讀后感是指讀了一本書(shū)，一篇文章，一段話，幾句名言，然后將得到的感受和啟示寫(xiě)成的文章叫做讀后感。讀后感就是讀書(shū)筆記，是一種常用的應(yīng)用文體，也是應(yīng)用寫(xiě)作研究的文體之一。以下是整理的《二年級(jí)小學(xué)生讀后感作文200字》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.二年級(jí)小學(xué)生讀后感作文200字 篇一
今天我讀了《神筆馬良》，這個(gè)故事講了一個(gè)叫馬良的人，非常喜歡畫(huà)畫(huà)，可是他卻沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)畫(huà)筆，有一天，他夢(mèng)到一個(gè)老爺爺給了他一支筆，醒來(lái)后，哇！真的有一支筆，他用這筆畫(huà)了一只小鳥(niǎo)，結(jié)果鳥(niǎo)竟然飛了起來(lái)，然后他畫(huà)什么竟然都能變成真的了。一個(gè)老財(cái)主知道了這件事，便讓人把馬良帶回來(lái)，讓他畫(huà)一座金山，馬良很討厭他，便在遠(yuǎn)處給他畫(huà)了一座金山，畫(huà)了大海，又給財(cái)主畫(huà)了一座船，財(cái)主上去了，畫(huà)了很大很大的風(fēng)，把財(cái)主刮進(jìn)了大海。后來(lái)馬良又畫(huà)了好多好多的畫(huà)，都是幫助那些需要幫助的人。
我很喜歡馬良，我想，假如我也有一支神筆的話，那該多好！我會(huì)幫助全天下需要幫助的人：我要讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)的地方和平；讓干旱的土地濕潤(rùn)；讓失去父母的人感到溫暖；讓貧窮的人不再那么勞累，我要給全天下人一個(gè)很溫暖很溫暖的太陽(yáng)，讓所有人感到溫暖！我會(huì)讓天底下所有需要救助的人得到幫助！
后，我要學(xué)習(xí)的還是馬良的勇氣，我也要和他一樣！
2.二年級(jí)小學(xué)生讀后感作文200字 篇二
暑假的時(shí)候，我讀過(guò)一個(gè)故事，叫做《濫竽充數(shù)》。
這個(gè)故事的開(kāi)頭是這樣的：從前，有個(gè)叫做齊宣王的人非常喜愛(ài)音樂(lè)，又特別喜歡排場(chǎng)。他并號(hào)召三百多個(gè)人一起為其吹竽。那時(shí)，有個(gè)叫做南郭處士的人非常的喜愛(ài)錢(qián)財(cái)，并進(jìn)了宮，為齊宣王吹竽。那個(gè)南郭處士根本不會(huì)吹竽，只是為了錢(qián)財(cái)，便以假充真，做做樣子，動(dòng)動(dòng)手指頭罷了。一開(kāi)始，齊宣王先讓三百多人一起吹竽。那個(gè)南郭處士便做做樣子。后來(lái)，齊宣王讓三百多個(gè)人一個(gè)一個(gè)地吹，輪到南郭處士的時(shí)候，他卻羞愧地低下了頭，很快跑走了。
讀了這個(gè)故事，讓我想起一件事。有，我和媽媽去釣龍蝦。一開(kāi)始，媽媽就釣了一個(gè)大的。接著，又接二連三地釣了好幾只?？墒?，都7分鐘了，我連一只都沒(méi)釣著。我偷偷地從媽媽的桶里拿了一只，大聲地喊道：“我釣到了！我釣到了！”媽媽看了看，沒(méi)有說(shuō)話。我只好低下頭，看著釣竿。我是多么虛偽??！那時(shí)的我，和古時(shí)候的南郭處士又有什么區(qū)別呢？
朋友們，做任何事都要親歷親為，不能不懂裝懂。用真本事打敗別人，才能做一個(gè)真正的高手，才能贏得別人的稱(chēng)贊。偶爾的投機(jī)取巧，只能瞞得一時(shí)，并不能贏得永遠(yuǎn)。
3.二年級(jí)小學(xué)生讀后感作文200字 篇三
我很喜歡英國(guó)的彼特·約翰森寫(xiě)得《爸媽太過(guò)分》一書(shū)，里面的主人公是路易斯，他非常喜歡說(shuō)笑話，經(jīng)常令人哭笑不得。
