概況
博思考試(Business Language Testing Service，簡稱BULATS)是一種與職業(yè)活動(dòng)相關(guān)的、快速而實(shí)用可信的外語考試，目前已在全球德、法、俄、日等30多個(gè)國家和地區(qū)得到推廣和應(yīng)用，在國際上得到廣泛的認(rèn)可，特別是在北美、東亞、歐洲等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)具有廣泛的影響力。博思是由劍橋大學(xué)考試委員會(huì)(UCLES)和歐洲語言測試聯(lián)合會(huì)(ALTE)的其它三個(gè)成員共同組建的科博(KoBaLT)集團(tuán)研制開發(fā)的一種語言考試服務(wù)，由英國文化協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)考試質(zhì)量監(jiān)督。在中國大陸，人事部人事考試中心是可在全國范圍內(nèi)組織此項(xiàng)考試的總代理。
與普通外語考試相比，博思考試有以下幾個(gè)特色：
● 注重實(shí)用全方位外語技能的考察，測試內(nèi)容與工作活動(dòng)緊密相關(guān);
● 測試結(jié)果不僅是一個(gè)分?jǐn)?shù)，而且有詳細(xì)的能力描述，準(zhǔn)確地說明你已經(jīng)會(huì)些什么(掌握了什么水平的外語技能);
● 測試內(nèi)容涵蓋了聽力、閱讀、詞匯、語法、寫作和口語等各個(gè)方面，可根據(jù)用人單位的職位需求自由選擇測試形式;
● 標(biāo)準(zhǔn)化而又快捷的考試服務(wù)，其中的計(jì)算機(jī)化考試做完即可得出考試結(jié)果;
● 靈活性極強(qiáng)的考試服務(wù)——計(jì)算機(jī)化考試時(shí)間和地點(diǎn)可以根據(jù)用戶要求靈活安排;
● 多語種的考試服務(wù)，包括英語、法語、德語和西班牙語。
● 采用先進(jìn)的考試技術(shù)——自適應(yīng)的計(jì)算機(jī)化考試平臺(tái)，可根據(jù)應(yīng)試者水平的不同，漸進(jìn)式切入測試內(nèi)容。
主要用途
(1)對單位已有員工的外語水平進(jìn)行甄別，評估其是否適應(yīng)單位目前和以后發(fā)展的外語水平要求;
(2)對應(yīng)聘者的外語水平進(jìn)行評估，以考察其是否達(dá)到用人單位的外語要求;
(3)幫助參與培訓(xùn)的學(xué)員定位適合的外語培訓(xùn)課程;
(4)篩選適合參加外語直接授課的培訓(xùn)學(xué)員 ;
(5)對外語培訓(xùn)進(jìn)行評估;
(6)為參與培訓(xùn)的學(xué)員推薦適合的外語考試形式;
(7)為企業(yè)建立合適的的職位外語基準(zhǔn)。
報(bào)考對象
一、單位市場
博思(BULATS)主要針對企、事業(yè)單位內(nèi)部的各類人員、應(yīng)聘者和政府機(jī)關(guān)內(nèi)部的公務(wù)人員。
二、個(gè)人市場
1、即將畢業(yè)進(jìn)入職場的大、中專畢業(yè)生。
2、在一些有博思考試政策規(guī)定的省市，針對評審專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)技術(shù)人員。
3、正在修讀外語或商業(yè)課程的人員可以通過博思考試為就業(yè)去向和個(gè)人發(fā)展做好準(zhǔn)備。
報(bào)考內(nèi)容
