“學道運動”由來自清華、人大、北師大等高校的多位心理學和教育學專家共同參與，經(jīng)過長達7年的多方面研究，將青少年學習動機調(diào)整、學習能力提升和學習環(huán)境適應(yīng)融為一體，將“學道思想”具體化為：進攻之道、防守之道、靜心之道、領(lǐng)悟之道、觀察之道、創(chuàng)新之道、融通之道。引領(lǐng)孩子們，在行動和思考間，領(lǐng)悟?qū)W習與人生的真諦；
采用武道訓練、心理成長、學能提升與各種時尚活動相結(jié)合的做法，將空手道訓練、寺院禪修、真人雷戰(zhàn)、心理拓展、學法兵書、學道心經(jīng)等有機結(jié)合，讓孩子們的身、心、智、靈一起呼吸！
為了更好地促進“學道”運動，推廣“學道”理念，非常教育特在2010年暑期推出免費“學道訓練體驗課程”，歡迎廣大中小學生踴躍報名參加。名額有限，報滿即止。
咨詢電話：010-82960544/45/46
好消息：
凡每日打入熱線的前五名朋友，將有機會獲得由宋少衛(wèi)老師撰寫的《打破學習的常規(guī)》精品書籍一冊！
參加體驗的學員可以免費進行學習能力測評，獲得完整的測評報告！
學員們在聯(lián)系空手道
學員們在學習茶道
青少年心理專家宋少衛(wèi)在給學員講課
關(guān)于學道：
人們常說，教師的天職是“傳道、授業(yè)、解惑”，那么對應(yīng)而言，從學生的角度來說，“學道”則是一個孩子成長的重要基礎(chǔ)。從2003年開始，以青少年心理專家宋少衛(wèi)老師為代表的非常教育團隊開始大力提倡國內(nèi)中小學生“學道”運動！
“道”是中國傳統(tǒng)文化中意義深遠而又飽含玄機的一個字眼！“道”是宇宙的本源和普遍規(guī)律；“道”的境界意味著身心和諧、與大自然融為一體，力量在身體、心靈、自然之間流暢運轉(zhuǎn)?！皩W道”中的“道”字亦是此解！
現(xiàn)代教育中，孩子們面臨著各種困境：
厭學、網(wǎng)癮
學習與生活脫節(jié)
生命缺乏熱情
生活缺少責任
個人發(fā)展缺少規(guī)劃
缺少對父母的感恩
……
這些看似與“道”并不相關(guān)的情況，其實都與“學道”二字有關(guān)！
其原因在于現(xiàn)代教育中存在的各種問題：盲目重成績而輕成長，重評價而輕支持，重德育而輕道育！殊不知，無道之德，如同無源之水；無德之道，如同無用之功。時間一久，孩子們就會出現(xiàn)不知為何而學、不知為何而生活的心理不良狀態(tài)。而“學道”正是從身心成長的角度來看待教育，采取育人修心的方式，讓孩子們領(lǐng)悟思想、身心和諧，這樣孩子們才能擁有更強的學習能力，從而終在考試成績上獲得較大的提升。
《學道心經(jīng)》部分內(nèi)容分享：
學之道，貴有恒；心先定，學后成。書不潔，雜念生；坐不正，意已動。耳不偏，目常從；早立規(guī)，心自恒！…
學有感，感有功。首框架，如象形；體系成，為大用。再層次，分類同；條塊出，意義清。后邏輯，思因果；善推理，成悟性。語感興，在朗誦；常動口，意自明?！?BR> 學不前，必有因；曰無志，曰分心。心無力，少意義；曰愛國，曰自尊。學之心，不可分；聽音樂，亂本根?！?BR> 知榮耀，守暗辱；自然心，若空谷。修自身，可齊家；家和諧，子賢達?！?BR>
采用武道訓練、心理成長、學能提升與各種時尚活動相結(jié)合的做法，將空手道訓練、寺院禪修、真人雷戰(zhàn)、心理拓展、學法兵書、學道心經(jīng)等有機結(jié)合，讓孩子們的身、心、智、靈一起呼吸！
為了更好地促進“學道”運動，推廣“學道”理念，非常教育特在2010年暑期推出免費“學道訓練體驗課程”，歡迎廣大中小學生踴躍報名參加。名額有限，報滿即止。
咨詢電話：010-82960544/45/46
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參加體驗的學員可以免費進行學習能力測評，獲得完整的測評報告！
學員們在聯(lián)系空手道學員們在學習茶道青少年心理專家宋少衛(wèi)在給學員講課關(guān)于學道：
人們常說，教師的天職是“傳道、授業(yè)、解惑”，那么對應(yīng)而言，從學生的角度來說，“學道”則是一個孩子成長的重要基礎(chǔ)。從2003年開始，以青少年心理專家宋少衛(wèi)老師為代表的非常教育團隊開始大力提倡國內(nèi)中小學生“學道”運動！
“道”是中國傳統(tǒng)文化中意義深遠而又飽含玄機的一個字眼！“道”是宇宙的本源和普遍規(guī)律；“道”的境界意味著身心和諧、與大自然融為一體，力量在身體、心靈、自然之間流暢運轉(zhuǎn)?！皩W道”中的“道”字亦是此解！
現(xiàn)代教育中，孩子們面臨著各種困境：
厭學、網(wǎng)癮
學習與生活脫節(jié)
生命缺乏熱情
生活缺少責任
個人發(fā)展缺少規(guī)劃
缺少對父母的感恩
……
這些看似與“道”并不相關(guān)的情況，其實都與“學道”二字有關(guān)！
其原因在于現(xiàn)代教育中存在的各種問題：盲目重成績而輕成長，重評價而輕支持，重德育而輕道育！殊不知，無道之德，如同無源之水；無德之道，如同無用之功。時間一久，孩子們就會出現(xiàn)不知為何而學、不知為何而生活的心理不良狀態(tài)。而“學道”正是從身心成長的角度來看待教育，采取育人修心的方式，讓孩子們領(lǐng)悟思想、身心和諧，這樣孩子們才能擁有更強的學習能力，從而終在考試成績上獲得較大的提升。
《學道心經(jīng)》部分內(nèi)容分享：
學之道，貴有恒；心先定，學后成。書不潔，雜念生；坐不正，意已動。耳不偏，目常從；早立規(guī)，心自恒！…
學有感，感有功。首框架，如象形；體系成，為大用。再層次，分類同；條塊出，意義清。后邏輯，思因果；善推理，成悟性。語感興，在朗誦；常動口，意自明?！?BR> 學不前，必有因；曰無志，曰分心。心無力，少意義；曰愛國，曰自尊。學之心，不可分；聽音樂，亂本根?！?BR> 知榮耀，守暗辱；自然心，若空谷。修自身，可齊家；家和諧，子賢達?！?BR>