)然也有很多不完善之處，有眾多大型活動(dòng)“點(diǎn)到為止”的通病。但作為我在畢業(yè)后第真正接觸的職業(yè)生活，其意義想來(lái)也是不言而喻，深遠(yuǎn)持久的。衷心希望往后的活動(dòng)能夠越辦越好，越來(lái)越有一線城市甚至國(guó)際“范兒”，也期待我自己終有一日能“履水穿山馳碧野，鳴風(fēng)踏月傲紅塵”。
15.高中活動(dòng)總結(jié)范文 篇十五
春節(jié)前夕，在慶春門社區(qū)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，我們小組的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主題定為垃圾分類的問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)。制作、印刷調(diào)查問(wèn)卷并討論各方面細(xì)節(jié)后，一場(chǎng)籌備已久的調(diào)查活動(dòng)在我們共同的努力下拉開(kāi)帷幕。
第一天，我們的計(jì)劃是對(duì)小區(qū)居民進(jìn)行垃圾分類知識(shí)的調(diào)查。在居民填問(wèn)卷的時(shí)候，我觀察了大家對(duì)于垃圾分類回收利用的看法，發(fā)現(xiàn)每位居民都表示這是公民應(yīng)盡的義務(wù)。這說(shuō)明了居民對(duì)于垃圾分類很有責(zé)任感，這是個(gè)非常好的現(xiàn)象。試想一下，若是我們的公民連垃圾分類的意識(shí)都沒(méi)有，那推進(jìn)垃圾分類的工作又怎么會(huì)順利進(jìn)行呢？懷著這樣的好心情，我們完成了第一天的計(jì)劃。統(tǒng)計(jì)結(jié)果出來(lái)后，我有幾點(diǎn)感想。首先，讓人高興的是大多數(shù)居民都有垃圾分類的意識(shí)。其次，大家雖然都十分愿意參與垃圾分類，但大家掌握的垃圾分類知識(shí)卻很少，例如，很多居民只知道廢電池是有毒有害垃圾，卻不知道過(guò)期藥品也是。所以，接下來(lái)，我們應(yīng)該采取更多的措施宣傳垃圾分類的相關(guān)知識(shí)。
為了更真實(shí)地了解居民垃圾分類的情況，我們?cè)谏鐓^(qū)的垃圾桶旁實(shí)地考察。在幾個(gè)小時(shí)里，我們發(fā)現(xiàn)很多居民手里的垃圾袋并不是普通的塑料袋而是社區(qū)發(fā)的可降解的廚房垃圾袋，而且大家都將垃圾投放入了綠色垃圾桶。但是，我們發(fā)現(xiàn)了一些不好的行為，比如，隨手將香蕉皮丟入黃色垃圾桶等等。這恰恰證明了，居民還不能完全做到垃圾分類。所以，我們需要采取一些措施督促居民真正的做到垃圾分類。
垃圾分類不是一朝一夕就能夠養(yǎng)成的習(xí)慣，也不只是一句空話，而是需要我們投入行動(dòng)的一件益事。以后，我也會(huì)積極參與社區(qū)的其他垃圾分類活動(dòng)，爭(zhēng)取更好地宣傳和普及垃圾分類知識(shí)。
16.高中活動(dòng)總結(jié)范文 篇十六
我愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)繪畫(huà)，性格開(kāi)朗，在學(xué)校很受同學(xué)和老師的喜歡。不過(guò)經(jīng)歷第的暑期社會(huì)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)我還有許多不足之處，譬如與陌生人交往還有些膽怯，因此今年寒假我繼續(xù)參加了社會(huì)實(shí)踐，這次我的崗位則是社工助理。
第一個(gè)上崗的任務(wù)是協(xié)助社工為社區(qū)組織的活動(dòng)——《國(guó)學(xué)小課堂》評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員，我有幸被安排成為其中一名評(píng)委，內(nèi)心滿滿的期待，期待著小朋友們精彩的表現(xiàn)。
在活動(dòng)中每個(gè)小朋友都積極回答老師的問(wèn)題，勇于展現(xiàn)自己，即便是一個(gè)小小的競(jìng)選，即便和自己競(jìng)爭(zhēng)的人也許沒(méi)有那么多。我想每一個(gè)不論有沒(méi)有得到優(yōu)秀學(xué)員的小朋友都是值得鼓勵(lì)的，因?yàn)槊恳粋€(gè)小朋友都認(rèn)真對(duì)待了這個(gè)競(jìng)選。他們都值得我敬佩。
其中有一位小朋友讓我印象深刻，可能是因?yàn)槟懬?，可能是覺(jué)得自己不夠優(yōu)秀，流下了淚水。我想說(shuō)，一定要讓自己變成膽大的人啊，這是走上社會(huì)必要的自信和勇敢，也許對(duì)一個(gè)還沒(méi)有獨(dú)立的孩子來(lái)說(shuō)有點(diǎn)太早了，但是要變得越來(lái)越好呀，成為一個(gè)更加出色的人！
第二次參加的是元宵節(jié)活動(dòng)，我的任務(wù)是協(xié)助社區(qū)工作人員發(fā)放獎(jiǎng)品。元宵節(jié)是春節(jié)后的一個(gè)重要節(jié)令。社區(qū)開(kāi)展這樣的活動(dòng)，從小了說(shuō)：對(duì)于孩子們而言，不僅僅是在節(jié)日中為他們帶來(lái)了過(guò)節(jié)的快樂(lè)，也是為他們?nèi)チ私庵袊?guó)傳統(tǒng)節(jié)日做一個(gè)潛移默化的影響和教育；對(duì)于大人來(lái)說(shuō)，不但可以與孩子有一個(gè)不一樣有意義的交流與經(jīng)歷，也使鄰里關(guān)系變得更加的和睦了。從大了說(shuō)，作為傳統(tǒng)節(jié)日，現(xiàn)代的年輕人對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日沒(méi)有了老一輩人的熱情與重視，而是追求新的刺激崇洋媚外過(guò)洋節(jié)。但是，文化傳是發(fā)展的基礎(chǔ)，繼承中國(guó)傳統(tǒng)文化才能發(fā)展中國(guó)文化。現(xiàn)在中國(guó)的綜合國(guó)力日益增強(qiáng)，我們更應(yīng)該去重視、發(fā)展、傳承我們的傳統(tǒng)文化！
作為一名高中生，我有幸參與到他們的社區(qū)活動(dòng)中來(lái)，和他們一起感受元宵節(jié)的快樂(lè)。大家匯聚到一起，吃湯圓、做燈籠、猜燈謎。為這個(gè)元宵節(jié)增添了不一樣的樂(lè)趣。
人生路上會(huì)有好多的坎坷，通過(guò)次的社會(huì)實(shí)踐，我也在慢慢成長(zhǎng)，磨練了自己的意志。以后不管遇到任何困難，我都會(huì)勇敢面對(duì)。我喜歡上了社會(huì)實(shí)踐中的每個(gè)崗位，學(xué)會(huì)如何有效溝通，提高了自身修養(yǎng)。在以后的人生道路上，我將更加認(rèn)真地做事，努力成為社會(huì)的有用之材。
17.高中活動(dòng)總結(jié)范文 篇十七
在本次高中文化節(jié)活動(dòng)中，我積極參與了多項(xiàng)精彩紛呈的項(xiàng)目。從開(kāi)幕式的文藝表演到閉幕式的頒獎(jiǎng)典禮，每一個(gè)環(huán)節(jié)都讓我感受到了校園文化的獨(dú)特魅力。我參加了書(shū)法比賽，揮毫潑墨間體會(huì)到了傳統(tǒng)文化的博大精深；在才藝展示環(huán)節(jié)，我和同學(xué)們共同演繹了一出小品，贏得了觀眾們的陣陣掌聲。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅鍛煉了自己的才能，還結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。更重要的是，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及為共同目標(biāo)努力的喜悅。這次文化節(jié)不僅豐富了我的課余生活，還讓我對(duì)校園文化有了更深的理解和認(rèn)同。
18.高中活動(dòng)總結(jié)范文 篇十八
本周，我參加了學(xué)校組織的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。我們一行人來(lái)到當(dāng)?shù)氐木蠢显?，為老人們送去了溫暖和關(guān)懷。在活動(dòng)中，我?guī)椭先藗兇驋咝l(wèi)生、整理床鋪，還陪他們聊天解悶?？吹嚼先藗兡樕涎笠绯龅男腋Ｐθ?，我深感自己的付出是值得的。這次志愿服務(wù)活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到了助人為樂(lè)的快樂(lè)，也讓我更加珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福生活。同時(shí)，我也意識(shí)到了自己作為社會(huì)一員的責(zé)任和使命，未來(lái)我將繼續(xù)積極參與此類活動(dòng)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
