假如我有一只神筆，我一定要好好的用。以下是由為大家整理的假如我有一支神筆作文400字四年級(jí)（精選10篇），歡迎大家閱讀。
1.假如我有一支神筆作文400字四年級(jí) 篇一
如果我有一支馬良的神筆，我要乘坐云朵到非洲去，畫(huà)一朵朵烏云，讓大雨去滋潤(rùn)萬(wàn)物，讓在非洲的人喝到一口清涼的水。
如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)在冬天畫(huà)一個(gè)明亮而溫暖的太陽(yáng)。
如果我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)時(shí)光機(jī)回到以前，給那些戰(zhàn)士們療傷，讓他們有許多武器，保衛(wèi)國(guó)家。
如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)讓畫(huà)亮盲人的雙眼，讓他們能夠重新看到這美麗的世界。
如果我有一支馬良的神筆，我要讓受污染的小河變得像以前一樣明亮、清澈，讓那些污水和垃圾消失得無(wú)影無(wú)蹤。
如果我有一支馬良的神筆，我要讓窮人有食物、衣服和棉被，讓他們不會(huì)吃不飽，穿不暖。
如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)讓貧困山區(qū)的孩子們有一間明亮的教室，讓他們能夠開(kāi)心快樂(lè)而又健康地成長(zhǎng)。
如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)讓生病的人減少痛苦，讓病痛的惡魔遠(yuǎn)離。
如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)讓受到砍伐的`樹(shù)林恢復(fù)原來(lái)茂盛的樣子，讓綠色的家園傳遍世界各個(gè)角落。
如果我有一支馬良的神筆，我要保護(hù)所有的小動(dòng)物們。
如果我有一支馬良的神筆，我要把世界變得更美麗，更美好!
我多希望我有一支馬良的神筆，那么我一定要保護(hù)這個(gè)世界！
2.假如我有一支神筆作文400字四年級(jí) 篇二
如果我有一支馬良的神筆，我要幫助窮人畫(huà)出許多錢(qián)，讓他們吃的好，穿的好，住的好。
如果我有一支馬良的神筆，我要幫那些生病、受傷的人畫(huà)出能治百病的神藥，讓他們的傷、病都好起來(lái)。如果我有一支馬良的'神筆，我要幫農(nóng)民伯伯畫(huà)出許多糧食，讓他們不再那么辛苦！
如果我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)出一件適合四季而穿的漂亮衣服，即使寒冷的冬天穿著也不會(huì)冷，炎熱的夏日穿著也不會(huì)熱，讓人們不再為四季冷暖而操心。
如果我有一支馬良的神筆，我要幫小動(dòng)物們畫(huà)出溫暖、舒服的家園，并且畫(huà)出許多它們愛(ài)吃的食物，讓它們不再因?yàn)槔浠蚴澄镳I死！
如果我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)出不死藥，不讓那些年紀(jì)大的和發(fā)生意外的人死亡；如果我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)出魔力水，讓那些即將死掉的花草樹(shù)木全部恢復(fù)生機(jī)勃勃！
如果我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)出一座座溫暖的房子，送給災(zāi)區(qū)，幫助更多無(wú)家可歸的人們！
如果我有一支馬良的神筆，我要幫助更多的人獲得幸福！
3.假如我有一支神筆作文400字四年級(jí) 篇三
冷風(fēng)呼嘯，大雪籠罩世界，如果我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)出許多保暖的衣服，送給困苦無(wú)依的人們，讓他們不會(huì)挨餓受凍。
如果我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)出仙丹，讓病患遠(yuǎn)離病痛的折磨，享受人間的快樂(lè)，和生命的喜悅，永遠(yuǎn)投入幸福的懷抱。