博思考試與職業(yè)活動(dòng)緊密相關(guān)，其內(nèi)容范圍涉及以下幾個(gè)方面：
(1)工作崗位說明
(2)公司或產(chǎn)品介紹
(3)旅游
(4)管理與市場營銷
(5)客戶服務(wù)
(6)制定業(yè)務(wù)計(jì)劃
(7)電話留言
(8)業(yè)務(wù)報(bào)告、函電與演示
考試形式
博思考試現(xiàn)有四種不同的考試形式，即計(jì)算機(jī)化考試、綜合化考試、口語考試、寫作考試。
1.計(jì)算機(jī)化考試
博思計(jì)算機(jī)化考試評估應(yīng)試者在商務(wù)工作環(huán)境中所需要掌握的詞匯、語法、聽力和閱讀理解等各方面的綜合語言技能。此考試通過采用“漸進(jìn)性”自適應(yīng)考試技術(shù)，可以準(zhǔn)確迅速地定位考生的外語能力。此考試有以下一些特點(diǎn)：
● 依據(jù)國際標(biāo)準(zhǔn)，向客戶提供客觀、準(zhǔn)確的外語水平;
● 了解不同外語水平的員工的外語能力狀況，幫助計(jì)劃和組織培訓(xùn)課程;
● 跟蹤正在接受培訓(xùn)的員工的學(xué)習(xí)情況，了解培訓(xùn)成效;
● 操作簡單，便捷;
● 考試后可立即得出測試結(jié)果。
2.綜合化考試
綜合化考試是全面考核日常工作中所需外語能力的一種迅速可靠的考試。該考試是紙筆考試形式，時(shí)間為110分鐘，共兩個(gè)部分：聽力部分、閱讀和語言知識(shí)部分。該考試包括以下題型：
(1)聽力：包括短句理解、記錄電話留言、文章理解等。
(2)閱讀和語言知識(shí)部分：包括理解簡短的通知或信息、在文章中找出所需信息、理解篇幅較長的文章，以及詞匯填空、語法填空、短文改錯(cuò)等。
3.口語考試
該考試評估考生的外語口語技能，尤其是工作中的口語水平?？荚囉煽脊俸涂忌粚σ坏剡M(jìn)行并由兩位考官共同評分。所有的考官都是接受過專門培訓(xùn)并經(jīng)劍橋大學(xué)考試委員會(huì)認(rèn)證的外籍人士。該考試的時(shí)間約12分鐘，由三部分組成：對話、專題演講、信息交流與討論。
4.寫作考試
該考試對實(shí)際工作中所需的寫作技能進(jìn)行評估，考試時(shí)間為45分鐘，包括以下兩方面內(nèi)容：
● 用留言或短信的形式，回復(fù)題目中所給的留言、信函或通知;
● 根據(jù)要求寫一篇簡短的報(bào)告。
等級劃分
常見問題
考試需要多長時(shí)間?
計(jì)算機(jī)化測試通常需要 75 分鐘，公司也可選擇把考試時(shí)間預(yù)先設(shè)置成 75 分鐘
綜合化測試測試(筆試)需要 110 分鐘
口語測試大約需 12 分鐘
寫作測試需 45 分鐘
多少分算 “ 好成績 ” ?
BULATS 可以提供關(guān)于考生運(yùn)用目標(biāo)語言的能力的信息?？荚嚦煽儚?0-5 級分 6 個(gè)級別，應(yīng)試者會(huì)得到每個(gè)級別語言運(yùn)用能力的具體描述。
員工是否必須在同一天參加綜合化測試、口語測試和寫作測試?
運(yùn)用 BULATS 測試，公司客戶可以根據(jù)自己的情況和需求，靈活地考核他們的員工、見習(xí)生或應(yīng)聘者。公司可以只選用一種類型的考試(例如綜合化測試)，也可以 3 項(xiàng)測試都使用。公司還可以把 3 項(xiàng)考試安排在同一天進(jìn)行，或分 3 天分別進(jìn)行。客戶可以選擇他們認(rèn)為合適的考試策略，而考試代理商也會(huì)為客戶提供能滿足客戶要求的考試方案。
為什么成績要與歐洲標(biāo)準(zhǔn)掛鉤?
