譯文
也許只有在Hogwarts魔術(shù)學校受訓并成為魔術(shù)師的小男孩才能產(chǎn)生如此大的魅力，造就有史以來大的銷書狂潮。6月20 日，無論在世界的什么地方，午夜的鐘聲一響，他的追隨者就蜂擁而至，搶購1000萬冊《哈利波特和菲尼克斯命令》中屬于自己的一本。書店半夜開門，送貨公司招募更多的雇員、租用更多的卡車。相關(guān)的玩具、游戲、DVD及其他商品處處皆是。哈里波特熱潮無所不在。
然而，波特的世界很奇怪，事情與往常不一樣。盡管易于激動的媒體(包括《經(jīng)濟學家》雜志也樂于宣傳這樣一個全球化的經(jīng)典之作)幫著鼓吹J.K. Rowling的第五部小說的發(fā)行，出版商所做的大膽的宣傳不過是請Rowling小姐到倫敦皇家阿爾伯特大廳朗讀一段，并在網(wǎng)上實況轉(zhuǎn)播。擁有除出版權(quán)之外與哈里波特有關(guān)的一切的好萊塢，動作也不多。真是不可思議，商標的擁有者說，為了保護與哈里波特相關(guān)的權(quán)利，他們正試圖保持低姿態(tài)，真的夠低。
Rowling小姐于1998年與華納兄弟，美國在線時代華納的一部分，簽訂了合約，賦予電影廠獨有的許可及商品開發(fā)權(quán)，而她所得到的現(xiàn)在看起來十分廉價：約50萬美元。華納許可其他公司使用哈里波特的人物形象生產(chǎn)產(chǎn)品，Rowling小姐也從中分得一大塊，使她比女王還富有——只要你相信英國Sunday Times所列的富人名單。這是一個增值的過程：書籍為電影搭建平臺，電影促進書的銷售，書的銷售又帶動哈里波特產(chǎn)品的銷售。
從全球來看，哈里波特的前四冊已被翻譯成55 種語言的文字，并銷售2億冊；兩部電影的票房也達到18億美元。怎么說，這也是令人震驚的成功，尤其是Rowling小姐還一直要求不要將哈里波特過于商業(yè)化。與她的要求一致，華納說他們一直很小心，至少按好萊塢的習慣標準來說是這樣，無論是發(fā)放哪類許可還是發(fā)放給誰都這樣。華納對Coca-Cola實施了嚴格的要求，堅持哈里波特的形象不能出現(xiàn)在易拉罐上，而目前正將許可的發(fā)放進一步嚴格化。Coca-Cola太大眾市場化了，不能持用波特商標。
與華納的交易使得商品的開發(fā)多系于電影本身。還沒有官方認可的與《哈利波特和菲尼克斯命令》相關(guān)的產(chǎn)品出來，《哈利波特和阿茲卡班囚徒》也沒有，后者是第三部書的電影版，電影將在2004 年6月發(fā)行。華納也認為，Rowling小姐的創(chuàng)作是一種不同的商品，它具有長期的潛力，用好萊塢的閃電式營銷方式會破壞它的前景，電影廠的哈里波特全球商標經(jīng)理Diane Nelson就這么認為。她還說，由于更多的系列還未出版，不能將讀者疏遠很關(guān)鍵?！笆袌鲅芯勘砻鳎ㄌ孛詡儗Σㄌ氐募で椴]有消減”。
Text 3
31.C
[解析] 本題考查事實細節(jié)。第一段第二句中who引導的定語從句介紹了菲爾?麥格勞博士的觀點。他告訴人們"要忍氣吞聲，找自己的問題而不要抱怨或責備其他人"。因此[C]正確。
32.D
[解析] 本題考查推理引申。第二段第五句提到，正如馬克?佩瑟在他對菲爾博士的精彩簡介中告訴我們的，電視工作組起初害怕觀眾會被他"面對現(xiàn)實"的強硬建議惹怒(be offended)。因此[D]正確。
33.A
[解析] 本題考查詞義理解。tough一詞出現(xiàn)在第二段第六句，該句指出，觀眾渴望這種tough談話。其上文提到，電視工作組起初害怕觀眾會被菲爾博士"面對現(xiàn)實"的強硬(stern)建議惹怒。因此tough talk指的就是上文stern advice，即呼吁人們"面對現(xiàn)實"的建議。因此接近的含義是[A]。
