尊敬的黨組織：
9月25日晚，生科院王茂盛老師在理科綜合樓9202教室為我們講授了一堂精彩的黨課。兩個(gè)小時(shí)的課堂上老師用一個(gè)個(gè)實(shí)例為我們剖析了黨的綱領(lǐng)，讓我們有了更深入的認(rèn)識(shí)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解到政黨的綱領(lǐng)就是一個(gè)政黨為實(shí)現(xiàn)本階段根本利益而規(guī)定的奮斗目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)的方法。它為一個(gè)政黨指明了奮斗目標(biāo)、根本任務(wù)和前進(jìn)道路，表明了政黨的理論、性質(zhì)和宗旨，而且起到統(tǒng)一思想、激勵(lì)斗志、凝聚人心的作用，所以綱領(lǐng)就是政黨的方向、形象和力量，對(duì)政黨的建設(shè)、發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。
而對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨來(lái)說(shuō)，高綱領(lǐng)就是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，這是始終不變的?；揪V領(lǐng)則是根據(jù)革命或建設(shè)的發(fā)展階段的客觀實(shí)際不同而有所不同。就中國(guó)現(xiàn)階段的情況，基本綱領(lǐng)就是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)。這也是整個(gè)社會(huì)主義初級(jí)階段的奮斗綱領(lǐng)。這個(gè)綱領(lǐng)也要求我們要以社會(huì)主義初級(jí)階段理論為根本立足點(diǎn)，以“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”為核心內(nèi)容，以富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家為
奮斗目標(biāo)鍥而不舍、全力以赴。
高綱領(lǐng)與基本綱領(lǐng)的聯(lián)系則在于高綱領(lǐng)為基本綱領(lǐng)的制定指明前進(jìn)方向，基本綱領(lǐng)則為高綱領(lǐng)的實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)備必要條件。兩者相輔相成，共同為我們制定了奮斗目標(biāo)。只有胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大目標(biāo)，才能在實(shí)際工作中保持正確的方向。只有堅(jiān)持基本綱領(lǐng)，緊密聯(lián)系社會(huì)主義初級(jí)階段的實(shí)際，才不至于使實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義這一偉大目標(biāo)陷入空談。
作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們要牢固樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義堅(jiān)定信念，像老師所說(shuō)的那樣，勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造，甘于奉獻(xiàn)，樂于生活，以全部精力、全部熱情為實(shí)現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)而不懈努力，為人類終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義貢獻(xiàn)一份力量。
匯報(bào)人：
2009年9月26
9月25日晚，生科院王茂盛老師在理科綜合樓9202教室為我們講授了一堂精彩的黨課。兩個(gè)小時(shí)的課堂上老師用一個(gè)個(gè)實(shí)例為我們剖析了黨的綱領(lǐng)，讓我們有了更深入的認(rèn)識(shí)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解到政黨的綱領(lǐng)就是一個(gè)政黨為實(shí)現(xiàn)本階段根本利益而規(guī)定的奮斗目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)的方法。它為一個(gè)政黨指明了奮斗目標(biāo)、根本任務(wù)和前進(jìn)道路，表明了政黨的理論、性質(zhì)和宗旨，而且起到統(tǒng)一思想、激勵(lì)斗志、凝聚人心的作用，所以綱領(lǐng)就是政黨的方向、形象和力量，對(duì)政黨的建設(shè)、發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。
而對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨來(lái)說(shuō)，高綱領(lǐng)就是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，這是始終不變的?；揪V領(lǐng)則是根據(jù)革命或建設(shè)的發(fā)展階段的客觀實(shí)際不同而有所不同。就中國(guó)現(xiàn)階段的情況，基本綱領(lǐng)就是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)。這也是整個(gè)社會(huì)主義初級(jí)階段的奮斗綱領(lǐng)。這個(gè)綱領(lǐng)也要求我們要以社會(huì)主義初級(jí)階段理論為根本立足點(diǎn)，以“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”為核心內(nèi)容，以富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家為
奮斗目標(biāo)鍥而不舍、全力以赴。
高綱領(lǐng)與基本綱領(lǐng)的聯(lián)系則在于高綱領(lǐng)為基本綱領(lǐng)的制定指明前進(jìn)方向，基本綱領(lǐng)則為高綱領(lǐng)的實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)備必要條件。兩者相輔相成，共同為我們制定了奮斗目標(biāo)。只有胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大目標(biāo)，才能在實(shí)際工作中保持正確的方向。只有堅(jiān)持基本綱領(lǐng)，緊密聯(lián)系社會(huì)主義初級(jí)階段的實(shí)際，才不至于使實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義這一偉大目標(biāo)陷入空談。
作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們要牢固樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義堅(jiān)定信念，像老師所說(shuō)的那樣，勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造，甘于奉獻(xiàn)，樂于生活，以全部精力、全部熱情為實(shí)現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)而不懈努力，為人類終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義貢獻(xiàn)一份力量。
匯報(bào)人：
2009年9月26