越來越多的公司通過合并、收購、合資、融資合作或其它的形式，與其他國家的公司開始了國際間的合作。在工作中要實(shí)現(xiàn)高效、快捷，溝通交流是關(guān)鍵，而且在國際合作中雙方采用相同的語言標(biāo)準(zhǔn)也尤為重要?，F(xiàn)在公司需要的是一種可以描述語言能力各個(gè)水平的統(tǒng)一體系。這個(gè)體系應(yīng)該不僅只適用于一種語言，還應(yīng)該可以適用于多個(gè)主要語種。
大多數(shù)公司沒有時(shí)間或沒有語言方面的專才來建立公司自己的語言能力標(biāo)準(zhǔn)，那么他們自然也比較難做到與合作公司的語言能力標(biāo)準(zhǔn)相掛鉤了。因此公司需要一個(gè)經(jīng)過認(rèn)真研究，適用性強(qiáng)且國際認(rèn)可的語言等級標(biāo)準(zhǔn)，全球各地的公司都可以參照這套語言等級標(biāo)準(zhǔn)滿足他們各自具體的使用需求。
ALTE (歐洲語言測試協(xié)會(huì))多年來致力于為歐洲所有的語言建立這樣一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)框架。世界上沒有其他的標(biāo)準(zhǔn)體系具有如此的深度和廣度。例如，用 ALTE 的框架，一法國的跨國公司可以對到法國總部工作、需要講法語的員工適用 ALTE 語言技能標(biāo)準(zhǔn)，對公司從事國際業(yè)務(wù)、需講英語的員工也適用該標(biāo)準(zhǔn)，對頻繁與阿根廷供貨商溝通、需講西班牙語的公司員工也適用該標(biāo)準(zhǔn)。
BULATS 是全球可靠的把這一統(tǒng)一的語言等級標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)用到實(shí)踐中的測試體系。
如果一半員工參加了綜合化測試，而另一半?yún)⒓恿擞?jì)算機(jī)化測試，怎么辦?
兩種考試可以完全兼容。計(jì)算機(jī)化測試的成績和綜合化測試的成績是一樣的。然而，應(yīng)該提醒注意的是并非每個(gè)考生參加這兩種考試都能取得完全相同的成績。其原因一是不同的人對電腦的反應(yīng)一般不同，有些人是電腦愛好者，而有些人有電腦恐怖癥，這都會(huì)影響他們的發(fā)揮。另一個(gè)原因是計(jì)算機(jī)化測試的漸進(jìn)性特點(diǎn)降低了水平較低的考生被難題擊垮的概率。
什么是漸進(jìn)式計(jì)算機(jī)化測試?
即計(jì)算機(jī)會(huì)根據(jù)考生前面題目作答的情況選擇考試后面題目的難度。換而言之，考題根據(jù)考生的水平而變化。計(jì)算機(jī)化測試擁有大容量題庫，包括從初級到高級水平各級別的考題。問題顯示在計(jì)算機(jī)屏幕上，考生通過鍵盤和鼠標(biāo)作答。當(dāng)考生回答完一個(gè)問題，計(jì)算機(jī)會(huì)對答案進(jìn)行評估，再選擇下一道問題。計(jì)算機(jī)對問題的選擇是根據(jù)前一道題目答案的正確與否而定的，這樣，考題的難度會(huì)變得更深或更淺，直到計(jì)算機(jī)系統(tǒng)能準(zhǔn)確定位出考生的水平。
重新考試要等一段時(shí)間才能進(jìn)行，是嗎?為什么?
重考沒有嚴(yán)格的時(shí)間間隔規(guī)定。但是我們建議客戶讓考生利用三個(gè)月時(shí)間參加至少 100 小時(shí)的培訓(xùn)后再重考。因?yàn)?BULATS 考試的目的不是要檢查考生細(xì)微的進(jìn)步。如果考生在短期內(nèi)重考，他 / 她可能會(huì)得到相同甚至更低的分?jǐn)?shù)。
考試成績的可信度有多高?
可靠性的衡量
測試的可靠性評估是可以顯示考試成績與考生真實(shí)水平之間的差距的大小，而不是一個(gè)準(zhǔn)確機(jī)率。用來評估這類考試常見的可靠性評估是用 alpha 系數(shù)來表示的，這個(gè)系數(shù)是一個(gè) 0 到 1 之間的數(shù)字，數(shù)值越接近 1 表示準(zhǔn)確性越高。 BULATS 測試的 alpha 系數(shù)大于 0.9 ，達(dá)到可靠性極高的國際水平。
誤差范圍
對于 BULATS ， BULATS 的度量標(biāo)準(zhǔn)方差( SEM )在綜合成績( 0 到 100 分)的范圍內(nèi)大約是 4 分。我們因此建議，當(dāng)客戶需要僅以考試成績做出重要決定時(shí)，應(yīng)該允許終綜合分?jǐn)?shù)的英語基準(zhǔn)有 5 分的上下浮動(dòng)。
考試成績的可信度有多高?
