2010年6月英語(yǔ)四六級(jí)考試在19日(周六)開始，新浪教育頻道特別邀請(qǐng)北京新東方學(xué)校英語(yǔ)四六級(jí)輔導(dǎo)做客新浪，于19日下午(四級(jí)考試后)19：00-20：00為考生第一時(shí)間揭曉四六級(jí)答案并進(jìn)行真題點(diǎn)評(píng)。訪談結(jié)束，以下為訪談實(shí)錄。
主持人：歡迎大家來(lái)到今天的新浪嘉賓聊天室，我們現(xiàn)在正在進(jìn)行的是四六級(jí)的考試點(diǎn)評(píng)。今天請(qǐng)到的三位老朋友，今年都會(huì)跟大家見(jiàn)面，新東方學(xué)校的英語(yǔ)四六級(jí)輔導(dǎo)。從右手邊是大家每年都會(huì)見(jiàn)到的趙建昆老師。
趙建昆：全國(guó)的新浪網(wǎng)友大家好，今天是非常炎夏的夏天，因?yàn)槭澜绫谌缁鹑巛钡倪M(jìn)行當(dāng)中，今天又是全國(guó)的考生關(guān)注的日子，英語(yǔ)等級(jí)考試和大家見(jiàn)面，無(wú)論結(jié)果怎么樣，都要提醒大家不要忘記關(guān)注今天晚上的球賽，也希望大家獲得好的成績(jī)。
主持人：下面是王兆飛老師。
王兆飛：新浪的網(wǎng)友大家好，我是王兆飛，主講寫作和翻譯。
主持人：然后是劉婕妤老師。
劉婕妤：各位網(wǎng)友大家好。
主持人：英語(yǔ)四六級(jí)考試是通過(guò)式考試。不管英語(yǔ)四六級(jí)是不是與學(xué)位正式的脫鉤，但是這個(gè)考試是所有得大學(xué)生沒(méi)辦法越過(guò)去的。很多同學(xué)關(guān)注四六級(jí)考試，今年也不例外。今年2010年英語(yǔ)四六級(jí)考試落下帷幕了。請(qǐng)趙老師分享一下，今年四六級(jí)考試的試題難度和整體風(fēng)格呢？
趙建昆：今年四六級(jí)考試沒(méi)有出現(xiàn)大的變化，06年6月份的時(shí)候，整個(gè)的題目出現(xiàn)了巨大的變化，聽(tīng)力和閱讀有結(jié)構(gòu)的變化，08年開始的，計(jì)算機(jī)的考試，這樣一個(gè)改革也在運(yùn)行當(dāng)中，其實(shí)給人感覺(jué)，應(yīng)該是一場(chǎng)非常大的變革正在出現(xiàn)當(dāng)中，今年的考試，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是題目的難度，還是題目的結(jié)構(gòu)，都沒(méi)有出現(xiàn)非常大的變化。
舉一些簡(jiǎn)單的案例，比如說(shuō)寫作部分的題目和往年一樣，沒(méi)有出現(xiàn)任何和我們的非常大的事件相關(guān)的一些痕跡，考的都是平時(shí)和簡(jiǎn)單的小角度的題目。
比如說(shuō)六級(jí)部分有一個(gè)變化，有些同學(xué)擔(dān)心是改錯(cuò)還是完形題目，這幾年是完形為主，今年又是完形為主。還有閱讀當(dāng)中定位，又比如說(shuō)聽(tīng)力部分需要進(jìn)行視聽(tīng)一致，或者是同意替換都需要變化。今天早上看到網(wǎng)友的留言，對(duì)四六級(jí)反映還可以，不像原來(lái)那么難。這可能也是部分同學(xué)的真實(shí)心情的表達(dá)。因?yàn)樵谶^(guò)去，我們都知道和主持人也談過(guò)很多回，網(wǎng)上一旦出現(xiàn)考試結(jié)果的評(píng)判，基本上都是罵聲一片，難倒很多同學(xué)。今年抱怨的同學(xué)非常多，但是不像過(guò)去這么激烈了。我的言論依然很傳統(tǒng)，難度上并沒(méi)有升高。
主持人：今天在上節(jié)目之前的時(shí)候，拿出這樣一份調(diào)查數(shù)據(jù)，趙老師直接講，這個(gè)數(shù)據(jù)不要看，一定是這樣的。
趙建昆：肯定。之前也在說(shuō)，有一個(gè)規(guī)律或者是現(xiàn)象被稱之為沉默的大多數(shù)，如果我考的比較好，我在考試之后就不會(huì)關(guān)注答案。我做的事情可能去空調(diào)房睡覺(jué)，期待今天晚上哪個(gè)國(guó)家和哪個(gè)國(guó)家有比賽。如果今天晚上考不好，可能會(huì)上網(wǎng)抒發(fā)一下感受，也感謝新浪網(wǎng)給大家提供這么好的平臺(tái)。
主持人：今年四六級(jí)考試的難度調(diào)查，大家覺(jué)得太難的同學(xué)占47%，比去年已經(jīng)有下降了。
趙建昆：去年數(shù)據(jù)是56%。
主持人：認(rèn)為還行，占36.5%，認(rèn)為很簡(jiǎn)單占39.7%，也提高了，不好說(shuō)占6.8%，考完之后的感覺(jué)，第一位是完蛋了占45.5%。
趙建昆：首度降低了。
主持人：應(yīng)該能過(guò)占21.1%，認(rèn)為不好說(shuō)是17.6%，認(rèn)為絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題占15.7%，這個(gè)數(shù)據(jù)有比較大的提高。
趙建昆：有變化，從數(shù)據(jù)當(dāng)中，可以印證我剛剛的說(shuō)法，還行。
主持人：四級(jí)還行，六級(jí)怎么樣？
趙建昆：六級(jí)我們剛剛拿到試卷，題目的類型上沒(méi)有變化。我們剛剛看了題目，各個(gè)部分的難度應(yīng)該算是比較平穩(wěn)的。稍后我們老師在進(jìn)行試卷和題目分析的時(shí)候會(huì)談到。尤其是閱讀，題材和四六級(jí)非常像。
主持人：我們來(lái)關(guān)注一下2010年英語(yǔ)六級(jí)考試的難度調(diào)查情況。認(rèn)為太難占55.6%，還行比較適中占31.7%，認(rèn)為很簡(jiǎn)單占7.4%，認(rèn)為不好說(shuō)占5.2%?？纪赀@次考試之后，網(wǎng)友的心理感受，第一位還是完蛋了占48.4%，認(rèn)為好說(shuō)占20.3%，認(rèn)為應(yīng)該能過(guò)的占18.9%，認(rèn)為沒(méi)有問(wèn)題的占12.4%。數(shù)據(jù)的對(duì)比當(dāng)中，可以發(fā)現(xiàn)，在這次考完之后的感覺(jué)上，考六級(jí)的比四級(jí)難一些？
趙建昆：從要求上更加嚴(yán)格多，如果說(shuō)你通過(guò)之前的考試，以相同的能力應(yīng)付六級(jí)考試，必然有挑戰(zhàn)，這個(gè)數(shù)據(jù)是相當(dāng)合理的數(shù)據(jù)。
主持人：去年我們?cè)谠L問(wèn)過(guò)程當(dāng)中回答過(guò)網(wǎng)友一個(gè)問(wèn)題，為什么老師做客聊天室的時(shí)候，首先先不把所有的答案公布一遍，我們就直接對(duì)各題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，我們現(xiàn)在是不是已經(jīng)可以在考試的博客當(dāng)中找到官方答案了？
趙建昆：請(qǐng)全國(guó)網(wǎng)友關(guān)注我們?cè)谛吕说牟┛?，包括微?http://t.sina.com.cn)上的更新。其實(shí)我們?cè)诳荚嚱Y(jié)束第一時(shí)間已經(jīng)將所有的答案公布在網(wǎng)上了，大家可以看一下。六級(jí)的答案要滯后一點(diǎn)，因?yàn)檫@幾位老師正在網(wǎng)站對(duì)考試進(jìn)行評(píng)點(diǎn)，請(qǐng)大家期待。
主持人：下面我們以題型為單位進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。首先關(guān)注寫作部分，有人認(rèn)為是容易拿分的題，因?yàn)槭且坏乐饔^題，平時(shí)稍微準(zhǔn)備一下分?jǐn)?shù)不會(huì)特別低。有時(shí)候大家覺(jué)得這道題很難，真正想把水平寫出來(lái)讓老師理解不太容易。今年四六級(jí)考試的作文題怎么樣？
王兆飛：基本上正常，出的題型是老題型，很有意思的現(xiàn)象，四級(jí)跟六級(jí)很像，題目只差一兩個(gè)單詞，我記得四級(jí)的是應(yīng)該對(duì)于拼寫給予應(yīng)有的關(guān)注。六級(jí)差不多，是應(yīng)該對(duì)中文學(xué)習(xí)給予適當(dāng)關(guān)注。提綱幾乎也是一樣的，第一段都是先指出現(xiàn)象，要么說(shuō)現(xiàn)在比較少的人關(guān)注拼寫，要么說(shuō)比較少的人關(guān)注漢語(yǔ)學(xué)習(xí)。第二段四級(jí)只要說(shuō)原因就行了，六級(jí)既說(shuō)原因又說(shuō)影響。第三段一模一樣，都是說(shuō)鑒于這種情況我們應(yīng)該怎么做，這種題型在四六級(jí)考試歷出現(xiàn)過(guò)很多次。尤其是六級(jí)，而且就像我在博客上應(yīng)該已經(jīng)放上了我的范文，而且放上了我簡(jiǎn)單的點(diǎn)評(píng)。六級(jí)作文從題型上說(shuō)是出題人很厚道，沒(méi)有刁難大家。但是從話題上來(lái)說(shuō)是比較滑頭的。出了一個(gè)大家沒(méi)有押中的題，也是我沒(méi)有押中的題。我向大家道歉，考完試，同學(xué)跟我說(shuō)，老師你沒(méi)有押中，其實(shí)這個(gè)押中還是很難的，大家也不要感到意外，如果你不追求14、15那樣的比分，想得11、12、13這樣得分?jǐn)?shù)，用模板是沒(méi)有問(wèn)題的，我已經(jīng)寫出來(lái)了，放在新浪博客，大家可以去看。
