我的奇思妙想四年級(jí)作文例文(5篇)

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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧
    我的奇思妙想四年級(jí)作文例文篇一
    黃繼鋮
    昨天晚上,我做了一個(gè)非常神奇的夢(mèng),我夢(mèng)見(jiàn)我成為了一名發(fā)明家,發(fā)明了一頂多功能帽子。
    這帽子是用納米技術(shù)制作而成,樣子和普通的帽子沒(méi)什么不一樣。區(qū)別在于這頂帽子外表是圓圓的,上面擁有三個(gè)小圓點(diǎn),顏色分別為紅色、綠色、藍(lán)色這幾種。紅色代表的是:自動(dòng)從帽子四周?chē)姵隼錃饣蚺瘹?;綠色代表的是:給家人朋友打電話(huà)和發(fā)送定位;藍(lán)色代表的是:在時(shí)間緊迫的時(shí)候可以定用飛行功能。
    每當(dāng)在我們下午放學(xué)的時(shí)候,父母?jìng)兌紒?lái)接孩子們回家了。我就想:怎么今天媽媽還沒(méi)出現(xiàn)呢?平時(shí)都是一放學(xué)就在校門(mén)口等我們。今天可能太忙了吧!于是我一直在校門(mén)口等著,我實(shí)在等不下去了,就按綠色按鈕給我媽媽打電話(huà)。我就說(shuō):“媽媽?zhuān)裁磿r(shí)候來(lái)接我呀?”媽媽說(shuō):“路上堵車(chē)了,可能要晚一點(diǎn)?!边@時(shí)候可以隨時(shí)聯(lián)系到家人,清楚知道遲來(lái)的原因,而且不占位置非常方便。
    每當(dāng)在我們上學(xué)快要遲到的時(shí)候,按一下藍(lán)色按鈕,帽子頂部就會(huì)伸出一個(gè)“竹蜻蜓”,然后帽子就會(huì)帶著你快速地飛往學(xué)校。每當(dāng)我們時(shí)間緊迫的時(shí)候,可以大大地節(jié)省我們的時(shí)間,這是不是很神奇呢?
    這就是我發(fā)明的多功能帽子!要是你是發(fā)明家,你又有什么奇思妙想呢?
    我的奇思妙想四年級(jí)作文例文篇二
    新型快遞
    李選亙
    網(wǎng)上購(gòu)物已經(jīng)成為人們生活常態(tài)了,但是網(wǎng)上購(gòu)物也有一個(gè)巨大的缺點(diǎn)——快遞送貨太慢了。甚至常常出現(xiàn)丟失、破損送錯(cuò)地址的情況,針對(duì)這些問(wèn)題,我想發(fā)明一種新型快遞——物品傳送器。
    物品傳送器是由6個(gè)紫色方塊組成的,隨身攜帶。上下各有兩個(gè)按鈕,上方的是讓傳送器打開(kāi),下方是關(guān)閉,當(dāng)物品收到后傳送器會(huì)震動(dòng)一下。傳送器的功能十分大,可以瞬間傳送物品。完成訂單后,物品會(huì)經(jīng)過(guò)幾分鐘運(yùn)輸時(shí)間從傳送器中出現(xiàn),無(wú)論多大的物品都只用幾分鐘,這樣就不用再等待漫長(zhǎng)的時(shí)光了。
    物品傳送器還可以提供良好的購(gòu)物體驗(yàn)。網(wǎng)購(gòu)時(shí)看的物品是這樣的,但是買(mǎi)來(lái)時(shí)大小不一,顏色不同,功能也不一樣,往往買(mǎi)了又退,退了又買(mǎi),這樣既浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)金錢(qián),而且還要看長(zhǎng)篇評(píng)價(jià),對(duì)于物品也不能放心。有了傳送器,你買(mǎi)的東西就會(huì)馬上出現(xiàn)在你面前,跟我們平時(shí)去商場(chǎng)體驗(yàn)完全一樣,確定購(gòu)買(mǎi)在付款,又一個(gè)問(wèn)題也解決了。
    我會(huì)努力學(xué)習(xí),用心專(zhuān)研,爭(zhēng)取讓物品傳送器取代傳統(tǒng)快遞,讓網(wǎng)購(gòu)更便捷。
    我的奇思妙想四年級(jí)作文例文篇三
    納米變形球
    盧沛辰
    你們會(huì)不會(huì)因?yàn)榭爝t到了而煩惱呢?你們會(huì)不會(huì)因?yàn)橐路×硕鵁滥兀繚M(mǎn)分作文網(wǎng)你們會(huì)不會(huì)因?yàn)閴虿恢裁锤吒叩臇|西而煩惱呢?我猜你們一定會(huì)吧,那你們快來(lái)看看我發(fā)明的“納米變形球”吧!