因?yàn)槁芬姿沟膶W(xué)習(xí)成績(jī)很差，所以他的爸爸媽媽對(duì)他管理的就非常嚴(yán)格，因此路易斯很煩惱。后來(lái)，他認(rèn)識(shí)了馬蒂，有馬蒂給路易斯打電話叫他去參加笑話試演，路易斯興奮的不得了！但爸媽不讓他去，他感覺(jué)到爸媽阻擋了他的搞笑藝人之路。為此，路易斯和馬蒂寫(xiě)了一個(gè)假的請(qǐng)假條給老師，這樣路易斯就能參加試演了。第一場(chǎng)開(kāi)始了，路易斯表演了自己已經(jīng)準(zhǔn)備好的許多笑話，令觀眾們大笑不已，連裁判都開(kāi)懷大笑。這怎么能不得第一名呢？回家后，路易斯非常開(kāi)心，連自己的學(xué)習(xí)成績(jī)都跟著進(jìn)步了，為此爸媽也很開(kāi)心。
4.二年級(jí)小學(xué)生讀后感作文200字 篇四
書(shū)中主人公是一個(gè)小女孩，名子叫小櫻桃，可是她生病了，不能說(shuō)話。她爸爸把她送到鄉(xiāng)下伯父家養(yǎng)病。
在那里，她認(rèn)識(shí)了一對(duì)戴勝鳥(niǎo)夫婦和他們的寶寶們。從一開(kāi)始，小鳥(niǎo)們的猜疑，甚至還有些敵意，但是小櫻桃還是用自己的細(xì)心和耐心，幫助了遇到困難的小鳥(niǎo)們，直到小鳥(niǎo)們漸漸接受了小櫻桃，她們成了快樂(lè)的好朋友。后，在這群小鳥(niǎo)的幫助下，治好了小櫻桃的病。
今天，我們?cè)僖膊荒軅π?dòng)物，也要保護(hù)它們的家園。有時(shí)候，人們認(rèn)為老虎﹑大象﹑獅子等動(dòng)物很可怕，其實(shí)并不是這樣。只是因?yàn)槿祟?lèi)活動(dòng)范圍擴(kuò)大，破壞了它們的領(lǐng)地，它們才會(huì)攻擊我們。只要我們愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)森林，不亂砍伐樹(shù)木，也像小櫻桃一樣去認(rèn)真仔細(xì)地了解它們的生活習(xí)性。我想人類(lèi)和動(dòng)物也能和平共處，互相幫助！不能等到它們消失以后才認(rèn)識(shí)到它們的價(jià)值，那不是太晚了？
這是《戴勝鳥(niǎo)日記》讓我知道了這么多道理，它是一本值得我們大家一起讀的好書(shū)！
5.二年級(jí)小學(xué)生讀后感作文200字 篇五
我在暑假里，讀了《穿越天空的心靈》這本書(shū)，這本書(shū)寫(xiě)的非常生動(dòng)，也非常感人。
這個(gè)故事寫(xiě)的是：失去媽媽的盛欣怡沉浸在孤獨(dú)無(wú)依的恐懼中。有，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，盛欣怡和丸子軍團(tuán)的幾個(gè)小丸子成了朋友。
丸子軍團(tuán)每天都和欣怡一起玩耍，聊天，丸子軍團(tuán)的每個(gè)小丸子都活潑可愛(ài)，每一天，他們都有快樂(lè)。陽(yáng)光的微笑，欣怡受到了他們的影響，開(kāi)始快活了起來(lái)，幾個(gè)小丸子是欣怡好的好朋友了，他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)?；ハ鄮椭@讓欣怡很感動(dòng)，因?yàn)?，她在班上就像空氣一樣，沒(méi)有人和她玩，沒(méi)有人關(guān)心她。就這樣，欣怡不再想她不開(kāi)心的事，成了一個(gè)開(kāi)朗的小女孩。
這個(gè)故事把我深深的感動(dòng)了，我終于知道了什么是友誼，我也知道了真正的朋友不是天天一起玩，不是請(qǐng)誰(shuí)吃東西，更不是給誰(shuí)抄抄作業(yè)。真正的朋友是有困難互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相關(guān)心，這才是真正的朋友。