四級(jí)和六級(jí)兩個(gè)作文差不多，很多句子差不多。作文應(yīng)該是不會(huì)感到太難。論據(jù)應(yīng)該比較好想，四級(jí)我沒(méi)有詳細(xì)看，大概講一下拼寫，在第一段，先來(lái)一句話提出問(wèn)題，現(xiàn)在不少人不在乎拼寫。舉點(diǎn)例子，比如說(shuō)我就不知道我剛才寫的東西對(duì)不對(duì)，或者說(shuō)我也不知道我剛才聽(tīng)力里面聽(tīng)寫的單詞對(duì)不對(duì)，這樣是能夠?qū)憠蜃謹(jǐn)?shù)的，老師看了也比較有意思，說(shuō)明你比較誠(chéng)實(shí)。
第二段說(shuō)原因，我沒(méi)有細(xì)想，如果大家想寫能夠?qū)懖簧俚?，我想的比較重要的是大家都用電腦，都用WORD，不怎么動(dòng)筆寫，可能拼寫比較弱，別的我沒(méi)有來(lái)得及想，后我們應(yīng)該用一些形式來(lái)促進(jìn)大家重視拼寫，舉辦個(gè)拼寫的比賽。然后多動(dòng)筆，不要老在電腦上寫東西，四級(jí)是這樣。
六級(jí)想的多一點(diǎn)，更好寫一點(diǎn)，第一段舉例子，有些人不重視中文，不怎么上中文課，自己不怎么讀中文的經(jīng)典書籍，更少用漢語(yǔ)寫作。第二段既說(shuō)原因又說(shuō)結(jié)果，可能因?yàn)閷W(xué)英文，中文自然而然就忘了，跟找工作關(guān)系不大，可能結(jié)果影響對(duì)文化的掌握或者是傳承，另外不好的地方就是影響別的學(xué)科的學(xué)習(xí)。你寫論文也要用漢語(yǔ)。后用一些套句可以寫出來(lái)。但是并不是題目簡(jiǎn)單就容易寫好的，我看到很多同學(xué)還是比較痛苦的，平時(shí)不練是不可以的，在考場(chǎng)上真的有人憋半天沒(méi)有憋出很多字。有一個(gè)簡(jiǎn)單的比方，寫作文像生孩子，很多人第寫作文，把這次四六級(jí)當(dāng)成?？?，當(dāng)成第寫作，第生孩子，不管是誰(shuí)，生第一個(gè)孩子都是很痛苦的。
趙建昆：王老師是不是鼓勵(lì)我們超生呢？
王兆飛：現(xiàn)在這個(gè)不允許，50、60年代人生孩子，生多少個(gè)，我奶奶生9個(gè)孩子，生到第6、7個(gè)很痛快的。真的，我聽(tīng)他們說(shuō)還沒(méi)有到家就生出來(lái)了。
趙建昆：這是奶奶到底你的經(jīng)驗(yàn)嗎？
王兆飛：確實(shí)是。對(duì)于寫作來(lái)講就是這樣，練5篇，到第6篇就沒(méi)有問(wèn)題了。
我簡(jiǎn)單說(shuō)一下翻譯，也是四級(jí)我沒(méi)有來(lái)得及細(xì)看。我大概看了一下，基本上還是比較老套的。我記得還是應(yīng)該有虛擬語(yǔ)氣、倒裝這樣的東西，或者是類似常規(guī)的語(yǔ)法，不是特別難。六級(jí)也是，很有意思的一個(gè)現(xiàn)象是出題的確實(shí)挺能跟考生玩的，或者說(shuō)也是跟我們分析考試的人玩的。開始的時(shí)候，他是給了我們一個(gè)印象，就是從06年12月開始的六級(jí)基本上就是圍繞著常規(guī)語(yǔ)法，而且多次考到虛擬語(yǔ)氣和倒裝，09年兩次六級(jí)里面，考語(yǔ)法比較少，倒裝和虛擬語(yǔ)氣沒(méi)有出現(xiàn)，就在大家覺(jué)得形式要改變了，不會(huì)再考語(yǔ)法的時(shí)候，突然就這又回去了，殺了個(gè)回馬槍，又考了倒裝，又有虛擬，絕對(duì)是常規(guī)的，絕對(duì)是課堂講到的，也是我給大家練習(xí)題里面有的。有一道倒裝題跟07年一道倒裝考的是一個(gè)考點(diǎn)，在任何情況下不怎么樣，是否定句為主的倒裝，就連表示建議這樣的詞后面要用虛擬形式，也是以前考過(guò)的。大家要全面準(zhǔn)備，也是要注意基礎(chǔ)的，應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題。
主持人：我覺(jué)得王老師非常幽默，給大家舉了非常生動(dòng)的例子。對(duì)于同學(xué)們就是這樣，有的時(shí)候?qū)懚嗔司褪堑眯膽?yīng)手，沒(méi)有多少單詞。跟平常寫作文不太相同，大家往往寫很多，幾百字，英語(yǔ)要用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把自己想表達(dá)的東西表達(dá)出來(lái)，這確實(shí)是要經(jīng)過(guò)平時(shí)的鍛煉的。
王兆飛：要是給你更多時(shí)間寫更多詞，好說(shuō)?？墒蔷褪窃?0分鐘寫出不少180—200詞，反倒對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō)難了。這個(gè)東西就像生孩子，你的營(yíng)養(yǎng)素吃的特別多，孩子長(zhǎng)的挺大的，生不出來(lái)了。就這樣的，所以說(shuō)平時(shí)還得多生幾個(gè)，多練幾個(gè)。學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)把你有的東西給濃縮性的說(shuō)出來(lái)。
主持人：非常好，這個(gè)比喻太火爆了，這是每年點(diǎn)評(píng)當(dāng)中覺(jué)得火爆的比喻了。
趙建昆：多生孩子，多寫作文。
王兆飛：寫作就是創(chuàng)造。
主持人：不僅僅是寫作，所有都需要練習(xí)，比如說(shuō)閱讀，很多人在閱讀當(dāng)中，要做題找到原文當(dāng)中相關(guān)的位置。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，找準(zhǔn)位置難了，拿到題目之后，我不太容易找準(zhǔn)地方，做題的時(shí)候準(zhǔn)確率不像一下子找到題的同學(xué)那么簡(jiǎn)單。英語(yǔ)對(duì)于大家來(lái)說(shuō)就是得閱讀者得天下。一旦閱讀扣了太多分?jǐn)?shù)的話，想難高分就不容易了。今年四六級(jí)的閱讀題難度如何，大家在答題過(guò)程當(dāng)中出了什么問(wèn)題，請(qǐng)老師點(diǎn)評(píng)一下？
劉婕妤：今年定位點(diǎn)是比較容易的。經(jīng)常有同學(xué)說(shuō)，今年文章難易程度如何。通過(guò)三個(gè)方面來(lái)判斷閱讀理解到底是難還是簡(jiǎn)單。第一是話題，是不是大家所熟悉的，大家都知道閱讀理解的時(shí)候，如果選了一個(gè)不是特別熟悉的東西，很難去猜測(cè)。如果選的是生活當(dāng)中，跟生活息息相關(guān)的東西的話就比較容易猜測(cè)，即使你文章看不明白，可以根據(jù)生活當(dāng)中的東西猜出來(lái)。閱讀理解來(lái)源于生活，高于生活，但是絕對(duì)不能脫離生活。第一從選材上面判斷，這次考試的難度怎么樣。
這次考試非常的幸運(yùn)，考的話題是以前在文章中曾經(jīng)看到的。我先說(shuō)一下四級(jí)閱讀的部分，快速閱讀考到的是上網(wǎng)成癮的事情，網(wǎng)絡(luò)這個(gè)話題并不陌生，之前07年 6月份四級(jí)考試快速閱讀當(dāng)中提到網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題，08年傳統(tǒng)閱讀當(dāng)中第一篇文章也講到網(wǎng)絡(luò)文章。雖然07、08考的網(wǎng)絡(luò)安全。講網(wǎng)癮這個(gè)東西，生活中知道很多，相對(duì)來(lái)講話題比較簡(jiǎn)單。
今年四級(jí)傳統(tǒng)閱讀第一篇文章考相對(duì)大家不太熟悉的，屬于在飛機(jī)飛行當(dāng)中的黑匣子的問(wèn)題，這個(gè)大家不是特別的熟悉，文章很簡(jiǎn)單，雖然你不知道什么是黑匣子，文章整體難度不大。
第二篇考人的思維模式，積極思維和消極思維。雖然四級(jí)閱讀第考到這種，對(duì)于同學(xué)來(lái)講讀懂文章是不成問(wèn)題的。
今年六級(jí)考到的東西跟去年四級(jí)考到的東西相象。今年在傳統(tǒng)閱讀和快速閱讀都提到了奧巴馬。去年09年12月份的閱讀理解當(dāng)中考到了奧巴馬夫人，今年考他本人的問(wèn)題，也考美國(guó)的年輕人越來(lái)越關(guān)心政治，包括美國(guó)的家庭跟法律之間的關(guān)系。今年從話題上講，無(wú)論是四級(jí)還是六級(jí)都是大家熟悉的。
大家還是認(rèn)為這次考試不是特別難，對(duì)四級(jí)來(lái)講，可能六級(jí)稍稍有一點(diǎn)難度，但是還好。首先從話題上來(lái)講是比較簡(jiǎn)單的。
第二種再來(lái)說(shuō)說(shuō)，判斷文章難易與否第二個(gè)方面，就是單詞。沒(méi)有單詞一切皆為空想。今年四六級(jí)文章當(dāng)中，大多數(shù)都是大綱單詞，沒(méi)有特別難的，稍稍有難度的單詞，作者都會(huì)標(biāo)出來(lái)。比如說(shuō)有一個(gè)BOOMER這個(gè)詞，這個(gè)07年就提到BABY BOOMER。這也就是為什么有那么多同學(xué)覺(jué)得還可以。
以前大家擔(dān)心不僅僅是文章中的單詞，更多的是選項(xiàng)當(dāng)中，因?yàn)檫x項(xiàng)比較短，一旦你有兩個(gè)單詞以上不認(rèn)識(shí)，可能就看不懂了，或者是4個(gè)選項(xiàng)當(dāng)中有3個(gè)是生詞就完蛋了。今年單詞是很簡(jiǎn)單的。只要你平時(shí)把工夫用到了，就一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有。09年12月的快速閱讀非常難，進(jìn)您也算是對(duì)大家很公平的，去年特別難的快速閱讀不好找定位，今年就降低了很多個(gè)級(jí)別的定為點(diǎn)。
