7月28日，時(shí)隔兩年，由21世紀(jì)教育研究院主辦的第三方評(píng)價(jià)政府績(jī)效活動(dòng)——“地方教育制度創(chuàng)新獎(jiǎng)”再次在京拉開(kāi)序幕。
在貫徹落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神和《教育規(guī)劃綱要》的背景下，21世紀(jì)教育研究院與南都公益基金會(huì)等多家機(jī)構(gòu)聯(lián)合主辦的第二屆“地方教育制度創(chuàng)新獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng)，將圍繞教育行政制度改革、解決“擇校熱”、“入園難”等重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、宣傳和推廣各地行之有效的改革探索和制度創(chuàng)新的案例，促進(jìn)整體性的教育制度改革。
此次評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)秉持“非營(yíng)利、獨(dú)立、公正、參與”的原則，依據(jù)科學(xué)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)格的評(píng)估程序，組織國(guó)內(nèi)教育界、經(jīng)濟(jì)界、文化界、科技界等各界權(quán)威人士，對(duì)近兩年來(lái)各地的教育制度創(chuàng)新案例進(jìn)行調(diào)查和評(píng)價(jià)。在獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選過(guò)程中，獎(jiǎng)項(xiàng)組委會(huì)特設(shè)大學(xué)生調(diào)研團(tuán)調(diào)研全國(guó)各參選省、市的教育制度創(chuàng)新案例，并在上海、重慶、武漢、西安等城市開(kāi)設(shè)教育制度創(chuàng)新案例專(zhuān)場(chǎng)研討會(huì)。獎(jiǎng)項(xiàng)將于2010年12月評(píng)選出獲獎(jiǎng)案例。
2010年7月13日至14日，第四次全國(guó)教育工作會(huì)議在京召開(kāi)，政府對(duì)實(shí)施《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》做了全面部署，我國(guó)新一輪教育改革啟程在即。一場(chǎng)實(shí)質(zhì)性的教育改革不僅需要自上而下的推動(dòng)，也需要自下而上的強(qiáng)大動(dòng)力，從而形成教育改革的有效機(jī)制和良好氛圍。
為鼓勵(lì)、傳播和推廣地方教育制度創(chuàng)新，21世紀(jì)教育研究院于2008年發(fā)起并成功舉辦了首屆“地方教育制度創(chuàng)新獎(jiǎng)”，全國(guó)30余個(gè)省、市地方政府積極參與，產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)影響，被視為“民間評(píng)價(jià)教育的有益嘗試”。獎(jiǎng)項(xiàng)舉辦后，對(duì)湖北、山東等多個(gè)省、市地方政府產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，其中湖北省教育廳更是效仿該獎(jiǎng)項(xiàng)在全省設(shè)立“地方教育制度創(chuàng)新獎(jiǎng)”，重獎(jiǎng)省內(nèi)有制度創(chuàng)新的地方教育部門(mén)，掀起了以教育創(chuàng)新促進(jìn)教育改革的教育風(fēng)暴。
在貫徹落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神和《教育規(guī)劃綱要》的背景下，21世紀(jì)教育研究院與南都公益基金會(huì)等多家機(jī)構(gòu)聯(lián)合主辦的第二屆“地方教育制度創(chuàng)新獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng)，將圍繞教育行政制度改革、解決“擇校熱”、“入園難”等重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、宣傳和推廣各地行之有效的改革探索和制度創(chuàng)新的案例，促進(jìn)整體性的教育制度改革。
此次評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)秉持“非營(yíng)利、獨(dú)立、公正、參與”的原則，依據(jù)科學(xué)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)格的評(píng)估程序，組織國(guó)內(nèi)教育界、經(jīng)濟(jì)界、文化界、科技界等各界權(quán)威人士，對(duì)近兩年來(lái)各地的教育制度創(chuàng)新案例進(jìn)行調(diào)查和評(píng)價(jià)。在獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選過(guò)程中，獎(jiǎng)項(xiàng)組委會(huì)特設(shè)大學(xué)生調(diào)研團(tuán)調(diào)研全國(guó)各參選省、市的教育制度創(chuàng)新案例，并在上海、重慶、武漢、西安等城市開(kāi)設(shè)教育制度創(chuàng)新案例專(zhuān)場(chǎng)研討會(huì)。獎(jiǎng)項(xiàng)將于2010年12月評(píng)選出獲獎(jiǎng)案例。
2010年7月13日至14日，第四次全國(guó)教育工作會(huì)議在京召開(kāi)，政府對(duì)實(shí)施《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》做了全面部署，我國(guó)新一輪教育改革啟程在即。一場(chǎng)實(shí)質(zhì)性的教育改革不僅需要自上而下的推動(dòng)，也需要自下而上的強(qiáng)大動(dòng)力，從而形成教育改革的有效機(jī)制和良好氛圍。
為鼓勵(lì)、傳播和推廣地方教育制度創(chuàng)新，21世紀(jì)教育研究院于2008年發(fā)起并成功舉辦了首屆“地方教育制度創(chuàng)新獎(jiǎng)”，全國(guó)30余個(gè)省、市地方政府積極參與，產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)影響，被視為“民間評(píng)價(jià)教育的有益嘗試”。獎(jiǎng)項(xiàng)舉辦后，對(duì)湖北、山東等多個(gè)省、市地方政府產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，其中湖北省教育廳更是效仿該獎(jiǎng)項(xiàng)在全省設(shè)立“地方教育制度創(chuàng)新獎(jiǎng)”，重獎(jiǎng)省內(nèi)有制度創(chuàng)新的地方教育部門(mén)，掀起了以教育創(chuàng)新促進(jìn)教育改革的教育風(fēng)暴。