六年級語文試題——(上冊)閱讀理解

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班級___________ 姓名__________ 學號____________
    短文練習
    兩個電話
    看完電視以后,老王一整晚都沒睡好。第二天一上班就匆匆給武漢打電話,直到9點,那端才響起兒子的聲音:“爸,什么事?”他連忙問:“昨晚的天氣預報看了沒有?寒流快到武漢了,厚衣服準備好了嗎?要不然,叫你媽給你寄......”①
    兒子只漫不經(jīng)心:“不要緊的,還很暖和呢,到真冷了再說?!彼┼┎恍?,兒子不耐煩了:“知道了,知道了。”撂了電話。
    他剛準備再撥過去,鈴聲突響,是他住在哈爾濱的老母親,聲音顫巍巍的:“天氣預報說,北京今天要變天,你加衣服了沒有?”疾風陣陣,從他忘了關好的窗縫里乘虛而入,他還來不及答話,已經(jīng)結結實實打了個大噴嚏。
    老母親急了:“已經(jīng)感冒了不是?怎么這么不聽話?從小就不愛加衣服......”②絮絮叨叨,從他7歲時的“劣跡”一直說起,他趕緊截?。骸皨專隳沁吿鞖庠趺礃??”老人答:“雪還在下呢?!?BR>    他不由自主地愣住了。
    在寒流乍起的清晨,他深深牽掛的,是北風尚未抵達的武漢,卻忘了勻一些給北風起處的故鄉(xiāng)和已經(jīng)年過七旬的母親。
    人間最溫暖的親情,為什么竟是這樣的?老王自己有點發(fā)懵(měng)。
    1、給下列加點字選擇正確讀音,用“√”標 出。
    暖和(he huo) 疾風(jī jí) 乘虛而入(chéng chèng)
    結結實實(jiē jiě) 劣跡(liè liě) 叮囑(zǔ zhǔ)
    寧肯(níng nìng) 嗚咽(yàn yè) 問候(hóu hòu )
    2、根據(jù)文章內(nèi)容填空。注意在□里填寫地點,在( )里填寫人物。
    北
    ( )
    ↑ ↑
    ( “他” )
    ↓ ↓
    ( )
    南
    3、仔細閱讀文中畫“ “①處的內(nèi)容,這里的省略號表示( )。
    ①他的話還有很多很多,被省略了。②他的話還有很多很多,被打斷了。
    4、仔細閱讀文中畫” “ ②處的內(nèi)容,這里的省略號表示( )。
    ①母親的話還有很多很多,被省略了。②母親的話還有很多很多,被打斷了。
    5、仔細閱讀文中畫” “的句子,”他“愣住的原因是( )。
    ①在寒流乍起的清晨,他深深牽掛的是南國的兒子,卻忽略了北國的母親,而此時母親卻惦記著他。②他沒想到母親那邊還下著大雪,感到驚訝。
    6、說說你對文章最后一自然段的理解。
    7、這個故事讓你想到了一句什么諺語或詩句?請寫下來。
    8、讀了這個故事,你最想為你的爸爸或媽媽做些什么?
    每個人都是圣誕老人
    這是一個溫馨得讓人心酸掉淚的故事。
    故事的主人公是一位外國小女孩,她美麗的媽媽病倒了,病得頭發(fā)都掉光了。圣誕節(jié)來臨前,小女孩到藥店給媽媽買藥,路過一家商店時,她看見櫥窗里擺著一款漂亮的黃顏色假發(fā),她就想:“這假發(fā)多像媽媽的頭發(fā)呀,如果我把它作為圣誕禮物送給媽媽,那該有多好??!”