第三如何判斷一篇文章是難還是簡(jiǎn)單第三個(gè)層面就是定位，定位好不好找就決定你在做閱讀理解的能做對(duì)幾道題目。四級(jí)一共有10道題目，定位點(diǎn)全部在文章中能找到，其中稍稍有一點(diǎn)難度，就是快速閱讀第8題，其實(shí)相對(duì)來(lái)說(shuō)也比較好找，就算你這道題做不出來(lái)又怎樣，又沒(méi)有讓你答滿分。
第二就是傳統(tǒng)閱讀，無(wú)論是從題型還是從考點(diǎn)上就跟今天課堂上講的完全吻合，對(duì)于轉(zhuǎn)折詞的考察，比如說(shuō)but在聽(tīng)力中考的非常多，在閱讀理解中又考到，它就是文章中的中心思想。我還觀察到四級(jí)閱讀理解當(dāng)中，對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的理解，很多人讀不完文章就是字太多了，今年四級(jí)里面使用了大多數(shù)的插入語(yǔ)，兩個(gè)逗號(hào)中間的是插入語(yǔ)，都不用看了。今年題型和考點(diǎn)跟之前是比較吻合的。
之后是定位點(diǎn)，兩篇傳統(tǒng)閱讀定位點(diǎn)在文章當(dāng)中可以找到，出題者很可愛(ài)，出題的順序和考的順序是一致的。
再有六級(jí)部分，我們也是剛剛拿到題，粗略看了一下，快速閱讀、傳統(tǒng)閱讀定位在文章中都是可以找到的。今年六級(jí)考到了一個(gè)推理題，到底是出現(xiàn)在文章中后一題，這篇文章后一題，很有可能是通過(guò)全篇型來(lái)推理得出答案的。今年四六級(jí)一共有4道題目考到了中心思想這樣的題目。相對(duì)來(lái)說(shuō)，我們的命題人還是比較關(guān)注能不能讀懂這篇文章，考到的段落中心思想，也考到了全篇中心思想，還考到了具體的詞句題，這個(gè)在08年是出的比較瘋狂的，10個(gè)題目中有4個(gè)題目出到了詞句題，09年沒(méi)有出得那么頻繁，2010年又再次的回歸了。
我們?cè)僬f(shuō)文章類型的特點(diǎn)，在四級(jí)和六級(jí)閱讀理解當(dāng)中，都考到了實(shí)驗(yàn)類的文章。之前在課堂中講過(guò)，因?yàn)樵谒募?jí)考試當(dāng)中，06年第一篇文章就考到這樣的。當(dāng)你看到STADY，可以當(dāng)作實(shí)驗(yàn)類的文章來(lái)看。06年考到過(guò)，2010年4年之后又考到這樣的文章。閱讀理解不像寫作一樣練一些，閱讀理解稍稍練一點(diǎn)，你要把之前的文章好好看一下，要學(xué)會(huì)從文章當(dāng)中找到技巧，不在于你把文章做的有多寬，而在于做多深，你是不是研究了為什么出這道題，為什么會(huì)選擇C，不選擇ABD。很多題型跟之前考到的文章都是非常吻合的，再次印證那句話，真正提升閱讀理解的方法并不在于你把文章做的有多寬，而是在于反復(fù)閱讀你讀過(guò)的文章，一個(gè)文章讀一遍跟讀5遍是完全不一樣的。這跟認(rèn)識(shí)人一樣，第看這個(gè)人，或者是談戀愛(ài)之后，看的話完全不一樣，閱讀理解也是這樣。但是很多人忽略這一點(diǎn)，很多人知道選什么了，就不做了，這個(gè)不行，你要一定反復(fù)閱讀之前閱讀的文章。如果這次很不幸你這次掛掉的話，一定要再次看看之前做的文章。
我再說(shuō)說(shuō)選詞填空，今年考名詞、動(dòng)詞、副詞，無(wú)論是話題講到綠色建筑，今年四級(jí)講到的是綠色建筑的問(wèn)題，06年6月份完形填空也講了這個(gè)類似的話題。之前講選詞填空跟完形填空是非常像的，完形填空老師在課堂上講的任何的技巧都可以照搬過(guò)來(lái)。因?yàn)槠綍r(shí)語(yǔ)法知識(shí)太薄弱了，所以說(shuō)導(dǎo)致選詞填空該填什么詞不會(huì)，這是語(yǔ)法上不足的地方，如果你語(yǔ)法不好，不僅影響閱讀理解，寫作也不會(huì)特別好。
今年總體來(lái)說(shuō)四級(jí)可以說(shuō)是比較簡(jiǎn)單，六級(jí)相對(duì)來(lái)說(shuō)有一定難度，整體還OK，不算特別難的，今年同學(xué)們過(guò)的希望是挺大的。
主持人：很多人覺(jué)得閱讀部分做真題非常的關(guān)鍵，您剛才也反復(fù)強(qiáng)調(diào)一個(gè)說(shuō)法，不在于你做的有多寬，而在于做的有多深。我聽(tīng)到你介紹當(dāng)中，對(duì)歷年的題目，甚至寫過(guò)哪個(gè)單詞都信手拈來(lái)。
趙建昆：在節(jié)目之前我們也做足了功課。
劉婕妤：很多東西考的是重復(fù)的很多，在課堂上不斷強(qiáng)調(diào)這個(gè)單詞有多么重要。之后我寫考試分析當(dāng)中會(huì)寫進(jìn)去，歷年單詞出的頻率，上課多的同學(xué)今年會(huì)答的非常好。
主持人：我要看歷年真題，要分析每個(gè)答案為什么不選。我考試每次反復(fù)研究為什么選這個(gè)答案，而沒(méi)有研究為什么其他的答案不選。你進(jìn)入考場(chǎng)的時(shí)候，腦子當(dāng)中要找的是答案，并沒(méi)有理由否定其他的答案，你沒(méi)有用排除法做題，面對(duì)是4個(gè)選項(xiàng)當(dāng)中選一個(gè)。有的同學(xué)經(jīng)常訓(xùn)練尋找不選它的方法和理由，把選項(xiàng)一下子變化2選1，正確率遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于4選1，這個(gè)辦法不管你考過(guò)四六級(jí)，還是其他沒(méi)有考過(guò)的，對(duì)未來(lái)的英語(yǔ)考試是有很大幫助的。
趙建昆：相通的。
主持人：英語(yǔ)我們一直強(qiáng)調(diào)聽(tīng)說(shuō)讀寫，剛才我們說(shuō)了寫了讀。我們來(lái)分析一下聽(tīng)力，對(duì)大家來(lái)說(shuō)有人歡喜，有人憂，有人能拿高分，有的人非常頭疼，今年的聽(tīng)力題是怎樣的，又有怎樣的特色？
趙建昆：今年的題目，說(shuō)實(shí)話真的挺簡(jiǎn)單的，無(wú)論有多少人會(huì)用板磚來(lái)拍我，我一定要勇敢說(shuō)出這句話，真的很簡(jiǎn)單的。有的同學(xué)在我的博客上留言也這樣說(shuō)。首先聽(tīng)力部分題材上沒(méi)有什么變化，聽(tīng)力分為三大類的題目，第一類是對(duì)話類題目，第二類是短文理解提高，后一類是人見(jiàn)人恨，復(fù)合式聽(tīng)寫題目，一般來(lái)說(shuō)在后一部分丟分比較多。我們看早晨的四級(jí)試卷，這里面的聽(tīng)力題目，真的是還可以。首先在前方8道小對(duì)話當(dāng)中，考到基本上都是過(guò)去簡(jiǎn)單內(nèi)容，其中還出現(xiàn)一道過(guò)往的六級(jí)的題目，大家說(shuō)英文以及英文的環(huán)境，包括強(qiáng)度也在提高。其中有部分題目都是之前考過(guò)的校園場(chǎng)景，比如說(shuō)抱怨教授的課程比較無(wú)聊，BORREG。再比如圖書找不到，在圖書館比較著急。還有常見(jiàn)的生活場(chǎng)景，在外國(guó)人生活當(dāng)中有什么東西是不能借的，第一件事情大家可能想到的應(yīng)該是錢，大家比較在意這件事。其實(shí)還有一個(gè)東西，就是我們的車，為什么不借車。也很簡(jiǎn)單，因?yàn)檐囈坏┏霈F(xiàn)了事故，實(shí)際上車主要是難逃其咎的。包括長(zhǎng)對(duì)話，第一個(gè)主題依然和工作相關(guān)的，這幾年考面試和談?wù)摴ぷ鞯脑絹?lái)越多，這一點(diǎn)和現(xiàn)在大家面臨的嚴(yán)峻的就業(yè)形式是有相配合的地方，整個(gè)的短對(duì)話和長(zhǎng)對(duì)話是非常生活化的題目。第二篇考是非常冷僻的題，講英國(guó)小朋友的零花錢，難度也不是很大。今年可以在訪談的時(shí)候?qū)W習(xí)一下，零花錢的英文叫口袋，錢，英國(guó)的孩子零花錢一周0—5鎊左右，可以買襪子，這樣的一些東西。整個(gè)對(duì)話類題目很生活化。
到了小對(duì)話部分，稍稍有一些變化，需要聽(tīng)懂，但是到了長(zhǎng)對(duì)話部分，一直在講的方法，就是讓考生上場(chǎng)不要緊張的方法，聽(tīng)到什么選什么的方法大規(guī)模的出現(xiàn)。接下來(lái)三篇文章考到這樣的話題。第一篇文章談到新人要進(jìn)行會(huì)議的演說(shuō)，要談到公司的一些變革的問(wèn)題。這位新人并沒(méi)有感覺(jué)到這個(gè)企業(yè)當(dāng)中，大部分是女性員工構(gòu)成的，于是遭到了女工員工的否定。第二部分談女性的困局，這位女性要工作，還是要做家庭婦女，談到和性別相關(guān)的話題，都比較人文。另外一個(gè)談到關(guān)于如何抱怨和投訴問(wèn)題，這是相當(dāng)口語(yǔ)和生活化的問(wèn)題。這三篇文章，無(wú)論是什么樣的主題和體裁，10道題，有7、8道題目可以使用聽(tīng)到什么選什么的原則。只要稍稍經(jīng)過(guò)一些考試技巧和方法的培訓(xùn)，聽(tīng)力部分有25道選擇題，至少半數(shù)的題目大家可以獲得比較好的成績(jī)的。對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)實(shí)際上已經(jīng)非常好了，更多的情況之下，我也知道你是怎么做題的，聽(tīng)力平常訓(xùn)練的時(shí)候很麻煩，要有器材，寫作可能想想怎么寫，手邊有紙筆可以寫，聽(tīng)力我們要打開電腦，或者是打開MP3，一旦發(fā)現(xiàn)電腦壞掉，或者是上網(wǎng)無(wú)法放棄對(duì)其他網(wǎng)站的喜好，就無(wú)法聽(tīng)了。所以很多人在考場(chǎng)上依然使用的是胡選、亂選、海選這樣的方法。其實(shí)今年真的很容易。
