安全生產(chǎn)監(jiān)督管理工作是一項(xiàng)經(jīng)常性、綜合性的基礎(chǔ)工作，是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要保障。筆者認(rèn)為要抓好安全生產(chǎn)監(jiān)督管理工作必須從六個(gè)方面入手，常抓不懈，狠抓落實(shí)。
一、抓教育。要做好安全生產(chǎn)工作，首先，要從教育入手，從思想上解決根本問(wèn)題。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，思想上主動(dòng)才能換來(lái)安全防范上主動(dòng)。在抓安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育的過(guò)程中，要著重抓好各級(jí)各類人員對(duì)安全防事故工作的思想認(rèn)識(shí)。
首先，領(lǐng)導(dǎo)要高度重視。領(lǐng)導(dǎo)的重視是落實(shí)安全生產(chǎn)工作的關(guān)鍵，基層單位領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)樹(shù)立“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的思想觀念，要站在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會(huì)、創(chuàng)建和諧企業(yè)的高度，站在對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)組織、對(duì)職工及其家屬負(fù)責(zé)的高度，充分認(rèn)識(shí)做好安全生產(chǎn)工作的重要性，將其作為一件大事切實(shí)抓緊抓好，要從領(lǐng)導(dǎo)的精力、工作的安排和力量投入上，突出安全生產(chǎn)工作的位置，并貫穿于日常工作的始終。要針對(duì)不同季節(jié)和工作任務(wù)特點(diǎn)，開(kāi)展經(jīng)常性的安全生產(chǎn)形勢(shì)分析，科學(xué)研判，做好超前預(yù)測(cè)，狠抓各項(xiàng)安全生產(chǎn)防范措施的落實(shí)。
其次，要做好安全生產(chǎn)防事故工作的經(jīng)常性教育。要緊緊圍繞中心工作和年度工作計(jì)劃，緊貼安全生產(chǎn)實(shí)際，有針對(duì)性地開(kāi)展經(jīng)常性、隨機(jī)性安全教育，切實(shí)增強(qiáng)職工遵章守紀(jì)意識(shí)，提高自我約束能力和自我防范能力，堅(jiān)決防止有法不依、遵章不嚴(yán)等問(wèn)題的發(fā)生，做到“安全警鐘長(zhǎng)鳴”、“毛毛雨常下”。
第三，要做好重點(diǎn)安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育。一是要抓住重大活動(dòng)、節(jié)假日、季節(jié)變換等重點(diǎn)時(shí)期的教育。二是要抓住重點(diǎn)崗位人員的培訓(xùn)教育，堅(jiān)決做到持證上崗。
第四，做好隨機(jī)教育。要利用會(huì)議等時(shí)機(jī)，隨時(shí)開(kāi)展安全培訓(xùn)教育，如：安全講評(píng)會(huì)、上崗提醒會(huì)、安全生產(chǎn)形勢(shì)分析會(huì)等等，結(jié)合自身實(shí)際，做到“安全弦”常彈，“清醒濟(jì)”常注，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)加以糾正，防止事故發(fā)生。
第五，做好安全常識(shí)教育。要針行業(yè)特點(diǎn)，大力開(kāi)展各類人員的安全常識(shí)教育，提高自我防范能力和簡(jiǎn)單緊急施救能力。同時(shí)，要積極開(kāi)展群眾性安全活動(dòng)，通過(guò)多種形式，調(diào)動(dòng)廣大員工參與安全生產(chǎn)管理的積極性、主動(dòng)性，做到事故苗頭有人抓，違紀(jì)行為有人管，異常情況有人報(bào)，大力營(yíng)造群策群力、群防群治的良好局面。