    于是,這個小女孩就溜進商店,找到那個大胡子老板說:“叔叔,我用這條項鏈換這頂假發(fā)可以嗎?”大胡子老板看了看她的項鏈說:“孩子,你這項鏈最多值兩塊錢,而這假發(fā)要賣15元呀。”
    小女孩紅著臉窘住了,她懇求老板千萬別賣掉假發(fā),她一定會再找些東西來換。接下來的幾天里,小女孩想盡了一切辦法去賺錢,但直到圣誕節(jié)的頭一天晚上,她才賺了1元5角錢。她拿著這些錢,帶著費盡心機在山上采的野蜂蜜,抱著試試看的心情再次來到商店。她找到大胡子老板說:“叔叔,我媽媽真的很需要這頂假發(fā),她病得頭發(fā)都掉光了?!贝蠛永习蹇粗直凵系膫酆褪稚系囊话蚜沐X,沉吟了一會兒,遺憾地說:“真抱歉,假發(fā)已經(jīng)賣出去了?!边@女孩一下呆住了,風暴般的憤怒和憂傷充塞了她的心。她沒有哭,一言不發(fā)地回到了家。
    第二天早晨,小女孩一睜眼,媽媽對她說:“孩子,剛才有人送給你一個包裹?!毙∨⒋蜷_包裹一看,上帝呀,正是那頂假發(fā)!里面還夾著一張紙條。紙條上寫著:“你有一顆純潔的心,孩子,這是給你媽媽的禮物,也是給你的一份禮物。祝你快樂?!?BR>    落款署名:圣誕老人。
    1、請你認真閱讀文章,寫出事情的起因、經(jīng)過、結果。
    起因:
    經(jīng)過:
    結果:
    2、大胡子老板對小女孩說“假發(fā)已經(jīng)賣出去了”是真的嗎?他為什么這樣說?“
    3、”落款署名是:圣誕老人?!斑@”圣誕老人“是誰?
    4、請你評價一下大胡子老板和小女孩。
    5、文中畫” “的句子中”!“表現(xiàn)了小女孩什么樣的心情?
    6、文中出現(xiàn)了”圣誕節(jié)“,你知道西方國家還有哪些節(jié)日?試著寫出幾個。
    7、文題:每個人都是圣誕老人。作者為什么這樣說?這里有什么深刻含義?
    8、請發(fā)揮你的想象,以”對話“的形式,描述小女孩和她媽媽收到禮物后的情形。
    9、圣誕節(jié)你最希望讓”圣誕老人“送你什么禮物?為什么?
    冬日抒情
    冬天是透明的。
    透過稀疏的樹林可以看到湖上的冰雪,看到遠山和村莊,看到像螞蟻那么小的一串行人。冬天就像它結成的冰那樣透明。像X射線可以透視人體的骨骼,冬天可以使人透視宇宙的心臟。
    冬到使人清醒。
    一個朋友告訴我一個海外游子的故事。他是個音樂家,多年前由于不得已的原因,去了新加坡,后來擔任了一個樂隊的第一提琴手,并把家屬接了去。以后他每年冬天都要獨自回國一次,他說就是為了要呼吸一下祖國的冬天的涼氣,那使他渾身舒適頭腦清醒的涼氣。
    因此我也想到南國的冬天,去年此時我正在廣州,在那滿是綠葉覆蓋的叢林中,我發(fā)現(xiàn)有一種無葉的樹,枯樹上面開出火紅的花,而那花朵是由一串綠尖尖的紅辣椒似的花瓣組成的。我驚喜地向本地人打聽,原來它叫象牙紅,只在春節(jié)前后才有紅花,過了嚴冬就長滿樹葉了。過去在詩詞中都未見過象牙紅,最近出版的詩集《龍膽紫集》,是李銳同志在秦城監(jiān)獄寫的,趙樸初同志讀后贈作者一道詞中,有一聯(lián)對仗非常工整的句子:
    血凝龍膽紫
    花發(fā)象牙紅