可靠性的衡量
測試的可靠性評估是可以顯示考試成績與考生真實(shí)水平之間的差距的大小，而不是一個(gè)準(zhǔn)確機(jī)率。用來評估這類考試常見的可靠性評估是用 alpha 系數(shù)來表示的，這個(gè)系數(shù)是一個(gè) 0 到 1 之間的數(shù)字，數(shù)值越接近 1 表示準(zhǔn)確性越高。 BULATS 測試的 alpha 系數(shù)大于 0.9 ，達(dá)到可靠性極高的國際水平。
誤差范圍
對于 BULATS ， BULATS 的度量標(biāo)準(zhǔn)方差( SEM )在綜合成績( 0 到 100 分)的范圍內(nèi)大約是 4 分。我們因此建議，當(dāng)客戶需要僅以考試成績做出重要決定時(shí)，應(yīng)該允許終綜合分?jǐn)?shù)的英語基準(zhǔn)有 5 分的上下浮動(dòng)。
一個(gè)從事執(zhí)行工作的人員需要達(dá)到幾級才能和外語為母語的人一起共事?特別是對其聽力而言，需達(dá)到什么水平?
假設(shè)該執(zhí)行人員需要獨(dú)立完成一系列普通的管理工作，作為一個(gè)參照水平，我們建議該學(xué)員有 3 級或以上水平，好能達(dá)到 4 級。這一標(biāo)準(zhǔn)也適用于口語測試，但是不一定適用于寫作測試，因?yàn)樵谟行┣闆r下經(jīng)理人只需寫類似電子郵件的簡短文章。對于聽力水平而言， 4 級應(yīng)該是 100 分滿分情況下得到 75 - 89 分。然而，要得到這個(gè)問題更確切的答案，還要看該執(zhí)行人員的工作情況，他/她在工作中的獨(dú)立程度以及所擔(dān)負(fù)責(zé)任的大小。我們從語言水平的角度對一些工作類型進(jìn)行了細(xì)分，例如：
尋求和工作有關(guān)的服務(wù)
提供和工作有關(guān)的服務(wù)
參加會(huì)議和研討會(huì)
理解演示
做演講
理解信件
寫傳真、信件等
理解報(bào)告、期刊等
理解通知和指示
記錄電話留言
打電話
安排旅行和訂飯店
對該執(zhí)行人員的工作和職責(zé)的信息了解得越精確，就越可能得出更準(zhǔn)確和有用的答案。
報(bào)名方式
1.報(bào)名時(shí)間：人事部考試中心規(guī)定
2.報(bào)名程序：“網(wǎng)上預(yù)報(bào)名”---“報(bào)名確認(rèn)”---“打印準(zhǔn)考證”
3.報(bào)名者須提交如下資料：
博思職業(yè)英語考試(BULATS)報(bào)名表(考生自己從網(wǎng)上預(yù)報(bào)名后下載打印)
身份證原件及復(fù)印件一份(原件必須與考試時(shí)提供的完全一致，原件經(jīng)工作人員核對后退回);
近期同版一寸彩色或黑白免冠照片3張(1張貼在《報(bào)名表》，另2張點(diǎn)貼在身份證復(fù)印件上)。
考試時(shí)間
人事部考試中心規(guī)定，一般上下半年各。
報(bào)名費(fèi)用
10元報(bào)名費(fèi)+380元考試費(fèi)(綜合化考試)
博思考試(Business Language Testing Service，簡稱BULATS)是一種與職業(yè)活動(dòng)相關(guān)的、快速而實(shí)用可信的外語考試，目前已在全球德、法、俄、日等30多個(gè)國家和地區(qū)得到推廣和應(yīng)用，在國際上得到廣泛的認(rèn)可，特別是在北美、東亞、歐洲等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)具有廣泛的影響力。博思是由劍橋大學(xué)考試委員會(huì)(UCLES)和歐洲語言測試聯(lián)合會(huì)(ALTE)的其它三個(gè)成員共同組建的科博(KoBaLT)集團(tuán)研制開發(fā)的一種語言考試服務(wù)，由英國文化協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)考試質(zhì)量監(jiān)督。在中國大陸，人事部人事考試中心是可在全國范圍內(nèi)組織此項(xiàng)考試的總代理。