二、抓制度。抓制度就是抓落實(shí)，我們目前不缺制度、不缺規(guī)定，而真正缺的就是在抓制度規(guī)定的落實(shí)上。目前我們的規(guī)章制度和安全措施很多，但在日常工作中，往往是掛在墻上，寫在本上，鎖在柜中，只有到年終總結(jié)時(shí)才拿出來(lái)擺擺成績(jī)。使原本一些很好的措施制度流于形式，形同虛設(shè)，沒(méi)有起到應(yīng)有的規(guī)范作用。
究其原因有三個(gè)方面：一是思想麻痹，工作懈怠。我們常常有這樣一種思想誤區(qū)，錯(cuò)誤地認(rèn)為單位長(zhǎng)時(shí)間未出現(xiàn)過(guò)安全生產(chǎn)事故，安全問(wèn)題離我們很遠(yuǎn)，這些虛假的表象造成在安全制度的落實(shí)上存在人浮于事。二是人員少、任務(wù)重。在日常工作中，人員忙于搞生產(chǎn)，抓經(jīng)濟(jì)，真正管理安全的人不多，往往忽略了安全問(wèn)題，把落實(shí)安全制度流于一種形式或者干脆就是補(bǔ)一補(bǔ)記錄，以便應(yīng)付上級(jí)的檢查。三是重成績(jī)，輕安全。近年來(lái)，一種普遍存在的思想問(wèn)題就是把年終取得了多少名次，獲得了多少獎(jiǎng)項(xiàng)作為衡量工作政績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)，個(gè)別還錯(cuò)誤地認(rèn)為安全工作不是中心工作，就不是那么重要，這種錯(cuò)誤的思想致使安全事故有了滋生的土壤。
因此，抓安全生不工作決不能議起來(lái)重要，忙起來(lái)不要，抓抓停停，時(shí)緊時(shí)松，更不能顧此失彼，認(rèn)為開(kāi)動(dòng)員會(huì)，搞形勢(shì)分析，開(kāi)展專項(xiàng)整治，制定一些措施，就錯(cuò)誤的認(rèn)為安全工作落實(shí)了。要使這些措施制度真正發(fā)揮作用，我們必須讓它從墻上、本子中、柜子里走出來(lái)，常宣傳、常對(duì)照、常檢查、常強(qiáng)調(diào)，使這些安全制度、措施和防范常識(shí)讓員工入腦、入心，并落實(shí)到行動(dòng)中，時(shí)時(shí)處處規(guī)范安全生產(chǎn)行為，衡量安全生產(chǎn)工作，防范安全生產(chǎn)事故。
三、抓經(jīng)常。抓經(jīng)常就是抓管理，抓好安全生產(chǎn)工作就是要突出“經(jīng)常”兩個(gè)字。安全生產(chǎn)工作的特點(diǎn)決定了我們必須把安全生產(chǎn)工作當(dāng)成一項(xiàng)經(jīng)常性的重要工作來(lái)抓，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任意識(shí)，做到思想認(rèn)識(shí)到位，預(yù)防措施到位。要堅(jiān)持抓好經(jīng)常性培訓(xùn)教育和經(jīng)常性管理兩個(gè)方面。
經(jīng)常性培訓(xùn)教育要著重培養(yǎng)員工遵章守紀(jì)的良好習(xí)慣，有效地防止和避免一些問(wèn)題和事故的發(fā)生。在加強(qiáng)經(jīng)常性培訓(xùn)教育過(guò)程中，要注重研究新情況、解決新問(wèn)題，把準(zhǔn)員工的安全素質(zhì)，做到安全生產(chǎn)工作想在前、培訓(xùn)教育工作做在前、事故隱患堵在前。
經(jīng)常性管理要狠抓日常安全生產(chǎn)管理工作，特別是重點(diǎn)時(shí)期、節(jié)假日、以及重點(diǎn)崗位人員的管理，防止管理松懈，導(dǎo)致生產(chǎn)安全事故的發(fā)生。同時(shí)還要堅(jiān)持對(duì)生產(chǎn)安全工作形勢(shì)進(jìn)行分析，認(rèn)真汲取發(fā)生生產(chǎn)安全事故單位的教訓(xùn)，把別人的事故教訓(xùn)當(dāng)作自己事故教訓(xùn)來(lái)分析，把過(guò)去的事故教訓(xùn)當(dāng)作今天的事故教訓(xùn)來(lái)對(duì)待，把潛在的問(wèn)題當(dāng)作已發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生的問(wèn)題來(lái)解決，克服“別人生病，讓我們吃藥”的思想誤區(qū)，有針對(duì)性的強(qiáng)化各項(xiàng)措施，切實(shí)做到防患于未然。