6.二年級(jí)小學(xué)生讀后感作文200字 篇六
暑假里我讀了一本叫《豬仔頭溫暖之旅》的書(shū)，我被她溫暖的封面，引人注目的標(biāo)題所吸引，如饑似渴地讀了起來(lái)。
書(shū)中的朱子同是個(gè)愛(ài)玩的時(shí)尚少年，他玩游戲、玩表演和錄視頻，還參加了一檔電視臺(tái)的欄目。在媽媽的安排下，到鄉(xiāng)村度過(guò)了幾天難忘的生活。出乎他的意料的是，農(nóng)村生活充滿(mǎn)了艱辛，農(nóng)村里的孩子沒(méi)有游戲、沒(méi)有iphone、沒(méi)有……，有的還要承擔(dān)家里人的生活，這給他帶來(lái)一些沉重和酸楚的感受。同時(shí)朱子同也感受到了農(nóng)村有著城市中所體驗(yàn)不到歡樂(lè)、溫馨。這是溫暖之旅，充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)，也有著不乏明媚的憂傷，是讓心靈洗滌的難忘經(jīng)歷。
讀完這本書(shū)，我明白了：我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所擁有的美好生活，好好學(xué)習(xí)，鍛煉身體，從小練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。即使現(xiàn)在的生活不如意，也不要抱怨，因?yàn)檫@是讓你長(zhǎng)大所要禁受的困難，只要堅(jiān)持，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
7.二年級(jí)小學(xué)生讀后感作文200字 篇七
《豬仔頭溫暖之旅》這本書(shū)是一個(gè)叫伍美珍的作家寫(xiě)的。看到這個(gè)名字，我覺(jué)得書(shū)名起的挺好玩的，我很好奇這是個(gè)什么樣的小豬呢？可當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)，我一下子就笑起來(lái)了，旁邊的小朋友很好奇的看著我，哈哈哈！他們不知道，這本書(shū)我以為是寫(xiě)動(dòng)物的，原來(lái)是寫(xiě)一個(gè)小男孩。故事講的是一個(gè)城市里的孩子和一個(gè)農(nóng)村里的孩子進(jìn)行交換，中間發(fā)生的感人淚下的故事。看完這本書(shū)，我的心久久不能平靜。城市里的男孩原本以為農(nóng)村很快樂(lè)，沒(méi)有鋼筋水泥，沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有父母的嘮叨，太自由太愜意了。但是，農(nóng)村帶給他快樂(lè)的同時(shí)也給了他一些酸楚和悲傷。我倒是被農(nóng)村人的淳樸善良給感動(dòng)了。農(nóng)村雖然很貧窮，但人們正直、憨厚和誠(chéng)實(shí)。但這兒呢？到處充滿(mǎn)了猜疑、欺騙和不信任。其實(shí)，我們重要的不是鈔票、不是錢(qián)財(cái)，而是一個(gè)人應(yīng)該有的正直、憨厚、和誠(chéng)實(shí)。如果人間都充滿(mǎn)了這些雜質(zhì)和污垢，那么即使再聰明的人也會(huì)變成大傻瓜。所以我相信，這次旅行一定會(huì)是他的難忘的記憶，更是他心靈的刻骨銘心的成長(zhǎng)。
8.二年級(jí)小學(xué)生讀后感作文200字 篇八
這個(gè)學(xué)期我讀了《沒(méi)什么大事》這本書(shū)，書(shū)中寫(xiě)到：趙人豪、趙人杰是一對(duì)雙胞胎兄弟。他們每天都趁媽媽睡午覺(jué)時(shí)偷溜出去玩。一天，他們無(wú)意成為了事故的目擊證人。本來(lái)，他們想隱瞞事實(shí)。在后來(lái)開(kāi)會(huì)時(shí)，他們還是把真相說(shuō)了出來(lái)，也因此放下了心中的大石頭。