如果我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)出詩(shī)意盎然的世界，讓花朵更加五彩繽紛，讓溪流更加澄清透澈，把地球變成世外桃源。
如果我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)出人們心中的希望，畫(huà)出溫馨美滿(mǎn)的家庭，畫(huà)出綠意盎然的地球，讓大家幸福滿(mǎn)溢，擁有最美好的生活。
我想畫(huà)一個(gè)神奇的水晶球，送給賣(mài)火柴的小女孩，讓她想看什么就看什么，不再挨餓受凍。
我想畫(huà)一張柔軟的彈簧墊，送給追著杰克爬豆藤的胖巨人，讓他不再摔得四腳朝天。
我想畫(huà)一間可以泡溫泉的新家，送給找不到地方睡覺(jué)的'大野狼，讓他不再找三只小豬的麻煩。
我還有好多事要做：送一身勇氣給小木偶，送一個(gè)聰明的頭腦給小飛俠，送一顆善良的紅心給小錫兵，送一串海洋之星給人魚(yú)公主。
如果我有一枝神筆，我想用“它”畫(huà)出更多的神筆，送給更多需要的好朋友，讓世界更美好！
4.假如我有一支神筆作文400字四年級(jí) 篇四
自從我讀了《假如我有一支馬良的神筆》這篇文章后，我就一直在想，假如我有一支馬良的神筆那多好啊！我就可以畫(huà)一切我想畫(huà)的東西，讓這個(gè)世界變得更美好。
假如我有一支馬良的神筆，我要給小鳥(niǎo)們畫(huà)一大片樹(shù)林。因?yàn)?，現(xiàn)在城市里大量砍伐樹(shù)木，樹(shù)林已經(jīng)越來(lái)越少了。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)許多漂亮又安全的房子、充足的食物、寬廣的道路。因?yàn)?，洪水發(fā)生過(guò)以后很多人都失去了這所有的一切，無(wú)家可歸，很可憐。
假如我有一支馬良的神筆，我要給天空上畫(huà)一把巨大的雨傘。因?yàn)楹樗l(fā)生過(guò)后，天氣又很炎熱，太陽(yáng)像火球一樣的照在頭上，人們每天又熱又累。所以，我要送給天空一把巨大的雨傘，讓農(nóng)民伯伯，交警叔叔，環(huán)衛(wèi)工人。每天都不會(huì)在太陽(yáng)下暴曬。
假如我有一支馬良的神筆，我要給世界畫(huà)一顆巨大的'愛(ài)心，讓地球上的人們都熱愛(ài)和平，不再發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)。
假如我有一支馬良的神筆，如果沒(méi)有假如，那該多好呀！
5.假如我有一支神筆作文400字四年級(jí) 篇五
我們的村子里有會(huì)偷吃東西的老鼠，有會(huì)吃莊稼的害蟲(chóng)，如果我有一支“神筆”就可以把它們消滅掉。
有一天有一大群害蟲(chóng)飛到我們的村子里來(lái)吃我們的莊稼了。我看見(jiàn)了立刻跑過(guò)去，恨不得把這些害蟲(chóng)給燒掉。可我連打火石都沒(méi)有，怎么辦呢？突然，我發(fā)現(xiàn)地上有一根怪模怪樣的木頭。我走過(guò)去一看，原來(lái)是一支筆。
我拿起了筆在地上畫(huà)了一個(gè)黑點(diǎn)，結(jié)果那個(gè)黑點(diǎn)竟然活了。我試著又畫(huà)了一堆火，結(jié)果火也活了?；馃搅撕οx(chóng)身上，害蟲(chóng)立刻就被燒死了。這時(shí)，害蟲(chóng)的“增兵”到了，這下我可不能用火燒了。我想了一個(gè)法子，我先畫(huà)了一個(gè)超大的氣球，又在氣球里畫(huà)了一些透明的液體。然后把它一點(diǎn)，氣球爆炸了，透明的液體灑落在莊稼上面，莊稼一下子就不見(jiàn)了。害蟲(chóng)以為莊稼沒(méi)了，就只好飛走了。
“哈哈，隱形藥水真厲害，神筆真厲害！”“寶貝，寶貝?！眿寢尳形?，“你笑什么啊？”我睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是夢(mèng)?。?BR> 如果我真的有一支“神筆”，我一定用它來(lái)好好保護(hù)我們的村子。