    這個(gè)球圓圓的,上面有一個(gè)按鈕,紅紅的,按了的話(huà)會(huì)有一個(gè)刺露出來(lái),整個(gè)球粉色的,里面一個(gè)個(gè)納米機(jī)器人,進(jìn)入體內(nèi)可以隨意改變自己的形狀。
    ??!不好了,馬上要遲到啦,可我們還在橋下堵著啦,15分鐘后就遲到了,可我們至少也要20分才能到。要在平時(shí),我早就急得尿褲子了。但現(xiàn)在,我不慌不忙的拿出納米變形球“打一下針”,再用心去召喚他,感到身體變輕的話(huà),就想:上學(xué)不遲到!上學(xué)不遲到!上學(xué)不遲到!就可以長(zhǎng)翅膀飛入學(xué)校,一起和同學(xué)學(xué)習(xí)、玩耍。
    “哎呀!開(kāi)什么玩笑?又沒(méi)搶到!”“對(duì)方三分!”我們?cè)诖蚧@球,可我不夠高,搶不到球。沒(méi)關(guān)系,我拿出納米變形球,注入納米機(jī)器人,用心去召喚它,感覺(jué)輕了,就想:高一點(diǎn)!高一點(diǎn)!高一點(diǎn)!你立刻會(huì)高一點(diǎn)?!昂们颍 薄叭职?!”“兩分!”從賽場(chǎng)下傳來(lái)勝利的歡呼。
    我的納米變形球也可以注入在其他物品里。,還可以滾、拍……
    這就是我神奇的納米變形球。
    我的奇思妙想四年級(jí)作文例文篇四
    神奇的校車(chē)
    吳頤
    你們?cè)跒槿?chē)而感到煩惱嗎?在為想去海里看魚(yú)兒感到煩惱嗎?我要發(fā)明的東西是可以滿(mǎn)足你的神奇的校車(chē)。
    它是淡黃色的,外表還有一些可愛(ài)的卡通,它是長(zhǎng)方形的,可以變大變小,里面的座位美麗又夢(mèng)幻,車(chē)頭里有三個(gè)按鈕,一個(gè)是變色的,它可以變成在水里游和在地上走的交通工具。一個(gè)是紅色的,它可以在天上飛。還有一個(gè)是綠色的,它可以自動(dòng)清洗。
    深藍(lán)的海水,蔚藍(lán)的天空上還飄著朵朵白云,海歐在無(wú)邊無(wú)際的天空上成群結(jié)隊(duì)地飛著,你們想去這深海里去到魚(yú)兒家做客,那就坐上這神奇的校車(chē),點(diǎn)黃色的按紐,選擇潛艇到那奇妙的海里去探險(xiǎn)。啊,海里有美麗的貝殼在睡覺(jué),一群小丑魚(yú)在玩耍,海草們?cè)谒镂璧钢取?BR>    高速公路上的車(chē)成群結(jié)隊(duì),喇叭聲不停,像在演奏音樂(lè)一樣。此時(shí),時(shí)間如停滯了一般讓人們焦急不安,你們一定在為塞車(chē)而煩惱吧,那就坐上神奇的校車(chē),按一下紅色的按鈕,校車(chē)旁邊立馬就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)機(jī)翼,它會(huì)帶著你奔上藍(lán)天,只要你坐上它,就可以和天上的鳥(niǎo)兒在天空上飛,著那蔚藍(lán)的天空上還飄著朵朵白云。
    如果你覺(jué)得清洗它很麻煩的話(huà),就按下那個(gè)碧綠的按鈕吧,它會(huì)自動(dòng)的幫你清洗校車(chē),過(guò)一會(huì),你的校車(chē)就會(huì)變得干干凈凈,完好如初了。
    我希望科學(xué)家們可以更快得發(fā)明出這個(gè)校車(chē),我也要為這個(gè)校車(chē)而努力。
    我的奇思妙想四年級(jí)作文例文篇五
    【假如我有一雙翅膀】
    假如我有一雙翅膀,我要飛到海邊,去看看大海藍(lán)色的波濤;還要在海邊撿一些五顏六色、形態(tài)各異的貝殼,串成項(xiàng)鏈送給媽媽?zhuān)贿€要坐著漁船出海去捕魚(yú),享受滿(mǎn)載而歸的喜悅。
    假如我有一雙翅膀,我要飛到鳥(niǎo)島,去看看那些玉白色、青綠色的鳥(niǎo)蛋,還要看看鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽是怎么筑巢安家、養(yǎng)育后代,為下一代付出辛勤的勞動(dòng)。
    假如我有一雙翅膀,我要飛到臺(tái)灣的蝴蝶谷去看看那些五彩繽紛的蝴蝶,和它們一起翩翩起舞,盡情玩耍。
    假如我有一雙翅膀,我還要飛到宇宙中去探尋宇宙的奧秘,我先要到美麗的銀河里去數(shù)星星,看它們到底有多少;還要去看看水星、火星、木星、土星、金星里面有沒(méi)有外星人,它們長(zhǎng)什么樣?最后,還要到天空中的云房子里和小鳥(niǎo)玩“捉迷藏“;躺在云朵上,看太陽(yáng)慢慢地下山,再看月亮慢慢地升上來(lái)。
    假如我有一雙翅膀,我要去偏遠(yuǎn)地區(qū)看看那些條件艱苦的山村孩子,把一些書(shū)本和文具送給他們,鼓勵(lì)他們好好讀書(shū),學(xué)習(xí)更多的文化知識(shí),長(zhǎng)大后成為對(duì)社會(huì)有用的人才。