看完這本書(shū)，我想說(shuō)——雖然我沒(méi)有從家里跑出去過(guò)，但有從教室溜走的經(jīng)驗(yàn)，看到大人們尋找時(shí)那焦急的表情，真好笑。只是我沒(méi)有遇到他們倆遇到的事情，如果要是我遇到了，我指定不敢說(shuō)。雖然，他們開(kāi)始有些猶豫，課還是說(shuō)了出來(lái)，我很佩服他們的勇氣。
很高興能閱讀這本書(shū)，因?yàn)樗屛覍W(xué)到了做人要誠(chéng)實(shí)，有事要向大人坦白，不然瞞了越久只會(huì)讓傷害越大，使自己良心不安而已。
9.二年級(jí)小學(xué)生讀后感作文200字 篇九
這個(gè)暑假里，我讀了一本叫《西圓圓公主》的書(shū)，里面的精彩片段有的讓我哭笑不得，有的讓我淚流滿(mǎn)面，有的讓我……有的讓我……
“西圓圓”便是這本書(shū)里的女主角，她活潑可愛(ài)，俊俏迷人，待人也善良友好。我之所以喜歡這本書(shū)就是因?yàn)槲蚁矚g這里面的女主角：圓圓公主。
記得以前去朋友家的時(shí)候，她們老是和我推薦這本《西圓圓公主》，我剛開(kāi)始也就沒(méi)說(shuō)什么，對(duì)她們點(diǎn)了點(diǎn)頭，可是，沒(méi)想到，只要以后我一去她們家里玩，她們就來(lái)向我推薦這本書(shū)，我嫌煩了，說(shuō)：“不就是一本書(shū)嗎，有什么好稀罕的呀，我每次來(lái)里你們家們你們都會(huì)推薦這本誰(shuí)給我，煩不煩呀，聽(tīng)得我耳朵都起繭了，真是的，下次我再也不來(lái)玩了?！?BR> 后來(lái)，我回家好好想了想，她們都這么喜歡這本書(shū)，難道這本書(shū)真的有那么精彩嗎？算了吧，以后有時(shí)間再讓媽媽給我買(mǎi)回來(lái)看吧。這本書(shū)可以說(shuō)是我看過(guò)精彩的一本書(shū)啦，為了這本書(shū)，我還傷了我和小伙伴們之間的和氣呢。西圓圓公主歲可愛(ài)活潑，但這本書(shū)的結(jié)局可不是好的，我也因此非常的傷心難過(guò)。
10.二年級(jí)小學(xué)生讀后感作文200字 篇十
暑假里，我讀了許多書(shū)。從中，我明白了許多道理。其中，《烏鴉反哺》的故事讓我感動(dòng)。烏鴉媽媽養(yǎng)育小烏鴉費(fèi)盡了心血。小烏鴉長(zhǎng)大后沒(méi)有像其它鳥(niǎo)兒一樣離棄父母，反而照顧老烏鴉，報(bào)答哺育之恩?？赐旯适?，我流淚了。
爸爸媽媽?zhuān)銈儾痪拖窭蠟貘f一樣嗎？天涼了，你們?yōu)槲姨砩弦路?；下雨天，你們?yōu)槲覔伟褌?；走在馬路上，你們總是牽著我的小手……你們是那么的無(wú)微不至，是多么愛(ài)我?。?BR> 還記得很小的時(shí)候，有一天夜里，我發(fā)燒了，爸爸二話沒(méi)說(shuō)，就背著我趕往醫(yī)院?？赐赆t(yī)生回到家里，媽媽在一旁照顧我。爸爸，你見(jiàn)我沒(méi)有胃口，問(wèn)我想吃什么東西。我說(shuō)了后，媽媽?zhuān)氵B忙就去燒。燒好后，一樣一樣的從碟子里挑出來(lái)，一口一口地喂我吃?，F(xiàn)在回想起來(lái)，我是多么幸福?。?BR> 烏鴉能反哺，知感恩。我也要像小烏鴉一樣，長(zhǎng)大后，天涼了，為你們添上一件衣服；下雨天，為你們撐把傘；過(guò)馬路時(shí)，牽著你們的手……爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)你們相信，你們的養(yǎng)哺之恩，我不會(huì)忘記的。在這里，我想說(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔耍≈x謝你們！