做聽(tīng)力題的時(shí)候，如果認(rèn)真看選項(xiàng)就聽(tīng)不太懂，如果使勁聽(tīng)懂就看不完選項(xiàng)了，這種情況，有部分同學(xué)是這樣克服的，在做題的時(shí)候，瑜珈當(dāng)中有冥想，雙眼緊閉，不建議大家這樣做。如果你的眼神定為這個(gè)單詞，你眼睛看到的單詞或者是短語(yǔ)讀到的時(shí)候，就是你做這道題的時(shí)候。有的人真的不知道目前在聽(tīng)哪道題，就胡選。
接下來(lái)談六級(jí)，請(qǐng)大家一定要小心，去年四級(jí)聽(tīng)力考新聞，今年在六級(jí)當(dāng)時(shí)又考到一篇新聞，格式?jīng)]有什么變化，一定是前方2—3篇，后面加天氣預(yù)報(bào)，這不是一個(gè)整體，這篇文章今年考什么內(nèi)容。第一篇內(nèi)容講一個(gè)國(guó)家的空難，第二篇內(nèi)容講的是中非共和國(guó)的人事危機(jī)，第三篇文章講到另外一件事情，談到關(guān)于一個(gè)國(guó)家的罷工的問(wèn)題。三件事情再加一個(gè)天氣預(yù)報(bào)，這是新聞的格式。這幾年新聞如果連續(xù)考到的話，暗示大家一件事情，平時(shí)多多關(guān)注新聞的語(yǔ)言。跟時(shí)事新聞沒(méi)有什么關(guān)系，平時(shí)大家要注意中央廣播電臺(tái)，或者是中央電視臺(tái)，無(wú)心睡眠的時(shí)候，打開FM的時(shí)候，都加速睡眠了，我們要平時(shí)多聽(tīng)聽(tīng)新聞。傳統(tǒng)的記憶法能幫助大部分聽(tīng)力薄弱的同學(xué)拿到不錯(cuò)得分?jǐn)?shù)。
聽(tīng)寫部分也出現(xiàn)了很多答案的重疊，這地方不多做點(diǎn)評(píng)，請(qǐng)大家關(guān)注一下我們新浪的博客，以及公布的答案確定就可以了。
主持人：今天上了節(jié)目之后，三位老師都提到了一個(gè)方法問(wèn)題，不是說(shuō)完全靠你記憶，或者說(shuō)完全靠你盲目做題就能夠拿高分，不管是聽(tīng)力、閱讀還是寫作，都有屬于自己的一套方法，這個(gè)方法對(duì)于同學(xué)來(lái)說(shuō)是頭疼的，因?yàn)樵诟咝＞妥x期間，老師不太講究應(yīng)試的方法，究竟如何獲得這些方法呢？
趙建昆：王兆飛老師談?wù)劙?，他有非常豐富的大學(xué)英文課的教授經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)具有培訓(xùn)教師的經(jīng)驗(yàn)，這二者會(huì)做比較好的結(jié)合。
王兆飛：技巧一定是建立在基礎(chǔ)之上的。確實(shí)有一些方法。但是我覺(jué)得大家只要真的想過(guò)這個(gè)東西，而且愿望足夠迫切，你都能想出一些方法，其實(shí)這個(gè)東西也牽扯到對(duì)整體英語(yǔ)學(xué)習(xí)的態(tài)度，很多同學(xué)真的是只沖著考試去了，所以學(xué)起來(lái)有時(shí)候覺(jué)得很困惑，很迷茫。我說(shuō)這個(gè)話有些人聽(tīng)起來(lái)是比較大的，但我真的覺(jué)得我們可以在態(tài)度上面，改進(jìn)一下，不要說(shuō)就是沖著考試去，我們后的目的就是過(guò)這個(gè)考試，我們可以想想英語(yǔ)本身，真正的用處，不是為了考試，我們學(xué)漢語(yǔ)是為了考試嗎？不是，是為了跟別人交流，讓別人明白，英語(yǔ)也是這樣，你要有高的要求，自然能想到很多方式做這個(gè)事，各種各樣的練習(xí)。
閱讀，你能不能把自己讀的覺(jué)得有一點(diǎn)困惑的文章翻譯一遍，能不能翻譯一遍，一個(gè)字不差的翻譯一遍，你真的看懂那個(gè)文章了嗎？其實(shí)不是，你真正翻譯起來(lái)才發(fā)現(xiàn)有的地方你沒(méi)有整明白。寫作也是，你要真正愿望夠迫切的話，能想到一些方法，你能不能平時(shí)遇到一個(gè)好詞造一個(gè)句子。你看到那么漂亮的詞不想親它一口嗎？真的，就像看人一樣。要說(shuō)特喜歡一個(gè)女孩，你會(huì)想出各種辦法去接近她，像婕妤老師。
主持人：這是第二次爆料了。
王兆飛：像這么漂亮的女老師，你會(huì)跟別人問(wèn)，她是喜歡吃川菜還是粵菜。
趙建昆：劉老師正在減肥當(dāng)中，她什么都不太愛(ài)吃。
王兆飛：所以不要請(qǐng)人吃大餐了。
劉婕妤：三個(gè)貴州人是嗎？(笑)。
王兆飛：你要真對(duì)這個(gè)人動(dòng)感情才會(huì)想辦法。真想學(xué)好真的要?jiǎng)痈星椤?BR> 主持人：去讀你的課的同學(xué)多嗎？
王兆飛：我們都是幾個(gè)老師搭班的，不想讀也得讀。
主持人：你的意思是其實(shí)也沾光的？
王兆飛：我其實(shí)不想跟她沾光。
主持人：我們一直說(shuō)中國(guó)的大學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，態(tài)度不夠端正，覺(jué)得只是為了考試學(xué)習(xí)。你反過(guò)來(lái)說(shuō)，有多少人在畢業(yè)之后能夠用到英語(yǔ)，或者說(shuō)在校期間能夠用到英語(yǔ)。在我看來(lái)，很多同學(xué)去圖書館都不看外文書。為什么要讓我們?nèi)ビ兴^的態(tài)度，所謂的個(gè)人得需求去學(xué)英語(yǔ)呢？這對(duì)于大家說(shuō)，是困擾中國(guó)學(xué)生能學(xué)好英語(yǔ)重要的因素之一了，各位老師怎么看？
趙建昆：首先分為這么幾個(gè)點(diǎn)，第一點(diǎn)，英文學(xué)習(xí)的態(tài)度是在整個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度當(dāng)中被包含的內(nèi)容。在這里說(shuō)一句客觀和公平的話，只要是在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，對(duì)于各個(gè)科目的學(xué)習(xí)，包括整體的學(xué)習(xí)狀態(tài)，態(tài)度和精神，包括方法都比較得當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)。過(guò)四六級(jí)考試應(yīng)該是相當(dāng)容易的一件事情。除了個(gè)別的一些確實(shí)對(duì)英文不太感冒的同學(xué)之外，只要稍稍努力一下，因?yàn)槲矣∠筇貏e深刻。我在高中的時(shí)候，對(duì)數(shù)學(xué)的痛恨是極端痛恨的。
主持人：不是的，因?yàn)槲艺Z(yǔ)文挺好的，英文不特別好。
趙建昆：你是另外一種人。當(dāng)時(shí)我數(shù)學(xué)不太好，但是我必須要學(xué)好。我在高三學(xué)的數(shù)學(xué)內(nèi)容，我上大學(xué)或者到了工作根本用不到，但是從小都在學(xué)。語(yǔ)文、英文也都是。它鍛煉是整體學(xué)習(xí)力的問(wèn)題，當(dāng)時(shí)我花了好久的時(shí)間學(xué)數(shù)學(xué)，終我高考的時(shí)候，這個(gè)分?jǐn)?shù)不高，但是也沒(méi)有因?yàn)閿?shù)學(xué)太差導(dǎo)致我進(jìn)入不好的大學(xué)。我個(gè)人感覺(jué)，首先是學(xué)習(xí)態(tài)度和方向性的問(wèn)題，他實(shí)際上是一個(gè)小小的指標(biāo)或者是小小的暗示，他需要你努力學(xué)習(xí)，未必這個(gè)結(jié)果怎么樣，只是要求你學(xué)習(xí)一個(gè)東西，鍛煉學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。
主持人：我打斷你一下，很多人覺(jué)得英語(yǔ)和語(yǔ)文都是語(yǔ)言的工具，為什么在我身上不太好用，我覺(jué)得特別困惑，語(yǔ)文好，英語(yǔ)不好，究竟問(wèn)題出在哪里？
趙建昆：語(yǔ)文是母語(yǔ)，環(huán)境很強(qiáng)大。英文用的少。說(shuō)第二點(diǎn)，英文在大學(xué)畢業(yè)之后，使用比較少用，還要考四六級(jí)，大部分人還要考的。如果我們拿雅思和托福來(lái)講，難度真的是小巫見(jiàn)大巫。真的是小小的石頭看很高的大廈。這兩個(gè)考試不足以稱之為因?yàn)樗鼘?dǎo)致我們用大量的時(shí)間學(xué)習(xí)英文的原因或者是理由。你即便工作用不上，你學(xué)簡(jiǎn)單的英文，考試就過(guò)了。
主持人：曾幾何時(shí)，我還想考考雅思、托福，聽(tīng)你想過(guò)之后，我就忘了。
趙建昆：困難越大，動(dòng)力越大。
主持人：什么時(shí)候我可以考過(guò)雅思。
趙建昆：今天訪談主持人許下這樣的諾言。全國(guó)網(wǎng)友見(jiàn)證。
主持人：今天很高興和大家聊聊四六級(jí)的話題，今天很生澀地點(diǎn)評(píng)四六級(jí)。不管怎么樣頭疼，或者怎么樣感到感受，事情是這樣的，我們淡然的看待，今年沒(méi)有考好，12月份再考。如果考好的，我們要祝福一下。