6.假如我有一支神筆作文400字四年級(jí) 篇六
晚上，我看了《神筆馬良》這本故事書(shū)。我想如果我有一支像神筆馬良那樣的神筆就好了。想著想著我就睡著了。
在夢(mèng)中，我遇到了一位仙女，她滿(mǎn)臉笑容，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“你不是想要一支神筆嗎？那我就成全你?！闭f(shuō)著她便從一個(gè)包包里拿出了一支跟普通筆差不多的筆給我說(shuō)：“這就是神筆，記住你一定要用這支神筆為人類(lèi)造福?！闭f(shuō)完便不見(jiàn)了。
于是我先用神筆畫(huà)了一架飛機(jī)，開(kāi)著它向的沙漠——撒哈拉沙漠飛去，一到撒哈拉沙漠，我便遙控飛機(jī)降落，然后跳下飛機(jī)。我一看，便拿出神筆畫(huà)了一片森林和一些小鳥(niǎo)還有一些昆蟲(chóng)，蘑菇?？墒俏疫€是覺(jué)得少了些東西。于是我又畫(huà)了些花草。然后又開(kāi)著飛機(jī)來(lái)到一片荒島上畫(huà)了一些小動(dòng)物，有小狗、小鳥(niǎo)、狗熊、老虎......然后我又畫(huà)了一些樓房和一些大人和小朋友。還畫(huà)了一座果園和幾位農(nóng)民伯伯。這里的.人們太熱情了，想要把我留下來(lái)。雖然這里的風(fēng)景美不勝收，可是我還有很多任務(wù)沒(méi)有做。于是我便開(kāi)著飛機(jī)離開(kāi)了。
這時(shí)我仿佛聽(tīng)到遠(yuǎn)處有人在叫我?！凹鸭哑鸫擦?，都已經(jīng)九點(diǎn)了”。我睜開(kāi)眼睛，噢！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)?。?BR> 假如我有一支神筆，我要用它去描繪祖國(guó)的大好河山。讓她它們變得更美麗！
7.假如我有一支神筆作文400字四年級(jí) 篇七
假如我有一支馬良的神筆，我有許多愿望要實(shí)現(xiàn)。
我要給自己畫(huà)天下的美食，畫(huà)許多好玩的玩具，畫(huà)全國(guó)看的新衣服。
我要給云南、貴州等地畫(huà)一所高大的學(xué)校，學(xué)校里有微機(jī)室、美術(shù)室、音樂(lè)室、寬廣的操場(chǎng)、科教樓、教室、辦公室，教室里有電腦、電子白板、投影機(jī)、黑板、電扇、窗戶(hù)等。
我要給盲人畫(huà)一雙眼睛，讓他能看到五彩繽紛的世界，我要給缺腿的人畫(huà)一雙好腿，讓他能在大地上盡情的奔跑。
我要把沙漠畫(huà)成綠洲，到處是綠樹(shù)成蔭，樹(shù)上接滿(mǎn)香甜的果子，讓樹(shù)林里的小動(dòng)物再也不受饑餓的折磨。
我要給非州的兒童畫(huà)一個(gè)防護(hù)罩，不讓他們?cè)偈軌娜说墓?，我要給非州的`兒童畫(huà)許多的糧食，不讓他們?cè)偈莛囸I的痛苦，我要給非州的兒童畫(huà)一所醫(yī)院，讓他們?cè)缛栈謴?fù)健康。
我要把汽車(chē)?yán)锩姘卜乓粋€(gè)尾氣過(guò)濾器，不讓汽車(chē)的尾氣危害我們的地球。
最后，我要給賣(mài)火柴的小女孩畫(huà)一位慈祥的奶奶，再畫(huà)一個(gè)溫馨的家，家里有電腦、電視機(jī)、洗衣機(jī)，還有一個(gè)溫暖的火爐。
如果我真有一支馬良的神筆那該多好??！
8.假如我有一支神筆作文400字四年級(jí) 篇八
假如我有一支神筆，那我一定會(huì)幫助大家做有益的事情。
假如我有一支神筆，那我一定要先給大家在路邊上多畫(huà)幾盞路燈，畫(huà)上光亮光亮的路燈，再往上面畫(huà)上一個(gè)個(gè)美麗的裝飾，這樣就美多了。而且街上也熱鬧了。
假如我有一支神筆，那我一定要為大家按幾個(gè)時(shí)鐘，還要是幾點(diǎn)就要敲幾下的時(shí)鐘，那樣人們?nèi)缯撛谀睦?，或是某地，都可以知道幾點(diǎn)了。這樣既就不用看手機(jī)或手表了，是不是方便多了？
假如我有一支神筆，那我就在空曠的地上畫(huà)上那綠油油的小草，五彩繽紛的花朵或茂盛的大樹(shù)，空曠的土地變成了一個(gè)個(gè)森林，這樣既可以?xún)艋諝?，又可以多去參觀(guān)美景。