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！弊x書(shū)，讓我進(jìn)步！讀書(shū)，使我長(zhǎng)大！我愛(ài)讀書(shū)！
1.二年級(jí)小學(xué)生讀后感作文200字 篇一
今天我讀了《神筆馬良》，這個(gè)故事講了一個(gè)叫馬良的人，非常喜歡畫(huà)畫(huà)，可是他卻沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)畫(huà)筆，有一天，他夢(mèng)到一個(gè)老爺爺給了他一支筆，醒來(lái)后，哇！真的有一支筆，他用這筆畫(huà)了一只小鳥(niǎo)，結(jié)果鳥(niǎo)竟然飛了起來(lái)，然后他畫(huà)什么竟然都能變成真的了。一個(gè)老財(cái)主知道了這件事，便讓人把馬良帶回來(lái)，讓他畫(huà)一座金山，馬良很討厭他，便在遠(yuǎn)處給他畫(huà)了一座金山，畫(huà)了大海，又給財(cái)主畫(huà)了一座船，財(cái)主上去了，畫(huà)了很大很大的風(fēng)，把財(cái)主刮進(jìn)了大海。后來(lái)馬良又畫(huà)了好多好多的畫(huà)，都是幫助那些需要幫助的人。
我很喜歡馬良，我想，假如我也有一支神筆的話，那該多好！我會(huì)幫助全天下需要幫助的人：我要讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)的地方和平；讓干旱的土地濕潤(rùn)；讓失去父母的人感到溫暖；讓貧窮的人不再那么勞累，我要給全天下人一個(gè)很溫暖很溫暖的太陽(yáng)，讓所有人感到溫暖！我會(huì)讓天底下所有需要救助的人得到幫助！
后，我要學(xué)習(xí)的還是馬良的勇氣，我也要和他一樣！
2.二年級(jí)小學(xué)生讀后感作文200字 篇二
暑假的時(shí)候，我讀過(guò)一個(gè)故事，叫做《濫竽充數(shù)》。
這個(gè)故事的開(kāi)頭是這樣的：從前，有個(gè)叫做齊宣王的人非常喜愛(ài)音樂(lè)，又特別喜歡排場(chǎng)。他并號(hào)召三百多個(gè)人一起為其吹竽。那時(shí)，有個(gè)叫做南郭處士的人非常的喜愛(ài)錢(qián)財(cái)，并進(jìn)了宮，為齊宣王吹竽。那個(gè)南郭處士根本不會(huì)吹竽，只是為了錢(qián)財(cái)，便以假充真，做做樣子，動(dòng)動(dòng)手指頭罷了。一開(kāi)始，齊宣王先讓三百多人一起吹竽。那個(gè)南郭處士便做做樣子。后來(lái)，齊宣王讓三百多個(gè)人一個(gè)一個(gè)地吹，輪到南郭處士的時(shí)候，他卻羞愧地低下了頭，很快跑走了。
讀了這個(gè)故事，讓我想起一件事。有，我和媽媽去釣龍蝦。一開(kāi)始，媽媽就釣了一個(gè)大的。接著，又接二連三地釣了好幾只?？墒?，都7分鐘了，我連一只都沒(méi)釣著。我偷偷地從媽媽的桶里拿了一只，大聲地喊道：“我釣到了！我釣到了！”媽媽看了看，沒(méi)有說(shuō)話。我只好低下頭，看著釣竿。我是多么虛偽??！那時(shí)的我，和古時(shí)候的南郭處士又有什么區(qū)別呢？
朋友們，做任何事都要親歷親為，不能不懂裝懂。用真本事打敗別人，才能做一個(gè)真正的高手，才能贏得別人的稱(chēng)贊。偶爾的投機(jī)取巧，只能瞞得一時(shí)，并不能贏得永遠(yuǎn)。
3.二年級(jí)小學(xué)生讀后感作文200字 篇三
我很喜歡英國(guó)的彼特·約翰森寫(xiě)得《爸媽太過(guò)分》一書(shū)，里面的主人公是路易斯，他非常喜歡說(shuō)笑話，經(jīng)常令人哭笑不得。