34.B
[解析] 本題考查推理引申。第一段提到，菲爾博士告訴人們要找自己的問題而不要抱怨或責備其他人。第二段后兩句提到，菲爾博士呼吁人們"面對現(xiàn)實"的建議不是革命性的建議，甚至沒有考慮到影響人們行為的基本因素，但它仍然是有意義的，并得到了公眾的回應。比如，它在我們對"9?11"事件的反省中就很有意義。由此可推知，作者認為對待"9?11"事件我們可以采用菲爾博士的建議，即面對現(xiàn)實，總結(jié)自己的經(jīng)驗教訓，不把責任推卸到別人身上。因此[B]正確。[A]在第二段倒數(shù)第二句的括號中出現(xiàn)，是作者認為菲爾博士的建議中可能忽略的一些重要因素，并不是作者建議大家做的事情。[C]也無從推知。[D]項是根據(jù)第二段倒數(shù)第三句臆造的選項，也不是作者提倡的觀點。
35.C
[解析] 本題考查寫作目的。文章后作者提問到，有這么多的利害關(guān)系在里面，媒體難道不應該關(guān)注嗎?到底是誰愚蠢呢? 由上文可知，"這么多的利害關(guān)系"指的是"對國家和世界可能帶來的不良影響"，"愚蠢"是在回應"新聞秘書長批評新聞界過多報道伊拉克問題是自尋煩惱的愚蠢行為"，顯然，作者是在諷刺布什政府一意孤行地發(fā)動戰(zhàn)爭。因此[C]正確。
譯文
是什么讓菲爾?麥格勞博士如此受歡迎?為什么這么多電視觀眾和讀者都喜愛這位如同鋼鐵戰(zhàn)士一般，告訴他們要忍氣吞聲，找自己的問題而不要抱怨或責備其他人的心理學家?顯然，奧普拉?溫弗里為此作了許多工作。她讓博士在她的電視節(jié)目上頻繁亮相而出名，并聯(lián)合制作了新的節(jié)目--"菲爾博士"秀，該節(jié)目很可能成為今年秋季火爆的白天檔節(jié)目。但是我們決定把菲爾博士作為封面人物并不僅僅因為他是個天才。我們認為他的成功可能反映了美國人時代觀念的一個有趣的轉(zhuǎn)變。也許是我們終厭倦了受害者學的文化?
這是一個棘手的問題，因為在我們之中有許多令人痛心的真正受害者。男子虐待婦女的數(shù)字仍然驚人，種族偏見和歧視仍然以微妙或明顯的方式存在著。但現(xiàn)如今，幾乎每個人都可以找到治療師或律師來讓他們相信職業(yè)關(guān)系或健康方面的問題都不是自己造成的。正如馬克?佩瑟在他對菲爾博士的精彩簡介中告訴我們的，電視工作組起初害怕觀眾會因為他 "面對現(xiàn)實"的強硬建議而被惹怒。但事實上，觀眾渴望這種一針見血的談話。其實，我們每個人都知道應該對自己所做的決定負責，因此它也許不是革命性的建議(可能會忽視像下意識的沖動這樣的重要因素)，但它仍然是一條得到很大反響的重要信息，比如一年后的今天，我們就從"9?11"事件中總結(jié)個人經(jīng)驗教訓。
讓我們追溯到位于德州克勞福德鎮(zhèn)的大牧場(畜牧農(nóng)場)，布什總統(tǒng)在那里對伊拉克問題的態(tài)度仍然含糊不清。他后答應卷入戰(zhàn)爭之前會與國會和盟國磋商，并表示不會立刻發(fā)動攻擊(他說"我是一個有耐心的人")。但如今，即使當布什政府談論"制度變革"和向海灣地區(qū)派兵的時候，幾乎也沒有達成共識。布什團隊還嘲笑新聞界過多地報道了伊拉克問題。國防部長拉姆斯菲爾德稱它是"瘋狂的活動"，新聞秘書長阿里?弗萊舍說它是"自尋煩惱的愚蠢的行為"。但是正如邁克爾?赫西在頭條新聞中報道的那樣，共和黨內(nèi)部已經(jīng)產(chǎn)生了很大的分歧，黨內(nèi)一些重要的有經(jīng)驗的人士指出，布什在行動前需要考慮國內(nèi)和世界輿論以及戰(zhàn)爭對全球的影響。有這么多的利害關(guān)系在里面，媒體難道不應該關(guān)注嗎?到底是誰愚蠢呢?