19.高中活動(dòng)總結(jié)范文 篇十九
在本次高中實(shí)踐活動(dòng)中，我參與了社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目。我們小組走進(jìn)社區(qū)，為老人提供生活幫助，并進(jìn)行了環(huán)保宣傳。通過(guò)與老人們的交流，我深刻體會(huì)到了尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，也學(xué)會(huì)了如何更好地與人溝通。在環(huán)保宣傳中，我意識(shí)到保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，我們應(yīng)該從日常小事做起，為地球貢獻(xiàn)一份力量。
這次活動(dòng)不僅鍛煉了我的社交能力，還讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活。我認(rèn)識(shí)到，作為高中生，我們不僅要注重學(xué)業(yè)，還要培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。未來(lái)，我將繼續(xù)積極參與此類活動(dòng)，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
20.高中活動(dòng)總結(jié)范文 篇二十
在這次高中組織的工廠參觀實(shí)踐中，我近距離了解了現(xiàn)代工業(yè)的生產(chǎn)流程和技術(shù)。通過(guò)實(shí)地觀察，我對(duì)課本知識(shí)有了更直觀的理解，也認(rèn)識(shí)到了理論知識(shí)與實(shí)踐操作之間的聯(lián)系。
在參觀過(guò)程中，我還學(xué)會(huì)了如何記錄數(shù)據(jù)和分析問(wèn)題，這對(duì)我的科學(xué)思維方法有很大的提升。同時(shí)，我也意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有大家齊心協(xié)力，才能順利完成任務(wù)。
這次實(shí)踐活動(dòng)讓我受益匪淺，不僅拓寬了我的視野，還激發(fā)了我對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加努力地探索未知，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗。
1.高中活動(dòng)總結(jié)范文 篇一
由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)，各班主任的配合，各位教師的通力協(xié)作，以及同學(xué)們的支持，這次拔河比賽能順利舉行。這里還特別感謝體育組各位老師和各位同學(xué)，他們對(duì)拔河比賽的協(xié)助，支持和配合工作，使此次拔河比賽有序地進(jìn)行并取得了比較圓滿的成功。現(xiàn)對(duì)本次比賽做簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
我們對(duì)此次比賽的定位就是旨在健身、娛樂(lè)，以達(dá)到增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，加強(qiáng)班級(jí)之間的交流，提高班級(jí)凝聚力的目的。在這的拔河比賽中體現(xiàn)了我校同學(xué)對(duì)體育的興趣和愛(ài)好！同學(xué)在比賽中也表現(xiàn)出比賽第二，友誼第一的精神，在比賽中同學(xué)們都能相互諒解，也體現(xiàn)了各班的團(tuán)結(jié)精神，在比賽中每個(gè)同學(xué)都可以盡力地發(fā)揮自己的才能，展現(xiàn)自我。從中可以看出同學(xué)們高漲的熱情，在頻繁的比賽和緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中，各班運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)了驚人的意志以及團(tuán)隊(duì)精神，能賽出水平，賽出風(fēng)格，賽出成績(jī)。
經(jīng)過(guò)激烈的比賽，每個(gè)年級(jí)評(píng)出了一名冠軍，學(xué)校也對(duì)獲勝班級(jí)頒發(fā)了證書(shū)以表示鼓勵(lì)，此次拔河比賽圓滿落下帷幕。在這次拔河比賽中，賽場(chǎng)下拉拉隊(duì)的加油聲是場(chǎng)上隊(duì)員巨大的精神支柱，并且班級(jí)的集體榮譽(yù)感在這里得到了充分的體現(xiàn)，同學(xué)們的關(guān)系也迅速升溫。因此，我們不定時(shí)地舉行一下類似的活動(dòng)是很有好處的。
此次拔河比賽培養(yǎng)了學(xué)生的堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)，并使他們有充分的舞臺(tái)去揮灑他們的實(shí)力與激情，并給所有的觀眾獻(xiàn)上一道道體育大餐。校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備充分，使比賽順利進(jìn)行。體育教師策劃并組織了本次比賽，在前期就向各班下達(dá)了通知。各班專門為本次比賽開(kāi)了會(huì)，保證比賽當(dāng)天秩序井然。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任對(duì)本次比賽也給予高度重視，比賽當(dāng)天，都有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各班主任親自前往現(xiàn)場(chǎng)，為各參賽隊(duì)加油鼓勁。
本次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果。在活動(dòng)進(jìn)行期間，大多數(shù)同學(xué)都積極參加拔河比賽。比賽中，充分體現(xiàn)了同學(xué)們堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，啦啦隊(duì)同學(xué)都表現(xiàn)出極大的參與興趣，為拔河隊(duì)員吶喊助威。比賽開(kāi)始，拉拉隊(duì)的隊(duì)員們就發(fā)出了響徹云霄的吶喊助威聲，伴隨著這吶喊聲，參賽選手們像憤怒了的獅子一樣，用盡全身的力氣與對(duì)手頑強(qiáng)拼搏。很多隊(duì)員手都磨起了皮，甚至磨出了血。由此可以看出同學(xué)們都有為集體爭(zhēng)榮譽(yù)爭(zhēng)光的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，同時(shí)也可見(jiàn)同學(xué)們都有著頑
強(qiáng)的毅力和拼搏精神。特別是當(dāng)雙方勝負(fù)難分的時(shí)刻，盡管他們此時(shí)都已經(jīng)大汗淋漓，身心疲憊，但是他們?nèi)院敛煌丝s，而是咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到底，其精神值得我們每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)。不知不覺(jué)，所有的比賽已進(jìn)行完畢，但畢竟比賽是殘酷的，因?yàn)樵u(píng)比的名額畢竟有限。今天沒(méi)有拿到名次的班級(jí)也不會(huì)氣餒。因?yàn)橥ㄟ^(guò)拔河，我們練就了頑強(qiáng)的作風(fēng)，團(tuán)結(jié)一致的精神，強(qiáng)烈的集體主義責(zé)任感，這樣的班級(jí)也是令人敬佩的。
通過(guò)這次活動(dòng)，我想不光是班級(jí)之間，男女同學(xué)之間，還是老師與同學(xué)之間，都有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，也加強(qiáng)各班之間的聯(lián)系和溝通。拔河比賽作為一個(gè)交流的平臺(tái)，為本學(xué)期今后各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。本次活動(dòng)也鍛煉了學(xué)生的組織能力，鍛煉了各班的工作能力和合作精神。我們也會(huì)在今后的生活中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善自己，更好的為大家服務(wù)。
2.高中活動(dòng)總結(jié)范文 篇二
浙江省高中地理教學(xué)研究會(huì)換屆年會(huì)暨高中地理課堂教學(xué)評(píng)比觀摩活動(dòng)在衢州二中舉行。參加本次年會(huì)的有浙江師范大學(xué)張建珍教授，省教育廳教研室唐建萍、郭劍峰老師，各地市高中地理教研員、骨干教師，各地市共12名參賽教師以及近400名觀摩教師。我校教師代表劉振泉、徐志紅兩位地理老師全程參加，姚智君、饒春雅、姚義眾、李智、劉志海、方王君等六位地理老師結(jié)合我校今年與衢州二中的深度合作政策，經(jīng)教務(wù)處葉老師，副校長(zhǎng)鄭老師的同意參加了獲省一等獎(jiǎng)老師的課堂教學(xué)展示聽(tīng)課活動(dòng)。