因?yàn)槁芬姿沟膶W(xué)習(xí)成績(jī)很差，所以他的爸爸媽媽對(duì)他管理的就非常嚴(yán)格，因此路易斯很煩惱。后來(lái)，他認(rèn)識(shí)了馬蒂，有馬蒂給路易斯打電話叫他去參加笑話試演，路易斯興奮的不得了！但爸媽不讓他去，他感覺(jué)到爸媽阻擋了他的搞笑藝人之路。為此，路易斯和馬蒂寫(xiě)了一個(gè)假的請(qǐng)假條給老師，這樣路易斯就能參加試演了。第一場(chǎng)開(kāi)始了，路易斯表演了自己已經(jīng)準(zhǔn)備好的許多笑話，令觀眾們大笑不已，連裁判都開(kāi)懷大笑。這怎么能不得第一名呢？回家后，路易斯非常開(kāi)心，連自己的學(xué)習(xí)成績(jī)都跟著進(jìn)步了，為此爸媽也很開(kāi)心。
4.二年級(jí)小學(xué)生讀后感作文200字 篇四
書(shū)中主人公是一個(gè)小女孩，名子叫小櫻桃，可是她生病了，不能說(shuō)話。她爸爸把她送到鄉(xiāng)下伯父家養(yǎng)病。
在那里，她認(rèn)識(shí)了一對(duì)戴勝鳥(niǎo)夫婦和他們的寶寶們。從一開(kāi)始，小鳥(niǎo)們的猜疑，甚至還有些敵意，但是小櫻桃還是用自己的細(xì)心和耐心，幫助了遇到困難的小鳥(niǎo)們，直到小鳥(niǎo)們漸漸接受了小櫻桃，她們成了快樂(lè)的好朋友。后，在這群小鳥(niǎo)的幫助下，治好了小櫻桃的病。
今天，我們?cè)僖膊荒軅π?dòng)物，也要保護(hù)它們的家園。有時(shí)候，人們認(rèn)為老虎﹑大象﹑獅子等動(dòng)物很可怕，其實(shí)并不是這樣。只是因?yàn)槿祟?lèi)活動(dòng)范圍擴(kuò)大，破壞了它們的領(lǐng)地，它們才會(huì)攻擊我們。只要我們愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)森林，不亂砍伐樹(shù)木，也像小櫻桃一樣去認(rèn)真仔細(xì)地了解它們的生活習(xí)性。我想人類(lèi)和動(dòng)物也能和平共處，互相幫助！不能等到它們消失以后才認(rèn)識(shí)到它們的價(jià)值，那不是太晚了？
這是《戴勝鳥(niǎo)日記》讓我知道了這么多道理，它是一本值得我們大家一起讀的好書(shū)！
5.二年級(jí)小學(xué)生讀后感作文200字 篇五
我在暑假里，讀了《穿越天空的心靈》這本書(shū)，這本書(shū)寫(xiě)的非常生動(dòng)，也非常感人。
這個(gè)故事寫(xiě)的是：失去媽媽的盛欣怡沉浸在孤獨(dú)無(wú)依的恐懼中。有，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，盛欣怡和丸子軍團(tuán)的幾個(gè)小丸子成了朋友。
丸子軍團(tuán)每天都和欣怡一起玩耍，聊天，丸子軍團(tuán)的每個(gè)小丸子都活潑可愛(ài)，每一天，他們都有快樂(lè)。陽(yáng)光的微笑，欣怡受到了他們的影響，開(kāi)始快活了起來(lái)，幾個(gè)小丸子是欣怡好的好朋友了，他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)?；ハ鄮椭@讓欣怡很感動(dòng)，因?yàn)?，她在班上就像空氣一樣，沒(méi)有人和她玩，沒(méi)有人關(guān)心她。就這樣，欣怡不再想她不開(kāi)心的事，成了一個(gè)開(kāi)朗的小女孩。
這個(gè)故事把我深深的感動(dòng)了，我終于知道了什么是友誼，我也知道了真正的朋友不是天天一起玩，不是請(qǐng)誰(shuí)吃東西，更不是給誰(shuí)抄抄作業(yè)。真正的朋友是有困難互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相關(guān)心，這才是真正的朋友。
6.二年級(jí)小學(xué)生讀后感作文200字 篇六
暑假里我讀了一本叫《豬仔頭溫暖之旅》的書(shū)，我被她溫暖的封面，引人注目的標(biāo)題所吸引，如饑似渴地讀了起來(lái)。