與普通外語考試相比，博思考試有以下幾個(gè)特色：
● 注重實(shí)用全方位外語技能的考察，測試內(nèi)容與工作活動(dòng)緊密相關(guān);
● 測試結(jié)果不僅是一個(gè)分?jǐn)?shù)，而且有詳細(xì)的能力描述，準(zhǔn)確地說明你已經(jīng)會(huì)些什么(掌握了什么水平的外語技能);
● 測試內(nèi)容涵蓋了聽力、閱讀、詞匯、語法、寫作和口語等各個(gè)方面，可根據(jù)用人單位的職位需求自由選擇測試形式;
● 標(biāo)準(zhǔn)化而又快捷的考試服務(wù)，其中的計(jì)算機(jī)化考試做完即可得出考試結(jié)果;
● 靈活性極強(qiáng)的考試服務(wù)——計(jì)算機(jī)化考試時(shí)間和地點(diǎn)可以根據(jù)用戶要求靈活安排;
● 多語種的考試服務(wù)，包括英語、法語、德語和西班牙語。
● 采用先進(jìn)的考試技術(shù)——自適應(yīng)的計(jì)算機(jī)化考試平臺(tái)，可根據(jù)應(yīng)試者水平的不同，漸進(jìn)式切入測試內(nèi)容。
主要用途
(1)對單位已有員工的外語水平進(jìn)行甄別，評估其是否適應(yīng)單位目前和以后發(fā)展的外語水平要求;
(2)對應(yīng)聘者的外語水平進(jìn)行評估，以考察其是否達(dá)到用人單位的外語要求;
(3)幫助參與培訓(xùn)的學(xué)員定位適合的外語培訓(xùn)課程;
(4)篩選適合參加外語直接授課的培訓(xùn)學(xué)員 ;
(5)對外語培訓(xùn)進(jìn)行評估;
(6)為參與培訓(xùn)的學(xué)員推薦適合的外語考試形式;
(7)為企業(yè)建立合適的的職位外語基準(zhǔn)。
報(bào)考對象
一、單位市場
博思(BULATS)主要針對企、事業(yè)單位內(nèi)部的各類人員、應(yīng)聘者和政府機(jī)關(guān)內(nèi)部的公務(wù)人員。
二、個(gè)人市場
1、即將畢業(yè)進(jìn)入職場的大、中專畢業(yè)生。
2、在一些有博思考試政策規(guī)定的省市，針對評審專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)技術(shù)人員。
3、正在修讀外語或商業(yè)課程的人員可以通過博思考試為就業(yè)去向和個(gè)人發(fā)展做好準(zhǔn)備。
報(bào)考內(nèi)容
博思考試與職業(yè)活動(dòng)緊密相關(guān)，其內(nèi)容范圍涉及以下幾個(gè)方面：
(1)工作崗位說明
(2)公司或產(chǎn)品介紹
(3)旅游
(4)管理與市場營銷
(5)客戶服務(wù)
(6)制定業(yè)務(wù)計(jì)劃
(7)電話留言
(8)業(yè)務(wù)報(bào)告、函電與演示
考試形式
博思考試現(xiàn)有四種不同的考試形式，即計(jì)算機(jī)化考試、綜合化考試、口語考試、寫作考試。
1.計(jì)算機(jī)化考試
博思計(jì)算機(jī)化考試評估應(yīng)試者在商務(wù)工作環(huán)境中所需要掌握的詞匯、語法、聽力和閱讀理解等各方面的綜合語言技能。此考試通過采用“漸進(jìn)性”自適應(yīng)考試技術(shù)，可以準(zhǔn)確迅速地定位考生的外語能力。此考試有以下一些特點(diǎn)：
● 依據(jù)國際標(biāo)準(zhǔn)，向客戶提供客觀、準(zhǔn)確的外語水平;
● 了解不同外語水平的員工的外語能力狀況，幫助計(jì)劃和組織培訓(xùn)課程;
● 跟蹤正在接受培訓(xùn)的員工的學(xué)習(xí)情況，了解培訓(xùn)成效;
● 操作簡單，便捷;