來(lái)自衢州江山中學(xué)的方x等12名參賽教師在衢州圖書(shū)館第三報(bào)告廳展開(kāi)了為期1天的教學(xué)比武。本次比賽參評(píng)課為高一地理必修Ⅰ第一章復(fù)習(xí)課，每位選手的上課時(shí)間為20分鐘。跟以往相比，這次比賽課題選用復(fù)習(xí)課的形式，是一種有益的嘗試，也是一種突破和創(chuàng)新。參賽選手頂住壓力，各顯神通。來(lái)自嘉興海鹽元濟(jì)高級(jí)中學(xué)的金xx、衢州江山中學(xué)的方x、紹興新昌鼓山中學(xué)的劉xx、金華一中的謝xx、麗水龍泉一中的葉xx等5位教師獲得了一等獎(jiǎng)。
在衢州二中圖書(shū)館二樓大報(bào)告廳，本次教學(xué)評(píng)比中一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)教師和衢州肖老師為來(lái)自各地市的觀摩教師呈現(xiàn)了6堂精彩的展示課。這次展示課課題的定位是高中地理選修課，要求參賽課例應(yīng)體現(xiàn)高中地理新課程的教育理念，有效落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，合理采用教學(xué)方法和手段，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，以滿足學(xué)生探索自然奧秘、認(rèn)識(shí)社會(huì)生活環(huán)境、掌握現(xiàn)代地理科學(xué)技術(shù)方法等不同的學(xué)習(xí)需要。肖老師選取的課題是《濕度與生活》，肖老師讓學(xué)生從圖表中了解濕度的概念、理解濕度與體感溫度的關(guān)系。通過(guò)學(xué)生自身的生活體驗(yàn)案例入手，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)濕度對(duì)人們生活的影響，設(shè)計(jì)了增濕和除濕的實(shí)驗(yàn)，學(xué)生從實(shí)驗(yàn)中不僅提高了動(dòng)手操作的能力，也對(duì)濕度得到了進(jìn)一步的深層次的認(rèn)知。肖彬飛老師始終貫穿新課程的教學(xué)理念，給學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)開(kāi)放的空間，學(xué)生能夠暢所欲言，真正成為課堂的主人。其他五位老師分別各有側(cè)重的旅游活動(dòng)的安全自救、景觀的欣賞等內(nèi)容展示了作為一等獎(jiǎng)選手的課堂駕馭能力，獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)內(nèi)容科學(xué)地滲透學(xué)生身邊的案例，學(xué)生自主學(xué)與討論、探究式學(xué)習(xí)方式的實(shí)現(xiàn)，給與會(huì)老師，特別是我校地理老師印象深刻，對(duì)我校地理教師今后的教學(xué)具有很大的啟示。
3.高中活動(dòng)總結(jié)范文 篇三
8月15日，按照學(xué)校和班級(jí)的要求，我進(jìn)行了別開(kāi)生面的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
隨著社會(huì)的發(fā)展，高中生的價(jià)值觀和審美觀不斷改變，一些高中生為了追趕所謂時(shí)代的潮流，想方設(shè)法改變自己的外在形象，設(shè)置過(guò)分標(biāo)新立異。于是，高中生的形象問(wèn)題越發(fā)突出。在這個(gè)問(wèn)題上，不同年齡的人們都持什么態(tài)度呢？對(duì)此，我進(jìn)行了主題為“您心目中的高中生形象”的社會(huì)調(diào)查。
調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)我征求了父母和同學(xué)的意見(jiàn)，之后由我歸納設(shè)計(jì)為被調(diào)查者須填寫(xiě)性別、年齡及25道選擇題。題目如“您認(rèn)為影響高中生形象的因素”、“高中生是否可以染發(fā)燙發(fā)”、“高中生是否應(yīng)該追求流行”等。
當(dāng)天，我持事先印好的500份問(wèn)卷來(lái)到步行街、商業(yè)城、徐家井市場(chǎng)等繁華地帶，向行人發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷。
雖然天氣十分悶熱，但我十分積極，不斷地向過(guò)路行人說(shuō)明用意，請(qǐng)他們填寫(xiě)問(wèn)卷。剛開(kāi)始我不好意思開(kāi)口，隨著第一份問(wèn)卷發(fā)出去又收回來(lái)后，膽子也逐漸大了起來(lái)。有些行人很熱心的幫我填寫(xiě)，但也有許多人不予理會(huì)，徑直走開(kāi)。次的受阻并沒(méi)有打消我的積極性，相反，我越戰(zhàn)越勇，更加積極的尋找，更加耐心的講解和等待。同時(shí)，我開(kāi)動(dòng)腦筋，還請(qǐng)不同年齡、不同身份的人來(lái)填寫(xiě)，如商場(chǎng)售貨員、摩的大叔、賣水的阿姨，都成了我調(diào)查的對(duì)象。
這次活動(dòng)，讓我受益匪淺。我通過(guò)對(duì)不同人群關(guān)于高中生形象的調(diào)查，可以更加清楚的了解社會(huì)對(duì)高中生形象的看法和期望，以便更好的完善自己。更重要的是，我提高了能力、鍛煉了膽識(shí)、磨礪了意志，更加接近社會(huì)、了解社會(huì)。同時(shí)，也深刻體會(huì)到了社會(huì)工作的艱辛，更加懂得應(yīng)該如何表達(dá)自己、如何待人接物、如何面對(duì)和戰(zhàn)勝困難挫折。
而且，我誠(chéng)懇的笑容、謙和的態(tài)度、耐心的講解，無(wú)不給人們留下深刻的印象。今天，我在社會(huì)中樹(shù)立了良好的高中生形象，為團(tuán)旗增添了光彩。通過(guò)這次活動(dòng)，讓我更加明確學(xué)習(xí)的目的和目標(biāo)，不斷跨越挫折，勇攀高峰！
4.高中活動(dòng)總結(jié)范文 篇四
為了豐富我們的周末生活，讓同學(xué)們了解養(yǎng)老院中老人們的生活，我們xx中學(xué)舉行了以關(guān)愛(ài)老人，服務(wù)社會(huì)為主題的活動(dòng)。x月x日，我們前往敬老院為各位老人送愛(ài)心，送溫暖。
在此之前，我們做了大量的準(zhǔn)備工作。包括利用課余時(shí)間排練歌舞表演，集體購(gòu)買慰問(wèn)品，以及向負(fù)責(zé)人員詢問(wèn)地點(diǎn)、安排訪問(wèn)時(shí)間等等。
8點(diǎn)30分，兩個(gè)班級(jí)的的三十幾位同學(xué)到校區(qū)門口集合。早晨陽(yáng)光明媚，天朗氣清，沒(méi)有一絲蕭瑟?dú)庀ⅰ嘏年?yáng)光照得我們心里格外清爽。我們懷著激動(dòng)的心情踏上中巴車前往敬老院。經(jīng)過(guò)了三十多分鐘的車程，我們成功抵達(dá)目的地，在該敬老院負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，我們走近院門。
在我們正前方的是一個(gè)院子，在門的左手旁是一棟住宿樓，老人們住在一樓和二樓。當(dāng)我們到達(dá)時(shí)，有幾位老人在園中散步，院方負(fù)責(zé)人告訴了我們這些老人的情況，他們大多是因?yàn)樽优ぷ髟谕獗容^忙，沒(méi)時(shí)間照顧他們才把他們送到這里，也有的是無(wú)兒無(wú)女，孤獨(dú)一身的生活在這里。落寞的眼神、被歲月碾過(guò)的臉龐以及駝掉的脊背讓我們的心不禁地揪緊。由于有的老人走路不方便，甚至一直都是坐在輪椅上，所以我們的成員到他們房間里小心翼翼的把他們攙扶出來(lái)到一樓大廳，還搬來(lái)板凳讓老人們坐好。我們和老人圍坐在一起，內(nèi)心是無(wú)比的溫馨感動(dòng)。
隨后敬老院的負(fù)責(zé)人致辭，向大家介紹敬老院的情況，以及向老人們說(shuō)明我們青協(xié)志愿者此次來(lái)的目的。在和老人們聊天拉家常的過(guò)程中，我們?nèi)辔怀蓡T為他們帶來(lái)了一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目，有唱的、跳的，雖然有的節(jié)目排練的有些許瑕疵，但從老人們的臉上還是可以看出他們喜悅的心情敬老院活動(dòng)總結(jié)敬老院活動(dòng)總結(jié)。小演員們唱了很多懷舊的歌曲以及幾首紅歌，老人們一邊認(rèn)真的聽(tīng)著一邊為我們打拍喝著，融洽的氛圍讓我們都陶醉其中。老人的臉上慢慢洋溢出幸福的笑容，快樂(lè)的感覺(jué)在心中蕩漾開(kāi)來(lái)。在表演的結(jié)束后，我們和老人們一起聊天談?wù)撊粘Ｉ?。大家的即興表演不僅提高了老人的興致，也使此次之行變得更加完美?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，我們一起祝老人們身體健康、生活快樂(lè)、長(zhǎng)命百歲，答應(yīng)老人我們以后會(huì)經(jīng)常去看他們。隨后成員們將老人一個(gè)一個(gè)攙扶回房間。在敬老院門口拍照留念后便依依不舍的離開(kāi)了，同時(shí)我們也很開(kāi)心此次活動(dòng)取得了巨大的成功。