書(shū)中的朱子同是個(gè)愛(ài)玩的時(shí)尚少年，他玩游戲、玩表演和錄視頻，還參加了一檔電視臺(tái)的欄目。在媽媽的安排下，到鄉(xiāng)村度過(guò)了幾天難忘的生活。出乎他的意料的是，農(nóng)村生活充滿(mǎn)了艱辛，農(nóng)村里的孩子沒(méi)有游戲、沒(méi)有iphone、沒(méi)有……，有的還要承擔(dān)家里人的生活，這給他帶來(lái)一些沉重和酸楚的感受。同時(shí)朱子同也感受到了農(nóng)村有著城市中所體驗(yàn)不到歡樂(lè)、溫馨。這是溫暖之旅，充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)，也有著不乏明媚的憂傷，是讓心靈洗滌的難忘經(jīng)歷。
讀完這本書(shū)，我明白了：我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所擁有的美好生活，好好學(xué)習(xí)，鍛煉身體，從小練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。即使現(xiàn)在的生活不如意，也不要抱怨，因?yàn)檫@是讓你長(zhǎng)大所要禁受的困難，只要堅(jiān)持，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
7.二年級(jí)小學(xué)生讀后感作文200字 篇七
《豬仔頭溫暖之旅》這本書(shū)是一個(gè)叫伍美珍的作家寫(xiě)的。看到這個(gè)名字，我覺(jué)得書(shū)名起的挺好玩的，我很好奇這是個(gè)什么樣的小豬呢？可當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)，我一下子就笑起來(lái)了，旁邊的小朋友很好奇的看著我，哈哈哈！他們不知道，這本書(shū)我以為是寫(xiě)動(dòng)物的，原來(lái)是寫(xiě)一個(gè)小男孩。故事講的是一個(gè)城市里的孩子和一個(gè)農(nóng)村里的孩子進(jìn)行交換，中間發(fā)生的感人淚下的故事。看完這本書(shū)，我的心久久不能平靜。城市里的男孩原本以為農(nóng)村很快樂(lè)，沒(méi)有鋼筋水泥，沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有父母的嘮叨，太自由太愜意了。但是，農(nóng)村帶給他快樂(lè)的同時(shí)也給了他一些酸楚和悲傷。我倒是被農(nóng)村人的淳樸善良給感動(dòng)了。農(nóng)村雖然很貧窮，但人們正直、憨厚和誠(chéng)實(shí)。但這兒呢？到處充滿(mǎn)了猜疑、欺騙和不信任。其實(shí)，我們重要的不是鈔票、不是錢(qián)財(cái)，而是一個(gè)人應(yīng)該有的正直、憨厚、和誠(chéng)實(shí)。如果人間都充滿(mǎn)了這些雜質(zhì)和污垢，那么即使再聰明的人也會(huì)變成大傻瓜。所以我相信，這次旅行一定會(huì)是他的難忘的記憶，更是他心靈的刻骨銘心的成長(zhǎng)。
8.二年級(jí)小學(xué)生讀后感作文200字 篇八
這個(gè)學(xué)期我讀了《沒(méi)什么大事》這本書(shū)，書(shū)中寫(xiě)到：趙人豪、趙人杰是一對(duì)雙胞胎兄弟。他們每天都趁媽媽睡午覺(jué)時(shí)偷溜出去玩。一天，他們無(wú)意成為了事故的目擊證人。本來(lái)，他們想隱瞞事實(shí)。在后來(lái)開(kāi)會(huì)時(shí)，他們還是把真相說(shuō)了出來(lái)，也因此放下了心中的大石頭。