    巧妙還不在于對仗工整,如果你能看到那高大的扭曲伸展的枯枝上開出火紅花朵(其實不是花朵,可能是果實)的象牙紅樹的形象,你就更能體會”花發(fā)“與”血凝“的對立和聯(lián)系了。
    冬天的水仙也是很美的,然而它的性格和象牙紅恰好相反,它必須在溫室中,必須不多不少的水分和陽光,才能保持冰肌雪骨,像凌波仙子那樣亭亭玉立。在很短的生命中,一旦失去照顧便萎謝了。
    水仙開過,冬到就快要過去了。湖水的冰開始解凍了,老于經(jīng)驗的人卻知道湖中心的冰有二尺多厚,一時化不了??砂哆呉验W著水光,看不清哪里是結實的冰,哪里是薄冰上飄著水,要走到湖中心,必須先從岸邊走起。孩子們被吸引著比試試履薄冰的膽量,冰上發(fā)出咔嗞咔嗞的響聲,一個兩個三個......走過去,發(fā)出勝利的歡笑。
    “冬天來了,春天還會遠嗎?”這句名詩幾十年來不斷被人引用,無非是象征著希望,然而,自然的規(guī)律,時間的循序是必須的,人間的規(guī)律雖也有必然性,卻可遲可早。在這透明的冬天里,人們可以用清醒的頭腦,認清腳下的路,但還是一步一步地走,躺著不動或再走彎路,都會推遲希望的實現(xiàn)。
    1、“透”字在字典中的解釋有:①穿透,通過;②極度;③顯露;④達到飽滿、充分的程序。在“透明”中“透”應取第 種解釋,在“透過”中“透”應取第 種解釋。
    2、從下列句子中找出沒有比喻的一句。( )
    A 冬天是透明的。 B ......才能保持冰肌雪骨,像凌波仙子那樣亭亭玉立。
    C 那花朵是由一串像尖尖的紅辣椒似的花瓣組成的。 D 冬天就像它結成的冰那樣透明。
    3、仔細閱讀文章,選出對文意理解正確的一項。( )
    A “血凝龍膽紫,花發(fā)象牙紅”不僅對仗工整,而且運用對比辭格,褒貶分明。
    B 文章第4自然段對那位音樂家離國去新加坡的做法委婉地進行了批評。
    C 第7自然段對水仙的描寫先褒后貶,作者的主導傾向是貶。
    D 倒數(shù)第2自然段寫孩子們試著履薄冰,主要是為了表現(xiàn)他們的活潑可愛和不怕險阻。
    4、選出對最后一自然段理解有誤的一項。( )
    A “冬天來了,春天還會遠嗎?”這一名言只能用于大自然,不能用于人類社會。
    B 人類社會之春的到來雖然是必然的,但時間上可遲可早。
    C “躺著不動或再走彎路”會延誤春天到來的進程。
    D 這一段與開頭四段前后呼應,使文章結構嚴謹縝密。
    5、象牙紅與水仙的相同處是 ,這一點是通過“ “字表現(xiàn)出來的;兩者的不同之處表現(xiàn)在兩點:象牙紅 ,水仙 ,象牙紅 ,水仙 。
    2、下列描寫象牙紅的詞語有什么寓意?
    (1)”無葉“”枯樹“”扭曲“
    寓意:
    (2)”伸展“”火紅“”一串“
    寓意:
    3、請你根據(jù)理解畫一畫象牙紅樹。
    榕城賞菊
    11月初的杭州,正是金色的秋天。秀麗的風景區(qū)--西湖,在秋霜中披上了鮮艷奪目的秋裝。那一盆盆婀娜多姿的菊花,便是榕城最濃的秋色。
    當東方透出一絲晶亮的曙光,大地在熹微中抬起胸膛,我和同伴們便踏上了旅途。清晨的空氣多么新鮮。遠處的高樓和煙囪像罩上了一層面紗,時隱時現(xiàn)。早晨多么幽靜,多么誘人呀!