其實(shí)我們都知道，這些老人缺的不是物質(zhì)上的資源，而是內(nèi)心精神上的陪伴。他們要求的并不多，只是希望我們這些子女能夠經(jīng)常去看看他們，和他們聊天讓他們感覺(jué)不再孤單。但是僅靠我們的微薄之力是肯定不能解決社會(huì)上所有需要關(guān)心的事情，所以我們希望并呼吁社會(huì)各界人士伸出雙手，奉獻(xiàn)愛(ài)心，讓老人們不再感到孤單，讓他們能夠真正的安享晚年，構(gòu)建我們的和諧大家庭。
作為一名高中生，我們需要的并不只有書(shū)本上的知識(shí)，更多的我們還需要像這種實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校以外的另一種生活。不僅增強(qiáng)我們的責(zé)任意識(shí)，而且還提高了我們的實(shí)踐能力。
5.高中活動(dòng)總結(jié)范文 篇五
9月26日，我有幸聽(tīng)取了參加山東省第六批高中數(shù)學(xué)教學(xué)能手的參賽選手的課堂教學(xué)，本次參加的選手來(lái)自全省十七個(gè)地市，評(píng)委由來(lái)自山師大、曲師大的教授，人民教育出版社編輯，中學(xué)數(shù)學(xué)雜志社編輯和內(nèi)蒙的教學(xué)能手組成。全部參賽選手均提前一天通過(guò)抽簽決定自己所講內(nèi)容，學(xué)生均來(lái)自諸城一中。
此次聽(tīng)課，給我感觸大的有以下幾點(diǎn)：
一、公開(kāi)課開(kāi)場(chǎng)白的重要性。由于每個(gè)選手都是初次接觸諸城一中的學(xué)生，因此拉近與學(xué)生之間的距離就顯得尤為重要。每一個(gè)選手各盡所能，將自己好的一面展現(xiàn)在學(xué)生和評(píng)委及所有聽(tīng)課老師的面前。比如：一位選手講的是等差數(shù)列求和這一節(jié)，他在自己的PPT上，展現(xiàn)了這樣的一段文字：
文字內(nèi)容展示諸城的歷史文化，極易引起學(xué)生的自豪感和共鳴;文字的排列是等差數(shù)列的排布，為本節(jié)課的開(kāi)展設(shè)下伏筆，真可謂一舉兩得。
二、選手自身教學(xué)風(fēng)格的體現(xiàn)。
(1)口頭語(yǔ)就很能體現(xiàn)參賽選手的這一特點(diǎn)，比如聊城二中的魏清泉用的多的一句：請(qǐng)看標(biāo)準(zhǔn)答案。山師附中的莊增臣：還有什么問(wèn)題嗎?北鎮(zhèn)中學(xué)的王建娥：孩子，試試看;很厲害;很漂亮;非常好。
(2)對(duì)問(wèn)題背景的設(shè)置，和處理方式。有的選手按部就班，從復(fù)習(xí)函數(shù)的性質(zhì)入手，逐步處理函數(shù)的應(yīng)用，有的選手直入主題，將課本給出的例題的背景改為與自身有關(guān)或與學(xué)生熟知的環(huán)境中，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
(3)PPT的制作，充分體現(xiàn)選手對(duì)課堂每個(gè)環(huán)節(jié)的把握。如濰坊二中的宮忠勝：第一張：歡迎步入數(shù)學(xué)課堂;第二張：復(fù)習(xí)回顧;第三張：情景引入;第四張：小組交流;第五張：公式應(yīng)用;第六張：隨堂練習(xí)。
(4)精煉的語(yǔ)言表述。在總結(jié)函數(shù)的應(yīng)用這一節(jié)時(shí)，山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的林寶磊：設(shè)、列、解、答。四個(gè)字高度概括了應(yīng)用函數(shù)解決相關(guān)實(shí)際問(wèn)題的幾個(gè)步驟，使學(xué)生一目了然，也讓聽(tīng)課老師深深感受到選手對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的高度提煉。
6.高中活動(dòng)總結(jié)范文 篇六
我們高中英語(yǔ)教研組現(xiàn)有英語(yǔ)教師12人。我們始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。全體老師敬業(yè)愛(ài)崗、博愛(ài)學(xué)生、教育得法，以高尚的師德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度贏得了學(xué)生的認(rèn)可尊敬，從而提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，總結(jié)今年的工作，我們組有如下特點(diǎn)：
一、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)
雖然我們組女教師較多，但團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神是可喜的。傳幫帶是我們組的特色。在教學(xué)中，師徒之間經(jīng)常相互聽(tīng)課，老教師教新教師如何上好課，如何編寫(xiě)好復(fù)習(xí)講義，如何批閱試卷，如何組織好課堂教學(xué)，在老師的悉心指導(dǎo)下，他們進(jìn)步很快。在公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)中，一人上課、全組出動(dòng)。個(gè)個(gè)都是好幫手。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念
為了提高自身的素質(zhì)，我們組內(nèi)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育和英語(yǔ)教育教學(xué)方向的理論文章，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校為外語(yǔ)組訂的《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)與研究》、《中小學(xué)外語(yǔ)學(xué)習(xí)》等報(bào)刊，并自己訂閱報(bào)刊，通過(guò)學(xué)習(xí)，豐富了教師的英語(yǔ)知識(shí)，對(duì)于新的教育教學(xué)理念有了更深了解，提高了各位教師的專業(yè)理論知識(shí)水平，從而也轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念。全組老師還經(jīng)常一起學(xué)習(xí)研究《英語(yǔ)教學(xué)大綱》以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確了新課程標(biāo)準(zhǔn)與原教學(xué)大綱的變化，明確了各個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)目的、任務(wù)以及要求，從宏觀上把握各個(gè)年級(jí)的知識(shí)脈絡(luò)。高一年級(jí)著重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。高二在原基礎(chǔ)上側(cè)重解題思路的培養(yǎng)和綜合能力的提高；高三則不斷密切關(guān)注和研究高考動(dòng)向。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，注意查xx屆補(bǔ)缺，引導(dǎo)學(xué)生從橫向、縱向兩方面進(jìn)行知識(shí)結(jié)構(gòu)的梳理，同時(shí)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生在能力題方面的創(chuàng)新思維和考試心理的穩(wěn)定。
三、加強(qiáng)備課組建設(shè)，創(chuàng)建備課組特色
各備課組能不折不扣地完成教研組安排的任務(wù)，同時(shí)創(chuàng)建自己的特色。高一備課組不畏艱難，在舒喚盈老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)真鉆研教材，逐步形成了本組的特色——課堂節(jié)奏快、學(xué)生聽(tīng)課習(xí)慣好，效率高。高二備課組以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性為出發(fā)點(diǎn)。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，每節(jié)閱讀課基本上采用多媒體教學(xué)?，F(xiàn)在，組內(nèi)老師基本會(huì)自己制作多媒體課件。而高三備課組著重閱讀技巧的培養(yǎng)和解題思維的訓(xùn)練。