● 考試后可立即得出測試結(jié)果。
2.綜合化考試
綜合化考試是全面考核日常工作中所需外語能力的一種迅速可靠的考試。該考試是紙筆考試形式，時(shí)間為110分鐘，共兩個(gè)部分：聽力部分、閱讀和語言知識(shí)部分。該考試包括以下題型：
(1)聽力：包括短句理解、記錄電話留言、文章理解等。
(2)閱讀和語言知識(shí)部分：包括理解簡短的通知或信息、在文章中找出所需信息、理解篇幅較長的文章，以及詞匯填空、語法填空、短文改錯(cuò)等。
3.口語考試
該考試評估考生的外語口語技能，尤其是工作中的口語水平?？荚囉煽脊俸涂忌粚σ坏剡M(jìn)行并由兩位考官共同評分。所有的考官都是接受過專門培訓(xùn)并經(jīng)劍橋大學(xué)考試委員會(huì)認(rèn)證的外籍人士。該考試的時(shí)間約12分鐘，由三部分組成：對話、專題演講、信息交流與討論。
4.寫作考試
該考試對實(shí)際工作中所需的寫作技能進(jìn)行評估，考試時(shí)間為45分鐘，包括以下兩方面內(nèi)容：
● 用留言或短信的形式，回復(fù)題目中所給的留言、信函或通知;
● 根據(jù)要求寫一篇簡短的報(bào)告。
等級劃分
| 歐洲語言測試聯(lián)合會(huì)等級 | 水平 | BULATS/ALTE級別 | 分?jǐn)?shù) | 能力描述 |
| C2 | 高級水平 | 5 | 90-100 | 在絕大多數(shù)職業(yè)范圍的工作環(huán)境中，能完全掌握并熟練運(yùn)用該語言。例如，在工作中能自信的進(jìn)行辯論，維護(hù)自己的觀點(diǎn)，并有說服力的進(jìn)行論證。 |
| C1 | 高級中等 | 4 | 75-89 | 在一定職業(yè)范圍的工作環(huán)境中，較好的掌握并熟練運(yùn)用該語言。例如，能有效地參與討論和會(huì)議。 |
| B2 | 中級高等 | 3 | 60-74 | 在一定熟悉范圍的環(huán)境中，基本能有效地掌握并運(yùn)用該語言。例如，能在會(huì)議上針對某一特定問題發(fā)表自己的看法，但無法參與復(fù)雜的辯論。 |
| B1 | 中級水平 | 2 | 40-59 | 在熟悉的情景范圍中，能有限但有效地運(yùn)用該語言。例如，能參加關(guān)于自己熟悉的論題的例行會(huì)議，尤其是進(jìn)行簡單事實(shí)性的信息交流。 |
| A2 | 基礎(chǔ)水平 | 1 | 30-39 | 在一定熟悉的情景范圍中，只能非常有限的運(yùn)用該語言。例如，能理解和表達(dá)一些簡單的信息。 |
| A1 | 初學(xué)者 | 0 | 0-19 | 只能非常有限的運(yùn)用該語言。這一級別的考生可能懂一些詞組，但無法用該語言進(jìn)行交流。 |
常見問題
考試需要多長時(shí)間?
計(jì)算機(jī)化測試通常需要 75 分鐘，公司也可選擇把考試時(shí)間預(yù)先設(shè)置成 75 分鐘
綜合化測試測試(筆試)需要 110 分鐘
口語測試大約需 12 分鐘
寫作測試需 45 分鐘
多少分算 “ 好成績 ” ?
BULATS 可以提供關(guān)于考生運(yùn)用目標(biāo)語言的能力的信息?？荚嚦煽儚?0-5 級分 6 個(gè)級別，應(yīng)試者會(huì)得到每個(gè)級別語言運(yùn)用能力的具體描述。
員工是否必須在同一天參加綜合化測試、口語測試和寫作測試?
運(yùn)用 BULATS 測試，公司客戶可以根據(jù)自己的情況和需求，靈活地考核他們的員工、見習(xí)生或應(yīng)聘者。公司可以只選用一種類型的考試(例如綜合化測試)，也可以 3 項(xiàng)測試都使用。公司還可以把 3 項(xiàng)考試安排在同一天進(jìn)行，或分 3 天分別進(jìn)行。客戶可以選擇他們認(rèn)為合適的考試策略，而考試代理商也會(huì)為客戶提供能滿足客戶要求的考試方案。
為什么成績要與歐洲標(biāo)準(zhǔn)掛鉤?