Text 4
36.D
[解析] 本題是推理引申題。文章第一段第一句指出，隨著19世紀上半葉民主權(quán)利的擴展以及隨之而來的聯(lián)邦主義機構(gòu)的削弱，一種新的教育觀念出現(xiàn)了。接下來的內(nèi)容主要是圍繞這種新的教育觀念展開論述。從第一句話中可以得知，是民主權(quán)利的擴展帶來了新的教育觀念的產(chǎn)生，[A]項顛倒了二者的先后順序，應排除。文中提到"新"的教育觀念是在聯(lián)邦主義機構(gòu)削弱的情況下產(chǎn)生的。由此只能得出，新的教育觀念與聯(lián)邦主義有些沖突，并不能得出聯(lián)邦主義者反對整個教育即[B]項的結(jié)論。第二句作者指出，教育不再是對人們先前存在的地位的確定，而成了獲得更高地位的手段。[C]項與文意相悖，因此不正確。通過該句"不再"(no longer)可以推斷出，從前的教育可以確定人們的社會地位，因此[D]項為正確答案。
37.C
[解析] 本題考查了具體的細節(jié)。解題的關(guān)鍵在于考生對文中關(guān)于兩類人的論述的把握。文章第一段末句提到，教育成了培訓，學生也不再是等在那里的紳士，而是要提升自己經(jīng)濟地位的熟練學徒。由此可知，"學徒"與"紳士"的不同就是，紳士不用將教育當成工具去努力爭取社會地位，因此可以推測出紳士們屬于較高的社會階層。[C]為正確選項。文中提到教育訓練學徒們而非紳士爬上更高的階梯，所以[A]項錯誤，[B]項和[D]項在文中沒有相關(guān)論述。
38.B
[解析] 本題考查了事實細節(jié)。解此類題的關(guān)鍵是根據(jù)題干定位到原文。Land-grant College一詞出現(xiàn)在第二段第二句話：國家贈予土地的學校的建立為那些來自非盎格魯?薩克遜血統(tǒng)、工人階級和中下層背景的貧窮但有抱負的男孩們敞開了享受高等教育的大門。由此可知，[B]項為正確答案。作者提到為窮人提供了更多的機會，卻并沒有將上層人士排除在外，也未曾說明只有窮人才能從中獲益。因此[C]項和[D]項錯誤。[A]項中土地所有者階級是由land-grant colleges一詞字面意思得來，文中沒有依據(jù)。
39.A
[解析] 本題考查了事實細節(jié)。文章第三段一開始，作者就提到，對于紳士們來說，美德首先包括了高雅和風度，與其身份地位相符的行為方式，教育僅僅是學會高雅的一種方式而已。由此可見，在紳士們眼中，[A]項"行為舉止"是重要的。[B]項與原文不符，[C]項和[D]項在原文中沒有明顯的論述。
40.C
[解析] 本題考查了文章的主旨大意?？忌柰ㄆ盐杖模粦獙⒆⒁饬Ψ诺侥硞€事實細節(jié)上。文章一開始就提到民主權(quán)利的延展和聯(lián)邦主義的削弱帶來了新教育制度的出現(xiàn)。接下來，作者主要介紹了這一新的教育觀念的內(nèi)涵，及其與舊式教育觀念的異同。并對新舊兩種教育體制下的學生進行比較?？v覽全文可以推斷，文章主要講的是新的教育觀念，并未涉及教育的發(fā)展問題、社會準則問題，所以[A]、[B]項都錯誤。[D]項雖然在文中有所提及，但只是部分內(nèi)容，不能概括全文主旨。[C]項為佳答案。
也許只有在Hogwarts魔術(shù)學校受訓并成為魔術(shù)師的小男孩才能產(chǎn)生如此大的魅力，造就有史以來大的銷書狂潮。6月20 日，無論在世界的什么地方，午夜的鐘聲一響，他的追隨者就蜂擁而至，搶購1000萬冊《哈利波特和菲尼克斯命令》中屬于自己的一本。書店半夜開門，送貨公司招募更多的雇員、租用更多的卡車。相關(guān)的玩具、游戲、DVD及其他商品處處皆是。哈里波特熱潮無所不在。