四、開(kāi)展聽(tīng)課、說(shuō)課和評(píng)課的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)
每個(gè)教師的課堂教學(xué)方法，教學(xué)藝術(shù)各有特色，堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課能相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。因此，我們常常實(shí)行老教師上示范課，新教師上觀摩課的方式。聽(tīng)課、評(píng)課成了英語(yǔ)組經(jīng)常性的教研活動(dòng)。
五、抓好教學(xué)研究，提高全組教師的業(yè)務(wù)水平
我們?cè)诟愫媒滩暮徒谭ㄑ芯康耐瑫r(shí)，我們組的老師們還注意以先進(jìn)的教學(xué)思想和理念，有效的教學(xué)方法和現(xiàn)代化的教學(xué)手段來(lái)優(yōu)化自己的課堂教學(xué)的課結(jié)構(gòu)，認(rèn)知結(jié)構(gòu)和訓(xùn)練結(jié)構(gòu)。同時(shí)老師們積極撰寫(xiě)論文。
我們也深深知道，這些成績(jī)的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，外語(yǔ)組老師以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們也知道，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方。在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校外語(yǔ)教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新階段而奮斗。
7.高中活動(dòng)總結(jié)范文 篇七
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè)，提供班主任互相學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。同時(shí)也為了充分發(fā)揮德育主題班會(huì)的教育功能，培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生素質(zhì)，創(chuàng)建積極進(jìn)取、自強(qiáng)不息的校園文化氛圍。學(xué)校舉行“校級(jí)德育班會(huì)觀摩”主題活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)如下：
班主任們集思廣益，精心設(shè)計(jì)課件，充分利用多媒體資源，使班會(huì)主題更鮮明，形式更新穎，內(nèi)容更豐富，教育作用更加突出。
總的來(lái)說(shuō)，決賽階段這三節(jié)班會(huì)課都很成功，給我們提供示范的同時(shí)在也凝聚著三位優(yōu)秀班主任對(duì)學(xué)生德育教育的一個(gè)縮影。三節(jié)班會(huì)課在挖掘文明與感恩素材、培養(yǎng)文明與感恩意識(shí)、形成文明與感恩習(xí)慣等方面都很有收效。
第一、體現(xiàn)了完整性、教育性、主體性、情感性、趣味性；
第二、班主任在主題班會(huì)中發(fā)揮了應(yīng)有的設(shè)計(jì)作用、引導(dǎo)作用、評(píng)價(jià)作用；
第三、符合新課程理念要求，主題班會(huì)實(shí)現(xiàn)了課程化、生活化、生成性和體驗(yàn)性。
在今后的德育教育工作中，政教處還會(huì)為班主任搭建各種形式的德育展示平臺(tái)，建立班主任博各群，組織各級(jí)各類主題班會(huì)競(jìng)賽展示活動(dòng)，促進(jìn)班主任專業(yè)發(fā)展。
同時(shí)，也對(duì)班主任德育工作提出了更高的要求，班主任要以高度的責(zé)任感對(duì)待自己的工作，不斷更新自己的`知識(shí)和教育教學(xué)理念，進(jìn)而用科學(xué)有效的教育方法和行動(dòng)去啟迪教育學(xué)生，用更成功的教育贏得家長(zhǎng)的尊重。用滿腔的熱情和不懈的努力為學(xué)生的成長(zhǎng)盡心竭力，用實(shí)際行動(dòng)為安林學(xué)校教育的跨越和發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)。
8.高中活動(dòng)總結(jié)范文 篇八
綜合實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生的實(shí)踐，是學(xué)生的活動(dòng)，通過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐，我深深地體會(huì)到，實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)鍵在于要突出學(xué)生主體。當(dāng)然，要在活動(dòng)中充分突出學(xué)生的主體地位和主動(dòng)性，務(wù)必要加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)教師的有效指導(dǎo)。
由于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是一門實(shí)踐性、經(jīng)驗(yàn)性課程，因而，務(wù)必突出學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施過(guò)程中的主體地位和主體作用。綜合實(shí)踐活動(dòng)離不開(kāi)學(xué)生主動(dòng)用心的實(shí)踐和各種實(shí)際操作活動(dòng)，如果離開(kāi)了學(xué)生作為主體的實(shí)踐活動(dòng)，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程就會(huì)淪為認(rèn)知性的課程了。
1、建立新型的師生關(guān)系。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程作為一種實(shí)踐性課程，要求以學(xué)生活動(dòng)為中心。教師在學(xué)生的活動(dòng)過(guò)程中起著指導(dǎo)的作用。綜合實(shí)踐活動(dòng)不是教師“教”出來(lái)的，而是學(xué)生“做”出來(lái)的，因而，教師與學(xué)生的關(guān)系是指導(dǎo)與被指導(dǎo)的關(guān)系。教師的主要作用就在于指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程。
2、充分發(fā)揮學(xué)生在課程實(shí)施中的能動(dòng)性。
學(xué)生是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的主體，一方面是指學(xué)生是課程的直接實(shí)施者，另一方面是指發(fā)揮學(xué)生在課程實(shí)施中的能動(dòng)性，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程不完全是設(shè)計(jì)者預(yù)設(shè)的發(fā)展路徑，學(xué)生也不是完全地通過(guò)對(duì)成人生活方式的復(fù)制來(lái)成長(zhǎng)的。因此，在教學(xué)中，我不把課程及其教材看作是學(xué)生務(wù)必毫無(wú)保留地完全理解的對(duì)象，而應(yīng)發(fā)揮學(xué)生對(duì)課程的批判潛力和建構(gòu)潛力的作用。
3、尊重學(xué)生的興趣、愛(ài)好和需要。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是一種學(xué)生本位課程，從學(xué)生出發(fā)是體現(xiàn)學(xué)生本位課程的基本要求。它要求我們?cè)诰C合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施的準(zhǔn)備階段、開(kāi)展過(guò)程、總結(jié)與交流等環(huán)節(jié)都就應(yīng)尊重學(xué)生的實(shí)際，關(guān)注他們的興趣、愛(ài)好和需要。
“綜合實(shí)踐活動(dòng)”作為活動(dòng)課程的一種特殊發(fā)展形態(tài)，在我國(guó)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中備受關(guān)注，但是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的現(xiàn)實(shí)復(fù)雜性超多存在，在實(shí)施過(guò)程中，我也迷茫、憂慮和擔(dān)心，但是我堅(jiān)信，在大家的共同努力下，我班的綜合實(shí)踐活動(dòng)做得更好！