感謝三位老師跟我們交流，本次聊天到此結(jié)束。
趙建昆：謝謝大家，祝大家考試成功。
主持人：歡迎大家來(lái)到今天的新浪嘉賓聊天室，我們現(xiàn)在正在進(jìn)行的是四六級(jí)的考試點(diǎn)評(píng)。今天請(qǐng)到的三位老朋友，今年都會(huì)跟大家見(jiàn)面，新東方學(xué)校的英語(yǔ)四六級(jí)輔導(dǎo)。從右手邊是大家每年都會(huì)見(jiàn)到的趙建昆老師。
趙建昆：全國(guó)的新浪網(wǎng)友大家好，今天是非常炎夏的夏天，因?yàn)槭澜绫谌缁鹑巛钡倪M(jìn)行當(dāng)中，今天又是全國(guó)的考生關(guān)注的日子，英語(yǔ)等級(jí)考試和大家見(jiàn)面，無(wú)論結(jié)果怎么樣，都要提醒大家不要忘記關(guān)注今天晚上的球賽，也希望大家獲得好的成績(jī)。
主持人：下面是王兆飛老師。
王兆飛：新浪的網(wǎng)友大家好，我是王兆飛，主講寫作和翻譯。
主持人：然后是劉婕妤老師。
劉婕妤：各位網(wǎng)友大家好。
主持人：英語(yǔ)四六級(jí)考試是通過(guò)式考試。不管英語(yǔ)四六級(jí)是不是與學(xué)位正式的脫鉤，但是這個(gè)考試是所有得大學(xué)生沒(méi)辦法越過(guò)去的。很多同學(xué)關(guān)注四六級(jí)考試，今年也不例外。今年2010年英語(yǔ)四六級(jí)考試落下帷幕了。請(qǐng)趙老師分享一下，今年四六級(jí)考試的試題難度和整體風(fēng)格呢？
趙建昆：今年四六級(jí)考試沒(méi)有出現(xiàn)大的變化，06年6月份的時(shí)候，整個(gè)的題目出現(xiàn)了巨大的變化，聽(tīng)力和閱讀有結(jié)構(gòu)的變化，08年開始的，計(jì)算機(jī)的考試，這樣一個(gè)改革也在運(yùn)行當(dāng)中，其實(shí)給人感覺(jué)，應(yīng)該是一場(chǎng)非常大的變革正在出現(xiàn)當(dāng)中，今年的考試，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是題目的難度，還是題目的結(jié)構(gòu)，都沒(méi)有出現(xiàn)非常大的變化。
舉一些簡(jiǎn)單的案例，比如說(shuō)寫作部分的題目和往年一樣，沒(méi)有出現(xiàn)任何和我們的非常大的事件相關(guān)的一些痕跡，考的都是平時(shí)和簡(jiǎn)單的小角度的題目。
比如說(shuō)六級(jí)部分有一個(gè)變化，有些同學(xué)擔(dān)心是改錯(cuò)還是完形題目，這幾年是完形為主，今年又是完形為主。還有閱讀當(dāng)中定位，又比如說(shuō)聽(tīng)力部分需要進(jìn)行視聽(tīng)一致，或者是同意替換都需要變化。今天早上看到網(wǎng)友的留言，對(duì)四六級(jí)反映還可以，不像原來(lái)那么難。這可能也是部分同學(xué)的真實(shí)心情的表達(dá)。因?yàn)樵谶^(guò)去，我們都知道和主持人也談過(guò)很多回，網(wǎng)上一旦出現(xiàn)考試結(jié)果的評(píng)判，基本上都是罵聲一片，難倒很多同學(xué)。今年抱怨的同學(xué)非常多，但是不像過(guò)去這么激烈了。我的言論依然很傳統(tǒng)，難度上并沒(méi)有升高。
主持人：今天在上節(jié)目之前的時(shí)候，拿出這樣一份調(diào)查數(shù)據(jù)，趙老師直接講，這個(gè)數(shù)據(jù)不要看，一定是這樣的。
趙建昆：肯定。之前也在說(shuō)，有一個(gè)規(guī)律或者是現(xiàn)象被稱之為沉默的大多數(shù)，如果我考的比較好，我在考試之后就不會(huì)關(guān)注答案。我做的事情可能去空調(diào)房睡覺(jué)，期待今天晚上哪個(gè)國(guó)家和哪個(gè)國(guó)家有比賽。如果今天晚上考不好，可能會(huì)上網(wǎng)抒發(fā)一下感受，也感謝新浪網(wǎng)給大家提供這么好的平臺(tái)。
主持人：今年四六級(jí)考試的難度調(diào)查，大家覺(jué)得太難的同學(xué)占47%，比去年已經(jīng)有下降了。
趙建昆：去年數(shù)據(jù)是56%。
主持人：認(rèn)為還行，占36.5%，認(rèn)為很簡(jiǎn)單占39.7%，也提高了，不好說(shuō)占6.8%，考完之后的感覺(jué)，第一位是完蛋了占45.5%。
趙建昆：首度降低了。
主持人：應(yīng)該能過(guò)占21.1%，認(rèn)為不好說(shuō)是17.6%，認(rèn)為絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題占15.7%，這個(gè)數(shù)據(jù)有比較大的提高。
趙建昆：有變化，從數(shù)據(jù)當(dāng)中，可以印證我剛剛的說(shuō)法，還行。
主持人：四級(jí)還行，六級(jí)怎么樣？
趙建昆：六級(jí)我們剛剛拿到試卷，題目的類型上沒(méi)有變化。我們剛剛看了題目，各個(gè)部分的難度應(yīng)該算是比較平穩(wěn)的。稍后我們老師在進(jìn)行試卷和題目分析的時(shí)候會(huì)談到。尤其是閱讀，題材和四六級(jí)非常像。
主持人：我們來(lái)關(guān)注一下2010年英語(yǔ)六級(jí)考試的難度調(diào)查情況。認(rèn)為太難占55.6%，還行比較適中占31.7%，認(rèn)為很簡(jiǎn)單占7.4%，認(rèn)為不好說(shuō)占5.2%?？纪赀@次考試之后，網(wǎng)友的心理感受，第一位還是完蛋了占48.4%，認(rèn)為好說(shuō)占20.3%，認(rèn)為應(yīng)該能過(guò)的占18.9%，認(rèn)為沒(méi)有問(wèn)題的占12.4%。數(shù)據(jù)的對(duì)比當(dāng)中，可以發(fā)現(xiàn)，在這次考完之后的感覺(jué)上，考六級(jí)的比四級(jí)難一些？
趙建昆：從要求上更加嚴(yán)格多，如果說(shuō)你通過(guò)之前的考試，以相同的能力應(yīng)付六級(jí)考試，必然有挑戰(zhàn)，這個(gè)數(shù)據(jù)是相當(dāng)合理的數(shù)據(jù)。
主持人：去年我們?cè)谠L問(wèn)過(guò)程當(dāng)中回答過(guò)網(wǎng)友一個(gè)問(wèn)題，為什么老師做客聊天室的時(shí)候，首先先不把所有的答案公布一遍，我們就直接對(duì)各題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，我們現(xiàn)在是不是已經(jīng)可以在考試的博客當(dāng)中找到官方答案了？
趙建昆：請(qǐng)全國(guó)網(wǎng)友關(guān)注我們?cè)谛吕说牟┛?，包括微?http://t.sina.com.cn)上的更新。其實(shí)我們?cè)诳荚嚱Y(jié)束第一時(shí)間已經(jīng)將所有的答案公布在網(wǎng)上了，大家可以看一下。六級(jí)的答案要滯后一點(diǎn)，因?yàn)檫@幾位老師正在網(wǎng)站對(duì)考試進(jìn)行評(píng)點(diǎn)，請(qǐng)大家期待。
主持人：下面我們以題型為單位進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。首先關(guān)注寫作部分，有人認(rèn)為是容易拿分的題，因?yàn)槭且坏乐饔^題，平時(shí)稍微準(zhǔn)備一下分?jǐn)?shù)不會(huì)特別低。有時(shí)候大家覺(jué)得這道題很難，真正想把水平寫出來(lái)讓老師理解不太容易。今年四六級(jí)考試的作文題怎么樣？
王兆飛：基本上正常，出的題型是老題型，很有意思的現(xiàn)象，四級(jí)跟六級(jí)很像，題目只差一兩個(gè)單詞，我記得四級(jí)的是應(yīng)該對(duì)于拼寫給予應(yīng)有的關(guān)注。六級(jí)差不多，是應(yīng)該對(duì)中文學(xué)習(xí)給予適當(dāng)關(guān)注。提綱幾乎也是一樣的，第一段都是先指出現(xiàn)象，要么說(shuō)現(xiàn)在比較少的人關(guān)注拼寫，要么說(shuō)比較少的人關(guān)注漢語(yǔ)學(xué)習(xí)。第二段四級(jí)只要說(shuō)原因就行了，六級(jí)既說(shuō)原因又說(shuō)影響。第三段一模一樣，都是說(shuō)鑒于這種情況我們應(yīng)該怎么做，這種題型在四六級(jí)考試歷出現(xiàn)過(guò)很多次。尤其是六級(jí)，而且就像我在博客上應(yīng)該已經(jīng)放上了我的范文，而且放上了我簡(jiǎn)單的點(diǎn)評(píng)。六級(jí)作文從題型上說(shuō)是出題人很厚道，沒(méi)有刁難大家。但是從話題上來(lái)說(shuō)是比較滑頭的。出了一個(gè)大家沒(méi)有押中的題，也是我沒(méi)有押中的題。我向大家道歉，考完試，同學(xué)跟我說(shuō)，老師你沒(méi)有押中，其實(shí)這個(gè)押中還是很難的，大家也不要感到意外，如果你不追求14、15那樣的比分，想得11、12、13這樣得分?jǐn)?shù)，用模板是沒(méi)有問(wèn)題的，我已經(jīng)寫出來(lái)了，放在新浪博客，大家可以去看。