一、抓教育。要做好安全生產(chǎn)工作，首先，要從教育入手，從思想上解決根本問(wèn)題。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，思想上主動(dòng)才能換來(lái)安全防范上主動(dòng)。在抓安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育的過(guò)程中，要著重抓好各級(jí)各類人員對(duì)安全防事故工作的思想認(rèn)識(shí)。
首先，領(lǐng)導(dǎo)要高度重視。領(lǐng)導(dǎo)的重視是落實(shí)安全生產(chǎn)工作的關(guān)鍵，基層單位領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)樹(shù)立“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的思想觀念，要站在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會(huì)、創(chuàng)建和諧企業(yè)的高度，站在對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)組織、對(duì)職工及其家屬負(fù)責(zé)的高度，充分認(rèn)識(shí)做好安全生產(chǎn)工作的重要性，將其作為一件大事切實(shí)抓緊抓好，要從領(lǐng)導(dǎo)的精力、工作的安排和力量投入上，突出安全生產(chǎn)工作的位置，并貫穿于日常工作的始終。要針對(duì)不同季節(jié)和工作任務(wù)特點(diǎn)，開(kāi)展經(jīng)常性的安全生產(chǎn)形勢(shì)分析，科學(xué)研判，做好超前預(yù)測(cè)，狠抓各項(xiàng)安全生產(chǎn)防范措施的落實(shí)。
其次，要做好安全生產(chǎn)防事故工作的經(jīng)常性教育。要緊緊圍繞中心工作和年度工作計(jì)劃，緊貼安全生產(chǎn)實(shí)際，有針對(duì)性地開(kāi)展經(jīng)常性、隨機(jī)性安全教育，切實(shí)增強(qiáng)職工遵章守紀(jì)意識(shí)，提高自我約束能力和自我防范能力，堅(jiān)決防止有法不依、遵章不嚴(yán)等問(wèn)題的發(fā)生，做到“安全警鐘長(zhǎng)鳴”、“毛毛雨常下”。
第三，要做好重點(diǎn)安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育。一是要抓住重大活動(dòng)、節(jié)假日、季節(jié)變換等重點(diǎn)時(shí)期的教育。二是要抓住重點(diǎn)崗位人員的培訓(xùn)教育，堅(jiān)決做到持證上崗。
第四，做好隨機(jī)教育。要利用會(huì)議等時(shí)機(jī)，隨時(shí)開(kāi)展安全培訓(xùn)教育，如：安全講評(píng)會(huì)、上崗提醒會(huì)、安全生產(chǎn)形勢(shì)分析會(huì)等等，結(jié)合自身實(shí)際，做到“安全弦”常彈，“清醒濟(jì)”常注，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)加以糾正，防止事故發(fā)生。
第五，做好安全常識(shí)教育。要針行業(yè)特點(diǎn)，大力開(kāi)展各類人員的安全常識(shí)教育，提高自我防范能力和簡(jiǎn)單緊急施救能力。同時(shí)，要積極開(kāi)展群眾性安全活動(dòng)，通過(guò)多種形式，調(diào)動(dòng)廣大員工參與安全生產(chǎn)管理的積極性、主動(dòng)性，做到事故苗頭有人抓，違紀(jì)行為有人管，異常情況有人報(bào)，大力營(yíng)造群策群力、群防群治的良好局面。
