英語(yǔ)培訓(xùn)、英語(yǔ)教學(xué)、劍橋英語(yǔ)

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如何寫好英語(yǔ)篇章
    大部分剛剛開(kāi)始接受英語(yǔ)培訓(xùn)并嘗試練習(xí)用英語(yǔ)寫作的學(xué)生都會(huì)發(fā)現(xiàn),寫作是英語(yǔ)教學(xué)總困難的事之一,因?yàn)楹孟衩恳粋€(gè)句子和段落都不知道該怎么寫才對(duì),其實(shí),只要在落筆之前把握好中心和文章的結(jié)構(gòu),英語(yǔ)寫作也沒(méi)有那么難,每一段都可以寫得很流暢?;蛘吣阋部梢赃x擇報(bào)名劍橋英語(yǔ)等培訓(xùn)課程,讓自己接受專業(yè)培訓(xùn)。
    首先要考慮的是,全文的每個(gè)小段都應(yīng)該要有一個(gè)中心意思,而整段的中心意思一定要在一段的首句句子里就表達(dá)清楚,使這句話變成所謂的“中心句”,讀者在閱讀你的文章時(shí)只要看每段的第一句話就能清楚地了解到全段要表達(dá)的意思,文章的整體結(jié)構(gòu)也會(huì)更加清晰一些。不過(guò)要注意,寫段落的時(shí)候要緊緊圍繞這個(gè)中心句子來(lái)寫,才能保證段落內(nèi)容的準(zhǔn)確性。
    其次是進(jìn)一步展開(kāi)的內(nèi)容。寫好了中心句,就可以開(kāi)始圍繞著它進(jìn)一步展開(kāi)寫其他內(nèi)容了,這些展開(kāi)內(nèi)容可以是從不同的角度來(lái)深入闡述中心句的,也可以是通過(guò)舉例說(shuō)明來(lái)深入解釋中心句的,甚至可以是在中心句的基礎(chǔ)上引發(fā)的各種可能性假設(shè),只要是可以解釋清楚你的意思的,又不會(huì)偏離全文主旨的內(nèi)容都是可以展開(kāi)的。
    再者,中心句與中心句當(dāng)中好也能有一定的邏輯關(guān)系,而不是想到哪里寫到哪里的,比如可以按照時(shí)間順序?qū)?、按照事理順序?qū)懀嗷蚴前凑帐挛锏陌l(fā)展順序來(lái)寫都沒(méi)問(wèn)題,重點(diǎn)是必須有一條清楚的“脈絡(luò)”讓讀者依循著來(lái)閱讀,一路覺(jué)得流暢且絲絲入扣。
    作者:EF英孚教育
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