四級(jí)和六級(jí)兩個(gè)作文差不多，很多句子差不多。作文應(yīng)該是不會(huì)感到太難。論據(jù)應(yīng)該比較好想，四級(jí)我沒(méi)有詳細(xì)看，大概講一下拼寫，在第一段，先來(lái)一句話提出問(wèn)題，現(xiàn)在不少人不在乎拼寫。舉點(diǎn)例子，比如說(shuō)我就不知道我剛才寫的東西對(duì)不對(duì)，或者說(shuō)我也不知道我剛才聽(tīng)力里面聽(tīng)寫的單詞對(duì)不對(duì)，這樣是能夠?qū)憠蜃謹(jǐn)?shù)的，老師看了也比較有意思，說(shuō)明你比較誠(chéng)實(shí)。
第二段說(shuō)原因，我沒(méi)有細(xì)想，如果大家想寫能夠?qū)懖簧俚?，我想的比較重要的是大家都用電腦，都用WORD，不怎么動(dòng)筆寫，可能拼寫比較弱，別的我沒(méi)有來(lái)得及想，后我們應(yīng)該用一些形式來(lái)促進(jìn)大家重視拼寫，舉辦個(gè)拼寫的比賽。然后多動(dòng)筆，不要老在電腦上寫東西，四級(jí)是這樣。
六級(jí)想的多一點(diǎn)，更好寫一點(diǎn)，第一段舉例子，有些人不重視中文，不怎么上中文課，自己不怎么讀中文的經(jīng)典書籍，更少用漢語(yǔ)寫作。第二段既說(shuō)原因又說(shuō)結(jié)果，可能因?yàn)閷W(xué)英文，中文自然而然就忘了，跟找工作關(guān)系不大，可能結(jié)果影響對(duì)文化的掌握或者是傳承，另外不好的地方就是影響別的學(xué)科的學(xué)習(xí)。你寫論文也要用漢語(yǔ)。后用一些套句可以寫出來(lái)。但是并不是題目簡(jiǎn)單就容易寫好的，我看到很多同學(xué)還是比較痛苦的，平時(shí)不練是不可以的，在考場(chǎng)上真的有人憋半天沒(méi)有憋出很多字。有一個(gè)簡(jiǎn)單的比方，寫作文像生孩子，很多人第寫作文，把這次四六級(jí)當(dāng)成?？?，當(dāng)成第寫作，第生孩子，不管是誰(shuí)，生第一個(gè)孩子都是很痛苦的。
趙建昆：王老師是不是鼓勵(lì)我們超生呢？
王兆飛：現(xiàn)在這個(gè)不允許，50、60年代人生孩子，生多少個(gè)，我奶奶生9個(gè)孩子，生到第6、7個(gè)很痛快的。真的，我聽(tīng)他們說(shuō)還沒(méi)有到家就生出來(lái)了。
趙建昆：這是奶奶到底你的經(jīng)驗(yàn)嗎？
王兆飛：確實(shí)是。對(duì)于寫作來(lái)講就是這樣，練5篇，到第6篇就沒(méi)有問(wèn)題了。
我簡(jiǎn)單說(shuō)一下翻譯，也是四級(jí)我沒(méi)有來(lái)得及細(xì)看。我大概看了一下，基本上還是比較老套的。我記得還是應(yīng)該有虛擬語(yǔ)氣、倒裝這樣的東西，或者是類似常規(guī)的語(yǔ)法，不是特別難。六級(jí)也是，很有意思的一個(gè)現(xiàn)象是出題的確實(shí)挺能跟考生玩的，或者說(shuō)也是跟我們分析考試的人玩的。開始的時(shí)候，他是給了我們一個(gè)印象，就是從06年12月開始的六級(jí)基本上就是圍繞著常規(guī)語(yǔ)法，而且多次考到虛擬語(yǔ)氣和倒裝，09年兩次六級(jí)里面，考語(yǔ)法比較少，倒裝和虛擬語(yǔ)氣沒(méi)有出現(xiàn)，就在大家覺(jué)得形式要改變了，不會(huì)再考語(yǔ)法的時(shí)候，突然就這又回去了，殺了個(gè)回馬槍，又考了倒裝，又有虛擬，絕對(duì)是常規(guī)的，絕對(duì)是課堂講到的，也是我給大家練習(xí)題里面有的。有一道倒裝題跟07年一道倒裝考的是一個(gè)考點(diǎn)，在任何情況下不怎么樣，是否定句為主的倒裝，就連表示建議這樣的詞后面要用虛擬形式，也是以前考過(guò)的。大家要全面準(zhǔn)備，也是要注意基礎(chǔ)的，應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題。
主持人：我覺(jué)得王老師非常幽默，給大家舉了非常生動(dòng)的例子。對(duì)于同學(xué)們就是這樣，有的時(shí)候?qū)懚嗔司褪堑眯膽?yīng)手，沒(méi)有多少單詞。跟平常寫作文不太相同，大家往往寫很多，幾百字，英語(yǔ)要用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把自己想表達(dá)的東西表達(dá)出來(lái)，這確實(shí)是要經(jīng)過(guò)平時(shí)的鍛煉的。
王兆飛：要是給你更多時(shí)間寫更多詞，好說(shuō)?？墒蔷褪窃?0分鐘寫出不少180—200詞，反倒對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō)難了。這個(gè)東西就像生孩子，你的營(yíng)養(yǎng)素吃的特別多，孩子長(zhǎng)的挺大的，生不出來(lái)了。就這樣的，所以說(shuō)平時(shí)還得多生幾個(gè)，多練幾個(gè)。學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)把你有的東西給濃縮性的說(shuō)出來(lái)。
主持人：非常好，這個(gè)比喻太火爆了，這是每年點(diǎn)評(píng)當(dāng)中覺(jué)得火爆的比喻了。
趙建昆：多生孩子，多寫作文。
王兆飛：寫作就是創(chuàng)造。
主持人：不僅僅是寫作，所有都需要練習(xí)，比如說(shuō)閱讀，很多人在閱讀當(dāng)中，要做題找到原文當(dāng)中相關(guān)的位置。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，找準(zhǔn)位置難了，拿到題目之后，我不太容易找準(zhǔn)地方，做題的時(shí)候準(zhǔn)確率不像一下子找到題的同學(xué)那么簡(jiǎn)單。英語(yǔ)對(duì)于大家來(lái)說(shuō)就是得閱讀者得天下。一旦閱讀扣了太多分?jǐn)?shù)的話，想難高分就不容易了。今年四六級(jí)的閱讀題難度如何，大家在答題過(guò)程當(dāng)中出了什么問(wèn)題，請(qǐng)老師點(diǎn)評(píng)一下？
劉婕妤：今年定位點(diǎn)是比較容易的。經(jīng)常有同學(xué)說(shuō)，今年文章難易程度如何。通過(guò)三個(gè)方面來(lái)判斷閱讀理解到底是難還是簡(jiǎn)單。第一是話題，是不是大家所熟悉的，大家都知道閱讀理解的時(shí)候，如果選了一個(gè)不是特別熟悉的東西，很難去猜測(cè)。如果選的是生活當(dāng)中，跟生活息息相關(guān)的東西的話就比較容易猜測(cè)，即使你文章看不明白，可以根據(jù)生活當(dāng)中的東西猜出來(lái)。閱讀理解來(lái)源于生活，高于生活，但是絕對(duì)不能脫離生活。第一從選材上面判斷，這次考試的難度怎么樣。
這次考試非常的幸運(yùn)，考的話題是以前在文章中曾經(jīng)看到的。我先說(shuō)一下四級(jí)閱讀的部分，快速閱讀考到的是上網(wǎng)成癮的事情，網(wǎng)絡(luò)這個(gè)話題并不陌生，之前07年 6月份四級(jí)考試快速閱讀當(dāng)中提到網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題，08年傳統(tǒng)閱讀當(dāng)中第一篇文章也講到網(wǎng)絡(luò)文章。雖然07、08考的網(wǎng)絡(luò)安全。講網(wǎng)癮這個(gè)東西，生活中知道很多，相對(duì)來(lái)講話題比較簡(jiǎn)單。
今年四級(jí)傳統(tǒng)閱讀第一篇文章考相對(duì)大家不太熟悉的，屬于在飛機(jī)飛行當(dāng)中的黑匣子的問(wèn)題，這個(gè)大家不是特別的熟悉，文章很簡(jiǎn)單，雖然你不知道什么是黑匣子，文章整體難度不大。
第二篇考人的思維模式，積極思維和消極思維。雖然四級(jí)閱讀第考到這種，對(duì)于同學(xué)來(lái)講讀懂文章是不成問(wèn)題的。
今年六級(jí)考到的東西跟去年四級(jí)考到的東西相象。今年在傳統(tǒng)閱讀和快速閱讀都提到了奧巴馬。去年09年12月份的閱讀理解當(dāng)中考到了奧巴馬夫人，今年考他本人的問(wèn)題，也考美國(guó)的年輕人越來(lái)越關(guān)心政治，包括美國(guó)的家庭跟法律之間的關(guān)系。今年從話題上講，無(wú)論是四級(jí)還是六級(jí)都是大家熟悉的。
大家還是認(rèn)為這次考試不是特別難，對(duì)四級(jí)來(lái)講，可能六級(jí)稍稍有一點(diǎn)難度，但是還好。首先從話題上來(lái)講是比較簡(jiǎn)單的。
第二種再來(lái)說(shuō)說(shuō)，判斷文章難易與否第二個(gè)方面，就是單詞。沒(méi)有單詞一切皆為空想。今年四六級(jí)文章當(dāng)中，大多數(shù)都是大綱單詞，沒(méi)有特別難的，稍稍有難度的單詞，作者都會(huì)標(biāo)出來(lái)。比如說(shuō)有一個(gè)BOOMER這個(gè)詞，這個(gè)07年就提到BABY BOOMER。這也就是為什么有那么多同學(xué)覺(jué)得還可以。
以前大家擔(dān)心不僅僅是文章中的單詞，更多的是選項(xiàng)當(dāng)中，因?yàn)檫x項(xiàng)比較短，一旦你有兩個(gè)單詞以上不認(rèn)識(shí)，可能就看不懂了，或者是4個(gè)選項(xiàng)當(dāng)中有3個(gè)是生詞就完蛋了。今年單詞是很簡(jiǎn)單的。只要你平時(shí)把工夫用到了，就一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有。09年12月的快速閱讀非常難，進(jìn)您也算是對(duì)大家很公平的，去年特別難的快速閱讀不好找定位，今年就降低了很多個(gè)級(jí)別的定為點(diǎn)。