二、抓制度。抓制度就是抓落實(shí)，我們目前不缺制度、不缺規(guī)定，而真正缺的就是在抓制度規(guī)定的落實(shí)上。目前我們的規(guī)章制度和安全措施很多，但在日常工作中，往往是掛在墻上，寫在本上，鎖在柜中，只有到年終總結(jié)時(shí)才拿出來(lái)擺擺成績(jī)。使原本一些很好的措施制度流于形式，形同虛設(shè)，沒(méi)有起到應(yīng)有的規(guī)范作用。
究其原因有三個(gè)方面：一是思想麻痹，工作懈怠。我們常常有這樣一種思想誤區(qū)，錯(cuò)誤地認(rèn)為單位長(zhǎng)時(shí)間未出現(xiàn)過(guò)安全生產(chǎn)事故，安全問(wèn)題離我們很遠(yuǎn)，這些虛假的表象造成在安全制度的落實(shí)上存在人浮于事。二是人員少、任務(wù)重。在日常工作中，人員忙于搞生產(chǎn)，抓經(jīng)濟(jì)，真正管理安全的人不多，往往忽略了安全問(wèn)題，把落實(shí)安全制度流于一種形式或者干脆就是補(bǔ)一補(bǔ)記錄，以便應(yīng)付上級(jí)的檢查。三是重成績(jī)，輕安全。近年來(lái)，一種普遍存在的思想問(wèn)題就是把年終取得了多少名次，獲得了多少獎(jiǎng)項(xiàng)作為衡量工作政績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)，個(gè)別還錯(cuò)誤地認(rèn)為安全工作不是中心工作，就不是那么重要，這種錯(cuò)誤的思想致使安全事故有了滋生的土壤。
因此，抓安全生不工作決不能議起來(lái)重要，忙起來(lái)不要，抓抓停停，時(shí)緊時(shí)松，更不能顧此失彼，認(rèn)為開(kāi)動(dòng)員會(huì)，搞形勢(shì)分析，開(kāi)展專項(xiàng)整治，制定一些措施，就錯(cuò)誤的認(rèn)為安全工作落實(shí)了。要使這些措施制度真正發(fā)揮作用，我們必須讓它從墻上、本子中、柜子里走出來(lái)，常宣傳、常對(duì)照、常檢查、常強(qiáng)調(diào)，使這些安全制度、措施和防范常識(shí)讓員工入腦、入心，并落實(shí)到行動(dòng)中，時(shí)時(shí)處處規(guī)范安全生產(chǎn)行為，衡量安全生產(chǎn)工作，防范安全生產(chǎn)事故。
三、抓經(jīng)常。抓經(jīng)常就是抓管理，抓好安全生產(chǎn)工作就是要突出“經(jīng)常”兩個(gè)字。安全生產(chǎn)工作的特點(diǎn)決定了我們必須把安全生產(chǎn)工作當(dāng)成一項(xiàng)經(jīng)常性的重要工作來(lái)抓，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任意識(shí)，做到思想認(rèn)識(shí)到位，預(yù)防措施到位。要堅(jiān)持抓好經(jīng)常性培訓(xùn)教育和經(jīng)常性管理兩個(gè)方面。
經(jīng)常性培訓(xùn)教育要著重培養(yǎng)員工遵章守紀(jì)的良好習(xí)慣，有效地防止和避免一些問(wèn)題和事故的發(fā)生。在加強(qiáng)經(jīng)常性培訓(xùn)教育過(guò)程中，要注重研究新情況、解決新問(wèn)題，把準(zhǔn)員工的安全素質(zhì)，做到安全生產(chǎn)工作想在前、培訓(xùn)教育工作做在前、事故隱患堵在前。
經(jīng)常性管理要狠抓日常安全生產(chǎn)管理工作，特別是重點(diǎn)時(shí)期、節(jié)假日、以及重點(diǎn)崗位人員的管理，防止管理松懈，導(dǎo)致生產(chǎn)安全事故的發(fā)生。同時(shí)還要堅(jiān)持對(duì)生產(chǎn)安全工作形勢(shì)進(jìn)行分析，認(rèn)真汲取發(fā)生生產(chǎn)安全事故單位的教訓(xùn)，把別人的事故教訓(xùn)當(dāng)作自己事故教訓(xùn)來(lái)分析，把過(guò)去的事故教訓(xùn)當(dāng)作今天的事故教訓(xùn)來(lái)對(duì)待，把潛在的問(wèn)題當(dāng)作已發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生的問(wèn)題來(lái)解決，克服“別人生病，讓我們吃藥”的思想誤區(qū)，有針對(duì)性的強(qiáng)化各項(xiàng)措施，切實(shí)做到防患于未然。