越來越多的公司通過合并、收購、合資、融資合作或其它的形式，與其他國家的公司開始了國際間的合作。在工作中要實(shí)現(xiàn)高效、快捷，溝通交流是關(guān)鍵，而且在國際合作中雙方采用相同的語言標(biāo)準(zhǔn)也尤為重要?，F(xiàn)在公司需要的是一種可以描述語言能力各個(gè)水平的統(tǒng)一體系。這個(gè)體系應(yīng)該不僅只適用于一種語言，還應(yīng)該可以適用于多個(gè)主要語種。
大多數(shù)公司沒有時(shí)間或沒有語言方面的專才來建立公司自己的語言能力標(biāo)準(zhǔn)，那么他們自然也比較難做到與合作公司的語言能力標(biāo)準(zhǔn)相掛鉤了。因此公司需要一個(gè)經(jīng)過認(rèn)真研究，適用性強(qiáng)且國際認(rèn)可的語言等級標(biāo)準(zhǔn)，全球各地的公司都可以參照這套語言等級標(biāo)準(zhǔn)滿足他們各自具體的使用需求。
ALTE (歐洲語言測試協(xié)會(huì))多年來致力于為歐洲所有的語言建立這樣一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)框架。世界上沒有其他的標(biāo)準(zhǔn)體系具有如此的深度和廣度。例如，用 ALTE 的框架，一法國的跨國公司可以對到法國總部工作、需要講法語的員工適用 ALTE 語言技能標(biāo)準(zhǔn)，對公司從事國際業(yè)務(wù)、需講英語的員工也適用該標(biāo)準(zhǔn)，對頻繁與阿根廷供貨商溝通、需講西班牙語的公司員工也適用該標(biāo)準(zhǔn)。
BULATS 是全球可靠的把這一統(tǒng)一的語言等級標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)用到實(shí)踐中的測試體系。
如果一半員工參加了綜合化測試，而另一半?yún)⒓恿擞?jì)算機(jī)化測試，怎么辦?
兩種考試可以完全兼容。計(jì)算機(jī)化測試的成績和綜合化測試的成績是一樣的。然而，應(yīng)該提醒注意的是并非每個(gè)考生參加這兩種考試都能取得完全相同的成績。其原因一是不同的人對電腦的反應(yīng)一般不同，有些人是電腦愛好者，而有些人有電腦恐怖癥，這都會(huì)影響他們的發(fā)揮。另一個(gè)原因是計(jì)算機(jī)化測試的漸進(jìn)性特點(diǎn)降低了水平較低的考生被難題擊垮的概率。
什么是漸進(jìn)式計(jì)算機(jī)化測試?
即計(jì)算機(jī)會(huì)根據(jù)考生前面題目作答的情況選擇考試后面題目的難度。換而言之，考題根據(jù)考生的水平而變化。計(jì)算機(jī)化測試擁有大容量題庫，包括從初級到高級水平各級別的考題。問題顯示在計(jì)算機(jī)屏幕上，考生通過鍵盤和鼠標(biāo)作答。當(dāng)考生回答完一個(gè)問題，計(jì)算機(jī)會(huì)對答案進(jìn)行評估，再選擇下一道問題。計(jì)算機(jī)對問題的選擇是根據(jù)前一道題目答案的正確與否而定的，這樣，考題的難度會(huì)變得更深或更淺，直到計(jì)算機(jī)系統(tǒng)能準(zhǔn)確定位出考生的水平。
重新考試要等一段時(shí)間才能進(jìn)行，是嗎?為什么?
重考沒有嚴(yán)格的時(shí)間間隔規(guī)定。但是我們建議客戶讓考生利用三個(gè)月時(shí)間參加至少 100 小時(shí)的培訓(xùn)后再重考。因?yàn)?BULATS 考試的目的不是要檢查考生細(xì)微的進(jìn)步。如果考生在短期內(nèi)重考，他 / 她可能會(huì)得到相同甚至更低的分?jǐn)?shù)。
考試成績的可信度有多高?