第三如何判斷一篇文章是難還是簡(jiǎn)單第三個(gè)層面就是定位，定位好不好找就決定你在做閱讀理解的能做對(duì)幾道題目。四級(jí)一共有10道題目，定位點(diǎn)全部在文章中能找到，其中稍稍有一點(diǎn)難度，就是快速閱讀第8題，其實(shí)相對(duì)來(lái)說(shuō)也比較好找，就算你這道題做不出來(lái)又怎樣，又沒(méi)有讓你答滿分。
第二就是傳統(tǒng)閱讀，無(wú)論是從題型還是從考點(diǎn)上就跟今天課堂上講的完全吻合，對(duì)于轉(zhuǎn)折詞的考察，比如說(shuō)but在聽(tīng)力中考的非常多，在閱讀理解中又考到，它就是文章中的中心思想。我還觀察到四級(jí)閱讀理解當(dāng)中，對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的理解，很多人讀不完文章就是字太多了，今年四級(jí)里面使用了大多數(shù)的插入語(yǔ)，兩個(gè)逗號(hào)中間的是插入語(yǔ)，都不用看了。今年題型和考點(diǎn)跟之前是比較吻合的。
之后是定位點(diǎn)，兩篇傳統(tǒng)閱讀定位點(diǎn)在文章當(dāng)中可以找到，出題者很可愛(ài)，出題的順序和考的順序是一致的。
再有六級(jí)部分，我們也是剛剛拿到題，粗略看了一下，快速閱讀、傳統(tǒng)閱讀定位在文章中都是可以找到的。今年六級(jí)考到了一個(gè)推理題，到底是出現(xiàn)在文章中后一題，這篇文章后一題，很有可能是通過(guò)全篇型來(lái)推理得出答案的。今年四六級(jí)一共有4道題目考到了中心思想這樣的題目。相對(duì)來(lái)說(shuō)，我們的命題人還是比較關(guān)注能不能讀懂這篇文章，考到的段落中心思想，也考到了全篇中心思想，還考到了具體的詞句題，這個(gè)在08年是出的比較瘋狂的，10個(gè)題目中有4個(gè)題目出到了詞句題，09年沒(méi)有出得那么頻繁，2010年又再次的回歸了。
我們?cè)僬f(shuō)文章類型的特點(diǎn)，在四級(jí)和六級(jí)閱讀理解當(dāng)中，都考到了實(shí)驗(yàn)類的文章。之前在課堂中講過(guò)，因?yàn)樵谒募?jí)考試當(dāng)中，06年第一篇文章就考到這樣的。當(dāng)你看到STADY，可以當(dāng)作實(shí)驗(yàn)類的文章來(lái)看。06年考到過(guò)，2010年4年之后又考到這樣的文章。閱讀理解不像寫作一樣練一些，閱讀理解稍稍練一點(diǎn)，你要把之前的文章好好看一下，要學(xué)會(huì)從文章當(dāng)中找到技巧，不在于你把文章做的有多寬，而在于做多深，你是不是研究了為什么出這道題，為什么會(huì)選擇C，不選擇ABD。很多題型跟之前考到的文章都是非常吻合的，再次印證那句話，真正提升閱讀理解的方法并不在于你把文章做的有多寬，而是在于反復(fù)閱讀你讀過(guò)的文章，一個(gè)文章讀一遍跟讀5遍是完全不一樣的。這跟認(rèn)識(shí)人一樣，第看這個(gè)人，或者是談戀愛(ài)之后，看的話完全不一樣，閱讀理解也是這樣。但是很多人忽略這一點(diǎn)，很多人知道選什么了，就不做了，這個(gè)不行，你要一定反復(fù)閱讀之前閱讀的文章。如果這次很不幸你這次掛掉的話，一定要再次看看之前做的文章。
我再說(shuō)說(shuō)選詞填空，今年考名詞、動(dòng)詞、副詞，無(wú)論是話題講到綠色建筑，今年四級(jí)講到的是綠色建筑的問(wèn)題，06年6月份完形填空也講了這個(gè)類似的話題。之前講選詞填空跟完形填空是非常像的，完形填空老師在課堂上講的任何的技巧都可以照搬過(guò)來(lái)。因?yàn)槠綍r(shí)語(yǔ)法知識(shí)太薄弱了，所以說(shuō)導(dǎo)致選詞填空該填什么詞不會(huì)，這是語(yǔ)法上不足的地方，如果你語(yǔ)法不好，不僅影響閱讀理解，寫作也不會(huì)特別好。
今年總體來(lái)說(shuō)四級(jí)可以說(shuō)是比較簡(jiǎn)單，六級(jí)相對(duì)來(lái)說(shuō)有一定難度，整體還OK，不算特別難的，今年同學(xué)們過(guò)的希望是挺大的。
主持人：很多人覺(jué)得閱讀部分做真題非常的關(guān)鍵，您剛才也反復(fù)強(qiáng)調(diào)一個(gè)說(shuō)法，不在于你做的有多寬，而在于做的有多深。我聽(tīng)到你介紹當(dāng)中，對(duì)歷年的題目，甚至寫過(guò)哪個(gè)單詞都信手拈來(lái)。
趙建昆：在節(jié)目之前我們也做足了功課。
劉婕妤：很多東西考的是重復(fù)的很多，在課堂上不斷強(qiáng)調(diào)這個(gè)單詞有多么重要。之后我寫考試分析當(dāng)中會(huì)寫進(jìn)去，歷年單詞出的頻率，上課多的同學(xué)今年會(huì)答的非常好。
主持人：我要看歷年真題，要分析每個(gè)答案為什么不選。我考試每次反復(fù)研究為什么選這個(gè)答案，而沒(méi)有研究為什么其他的答案不選。你進(jìn)入考場(chǎng)的時(shí)候，腦子當(dāng)中要找的是答案，并沒(méi)有理由否定其他的答案，你沒(méi)有用排除法做題，面對(duì)是4個(gè)選項(xiàng)當(dāng)中選一個(gè)。有的同學(xué)經(jīng)常訓(xùn)練尋找不選它的方法和理由，把選項(xiàng)一下子變化2選1，正確率遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于4選1，這個(gè)辦法不管你考過(guò)四六級(jí)，還是其他沒(méi)有考過(guò)的，對(duì)未來(lái)的英語(yǔ)考試是有很大幫助的。
趙建昆：相通的。
主持人：英語(yǔ)我們一直強(qiáng)調(diào)聽(tīng)說(shuō)讀寫，剛才我們說(shuō)了寫了讀。我們來(lái)分析一下聽(tīng)力，對(duì)大家來(lái)說(shuō)有人歡喜，有人憂，有人能拿高分，有的人非常頭疼，今年的聽(tīng)力題是怎樣的，又有怎樣的特色？
趙建昆：今年的題目，說(shuō)實(shí)話真的挺簡(jiǎn)單的，無(wú)論有多少人會(huì)用板磚來(lái)拍我，我一定要勇敢說(shuō)出這句話，真的很簡(jiǎn)單的。有的同學(xué)在我的博客上留言也這樣說(shuō)。首先聽(tīng)力部分題材上沒(méi)有什么變化，聽(tīng)力分為三大類的題目，第一類是對(duì)話類題目，第二類是短文理解提高，后一類是人見(jiàn)人恨，復(fù)合式聽(tīng)寫題目，一般來(lái)說(shuō)在后一部分丟分比較多。我們看早晨的四級(jí)試卷，這里面的聽(tīng)力題目，真的是還可以。首先在前方8道小對(duì)話當(dāng)中，考到基本上都是過(guò)去簡(jiǎn)單內(nèi)容，其中還出現(xiàn)一道過(guò)往的六級(jí)的題目，大家說(shuō)英文以及英文的環(huán)境，包括強(qiáng)度也在提高。其中有部分題目都是之前考過(guò)的校園場(chǎng)景，比如說(shuō)抱怨教授的課程比較無(wú)聊，BORREG。再比如圖書找不到，在圖書館比較著急。還有常見(jiàn)的生活場(chǎng)景，在外國(guó)人生活當(dāng)中有什么東西是不能借的，第一件事情大家可能想到的應(yīng)該是錢，大家比較在意這件事。其實(shí)還有一個(gè)東西，就是我們的車，為什么不借車。也很簡(jiǎn)單，因?yàn)檐囈坏┏霈F(xiàn)了事故，實(shí)際上車主要是難逃其咎的。包括長(zhǎng)對(duì)話，第一個(gè)主題依然和工作相關(guān)的，這幾年考面試和談?wù)摴ぷ鞯脑絹?lái)越多，這一點(diǎn)和現(xiàn)在大家面臨的嚴(yán)峻的就業(yè)形式是有相配合的地方，整個(gè)的短對(duì)話和長(zhǎng)對(duì)話是非常生活化的題目。第二篇考是非常冷僻的題，講英國(guó)小朋友的零花錢，難度也不是很大。今年可以在訪談的時(shí)候?qū)W習(xí)一下，零花錢的英文叫口袋，錢，英國(guó)的孩子零花錢一周0—5鎊左右，可以買襪子，這樣的一些東西。整個(gè)對(duì)話類題目很生活化。
到了小對(duì)話部分，稍稍有一些變化，需要聽(tīng)懂，但是到了長(zhǎng)對(duì)話部分，一直在講的方法，就是讓考生上場(chǎng)不要緊張的方法，聽(tīng)到什么選什么的方法大規(guī)模的出現(xiàn)。接下來(lái)三篇文章考到這樣的話題。第一篇文章談到新人要進(jìn)行會(huì)議的演說(shuō)，要談到公司的一些變革的問(wèn)題。這位新人并沒(méi)有感覺(jué)到這個(gè)企業(yè)當(dāng)中，大部分是女性員工構(gòu)成的，于是遭到了女工員工的否定。第二部分談女性的困局，這位女性要工作，還是要做家庭婦女，談到和性別相關(guān)的話題，都比較人文。另外一個(gè)談到關(guān)于如何抱怨和投訴問(wèn)題，這是相當(dāng)口語(yǔ)和生活化的問(wèn)題。這三篇文章，無(wú)論是什么樣的主題和體裁，10道題，有7、8道題目可以使用聽(tīng)到什么選什么的原則。只要稍稍經(jīng)過(guò)一些考試技巧和方法的培訓(xùn)，聽(tīng)力部分有25道選擇題，至少半數(shù)的題目大家可以獲得比較好的成績(jī)的。對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)實(shí)際上已經(jīng)非常好了，更多的情況之下，我也知道你是怎么做題的，聽(tīng)力平常訓(xùn)練的時(shí)候很麻煩，要有器材，寫作可能想想怎么寫，手邊有紙筆可以寫，聽(tīng)力我們要打開電腦，或者是打開MP3，一旦發(fā)現(xiàn)電腦壞掉，或者是上網(wǎng)無(wú)法放棄對(duì)其他網(wǎng)站的喜好，就無(wú)法聽(tīng)了。所以很多人在考場(chǎng)上依然使用的是胡選、亂選、海選這樣的方法。其實(shí)今年真的很容易。
