本報1月20日訊(記者 王端鵬)根據(jù)省委辦公廳、省政府辦公廳剛剛印發(fā)的《關于深入貫徹落實科學發(fā)展觀進一步推進素質(zhì)教育工作的意見》，我省將積極穩(wěn)妥推進高校招生制度改革。從今年起，除考生本人和有關高校外，省教育招生考試機構不再向其他任何單位和個人提供考生高考報名信息、考試成績及錄取信息。我省還將強化對高考補習學校及民辦學校的監(jiān)管，到2012年完成公辦高考補習學校撤銷計劃。
按照有利于中小學實施素質(zhì)教育和高等學校選拔人才、擴大高等學校辦學自主權的原則，我省將全面實行高考網(wǎng)上報名、網(wǎng)上填報志愿。探索和推進多元化的招生考試錄取方式，完善注冊錄取方式并繼續(xù)擴大試點范圍，強化高中學生綜合素質(zhì)評價信息在招生錄取中的作用，完善專家參與錄取工作的招生模式，逐步構建符合教育規(guī)律、具備山東特色的多種考試方式和多種錄取模式相結合的招生錄取體系。同時，我省將充分考慮地區(qū)差異，建立保障各地學生升學機會公平的穩(wěn)定平衡機制。加強與部屬高校合作，對規(guī)范辦學的普通高中適當增加自主招生名額。深化高考命題改革，適當增加選修課程內(nèi)容，加強高考命題與實際生活的聯(lián)系，每年每個學科均增加不固定題型。
今后我省將把素質(zhì)教育實施情況作為考核、評價黨政領導及教育行政部門政績的重要指標。樹立科學的教育政績觀，不下達升學指標，不統(tǒng)計、不公布升學人數(shù)、升學率等中考、高考信息，不依據(jù)升學考試成績進行排名排隊，不以升學考試成績作為獎懲標準。普通高中在開齊開全必修課程的基礎上，積極創(chuàng)造條件開設盡可能多的選修課程，大力推進“選課制”、“走班制”，省級規(guī)范化學校、市級規(guī)范化學校、一般學校的選修模塊開出率到2011年分別達到70%、60%、50%以上。我省還將大力推進高中階段學校招生制度改革，實行初中學業(yè)考試制度與基礎性發(fā)展目標科學評價制度，按照學生的學業(yè)考試成績、基礎性發(fā)展目標評價等級錄取學生。推動普通高中將半數(shù)以上招生指標分配到初中學校。
另從省教育廳了解到，我省將進一步推進素質(zhì)教育、規(guī)范辦學行為。從事各種有償補習活動或動員、組織學生接受有償補習的在職教師可被解聘。我省還將強化對高考補習學校及民辦學校的監(jiān)管，到2012年完成公辦高考補習學校撤銷計劃。
省教育廳表示，我省在堅持嚴格規(guī)范學校節(jié)假日、作息時間的同時，將著力解決中小學課程開設不全、考試次數(shù)過多、文體活動偏少、作業(yè)量過大、統(tǒng)一征訂教輔資料等突出問題。中小學校要嚴格按照國家課程方案和省定課程計劃組織教學，堅決糾正隨意加深課程難度、隨意增減課程和課時、趕超教學進度和提前結束課程的現(xiàn)象。嚴禁不必要的統(tǒng)考統(tǒng)練，嚴禁隨意組織參加各種統(tǒng)考、聯(lián)考和競賽、考級，不得隨意提升考試難度、增加考試次數(shù)。
我省還將強化對高考補習學校及民辦學校的監(jiān)管，到2012年完成公辦高考補習學校撤銷計劃。在職教師不得從事各種有償補習活動，不得動員組織學生接受有償補習。明確學校責任，把禁止在職教師有償補習納入教師考核、績效工資和學校聘用合同管理。對違規(guī)社會教育培訓機構，教育部門將堅決予以取締；對從事各種有償補習活動或者動員、組織學生接受有償補習的在職教師，在年度考核中定為不合格等次，情節(jié)嚴重者予以解聘；對出現(xiàn)較多在職教師參與有償補習的學校，嚴肅追究學校負責人的責任。實施教育行政問責制度，對有違規(guī)辦學行為的學校，教育行政部門將根據(jù)情節(jié)輕重依法給予警告、通報批評、責令整改、撤銷先進稱號、取消評優(yōu)資格、責令停止招生、吊銷辦學許可證等處罰，并追究學校負責人的責任。