然而，波特的世界很奇怪，事情與往常不一樣。盡管易于激動的媒體(包括《經(jīng)濟學家》雜志也樂于宣傳這樣一個全球化的經(jīng)典之作)幫著鼓吹J.K. Rowling的第五部小說的發(fā)行，出版商所做的大膽的宣傳不過是請Rowling小姐到倫敦皇家阿爾伯特大廳朗讀一段，并在網(wǎng)上實況轉(zhuǎn)播。擁有除出版權(quán)之外與哈里波特有關(guān)的一切的好萊塢，動作也不多。真是不可思議，商標的擁有者說，為了保護與哈里波特相關(guān)的權(quán)利，他們正試圖保持低姿態(tài)，真的夠低。
Rowling小姐于1998年與華納兄弟，美國在線時代華納的一部分，簽訂了合約，賦予電影廠獨有的許可及商品開發(fā)權(quán)，而她所得到的現(xiàn)在看起來十分廉價：約50萬美元。華納許可其他公司使用哈里波特的人物形象生產(chǎn)產(chǎn)品，Rowling小姐也從中分得一大塊，使她比女王還富有——只要你相信英國Sunday Times所列的富人名單。這是一個增值的過程：書籍為電影搭建平臺，電影促進書的銷售，書的銷售又帶動哈里波特產(chǎn)品的銷售。
從全球來看，哈里波特的前四冊已被翻譯成55 種語言的文字，并銷售2億冊；兩部電影的票房也達到18億美元。怎么說，這也是令人震驚的成功，尤其是Rowling小姐還一直要求不要將哈里波特過于商業(yè)化。與她的要求一致，華納說他們一直很小心，至少按好萊塢的習慣標準來說是這樣，無論是發(fā)放哪類許可還是發(fā)放給誰都這樣。華納對Coca-Cola實施了嚴格的要求，堅持哈里波特的形象不能出現(xiàn)在易拉罐上，而目前正將許可的發(fā)放進一步嚴格化。Coca-Cola太大眾市場化了，不能持用波特商標。
與華納的交易使得商品的開發(fā)多系于電影本身。還沒有官方認可的與《哈利波特和菲尼克斯命令》相關(guān)的產(chǎn)品出來，《哈利波特和阿茲卡班囚徒》也沒有，后者是第三部書的電影版，電影將在2004 年6月發(fā)行。華納也認為，Rowling小姐的創(chuàng)作是一種不同的商品，它具有長期的潛力，用好萊塢的閃電式營銷方式會破壞它的前景，電影廠的哈里波特全球商標經(jīng)理Diane Nelson就這么認為。她還說，由于更多的系列還未出版，不能將讀者疏遠很關(guān)鍵?！笆袌鲅芯勘砻鳎ㄌ孛詡儗Σㄌ氐募で椴]有消減”。
Text 3
31.C
[解析] 本題考查事實細節(jié)。第一段第二句中who引導的定語從句介紹了菲爾?麥格勞博士的觀點。他告訴人們"要忍氣吞聲，找自己的問題而不要抱怨或責備其他人"。因此[C]正確。
32.D
[解析] 本題考查推理引申。第二段第五句提到，正如馬克?佩瑟在他對菲爾博士的精彩簡介中告訴我們的，電視工作組起初害怕觀眾會被他"面對現(xiàn)實"的強硬建議惹怒(be offended)。因此[D]正確。
33.A
[解析] 本題考查詞義理解。tough一詞出現(xiàn)在第二段第六句，該句指出，觀眾渴望這種tough談話。其上文提到，電視工作組起初害怕觀眾會被菲爾博士"面對現(xiàn)實"的強硬(stern)建議惹怒。因此tough talk指的就是上文stern advice，即呼吁人們"面對現(xiàn)實"的建議。因此接近的含義是[A]。
34.B