做聽(tīng)力題的時(shí)候，如果認(rèn)真看選項(xiàng)就聽(tīng)不太懂，如果使勁聽(tīng)懂就看不完選項(xiàng)了，這種情況，有部分同學(xué)是這樣克服的，在做題的時(shí)候，瑜珈當(dāng)中有冥想，雙眼緊閉，不建議大家這樣做。如果你的眼神定為這個(gè)單詞，你眼睛看到的單詞或者是短語(yǔ)讀到的時(shí)候，就是你做這道題的時(shí)候。有的人真的不知道目前在聽(tīng)哪道題，就胡選。
接下來(lái)談六級(jí)，請(qǐng)大家一定要小心，去年四級(jí)聽(tīng)力考新聞，今年在六級(jí)當(dāng)時(shí)又考到一篇新聞，格式?jīng)]有什么變化，一定是前方2—3篇，后面加天氣預(yù)報(bào)，這不是一個(gè)整體，這篇文章今年考什么內(nèi)容。第一篇內(nèi)容講一個(gè)國(guó)家的空難，第二篇內(nèi)容講的是中非共和國(guó)的人事危機(jī)，第三篇文章講到另外一件事情，談到關(guān)于一個(gè)國(guó)家的罷工的問(wèn)題。三件事情再加一個(gè)天氣預(yù)報(bào)，這是新聞的格式。這幾年新聞如果連續(xù)考到的話，暗示大家一件事情，平時(shí)多多關(guān)注新聞的語(yǔ)言。跟時(shí)事新聞沒(méi)有什么關(guān)系，平時(shí)大家要注意中央廣播電臺(tái)，或者是中央電視臺(tái)，無(wú)心睡眠的時(shí)候，打開FM的時(shí)候，都加速睡眠了，我們要平時(shí)多聽(tīng)聽(tīng)新聞。傳統(tǒng)的記憶法能幫助大部分聽(tīng)力薄弱的同學(xué)拿到不錯(cuò)得分?jǐn)?shù)。
聽(tīng)寫部分也出現(xiàn)了很多答案的重疊，這地方不多做點(diǎn)評(píng)，請(qǐng)大家關(guān)注一下我們新浪的博客，以及公布的答案確定就可以了。
主持人：今天上了節(jié)目之后，三位老師都提到了一個(gè)方法問(wèn)題，不是說(shuō)完全靠你記憶，或者說(shuō)完全靠你盲目做題就能夠拿高分，不管是聽(tīng)力、閱讀還是寫作，都有屬于自己的一套方法，這個(gè)方法對(duì)于同學(xué)來(lái)說(shuō)是頭疼的，因?yàn)樵诟咝＞妥x期間，老師不太講究應(yīng)試的方法，究竟如何獲得這些方法呢？
趙建昆：王兆飛老師談?wù)劙?，他有非常豐富的大學(xué)英文課的教授經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)具有培訓(xùn)教師的經(jīng)驗(yàn)，這二者會(huì)做比較好的結(jié)合。
王兆飛：技巧一定是建立在基礎(chǔ)之上的。確實(shí)有一些方法。但是我覺(jué)得大家只要真的想過(guò)這個(gè)東西，而且愿望足夠迫切，你都能想出一些方法，其實(shí)這個(gè)東西也牽扯到對(duì)整體英語(yǔ)學(xué)習(xí)的態(tài)度，很多同學(xué)真的是只沖著考試去了，所以學(xué)起來(lái)有時(shí)候覺(jué)得很困惑，很迷茫。我說(shuō)這個(gè)話有些人聽(tīng)起來(lái)是比較大的，但我真的覺(jué)得我們可以在態(tài)度上面，改進(jìn)一下，不要說(shuō)就是沖著考試去，我們后的目的就是過(guò)這個(gè)考試，我們可以想想英語(yǔ)本身，真正的用處，不是為了考試，我們學(xué)漢語(yǔ)是為了考試嗎？不是，是為了跟別人交流，讓別人明白，英語(yǔ)也是這樣，你要有高的要求，自然能想到很多方式做這個(gè)事，各種各樣的練習(xí)。
閱讀，你能不能把自己讀的覺(jué)得有一點(diǎn)困惑的文章翻譯一遍，能不能翻譯一遍，一個(gè)字不差的翻譯一遍，你真的看懂那個(gè)文章了嗎？其實(shí)不是，你真正翻譯起來(lái)才發(fā)現(xiàn)有的地方你沒(méi)有整明白。寫作也是，你要真正愿望夠迫切的話，能想到一些方法，你能不能平時(shí)遇到一個(gè)好詞造一個(gè)句子。你看到那么漂亮的詞不想親它一口嗎？真的，就像看人一樣。要說(shuō)特喜歡一個(gè)女孩，你會(huì)想出各種辦法去接近她，像婕妤老師。
主持人：這是第二次爆料了。
王兆飛：像這么漂亮的女老師，你會(huì)跟別人問(wèn)，她是喜歡吃川菜還是粵菜。
趙建昆：劉老師正在減肥當(dāng)中，她什么都不太愛(ài)吃。
王兆飛：所以不要請(qǐng)人吃大餐了。
劉婕妤：三個(gè)貴州人是嗎？(笑)。
王兆飛：你要真對(duì)這個(gè)人動(dòng)感情才會(huì)想辦法。真想學(xué)好真的要?jiǎng)痈星椤?BR> 主持人：去讀你的課的同學(xué)多嗎？
王兆飛：我們都是幾個(gè)老師搭班的，不想讀也得讀。
主持人：你的意思是其實(shí)也沾光的？
王兆飛：我其實(shí)不想跟她沾光。
主持人：我們一直說(shuō)中國(guó)的大學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，態(tài)度不夠端正，覺(jué)得只是為了考試學(xué)習(xí)。你反過(guò)來(lái)說(shuō)，有多少人在畢業(yè)之后能夠用到英語(yǔ)，或者說(shuō)在校期間能夠用到英語(yǔ)。在我看來(lái)，很多同學(xué)去圖書館都不看外文書。為什么要讓我們?nèi)ビ兴^的態(tài)度，所謂的個(gè)人得需求去學(xué)英語(yǔ)呢？這對(duì)于大家說(shuō)，是困擾中國(guó)學(xué)生能學(xué)好英語(yǔ)重要的因素之一了，各位老師怎么看？
趙建昆：首先分為這么幾個(gè)點(diǎn)，第一點(diǎn)，英文學(xué)習(xí)的態(tài)度是在整個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度當(dāng)中被包含的內(nèi)容。在這里說(shuō)一句客觀和公平的話，只要是在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，對(duì)于各個(gè)科目的學(xué)習(xí)，包括整體的學(xué)習(xí)狀態(tài)，態(tài)度和精神，包括方法都比較得當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)。過(guò)四六級(jí)考試應(yīng)該是相當(dāng)容易的一件事情。除了個(gè)別的一些確實(shí)對(duì)英文不太感冒的同學(xué)之外，只要稍稍努力一下，因?yàn)槲矣∠筇貏e深刻。我在高中的時(shí)候，對(duì)數(shù)學(xué)的痛恨是極端痛恨的。
主持人：不是的，因?yàn)槲艺Z(yǔ)文挺好的，英文不特別好。
趙建昆：你是另外一種人。當(dāng)時(shí)我數(shù)學(xué)不太好，但是我必須要學(xué)好。我在高三學(xué)的數(shù)學(xué)內(nèi)容，我上大學(xué)或者到了工作根本用不到，但是從小都在學(xué)。語(yǔ)文、英文也都是。它鍛煉是整體學(xué)習(xí)力的問(wèn)題，當(dāng)時(shí)我花了好久的時(shí)間學(xué)數(shù)學(xué)，終我高考的時(shí)候，這個(gè)分?jǐn)?shù)不高，但是也沒(méi)有因?yàn)閿?shù)學(xué)太差導(dǎo)致我進(jìn)入不好的大學(xué)。我個(gè)人感覺(jué)，首先是學(xué)習(xí)態(tài)度和方向性的問(wèn)題，他實(shí)際上是一個(gè)小小的指標(biāo)或者是小小的暗示，他需要你努力學(xué)習(xí)，未必這個(gè)結(jié)果怎么樣，只是要求你學(xué)習(xí)一個(gè)東西，鍛煉學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。
主持人：我打斷你一下，很多人覺(jué)得英語(yǔ)和語(yǔ)文都是語(yǔ)言的工具，為什么在我身上不太好用，我覺(jué)得特別困惑，語(yǔ)文好，英語(yǔ)不好，究竟問(wèn)題出在哪里？
趙建昆：語(yǔ)文是母語(yǔ)，環(huán)境很強(qiáng)大。英文用的少。說(shuō)第二點(diǎn)，英文在大學(xué)畢業(yè)之后，使用比較少用，還要考四六級(jí)，大部分人還要考的。如果我們拿雅思和托福來(lái)講，難度真的是小巫見(jiàn)大巫。真的是小小的石頭看很高的大廈。這兩個(gè)考試不足以稱之為因?yàn)樗鼘?dǎo)致我們用大量的時(shí)間學(xué)習(xí)英文的原因或者是理由。你即便工作用不上，你學(xué)簡(jiǎn)單的英文，考試就過(guò)了。
主持人：曾幾何時(shí)，我還想考考雅思、托福，聽(tīng)你想過(guò)之后，我就忘了。
趙建昆：困難越大，動(dòng)力越大。
主持人：什么時(shí)候我可以考過(guò)雅思。
趙建昆：今天訪談主持人許下這樣的諾言。全國(guó)網(wǎng)友見(jiàn)證。
主持人：今天很高興和大家聊聊四六級(jí)的話題，今天很生澀地點(diǎn)評(píng)四六級(jí)。不管怎么樣頭疼，或者怎么樣感到感受，事情是這樣的，我們淡然的看待，今年沒(méi)有考好，12月份再考。如果考好的，我們要祝福一下。
感謝三位老師跟我們交流，本次聊天到此結(jié)束。
趙建昆：謝謝大家，祝大家考試成功。