二本(一)、二本(二)高校合并為一個批次錄取，會帶來哪些影響？我省(湖北省)高考招生研究專家張才生昨表示，有利于減少社會對二本(二)高校的誤讀，但考生填報志愿時要謹慎。
張才生介紹，全國只有少數(shù)省份對同一個批次的學(xué)校劃成了兩個層次。我省當初這樣劃分，有“增加志愿層次，給在二本線上考生兩次選擇機會”的意圖，批次內(nèi)高分考生若在二本(一)中落榜，還可以參與二本(二)的錄取，不至于掉到三本。
取消層次劃分后，可能會導(dǎo)致少數(shù)過去二本(一)高校的生源下降、少數(shù)過去生源差的二本(二)高校生源更差。張才生提醒，今年二本考生填報志愿不要盲目追求省會城市和區(qū)域優(yōu)勢強的學(xué)校，否則會出現(xiàn)第一志愿落榜，在填報志愿時，可參考原二本(一)高校和二本(二)高校的錄取線差值。（來源：楚天都市報 記者 羅欣）
張才生介紹，全國只有少數(shù)省份對同一個批次的學(xué)校劃成了兩個層次。我省當初這樣劃分，有“增加志愿層次，給在二本線上考生兩次選擇機會”的意圖，批次內(nèi)高分考生若在二本(一)中落榜，還可以參與二本(二)的錄取，不至于掉到三本。
取消層次劃分后，可能會導(dǎo)致少數(shù)過去二本(一)高校的生源下降、少數(shù)過去生源差的二本(二)高校生源更差。張才生提醒，今年二本考生填報志愿不要盲目追求省會城市和區(qū)域優(yōu)勢強的學(xué)校，否則會出現(xiàn)第一志愿落榜，在填報志愿時，可參考原二本(一)高校和二本(二)高校的錄取線差值。（來源：楚天都市報 記者 羅欣）