    清晨的西湖,更是秀麗迷人,那成千上萬的菊花,把西湖點綴得更加絢麗多姿。
    瞧,那銀裝素裹的”凌波仙子“,猶如剛出水的芙蓉,潔白無瑕,又似一位亭亭玉立的少女,顯出妙齡女子的風姿。那一片片細長潔白的花瓣,微微向下垂著,是那樣的溫柔?;ò晟夏菐最w晶亮清瑩的露珠,莫非是她因激動而閃耀的純潔真誠的淚花?
    在離她不遠的另一盆菊花--”英雄氣概“,氣拋卻與她截然不同。那一片片深黃色的花瓣,向外舒展著,她不像”凌波仙子“的花瓣向下微垂著,而是傲視秋霜,倔強地抬起頭,顯示出英姿颯爽的氣概。也許就是這個緣故,她才得了”英雄氣概“這個美名吧!
    接著,我又看到了”獨尋秋色“,那一片片狹長的花瓣向外伸著,花瓣的尾部微微卷起??磥恚愿窈渺o,更喜歡獨自去尋找金色的秋天。
    在又一個人們嘖嘖稱贊的菊花叢里,我看到了”金獅曼舞“。她的部分花瓣非常長、非常細,看上去似乎很軟,尾部卷曲著,很像獅子身上的長毛。又因為她的花色是金黃的,故稱”金獅“。它的另一些花瓣向下垂著,一陣風吹來,那花瓣便會微微抖動,看上去,確實像一只金獅在翩翩起舞......
    秋天的西湖,真是菊花的海洋,菊花的世界。你看山坡上有”玉翎管“”紫燕“,湖濱有”白玉針“”墨荷“”紫如意“,而夾道歡迎人們的更有”金絲垂釣“”秋紅日月“”錦繡鴛鴦“”粉牡丹“......琳瑯滿目,五彩繽紛,令人目不暇接。
    這時,離我不遠的地方,一位神采奕奕的老大爺,正捻著白白的長須,低聲吟涌著掛在墻上的唐代詩人李白的頌菊詩。他又彎下腰,細細地觀賞著這些姿態(tài)萬千的秋菊,時而點頭微笑,時而流露出驚訝的神色。只聽他喃喃自語:“真是秋菊逢花期,千姿百態(tài)啊!”
    我突然有所感觸,這豈只是“秋菊逢花期”?我們的榕城,整個祖國,不正是遇上了“花潮”,呈現(xiàn)出千姿百態(tài)嗎?
    1、填空。
    (1)“裹”部首( ),共( )畫。 (2)“截”部首( ),“截然不同”意思是 。
    (2)寫出近義詞。
    觀賞-- 五彩繽紛--
    3、根據(jù)畫線部分的意思寫出恰當?shù)某烧Z。
    (1)那一盆盆菊花各種姿勢呈現(xiàn)柔美的樣子。 ( )
    (2)秋天的西湖是花的海洋,這里的菊花多得看不過來。 ( )
    4、“我們的榕城,整個祖國,不正是遇上了‘花潮’,呈現(xiàn)出千姿百態(tài)嗎?將這句話改為陳述句是:
    你對這句話的理解是:( )
    A 我們的榕城,整個祖國正是鮮花盛開的季節(jié),到處開滿了鮮花,呈現(xiàn)出千姿百態(tài)。
    B 我們的家鄉(xiāng)榕城和整個祖國正處于改革開放的大好形勢中,繁榮昌盛。
    5、根據(jù)文章內(nèi)容填空。
    作者寫”凌波仙子“抓住花瓣的 ,突出它 的特點。寫”英雄氣概“抓住花瓣的 ,突出它
    的特點。寫”獨尋秋色“抓住花瓣的 ,突出它
    的特點。寫”金獅漫舞“抓住花瓣的
    ,突出它 的特點。在這些花中,作者詳寫了
    略寫了 ,這樣寫的好處是 。
    6、菊花,歷來都被詩人吟詠贊頌,請你寫出一首你知道的描寫菊花的詩。
    7、在作者描寫的眾多菊花中,你最喜歡哪一種,用你的彩筆畫一幅菊花圖。