9.高中活動(dòng)總結(jié)范文 篇九
根據(jù)學(xué)校、教師、學(xué)生三個(gè)層面確立的課程目標(biāo)，為體現(xiàn)校本化的觀念，我校確立了人與自然、人與生活、人與社會(huì)三個(gè)目標(biāo)，同時(shí)在課程內(nèi)容、組織形式和評(píng)價(jià)機(jī)制等方面進(jìn)行了大量有益的嘗試，從而取得了豐碩的成果?，F(xiàn)就我校綜合實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)如下：
一、貫徹新課改精神，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，利用本校有利資源，引領(lǐng)學(xué)生走出教室，開(kāi)展多元化綜合實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。
新課改方案把綜合實(shí)踐活動(dòng)課程定為必修課程，這是教學(xué)改革的重大舉措。通過(guò)設(shè)計(jì)和實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)模式，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。學(xué)生關(guān)注社會(huì)、積極參加社會(huì)實(shí)踐的愛(ài)國(guó)主義精神，提升了全面培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和探究能力，以適應(yīng)每個(gè)學(xué)生終身發(fā)展的要求。在此基礎(chǔ)上，我校把綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與各門文化課程緊密結(jié)合，不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且也奠定了文化課質(zhì)量提高的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、關(guān)注社會(huì)生活熱點(diǎn)，貼近學(xué)生生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，走向社會(huì)，進(jìn)行有益的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，使文化課知識(shí)得到有益的應(yīng)用。
學(xué)生生活在現(xiàn)實(shí)世界中，存在于社會(huì)之中，世界之中。教育就需要使學(xué)生具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)感、生活感。這種現(xiàn)實(shí)感、生活感的獲得與體驗(yàn)，是其存在和生活的直接目的。在處理與自然、社會(huì)關(guān)系的進(jìn)程中，逐步認(rèn)識(shí)自己存在的價(jià)值和意義，這就需要學(xué)生自己去研究生活、研究世界。為了幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)這個(gè)期望，我校在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，注意引導(dǎo)學(xué)生從生活實(shí)踐中挖掘素材，提出有實(shí)際社會(huì)意義的研究性課題，來(lái)探索和解決一些具體問(wèn)題。
三、重視活動(dòng)課程的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的創(chuàng)新能力，并為學(xué)生提供展示特長(zhǎng)與風(fēng)采的平臺(tái)，激發(fā)學(xué)生的自信心，讓學(xué)生體會(huì)“做中學(xué)”的樂(lè)趣。
綜合實(shí)踐活動(dòng)的精髓在于“實(shí)踐”二字。學(xué)生在校期間，大量時(shí)間用于課堂師生的交流活動(dòng)，而自主動(dòng)手的機(jī)會(huì)偏少。隨著綜合實(shí)踐活動(dòng)廣泛的開(kāi)展，拓寬了學(xué)生動(dòng)手的空間，為學(xué)生自主動(dòng)手、獨(dú)立制作、體現(xiàn)個(gè)性化特征的設(shè)計(jì)提供了時(shí)間的保障。本著為全社會(huì)培養(yǎng)有知識(shí)、有能力、有理想的建設(shè)人材的目標(biāo)，開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的設(shè)置，很有必要。我校開(kāi)設(shè)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，還僅僅是實(shí)施新課程改的開(kāi)始，培養(yǎng)創(chuàng)新人才提高教育質(zhì)量任重道遠(yuǎn)。但我校的廣大師生深信：有上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)；有全體師生的共同探索和緊密合作，在新的一年中，必將使我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，綻放出更加絢麗多彩的花朵，愿綜合實(shí)踐活動(dòng)永遠(yuǎn)充滿著勃勃的生機(jī)，充滿著旺盛的張力，充滿著濃厚的生命力！
10.高中活動(dòng)總結(jié)范文 篇十
綜合實(shí)踐活動(dòng)課具有很強(qiáng)的綜合性、實(shí)踐性、自主性和趣味性，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主觀能動(dòng)性，學(xué)生課內(nèi)外結(jié)合，主動(dòng)調(diào)查、采訪、收集、匯報(bào)，活動(dòng)形式多樣，興趣空前高漲。綜合實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)了學(xué)生多方面的變化：
一、開(kāi)闊了學(xué)生的視野，增加了學(xué)生接觸社會(huì)、自然的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生有了課堂上得不到的多種生活體驗(yàn)
因?yàn)槲覀兙C合實(shí)踐活動(dòng)校本教材活動(dòng)的主題都是學(xué)生經(jīng)過(guò)初步調(diào)查自己提煉的，源自學(xué)生的生活，所以研究?jī)?nèi)容五花八門，研究范圍和活動(dòng)內(nèi)容涉及：xx島的歷史與現(xiàn)在的資料搜集、對(duì)未來(lái)的展望、衛(wèi)生情況的調(diào)查，社區(qū)的清潔活動(dòng)。著重于讓學(xué)生在實(shí)踐中、在積極的參與中獲取親身經(jīng)歷和直接經(jīng)驗(yàn)，并從小養(yǎng)成實(shí)踐意識(shí)，形成綜合實(shí)踐能力，是一種體驗(yàn)教育，這些活動(dòng)不是單純地從知識(shí)出發(fā)，而是從人的終身發(fā)展出發(fā)，促進(jìn)學(xué)生建立新的適合他自己的學(xué)習(xí)方式，開(kāi)闊了學(xué)生的視野，增加了學(xué)生接觸社會(huì)、自然的機(jī)會(huì)，通過(guò)親身體驗(yàn)，積累和豐富直接經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和終身學(xué)習(xí)的能力。
二、培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，激發(fā)了熱愛(ài)家鄉(xiāng)xx島的情感
綜合實(shí)踐活動(dòng)也培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。學(xué)生通過(guò)調(diào)查，搜集了解家鄉(xiāng)xx島，學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，環(huán)境狀況，都積極的參與活動(dòng)，學(xué)生們不僅了解了家鄉(xiāng)，更熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)了。
三、促進(jìn)了其它學(xué)科的學(xué)習(xí)和綜合能力的提高