[解析] 本題考查推理引申。第一段提到，菲爾博士告訴人們要找自己的問題而不要抱怨或責備其他人。第二段后兩句提到，菲爾博士呼吁人們"面對現(xiàn)實"的建議不是革命性的建議，甚至沒有考慮到影響人們行為的基本因素，但它仍然是有意義的，并得到了公眾的回應。比如，它在我們對"9?11"事件的反省中就很有意義。由此可推知，作者認為對待"9?11"事件我們可以采用菲爾博士的建議，即面對現(xiàn)實，總結(jié)自己的經(jīng)驗教訓，不把責任推卸到別人身上。因此[B]正確。[A]在第二段倒數(shù)第二句的括號中出現(xiàn)，是作者認為菲爾博士的建議中可能忽略的一些重要因素，并不是作者建議大家做的事情。[C]也無從推知。[D]項是根據(jù)第二段倒數(shù)第三句臆造的選項，也不是作者提倡的觀點。
35.C
[解析] 本題考查寫作目的。文章后作者提問到，有這么多的利害關(guān)系在里面，媒體難道不應該關(guān)注嗎?到底是誰愚蠢呢? 由上文可知，"這么多的利害關(guān)系"指的是"對國家和世界可能帶來的不良影響"，"愚蠢"是在回應"新聞秘書長批評新聞界過多報道伊拉克問題是自尋煩惱的愚蠢行為"，顯然，作者是在諷刺布什政府一意孤行地發(fā)動戰(zhàn)爭。因此[C]正確。
譯文
是什么讓菲爾?麥格勞博士如此受歡迎?為什么這么多電視觀眾和讀者都喜愛這位如同鋼鐵戰(zhàn)士一般，告訴他們要忍氣吞聲，找自己的問題而不要抱怨或責備其他人的心理學家?顯然，奧普拉?溫弗里為此作了許多工作。她讓博士在她的電視節(jié)目上頻繁亮相而出名，并聯(lián)合制作了新的節(jié)目--"菲爾博士"秀，該節(jié)目很可能成為今年秋季火爆的白天檔節(jié)目。但是我們決定把菲爾博士作為封面人物并不僅僅因為他是個天才。我們認為他的成功可能反映了美國人時代觀念的一個有趣的轉(zhuǎn)變。也許是我們終厭倦了受害者學的文化?
這是一個棘手的問題，因為在我們之中有許多令人痛心的真正受害者。男子虐待婦女的數(shù)字仍然驚人，種族偏見和歧視仍然以微妙或明顯的方式存在著。但現(xiàn)如今，幾乎每個人都可以找到治療師或律師來讓他們相信職業(yè)關(guān)系或健康方面的問題都不是自己造成的。正如馬克?佩瑟在他對菲爾博士的精彩簡介中告訴我們的，電視工作組起初害怕觀眾會因為他 "面對現(xiàn)實"的強硬建議而被惹怒。但事實上，觀眾渴望這種一針見血的談話。其實，我們每個人都知道應該對自己所做的決定負責，因此它也許不是革命性的建議(可能會忽視像下意識的沖動這樣的重要因素)，但它仍然是一條得到很大反響的重要信息，比如一年后的今天，我們就從"9?11"事件中總結(jié)個人經(jīng)驗教訓。
讓我們追溯到位于德州克勞福德鎮(zhèn)的大牧場(畜牧農(nóng)場)，布什總統(tǒng)在那里對伊拉克問題的態(tài)度仍然含糊不清。他后答應卷入戰(zhàn)爭之前會與國會和盟國磋商，并表示不會立刻發(fā)動攻擊(他說"我是一個有耐心的人")。但如今，即使當布什政府談論"制度變革"和向海灣地區(qū)派兵的時候，幾乎也沒有達成共識。布什團隊還嘲笑新聞界過多地報道了伊拉克問題。國防部長拉姆斯菲爾德稱它是"瘋狂的活動"，新聞秘書長阿里?弗萊舍說它是"自尋煩惱的愚蠢的行為"。但是正如邁克爾?赫西在頭條新聞中報道的那樣，共和黨內(nèi)部已經(jīng)產(chǎn)生了很大的分歧，黨內(nèi)一些重要的有經(jīng)驗的人士指出，布什在行動前需要考慮國內(nèi)和世界輿論以及戰(zhàn)爭對全球的影響。有這么多的利害關(guān)系在里面，媒體難道不應該關(guān)注嗎?到底是誰愚蠢呢?