按照有利于中小學實施素質(zhì)教育和高等學校選拔人才、擴大高等學校辦學自主權的原則，我省將全面實行高考網(wǎng)上報名、網(wǎng)上填報志愿。探索和推進多元化的招生考試錄取方式，完善注冊錄取方式并繼續(xù)擴大試點范圍，強化高中學生綜合素質(zhì)評價信息在招生錄取中的作用，完善專家參與錄取工作的招生模式，逐步構建符合教育規(guī)律、具備山東特色的多種考試方式和多種錄取模式相結合的招生錄取體系。同時，我省將充分考慮地區(qū)差異，建立保障各地學生升學機會公平的穩(wěn)定平衡機制。加強與部屬高校合作，對規(guī)范辦學的普通高中適當增加自主招生名額。深化高考命題改革，適當增加選修課程內(nèi)容，加強高考命題與實際生活的聯(lián)系，每年每個學科均增加不固定題型。
今后我省將把素質(zhì)教育實施情況作為考核、評價黨政領導及教育行政部門政績的重要指標。樹立科學的教育政績觀，不下達升學指標，不統(tǒng)計、不公布升學人數(shù)、升學率等中考、高考信息，不依據(jù)升學考試成績進行排名排隊，不以升學考試成績作為獎懲標準。普通高中在開齊開全必修課程的基礎上，積極創(chuàng)造條件開設盡可能多的選修課程，大力推進“選課制”、“走班制”，省級規(guī)范化學校、市級規(guī)范化學校、一般學校的選修模塊開出率到2011年分別達到70%、60%、50%以上。我省還將大力推進高中階段學校招生制度改革，實行初中學業(yè)考試制度與基礎性發(fā)展目標科學評價制度，按照學生的學業(yè)考試成績、基礎性發(fā)展目標評價等級錄取學生。推動普通高中將半數(shù)以上招生指標分配到初中學校。
另從省教育廳了解到，我省將進一步推進素質(zhì)教育、規(guī)范辦學行為。從事各種有償補習活動或動員、組織學生接受有償補習的在職教師可被解聘。我省還將強化對高考補習學校及民辦學校的監(jiān)管，到2012年完成公辦高考補習學校撤銷計劃。
省教育廳表示，我省在堅持嚴格規(guī)范學校節(jié)假日、作息時間的同時，將著力解決中小學課程開設不全、考試次數(shù)過多、文體活動偏少、作業(yè)量過大、統(tǒng)一征訂教輔資料等突出問題。中小學校要嚴格按照國家課程方案和省定課程計劃組織教學，堅決糾正隨意加深課程難度、隨意增減課程和課時、趕超教學進度和提前結束課程的現(xiàn)象。嚴禁不必要的統(tǒng)考統(tǒng)練，嚴禁隨意組織參加各種統(tǒng)考、聯(lián)考和競賽、考級，不得隨意提升考試難度、增加考試次數(shù)。
我省還將強化對高考補習學校及民辦學校的監(jiān)管，到2012年完成公辦高考補習學校撤銷計劃。在職教師不得從事各種有償補習活動，不得動員組織學生接受有償補習。明確學校責任，把禁止在職教師有償補習納入教師考核、績效工資和學校聘用合同管理。對違規(guī)社會教育培訓機構，教育部門將堅決予以取締；對從事各種有償補習活動或者動員、組織學生接受有償補習的在職教師，在年度考核中定為不合格等次，情節(jié)嚴重者予以解聘；對出現(xiàn)較多在職教師參與有償補習的學校，嚴肅追究學校負責人的責任。實施教育行政問責制度，對有違規(guī)辦學行為的學校，教育行政部門將根據(jù)情節(jié)輕重依法給予警告、通報批評、責令整改、撤銷先進稱號、取消評優(yōu)資格、責令停止招生、吊銷辦學許可證等處罰，并追究學校負責人的責任。