綜合實(shí)踐課程滲透于各門學(xué)科中，強(qiáng)調(diào)方法、形式的綜合，我們將活動(dòng)與其它學(xué)科巧妙地有機(jī)結(jié)合在一起，但不能就這樣認(rèn)為本課程是各種學(xué)科的簡(jiǎn)單的“大拼盤”，不能把它等到同于微機(jī)、勞動(dòng)、科技、班隊(duì)活動(dòng)、興趣活動(dòng)等;本課程的評(píng)價(jià)也應(yīng)該體現(xiàn)出綜合性，學(xué)生積極參與本課程形式多樣的活動(dòng)，就是他們大的學(xué)習(xí)成果，即使是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的失敗，也是學(xué)生的學(xué)習(xí)成果;本課程以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以研究性學(xué)習(xí)為主線，如讓學(xué)生語(yǔ)文的寫(xiě)作，數(shù)學(xué)的調(diào)查，統(tǒng)計(jì)計(jì)算，美術(shù)的繪畫(huà)，設(shè)計(jì)等等學(xué)科活動(dòng)的綜合，真正使學(xué)生通過(guò)自主的、創(chuàng)造的、富于探究的體驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)來(lái)進(jìn)行綜合學(xué)習(xí)。
11.高中活動(dòng)總結(jié)范文 篇十一
為了能夠讓我全面發(fā)展，也為了能夠鍛煉磨礪自己，在這次的暑假期間，我參加了由青少年活動(dòng)中心組織的高中生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，成為了新華書(shū)店的導(dǎo)購(gòu)員。我的工作主要是整理書(shū)架，將顧客閱覽過(guò)的書(shū)籍歸位，幫助客戶找書(shū)等等都是一些簡(jiǎn)單的工作。雖然已經(jīng)提前做過(guò)心理準(zhǔn)備了，但是第一天工作還是有些緊張，早上店里沒(méi)人我就拿了一本書(shū)看，不經(jīng)意之間顧客漸漸多了起來(lái)，我趕緊把書(shū)放下，準(zhǔn)備接待客戶但是我總是拉不下臉來(lái)主動(dòng)上去搭話，就這樣我站在書(shū)架前手足無(wú)措。之后我鼓起勇氣向一位顧客介紹他想買的圖書(shū)，結(jié)果顧客還很滿意。吸取了這次經(jīng)驗(yàn)之后，我懂得了如何適時(shí)地幫助客人，仔細(xì)地了解了圖書(shū)的分類，同時(shí)在這期間我也遇到過(guò)相同的事情，而我并不再像開(kāi)始那樣等待機(jī)會(huì)悄悄溜走，我會(huì)嘗試與客戶溝通，與他們交流幫助他們解決問(wèn)題，在這過(guò)程中我的動(dòng)手能力得到了充分的鍛煉，也學(xué)會(huì)了與客戶溝通，知道怎樣把工作做得更好。
12.高中活動(dòng)總結(jié)范文 篇十二
七月十日上午，負(fù)責(zé)人帶著我們?nèi)チ舜讖S。xx集團(tuán)的醋廠在一個(gè)老舊的小區(qū)里，剛剛進(jìn)入小區(qū)，就飄來(lái)了淡淡的醋香味，幾個(gè)人不由自主的猛吸一口。醋廠工人帶著我們進(jìn)了廠子，參觀了制醋的工具，大多是一些大瓶罐，也了解了制醋的流程，制醋流程很多，生產(chǎn)周期也長(zhǎng)，制醋工人得搬著缸來(lái)回釀制，更讓我感受到了工作不易。負(fù)責(zé)人還跟我們講述了醋的歷史，我不由得驚嘆于古代勞動(dòng)人民的智慧。讓我驚訝的是醋和酒一樣，很醇，并且釀造時(shí)間越長(zhǎng)越好。后，我們來(lái)到了醋的營(yíng)銷店，喝了一小杯醋，酸，但也很醇，喝完之后感覺(jué)整個(gè)肚子都酸了。我對(duì)醋又有了鮮活的認(rèn)識(shí)。
這一活動(dòng)中我感受到了勞動(dòng)人民的智慧，近距離的觀察山西的特產(chǎn)------醋的制作流程，也對(duì)醋由此產(chǎn)生了一種鄉(xiāng)情。
這幾天的體會(huì)和所得是書(shū)本上學(xué)不到的，令我受益匪淺。
13.高中活動(dòng)總結(jié)范文 篇十三
在我心中農(nóng)商行的每一位員工既是認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)待工作一絲不茍的優(yōu)秀青年，也是親切溫暖的大哥哥大姐姐。在我的實(shí)踐期間，遇到任何的工作難題，他們都會(huì)細(xì)心得為我講解，給予了我工作上很大的幫助。感謝大哥哥大姐姐們的悉心照顧，讓我在通往未來(lái)的道路上更加堅(jiān)定。
作為一名高中畢業(yè)生，這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給予了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，我會(huì)將這些得之不易的東西更多地運(yùn)用到生活中，運(yùn)用到實(shí)踐中。很感謝晉城市青少年活動(dòng)中心給予我的這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的平臺(tái)，讓我和更多的學(xué)生可以得到更多的歷練，提早融入社會(huì)這個(gè)溫暖的大家庭。在今后我要多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我在磨練自己的同時(shí)了解更多知識(shí)，以便在今后的工作生活中準(zhǔn)確找到自己的位置，并成為更加優(yōu)秀的自己。
14.高中活動(dòng)總結(jié)范文 篇十四
經(jīng)過(guò)在青少年活動(dòng)中心的社會(huì)實(shí)踐，我得到的深刻感受是“社會(huì)以一臺(tái)精密儀器的姿態(tài)運(yùn)轉(zhuǎn)”。組織一個(gè)活動(dòng)時(shí)，從頭腦風(fēng)暴到之后的總結(jié)宣傳，無(wú)不需要細(xì)致的規(guī)劃與多方配合。這其中有太多的環(huán)節(jié)可能出錯(cuò)，如何規(guī)避隱患、盡可能成功地開(kāi)展活動(dòng)，是我們需要長(zhǎng)時(shí)間下功夫研究的課題。
在兩位老師的指導(dǎo)，以及其他同學(xué)們的配合下，在這里進(jìn)行實(shí)踐讓我感到非常溫暖，有條不紊又妙趣橫生。尤其到城區(qū)二小參加的“手拉手”活動(dòng)，孩子們天真的笑臉、動(dòng)如脫兔的調(diào)皮勁兒，以及“同事”們八仙過(guò)海，各顯神通的大型哄孩子現(xiàn)場(chǎng)，真的給我留下了深刻印象。有關(guān)“何為留守兒童”、“如何對(duì)待留守兒童”等的社會(huì)問(wèn)題也是由此才真正進(jìn)入了我的心里，讓我對(duì)人與社會(huì)有了更深層的思考。
由于時(shí)間等問(wèn)題，這次活動(dòng)當(dāng)然也有很多不完善之處，有眾多大型活動(dòng)“點(diǎn)到為止”的通病。但作為我在畢業(yè)后第真正接觸的職業(yè)生活，其意義想來(lái)也是不言而喻，深遠(yuǎn)持久的。衷心希望往后的活動(dòng)能夠越辦越好，越來(lái)越有一線城市甚至國(guó)際“范兒”，也期待我自己終有一日能“履水穿山馳碧野，鳴風(fēng)踏月傲紅塵”。
15.高中活動(dòng)總結(jié)范文 篇十五
春節(jié)前夕，在慶春門社區(qū)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，我們小組的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主題定為垃圾分類的問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)。制作、印刷調(diào)查問(wèn)卷并討論各方面細(xì)節(jié)后，一場(chǎng)籌備已久的調(diào)查活動(dòng)在我們共同的努力下拉開(kāi)帷幕。
第一天，我們的計(jì)劃是對(duì)小區(qū)居民進(jìn)行垃圾分類知識(shí)的調(diào)查。在居民填問(wèn)卷的時(shí)候，我觀察了大家對(duì)于垃圾分類回收利用的看法，發(fā)現(xiàn)每位居民都表示這是公民應(yīng)盡的義務(wù)。這說(shuō)明了居民對(duì)于垃圾分類很有責(zé)任感，這是個(gè)非常好的現(xiàn)象。試想一下，若是我們的公民連垃圾分類的意識(shí)都沒(méi)有，那推進(jìn)垃圾分類的工作又怎么會(huì)順利進(jìn)行呢？懷著這樣的好心情，我們完成了第一天的計(jì)劃。統(tǒng)計(jì)結(jié)果出來(lái)后，我有幾點(diǎn)感想。首先，讓人高興的是大多數(shù)居民都有垃圾分類的意識(shí)。其次，大家雖然都十分愿意參與垃圾分類，但大家掌握的垃圾分類知識(shí)卻很少，例如，很多居民只知道廢電池是有毒有害垃圾，卻不知道過(guò)期藥品也是。所以，接下來(lái)，我們應(yīng)該采取更多的措施宣傳垃圾分類的相關(guān)知識(shí)。
為了更真實(shí)地了解居民垃圾分類的情況，我們?cè)谏鐓^(qū)的垃圾桶旁實(shí)地考察。在幾個(gè)小時(shí)里，我們發(fā)現(xiàn)很多居民手里的垃圾袋并不是普通的塑料袋而是社區(qū)發(fā)的可降解的廚房垃圾袋，而且大家都將垃圾投放入了綠色垃圾桶。但是，我們發(fā)現(xiàn)了一些不好的行為，比如，隨手將香蕉皮丟入黃色垃圾桶等等。這恰恰證明了，居民還不能完全做到垃圾分類。所以，我們需要采取一些措施督促居民真正的做到垃圾分類。