可靠性的衡量
測試的可靠性評估是可以顯示考試成績與考生真實(shí)水平之間的差距的大小，而不是一個(gè)準(zhǔn)確機(jī)率。用來評估這類考試常見的可靠性評估是用 alpha 系數(shù)來表示的，這個(gè)系數(shù)是一個(gè) 0 到 1 之間的數(shù)字，數(shù)值越接近 1 表示準(zhǔn)確性越高。 BULATS 測試的 alpha 系數(shù)大于 0.9 ，達(dá)到可靠性極高的國際水平。
誤差范圍
對于 BULATS ， BULATS 的度量標(biāo)準(zhǔn)方差( SEM )在綜合成績( 0 到 100 分)的范圍內(nèi)大約是 4 分。我們因此建議，當(dāng)客戶需要僅以考試成績做出重要決定時(shí)，應(yīng)該允許終綜合分?jǐn)?shù)的英語基準(zhǔn)有 5 分的上下浮動(dòng)。
考試成績的可信度有多高?
可靠性的衡量
測試的可靠性評估是可以顯示考試成績與考生真實(shí)水平之間的差距的大小，而不是一個(gè)準(zhǔn)確機(jī)率。用來評估這類考試常見的可靠性評估是用 alpha 系數(shù)來表示的，這個(gè)系數(shù)是一個(gè) 0 到 1 之間的數(shù)字，數(shù)值越接近 1 表示準(zhǔn)確性越高。 BULATS 測試的 alpha 系數(shù)大于 0.9 ，達(dá)到可靠性極高的國際水平。
誤差范圍
對于 BULATS ， BULATS 的度量標(biāo)準(zhǔn)方差( SEM )在綜合成績( 0 到 100 分)的范圍內(nèi)大約是 4 分。我們因此建議，當(dāng)客戶需要僅以考試成績做出重要決定時(shí)，應(yīng)該允許終綜合分?jǐn)?shù)的英語基準(zhǔn)有 5 分的上下浮動(dòng)。
一個(gè)從事執(zhí)行工作的人員需要達(dá)到幾級才能和外語為母語的人一起共事?特別是對其聽力而言，需達(dá)到什么水平?
假設(shè)該執(zhí)行人員需要獨(dú)立完成一系列普通的管理工作，作為一個(gè)參照水平，我們建議該學(xué)員有 3 級或以上水平，好能達(dá)到 4 級。這一標(biāo)準(zhǔn)也適用于口語測試，但是不一定適用于寫作測試，因?yàn)樵谟行┣闆r下經(jīng)理人只需寫類似電子郵件的簡短文章。對于聽力水平而言， 4 級應(yīng)該是 100 分滿分情況下得到 75 - 89 分。然而，要得到這個(gè)問題更確切的答案，還要看該執(zhí)行人員的工作情況，他/她在工作中的獨(dú)立程度以及所擔(dān)負(fù)責(zé)任的大小。我們從語言水平的角度對一些工作類型進(jìn)行了細(xì)分，例如：
尋求和工作有關(guān)的服務(wù)
提供和工作有關(guān)的服務(wù)
參加會(huì)議和研討會(huì)
理解演示
做演講
理解信件
寫傳真、信件等
理解報(bào)告、期刊等
理解通知和指示
記錄電話留言
打電話
安排旅行和訂飯店
對該執(zhí)行人員的工作和職責(zé)的信息了解得越精確，就越可能得出更準(zhǔn)確和有用的答案。
報(bào)名方式
1.報(bào)名時(shí)間：人事部考試中心規(guī)定
2.報(bào)名程序：“網(wǎng)上預(yù)報(bào)名”---“報(bào)名確認(rèn)”---“打印準(zhǔn)考證”
3.報(bào)名者須提交如下資料：
博思職業(yè)英語考試(BULATS)報(bào)名表(考生自己從網(wǎng)上預(yù)報(bào)名后下載打印)
身份證原件及復(fù)印件一份(原件必須與考試時(shí)提供的完全一致，原件經(jīng)工作人員核對后退回);
近期同版一寸彩色或黑白免冠照片3張(1張貼在《報(bào)名表》，另2張點(diǎn)貼在身份證復(fù)印件上)。
考試時(shí)間
人事部考試中心規(guī)定，一般上下半年各。
報(bào)名費(fèi)用
10元報(bào)名費(fèi)+380元考試費(fèi)(綜合化考試)