去年高考(論壇)發(fā)生的重慶狀元民族身份造假事件，引起全國輿論嘩然。近日，教育部發(fā)布今年高考招生工作規(guī)定，與往年辦法相比，特別添加了在報名提供材料時要簽訂誠信承諾書的內(nèi)容。（3月29日《京華時報》）
每一則有關(guān)高考的消息都足以引起公眾關(guān)切的目光，作為中國的“第一大考”，高考仍然關(guān)乎著無數(shù)人的命運(yùn)。在“千軍萬馬過獨(dú)木橋”的高考篩子面前，多少學(xué)子的前程道路由此發(fā)生轉(zhuǎn)捩。金榜題名則一舉成名天下知，名落孫山則十年寒窗無人問，公眾把人生榮辱、事業(yè)成敗緊緊與之維系在一起——高考無疑寄托著公眾的無限期盼。
可高考又歷來最讓公眾牽腸掛肚。從浙江高考航模加分，到吉林松原高考舞弊，再到重慶民族身份造假，圍繞著高考每每可以不經(jīng)意間揭開考試秩序失范的“燈下黑”。為什么在高考關(guān)頭這么多人愿意鋌而走險甚至以身試法，個中緣由頗多。譬如，以權(quán)力與金錢為后盾打通作弊之路，違規(guī)成本太低助長造假之風(fēng)，誠信教育缺位、社會誠信體系亟待重塑等等。只是，考試作弊的痼疾頑癥太多，一紙承諾書恐難以使之藥到病除。
眾所皆知，如今參加英語(論壇)四六級考試都需要填寫誠信承諾書，可是抄襲、舞弊的現(xiàn)象依舊不減當(dāng)年。在過級與誠信的抉擇面前，學(xué)生之所以違背承諾選擇作弊，并非他們?nèi)徊欢\實守信。只不過，在社會氛圍的熏陶下，他們萌生這樣一種意念：考試過級至關(guān)重要，即便不能憑借自己之力順利通過，也要想方設(shè)法投機(jī)取巧。對于高考來說更是如此。
在“萬般皆下品，唯有讀書高”偏頗思想仍占據(jù)絕對主導(dǎo)的今天，高考不啻為一種集體性社會信仰。大學(xué)的校園生活如何多姿多彩，高校的象牙之塔如何光鮮亮麗，高學(xué)歷如何走俏吃香，在此種片面性社會誤導(dǎo)之下，憑借高考鯉魚躍龍門成為莘莘學(xué)子的夙愿，亦不知還有多少范進(jìn)式人物正在為高考摩拳擦掌?？伞皦粝牒茇S滿，現(xiàn)實很骨感”，能夠順利拿到通行證畢竟不易，高考的“甜葡萄”又誘人垂涎，能力不足摘不到者只能費(fèi)盡心機(jī)動用不正之術(shù)?？墒肓希筋^來很多人才發(fā)現(xiàn)這顆葡萄并不是想象的那么甜。
在文憑的含金量越來越受到質(zhì)疑的時下，大學(xué)生不再是社會的寵兒。四年大學(xué)時光看似美好，度過之后才覺迷茫。進(jìn)入畢業(yè)年后大學(xué)夢想破滅的“高考狂人”曹湘凡，知識未能改變命運(yùn)的楊元元，為工作生活四處奔波“蟻族”，在他們身上都可以看到對高考過度信仰和崇拜的影子。這也啟發(fā)學(xué)校要引導(dǎo)學(xué)生理性看待高考、正視大學(xué)生的現(xiàn)實處境，不過度吹捧和美化大學(xué)，讓高考和大學(xué)在公眾心目中走向神壇。只有這樣，考生及家長才能保持一顆平常之心，甚至正在醞釀的高考造假舞弊也或?qū)⑶娜毁绕煜⒐摹?BR>
每一則有關(guān)高考的消息都足以引起公眾關(guān)切的目光，作為中國的“第一大考”，高考仍然關(guān)乎著無數(shù)人的命運(yùn)。在“千軍萬馬過獨(dú)木橋”的高考篩子面前，多少學(xué)子的前程道路由此發(fā)生轉(zhuǎn)捩。金榜題名則一舉成名天下知，名落孫山則十年寒窗無人問，公眾把人生榮辱、事業(yè)成敗緊緊與之維系在一起——高考無疑寄托著公眾的無限期盼。
可高考又歷來最讓公眾牽腸掛肚。從浙江高考航模加分，到吉林松原高考舞弊，再到重慶民族身份造假，圍繞著高考每每可以不經(jīng)意間揭開考試秩序失范的“燈下黑”。為什么在高考關(guān)頭這么多人愿意鋌而走險甚至以身試法，個中緣由頗多。譬如，以權(quán)力與金錢為后盾打通作弊之路，違規(guī)成本太低助長造假之風(fēng)，誠信教育缺位、社會誠信體系亟待重塑等等。只是，考試作弊的痼疾頑癥太多，一紙承諾書恐難以使之藥到病除。
眾所皆知，如今參加英語(論壇)四六級考試都需要填寫誠信承諾書，可是抄襲、舞弊的現(xiàn)象依舊不減當(dāng)年。在過級與誠信的抉擇面前，學(xué)生之所以違背承諾選擇作弊，并非他們?nèi)徊欢\實守信。只不過，在社會氛圍的熏陶下，他們萌生這樣一種意念：考試過級至關(guān)重要，即便不能憑借自己之力順利通過，也要想方設(shè)法投機(jī)取巧。對于高考來說更是如此。
在“萬般皆下品，唯有讀書高”偏頗思想仍占據(jù)絕對主導(dǎo)的今天，高考不啻為一種集體性社會信仰。大學(xué)的校園生活如何多姿多彩，高校的象牙之塔如何光鮮亮麗，高學(xué)歷如何走俏吃香，在此種片面性社會誤導(dǎo)之下，憑借高考鯉魚躍龍門成為莘莘學(xué)子的夙愿，亦不知還有多少范進(jìn)式人物正在為高考摩拳擦掌?？伞皦粝牒茇S滿，現(xiàn)實很骨感”，能夠順利拿到通行證畢竟不易，高考的“甜葡萄”又誘人垂涎，能力不足摘不到者只能費(fèi)盡心機(jī)動用不正之術(shù)?？墒肓希筋^來很多人才發(fā)現(xiàn)這顆葡萄并不是想象的那么甜。
在文憑的含金量越來越受到質(zhì)疑的時下，大學(xué)生不再是社會的寵兒。四年大學(xué)時光看似美好，度過之后才覺迷茫。進(jìn)入畢業(yè)年后大學(xué)夢想破滅的“高考狂人”曹湘凡，知識未能改變命運(yùn)的楊元元，為工作生活四處奔波“蟻族”，在他們身上都可以看到對高考過度信仰和崇拜的影子。這也啟發(fā)學(xué)校要引導(dǎo)學(xué)生理性看待高考、正視大學(xué)生的現(xiàn)實處境，不過度吹捧和美化大學(xué)，讓高考和大學(xué)在公眾心目中走向神壇。只有這樣，考生及家長才能保持一顆平常之心，甚至正在醞釀的高考造假舞弊也或?qū)⑶娜毁绕煜⒐摹?BR>