Text 4
36.D
[解析] 本題是推理引申題。文章第一段第一句指出，隨著19世紀上半葉民主權(quán)利的擴展以及隨之而來的聯(lián)邦主義機構(gòu)的削弱，一種新的教育觀念出現(xiàn)了。接下來的內(nèi)容主要是圍繞這種新的教育觀念展開論述。從第一句話中可以得知，是民主權(quán)利的擴展帶來了新的教育觀念的產(chǎn)生，[A]項顛倒了二者的先后順序，應排除。文中提到"新"的教育觀念是在聯(lián)邦主義機構(gòu)削弱的情況下產(chǎn)生的。由此只能得出，新的教育觀念與聯(lián)邦主義有些沖突，并不能得出聯(lián)邦主義者反對整個教育即[B]項的結(jié)論。第二句作者指出，教育不再是對人們先前存在的地位的確定，而成了獲得更高地位的手段。[C]項與文意相悖，因此不正確。通過該句"不再"(no longer)可以推斷出，從前的教育可以確定人們的社會地位，因此[D]項為正確答案。
37.C
[解析] 本題考查了具體的細節(jié)。解題的關(guān)鍵在于考生對文中關(guān)于兩類人的論述的把握。文章第一段末句提到，教育成了培訓，學生也不再是等在那里的紳士，而是要提升自己經(jīng)濟地位的熟練學徒。由此可知，"學徒"與"紳士"的不同就是，紳士不用將教育當成工具去努力爭取社會地位，因此可以推測出紳士們屬于較高的社會階層。[C]為正確選項。文中提到教育訓練學徒們而非紳士爬上更高的階梯，所以[A]項錯誤，[B]項和[D]項在文中沒有相關(guān)論述。
38.B
[解析] 本題考查了事實細節(jié)。解此類題的關(guān)鍵是根據(jù)題干定位到原文。Land-grant College一詞出現(xiàn)在第二段第二句話：國家贈予土地的學校的建立為那些來自非盎格魯?薩克遜血統(tǒng)、工人階級和中下層背景的貧窮但有抱負的男孩們敞開了享受高等教育的大門。由此可知，[B]項為正確答案。作者提到為窮人提供了更多的機會，卻并沒有將上層人士排除在外，也未曾說明只有窮人才能從中獲益。因此[C]項和[D]項錯誤。[A]項中土地所有者階級是由land-grant colleges一詞字面意思得來，文中沒有依據(jù)。
39.A
[解析] 本題考查了事實細節(jié)。文章第三段一開始，作者就提到，對于紳士們來說，美德首先包括了高雅和風度，與其身份地位相符的行為方式，教育僅僅是學會高雅的一種方式而已。由此可見，在紳士們眼中，[A]項"行為舉止"是重要的。[B]項與原文不符，[C]項和[D]項在原文中沒有明顯的論述。
40.C
[解析] 本題考查了文章的主旨大意?？忌柰ㄆ盐杖模粦獙⒆⒁饬Ψ诺侥硞€事實細節(jié)上。文章一開始就提到民主權(quán)利的延展和聯(lián)邦主義的削弱帶來了新教育制度的出現(xiàn)。接下來，作者主要介紹了這一新的教育觀念的內(nèi)涵，及其與舊式教育觀念的異同。并對新舊兩種教育體制下的學生進行比較?？v覽全文可以推斷，文章主要講的是新的教育觀念，并未涉及教育的發(fā)展問題、社會準則問題，所以[A]、[B]項都錯誤。[D]項雖然在文中有所提及，但只是部分內(nèi)容，不能概括全文主旨。[C]項為佳答案。