假如我有一支神筆，那我就一定會(huì)畫(huà)上一些菜地，有機(jī)的菜地。那樣人們就可以每天吃到安全放心加健康的蔬菜了。
假如我有一支神筆，我一定要多畫(huà)一些水，那樣，蔬菜、莊稼和小花小草、大樹(shù)就可以每天河道新鮮又甘甜的水了。
假如我有一支神筆，那我一定要多畫(huà)一些安全垃圾桶，那樣每天人們的垃圾就有地方處理了，而且那些垃圾還可以變成新的可用的材料。
假如我有一支神筆，我會(huì)干這些好事，如果你有，你會(huì)干什么呢？
9.假如我有一支神筆作文400字四年級(jí) 篇九
假如我有一支神筆，我就會(huì)為沙漠里的人畫(huà)上淡水、食物、綠洲、房屋、種子、土地、鏟子。讓他們?cè)谏衬谢钕氯ァ?BR> 假如我有一支神筆，我就會(huì)為山區(qū)里的人畫(huà)上一所所學(xué)校、一條條公路、一輛輛自行車(chē)、一個(gè)個(gè)書(shū)包、許多的`書(shū)本。因?yàn)橐屇切┬∨笥焉蠈W(xué)，有自己的事業(yè)，這樣才能在山區(qū)中生存下去。
假如我有一支神筆，我就會(huì)為小鳥(niǎo)畫(huà)上一片片樹(shù)林，把已經(jīng)滅絕的動(dòng)物畫(huà)出來(lái)，再給它們畫(huà)上溫暖的家。因?yàn)閯?dòng)物是人類(lèi)的朋友，如果沒(méi)有動(dòng)物，人類(lèi)也要滅絕，大樹(shù)也能給人們制造氧氣。
假如我有一支神筆，我就會(huì)為因地震失去父母的孤兒畫(huà)一座座孤兒院，里面有各種各樣的生活用品，為失去家人的的老人畫(huà)一座座養(yǎng)老院，里面有很多很多的機(jī)器、儀器。因?yàn)槔先艘菦](méi)有機(jī)器、儀器就不能自理。
如果我有一支神筆，我就會(huì)畫(huà)一艘飛船，讓飛船把垃圾扔到黑洞里去。因?yàn)楹诙簇澇詵|西，吃進(jìn)去的東西就不吐出來(lái)了。
如果我有一支神筆，我就會(huì)把有洪水的地方畫(huà)上一座座堤壩，因?yàn)橛辛说虊魏樗筒粫?huì)淹沒(méi)大地，人們也不會(huì)死。
如果我有一支神筆，我就會(huì)做很多好事。
10.假如我有一支神筆作文400字四年級(jí) 篇十
每當(dāng)看到馬良拿著神筆畫(huà)這畫(huà)那時(shí)，我都會(huì)羨慕不已地會(huì)跑回房間，盼著白胡子爺爺給我這樣認(rèn)真畫(huà)畫(huà)的孩子送來(lái)神筆。但是這是不可能的。但，假如，我真的有神筆……
假如我有神筆，我就不會(huì)找半天橡皮而耽誤時(shí)間了。假如我有神筆，寫(xiě)錯(cuò)的字就可以拿起來(lái)并扔掉了。有一次考試，我到處找不到橡皮，沒(méi)擦掉錯(cuò)題，結(jié)果被活活扣了2分。假如我有神筆就不會(huì)被扣冤枉分了。
假如我有神筆，我就不會(huì)因?yàn)閷?xiě)字慢而被誤會(huì)了。假如我有神筆，神筆將會(huì)把我心里想的都寫(xiě)出來(lái)了。那次考試，我才寫(xiě)一半，后來(lái)我我心急就往后墻的鐘上看時(shí)間，結(jié)果被老師冤枉：“別偷看！給你扣十分！”如果我寫(xiě)得快，就讓別人都不會(huì)以為我看他的題了。但，假如我有神筆，就不會(huì)寫(xiě)得慢了，只需要想題就行了。
假如我有神筆，我要像與馬良一樣幫助別人。我要去新疆，為他們畫(huà)幾口井，讓他們不再口渴。我要去森林，為小動(dòng)物畫(huà)一堵無(wú)形的屏障，讓它們遠(yuǎn)離死亡！我要去南極，畫(huà)出大鉆，鉆開(kāi)最深的.冰，尋找那里的生命！我還要到世界各地，多畫(huà)幾棵樹(shù)、幾株草、幾朵花……畫(huà)出垃圾桶，把垃圾都放進(jìn)去。
假如我有神筆，我一定將世界變得更加美好！但是，有許多事都是自己可以完成的。如是每個(gè)人都把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，那還用清潔工？如果每人不砍樹(shù)，那還會(huì)有沙漠化？如果每個(gè)人都自覺(jué)，那還會(huì)神筆？其實(shí)，神筆就是我們雙手呀！