看完這本書(shū)，我想說(shuō)——雖然我沒(méi)有從家里跑出去過(guò)，但有從教室溜走的經(jīng)驗(yàn)，看到大人們尋找時(shí)那焦急的表情，真好笑。只是我沒(méi)有遇到他們倆遇到的事情，如果要是我遇到了，我指定不敢說(shuō)。雖然，他們開(kāi)始有些猶豫，課還是說(shuō)了出來(lái)，我很佩服他們的勇氣。
很高興能閱讀這本書(shū)，因?yàn)樗屛覍W(xué)到了做人要誠(chéng)實(shí)，有事要向大人坦白，不然瞞了越久只會(huì)讓傷害越大，使自己良心不安而已。
9.二年級(jí)小學(xué)生讀后感作文200字 篇九
這個(gè)暑假里，我讀了一本叫《西圓圓公主》的書(shū)，里面的精彩片段有的讓我哭笑不得，有的讓我淚流滿(mǎn)面，有的讓我……有的讓我……
“西圓圓”便是這本書(shū)里的女主角，她活潑可愛(ài)，俊俏迷人，待人也善良友好。我之所以喜歡這本書(shū)就是因?yàn)槲蚁矚g這里面的女主角：圓圓公主。
記得以前去朋友家的時(shí)候，她們老是和我推薦這本《西圓圓公主》，我剛開(kāi)始也就沒(méi)說(shuō)什么，對(duì)她們點(diǎn)了點(diǎn)頭，可是，沒(méi)想到，只要以后我一去她們家里玩，她們就來(lái)向我推薦這本書(shū)，我嫌煩了，說(shuō)：“不就是一本書(shū)嗎，有什么好稀罕的呀，我每次來(lái)里你們家們你們都會(huì)推薦這本誰(shuí)給我，煩不煩呀，聽(tīng)得我耳朵都起繭了，真是的，下次我再也不來(lái)玩了?！?BR> 后來(lái)，我回家好好想了想，她們都這么喜歡這本書(shū)，難道這本書(shū)真的有那么精彩嗎？算了吧，以后有時(shí)間再讓媽媽給我買(mǎi)回來(lái)看吧。這本書(shū)可以說(shuō)是我看過(guò)精彩的一本書(shū)啦，為了這本書(shū)，我還傷了我和小伙伴們之間的和氣呢。西圓圓公主歲可愛(ài)活潑，但這本書(shū)的結(jié)局可不是好的，我也因此非常的傷心難過(guò)。
10.二年級(jí)小學(xué)生讀后感作文200字 篇十
暑假里，我讀了許多書(shū)。從中，我明白了許多道理。其中，《烏鴉反哺》的故事讓我感動(dòng)。烏鴉媽媽養(yǎng)育小烏鴉費(fèi)盡了心血。小烏鴉長(zhǎng)大后沒(méi)有像其它鳥(niǎo)兒一樣離棄父母，反而照顧老烏鴉，報(bào)答哺育之恩?？赐旯适?，我流淚了。
爸爸媽媽?zhuān)銈儾痪拖窭蠟貘f一樣嗎？天涼了，你們?yōu)槲姨砩弦路?；下雨天，你們?yōu)槲覔伟褌?；走在馬路上，你們總是牽著我的小手……你們是那么的無(wú)微不至，是多么愛(ài)我?。?BR> 還記得很小的時(shí)候，有一天夜里，我發(fā)燒了，爸爸二話沒(méi)說(shuō)，就背著我趕往醫(yī)院?？赐赆t(yī)生回到家里，媽媽在一旁照顧我。爸爸，你見(jiàn)我沒(méi)有胃口，問(wèn)我想吃什么東西。我說(shuō)了后，媽媽?zhuān)氵B忙就去燒。燒好后，一樣一樣的從碟子里挑出來(lái)，一口一口地喂我吃?，F(xiàn)在回想起來(lái)，我是多么幸福?。?BR> 烏鴉能反哺，知感恩。我也要像小烏鴉一樣，長(zhǎng)大后，天涼了，為你們添上一件衣服；下雨天，為你們撐把傘；過(guò)馬路時(shí)，牽著你們的手……爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)你們相信，你們的養(yǎng)哺之恩，我不會(huì)忘記的。在這里，我想說(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔耍≈x謝你們！
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！弊x書(shū)，讓我進(jìn)步！讀書(shū)，使我長(zhǎng)大！我愛(ài)讀書(shū)！