垃圾分類不是一朝一夕就能夠養(yǎng)成的習(xí)慣，也不只是一句空話，而是需要我們投入行動(dòng)的一件益事。以后，我也會(huì)積極參與社區(qū)的其他垃圾分類活動(dòng)，爭(zhēng)取更好地宣傳和普及垃圾分類知識(shí)。
16.高中活動(dòng)總結(jié)范文 篇十六
我愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)繪畫(huà)，性格開(kāi)朗，在學(xué)校很受同學(xué)和老師的喜歡。不過(guò)經(jīng)歷第的暑期社會(huì)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)我還有許多不足之處，譬如與陌生人交往還有些膽怯，因此今年寒假我繼續(xù)參加了社會(huì)實(shí)踐，這次我的崗位則是社工助理。
第一個(gè)上崗的任務(wù)是協(xié)助社工為社區(qū)組織的活動(dòng)——《國(guó)學(xué)小課堂》評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員，我有幸被安排成為其中一名評(píng)委，內(nèi)心滿滿的期待，期待著小朋友們精彩的表現(xiàn)。
在活動(dòng)中每個(gè)小朋友都積極回答老師的問(wèn)題，勇于展現(xiàn)自己，即便是一個(gè)小小的競(jìng)選，即便和自己競(jìng)爭(zhēng)的人也許沒(méi)有那么多。我想每一個(gè)不論有沒(méi)有得到優(yōu)秀學(xué)員的小朋友都是值得鼓勵(lì)的，因?yàn)槊恳粋€(gè)小朋友都認(rèn)真對(duì)待了這個(gè)競(jìng)選。他們都值得我敬佩。
其中有一位小朋友讓我印象深刻，可能是因?yàn)槟懬?，可能是覺(jué)得自己不夠優(yōu)秀，流下了淚水。我想說(shuō)，一定要讓自己變成膽大的人啊，這是走上社會(huì)必要的自信和勇敢，也許對(duì)一個(gè)還沒(méi)有獨(dú)立的孩子來(lái)說(shuō)有點(diǎn)太早了，但是要變得越來(lái)越好呀，成為一個(gè)更加出色的人！
第二次參加的是元宵節(jié)活動(dòng)，我的任務(wù)是協(xié)助社區(qū)工作人員發(fā)放獎(jiǎng)品。元宵節(jié)是春節(jié)后的一個(gè)重要節(jié)令。社區(qū)開(kāi)展這樣的活動(dòng)，從小了說(shuō)：對(duì)于孩子們而言，不僅僅是在節(jié)日中為他們帶來(lái)了過(guò)節(jié)的快樂(lè)，也是為他們?nèi)チ私庵袊?guó)傳統(tǒng)節(jié)日做一個(gè)潛移默化的影響和教育；對(duì)于大人來(lái)說(shuō)，不但可以與孩子有一個(gè)不一樣有意義的交流與經(jīng)歷，也使鄰里關(guān)系變得更加的和睦了。從大了說(shuō)，作為傳統(tǒng)節(jié)日，現(xiàn)代的年輕人對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日沒(méi)有了老一輩人的熱情與重視，而是追求新的刺激崇洋媚外過(guò)洋節(jié)。但是，文化傳是發(fā)展的基礎(chǔ)，繼承中國(guó)傳統(tǒng)文化才能發(fā)展中國(guó)文化。現(xiàn)在中國(guó)的綜合國(guó)力日益增強(qiáng)，我們更應(yīng)該去重視、發(fā)展、傳承我們的傳統(tǒng)文化！
作為一名高中生，我有幸參與到他們的社區(qū)活動(dòng)中來(lái)，和他們一起感受元宵節(jié)的快樂(lè)。大家匯聚到一起，吃湯圓、做燈籠、猜燈謎。為這個(gè)元宵節(jié)增添了不一樣的樂(lè)趣。
人生路上會(huì)有好多的坎坷，通過(guò)次的社會(huì)實(shí)踐，我也在慢慢成長(zhǎng)，磨練了自己的意志。以后不管遇到任何困難，我都會(huì)勇敢面對(duì)。我喜歡上了社會(huì)實(shí)踐中的每個(gè)崗位，學(xué)會(huì)如何有效溝通，提高了自身修養(yǎng)。在以后的人生道路上，我將更加認(rèn)真地做事，努力成為社會(huì)的有用之材。
17.高中活動(dòng)總結(jié)范文 篇十七
在本次高中文化節(jié)活動(dòng)中，我積極參與了多項(xiàng)精彩紛呈的項(xiàng)目。從開(kāi)幕式的文藝表演到閉幕式的頒獎(jiǎng)典禮，每一個(gè)環(huán)節(jié)都讓我感受到了校園文化的獨(dú)特魅力。我參加了書(shū)法比賽，揮毫潑墨間體會(huì)到了傳統(tǒng)文化的博大精深；在才藝展示環(huán)節(jié)，我和同學(xué)們共同演繹了一出小品，贏得了觀眾們的陣陣掌聲。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅鍛煉了自己的才能，還結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。更重要的是，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及為共同目標(biāo)努力的喜悅。這次文化節(jié)不僅豐富了我的課余生活，還讓我對(duì)校園文化有了更深的理解和認(rèn)同。
18.高中活動(dòng)總結(jié)范文 篇十八
本周，我參加了學(xué)校組織的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。我們一行人來(lái)到當(dāng)?shù)氐木蠢显?，為老人們送去了溫暖和關(guān)懷。在活動(dòng)中，我?guī)椭先藗兇驋咝l(wèi)生、整理床鋪，還陪他們聊天解悶?？吹嚼先藗兡樕涎笠绯龅男腋Ｐθ?，我深感自己的付出是值得的。這次志愿服務(wù)活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到了助人為樂(lè)的快樂(lè)，也讓我更加珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福生活。同時(shí)，我也意識(shí)到了自己作為社會(huì)一員的責(zé)任和使命，未來(lái)我將繼續(xù)積極參與此類活動(dòng)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
19.高中活動(dòng)總結(jié)范文 篇十九
在本次高中實(shí)踐活動(dòng)中，我參與了社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目。我們小組走進(jìn)社區(qū)，為老人提供生活幫助，并進(jìn)行了環(huán)保宣傳。通過(guò)與老人們的交流，我深刻體會(huì)到了尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，也學(xué)會(huì)了如何更好地與人溝通。在環(huán)保宣傳中，我意識(shí)到保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，我們應(yīng)該從日常小事做起，為地球貢獻(xiàn)一份力量。
這次活動(dòng)不僅鍛煉了我的社交能力，還讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活。我認(rèn)識(shí)到，作為高中生，我們不僅要注重學(xué)業(yè)，還要培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。未來(lái)，我將繼續(xù)積極參與此類活動(dòng)，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
20.高中活動(dòng)總結(jié)范文 篇二十
在這次高中組織的工廠參觀實(shí)踐中，我近距離了解了現(xiàn)代工業(yè)的生產(chǎn)流程和技術(shù)。通過(guò)實(shí)地觀察，我對(duì)課本知識(shí)有了更直觀的理解，也認(rèn)識(shí)到了理論知識(shí)與實(shí)踐操作之間的聯(lián)系。
在參觀過(guò)程中，我還學(xué)會(huì)了如何記錄數(shù)據(jù)和分析問(wèn)題，這對(duì)我的科學(xué)思維方法有很大的提升。同時(shí)，我也意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有大家齊心協(xié)力，才能順利完成任務(wù)。
這次實(shí)踐活動(dòng)讓我受益匪淺，不僅拓寬了我的視野，還激發(fā)了我對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加努力地探索未知，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗。