寫作文，也許是有些孩子們比較頭疼的事，然而好的作文往往需要由心而發(fā)，思維不停，筆尖不斷寫下的流暢文章，以下是整理的《小學三年級下冊第四單元作文（10篇）》相關資料，希望幫助到您。
1.小學三年級下冊第四單元作文 篇一
一天，我在《少年科學游戲》里看到了一個實驗——傳聲杯。我覺得這個實驗很有意思，想試一試。
我和媽媽準備了兩個紙杯、一根一米長的毛線、一根牙簽、膠帶。我看著毛線好奇地問媽媽：“毛線那么細，中間也不是空心的，怎么會傳遞聲音呢？”媽媽微笑著說：“我們做完實驗你就知道了！”
我們先用牙簽在每個紙杯的下面扎一個洞。接著用毛線穿過兩個紙杯。媽媽對我說：“要注意，杯口一定要朝外噢！”我按媽媽說的去做。然后我用膠帶把毛線固定在杯底上。一開始我把毛線頭留短了，媽媽用力一拽，線就跑掉了。我又試了幾次，還是不行，急得滿頭大汗。媽媽告訴我說：“你可以把毛線頭留得長一些?！痹趮寢尩闹笇?，我終于把傳聲杯做好了。
我迫不及待地拿起傳聲杯，對著紙杯說話，但媽媽根本聽不到。我哈哈大笑，“我說聽不到吧！”不料媽媽卻高興地說：“我聽到了！”咦！這是怎么回事？媽媽提醒我要留心觀察，我忽然注意到，我笑的時候把線繃直了，原來奧秘在這里！
我們身邊處處有科學，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
2.小學三年級下冊第四單元作文 篇二
春天來了，可愛的春姑娘來了，它給人們帶來了溫暖和幸福。
可愛的春姑娘來到了公園里，她舞動著纖纖玉手，把碧綠灑向草地，草地立即綠油油的一片，她把萬紫千紅灑向花叢，花兒立即百花齊放，鳥兒在枝頭快樂的歌唱，它們喊道：“春姐姐，和我們一起唱歌吧?！碧ь^望去，藍藍的天空中，飛翔著五顏六色，形態(tài)各異的風箏，它們在春風里翩翩起舞，多么令人心曠神怡！
可愛的春姑娘來到田野里，麥苗在春姑娘的輕撫下，伸展開了腰肢，放眼望去，麥田綠油油的，好像綠色的地毯，生機勃勃。桃花，梨花，杏花，迎春花……在明媚的春光里綻放著可愛的笑臉，散發(fā)出陣陣清香。
可愛的春姑娘來了，春回大地，到處都是鳥語花香，春意怏然，孩子們在明媚的陽光下奔跑著，歡笑著。
春天真美呀！一年之際在于春，我要在這美麗的春天里，好好學習，為了我的理想而努力。
3.小學三年級下冊第四單元作文 篇三
我今年9歲了，在我的生活里有許多快樂的事，其中有一件讓我印象深刻，那就是學會了騎自行車。
那是去年暑假的一天，天氣很熱，熱得像個大火爐。媽媽決定教我學騎自行車，我高興地跳了起來。
剛開始是媽媽扶著車子，我先上車，踩住踏板，手扶著手柄，但是車子東倒西歪不聽我的指揮，沒踩幾腳，我就掉了下來。當時我就像個泄了氣的皮球，我對媽媽說：“媽媽，我不學了，太難了?！眿寢屛⑿Φ卣f：“不要泄氣，媽媽相信你一定行的，來，加油?！?BR> 聽了媽媽的鼓勵，我又充滿了信心，又騎了上去。就這樣，我騎了上去又掉了下來，反反復復，經(jīng)過兩天的努力，我終于學會了騎自行車，我高興極了！
我學會了騎自行車，也懂得了一個道理：堅持就是勝利。
4.小學三年級下冊第四單元作文 篇四
暑假到了，天氣很熱，我和哥哥天天都到游泳池去玩，看到哥哥會游泳，而且游的很好，我真的很羨慕。
于是，我決定自己學會游泳。一天晚上，我和爸爸一起來到梅林水庫游泳池，因為不會游泳，所以我只敢在淺水池玩。爸爸決定教我學游泳，我很愉快的答應了。學游泳，首先就要學習把頭扎到水里憋氣。開始，我覺得很恐怖，不敢把頭扎到水里，爸爸就跟我數(shù)數(shù)，1、2、3、……，數(shù)到10，才讓我把頭從水里出來，練了幾次后，我的膽子大了起來，以為自己會游泳了，就一下子跳到了水里，結(jié)果，水一下子就沖到了我的鼻子里，嗆得我的眼淚都流出來了。嚇得我很長時間不敢下水……
過了幾天，爸爸決定帶我去鐵崗水庫和他的。朋友一起學游泳，我鼓足勇氣答應了。開始的時候，我是拿著游泳圈游的，看到爸爸班上的彭叔叔也在和我一起學游泳，就和他比賽，看誰學得快。我問爸爸：“是不是在水里一憋氣，人就浮起來了?！卑职终f：“沒錯！”于是我就潛到水里試了一試，果然沒錯，我浮起來了。我用手撐著水池底來回的爬，爸爸以為我真的學會了，然后，爸爸就說，你來游一個，結(jié)果，我的手一松，又沉到了水底，我嚇得大叫：“媽媽呀！”結(jié)果，一下子喝了好幾口水，還把一條小魚都吸到了嘴里……慢慢的，我總結(jié)經(jīng)驗，不知不覺間，我就學會了游泳，現(xiàn)在，我游的已經(jīng)越來越好了，還可以和哥哥一起在水里比賽游泳了呢！
我真希望爸爸媽媽能抽出時間來和我一起去深水池去游泳，那樣的話，我就可以在他們面前一試身手了……
5.小學三年級下冊第四單元作文 篇五
一個陽光明媚的早晨，我正在刷牙的時候，看見那從我杯子里流出的水，我想要怎么樣才能使我杯子里的水不流出來呢？就讓我用一個小實驗來告訴你吧！
我拿出準備的一個圓口杯子、一張紙巾、一壺水、牙簽數(shù)根。好了，現(xiàn)在我們要開始做實驗了！首先，我拿出這個圓口杯子，在那里面倒?jié)M水，使水與杯口齊平，此時我就像一個雕塑一樣生怕把水灑在身上，然后，我在那個裝滿水的杯子上蓋上一張紙巾我把紙巾壓緊后，發(fā)現(xiàn)紙巾竟然貼在了水面上，顏色也變深了，接著我要把杯子倒過來，我屏住呼吸感覺我的心都要跳到嗓子眼了！我閉上眼等待著水流出來的那一刻，可是我等了好久那一刻卻遲遲沒來，我慢慢地睜開了眼，水居然沒流出來！我心里這才松了口氣。后，我要把牙簽扎進去了，我的手抖得就像觸電一樣，一根牙簽進去了水沒漏出來，可是我卻發(fā)現(xiàn)牙簽居然浮起來了！我驚訝不已！
實驗結(jié)束了，可是我的心情依舊激動萬分。大氣壓可真神奇，竟然能使那么多水安安穩(wěn)穩(wěn)的待在杯子里，通過這次實驗，我對探索世界的奧秘更加感興趣了！
6.小學三年級下冊第四單元作文 篇六
聽說一根普通的竹筷子可以把一個裝滿米的塑料杯提起來。我有點兒不敢相信，所以我想做個實驗。
我準備了一個塑料杯，一杯米，一根筷子。開始做實驗了，先把塑料杯里裝滿米，接著用手將杯子里的米按一按，然后用手按住米，從手指縫間插入筷子，后輕輕提起筷子，杯子和米卻沒有被提起來。
我嘗試了很多次都沒有成功，當我想放棄的時候，媽媽鼓勵我不要放棄，媽媽說：“只要把米里面的空氣按出來，再把筷子從手指縫間插入，后把筷子提起來就好了?！?BR> 于是，我吸取了教訓，再實驗。首先我使出九牛二虎之力，將米按得嚴嚴實實，并再檢查是否按緊了。我心想：“這我一定會成功的！”我吸了一口氣，把筷子從手指縫間插入，并小心翼翼地將筷子提起?！俺晒α?！”媽媽興奮地說。我開心得一蹦三尺高。
這個實驗成功了，真是太不可思議了！我查閱了相關資料：由于杯子內(nèi)米粒之間的擠壓，使杯內(nèi)的空氣被擠出來，杯子外面的壓力大于杯內(nèi)的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起，所以筷子就將盛米的杯子提起來。
科學真有趣，我要努力學習，掌握更多的知識。
7.小學三年級下冊第四單元作文 篇七
今天，晴空萬里，風和日麗，正是出游的好日子。我和爸爸媽媽興致勃勃地來到人民廣場游玩。
廣場上綠草如茵，花壇里百花爭艷，灑水池水花四濺，大榕樹枝繁葉茂……真是風景如畫，美不勝收。我和爸爸媽媽在草坪上玩起了捉迷藏和老鷹捉小雞的游戲，開心地玩耍、嬉戲，盡情地享受著燦爛的陽光、清新的空氣。玩累了，就在大榕樹巨大的樹蔭下席地而坐，拿出了許多好吃的東西：芒果、西瓜、巧克力……還有我喜歡的飲料。正當我們吃得津津有味的時候，突然飛來了幾只蒼蠅，趕也趕不走，而且漸漸的蒼蠅越來越多。我覺得好奇怪：這里為什么會有這么多的蒼蠅？于是，我站起來四處張望，這才發(fā)現(xiàn)在不遠處的花壇旁堆積著許多骯臟的垃圾，散發(fā)出陣陣臭氣，成群的蒼蠅四處亂飛。我急忙對爸爸媽媽說：“我們快走吧，這里太臟了?！闭f完和爸爸媽媽收拾好東西，匆匆離開。沒走幾步，我突然想起剛才吃東西時留下的果皮雜物，如果讓這些果皮雜物留在廣場，不是又成了新的垃圾了嗎。保護環(huán)境人人有責，我也應該用自己的實際行動來保護環(huán)境。想到這，我急忙讓爸爸媽媽等等，自己轉(zhuǎn)身跑回去，用袋子把果皮雜物裝好，扔到垃圾箱。
看到我的行動，爸爸媽媽都會心的笑了，廣場上的游人也對我投來了贊許的目光！
8.小學三年級下冊第四單元作文 篇八
我喜歡有趣的小實驗。
一天，爸爸剛回來，我就纏著他要出題目給我做，爸爸說：“好吧！”
他拿出一個盤子，裝滿了水，問：“怎樣抽出里面的水？”我想了起來，可不可以像吸塵器一樣？它的原理是先讓馬達高速運轉(zhuǎn)，內(nèi)部產(chǎn)生負壓，運用負壓產(chǎn)生的吸力吸起灰塵，關鍵在負壓，我想出了一個好點子。
我找來一個玻璃罩、一根蠟燭和一個打火機，我先將點燃的蠟燭放在裝滿水的盤子中央，后把玻璃罩罩住竄著火苗的蠟燭。
我靜靜觀察著：剛開始，無論是玻璃罩外面還是里面，都無任何異常，看著這場景，我有些擔憂，想：是哪一步出錯了嗎？時間一分一秒地過去了，慢慢地，一切有了變化：玻璃罩外的水越來越少，玻璃罩中的水反而越積越多，同時，罩子中的燭火也隨著水的增多變得微弱。我興奮起來，我做的試驗馬上就要成功了。后，燭火滅了，可周圍的水依然繼續(xù)向罩里滲，結(jié)果，一盤子水全部被吸到玻璃罩中。我朝爸爸綻開了得意的笑容。
爸爸豎起大拇指，一邊夸獎一邊問我：“真棒，那你知道這是為什么嗎？”
我“噠！噠！噠！”地跺起了腳說：“火的燃燒需要氧氣，可玻璃罩中的氧氣一旦被消耗，罩子里的氣體壓力就小于罩子外的大氣壓力，這個時候，水被擠壓進罩子里了！”“我真對你刮目相看了，你已經(jīng)可以把科學原理融會貫通了！”爸爸自豪道。
9.小學三年級下冊第四單元作文 篇九
星期天，我坐在寫字臺旁看書，在“我們愛科學”這本書里，我看見了一個小試驗，試驗的名字叫“燒紙船”我覺得很有趣，我就開始做這個試驗。試驗的材料有兩個桶、一個折好的紙船、一杯水和一個打火機。
我先拿來兩個裝奶粉的桶，然后用白紙折了一只紙船，把它放在兩個奶粉桶上。端來一杯水，后找來了一個打火機。
準備工作做好了，我就開始做這個小實驗，我先把紙船里倒?jié)M水，然后我把打火機放到紙船下面，點著了火，火焰在紙船下面燃燒著，忽上忽下跳躍著。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著紙船，觀察它的動靜。過了一會，我情不自禁地把手伸了進去，水還是涼的，只有再等。又過了一會，水上冒起了水蒸氣，水還是不怎么熱，又過了一會，水上冒出了小水泡，我知道水已經(jīng)很熱了，可是紙船還是沒有燒壞。
通過這個實驗我知道水吸收了大量的熱量，所以紙達不到燃燒的溫度，紙船就不能燃燒起來的。也使我明白了科學離我們并不遙遠，科學就在我們身邊科學無處不在。
10.小學三年級下冊第四單元作文 篇十
小時候，我很怕水見到大哥哥大姐姐們在水里自由自在地游來游去，讓我羨慕不已。為了讓我擺脫旱鴨子這個稱號，在去年暑假，媽媽給我報名了一個游泳培訓班，讓我學會了游泳。
剛開始的時候，教練讓我們沉到水下憋氣，因為我很怕水，所以不敢沉到水中。有，教練讓我們一個個來做這個動作讓他檢查，輪到我了，我就只把嘴沉進水里，教練見了，什么也沒說。休息時間到了，我也和其他人爬到了游泳池的邊上，準備休息。突然，我不知道被什么東西舉了起來，當我準備叫救命時，拿個東西就把我舉到空中，重重地砸到了水里，我就成了落湯雞，喝了好幾口水。原來是教練在懲罰我。在隨后的幾天里，我很快就學會了蛙泳的動作，已經(jīng)可以游五十米了。但還老是溺水。到了后上課，我不想學游泳了，躲在房間，不讓爸媽看見我。但媽媽早料到我會躲在這里了，對我說：毛毛，這是后一節(jié)課了，去上課吧！乖，你是棒的！聽了媽媽的話，乖乖地和媽媽一起去上課，后一節(jié)課，我出色地完成了任務。我終于學會游泳了！
果真靈驗了那句話，世上無難事，只要肯登攀?，F(xiàn)在，我已經(jīng)充分地掌握了蛙泳的動作，可以像小魚一樣在水里游來游去了，我一定會認真鍛煉，增強體質(zhì)，不辜負爸爸媽媽對我的期望！
1.小學三年級下冊第四單元作文 篇一
一天，我在《少年科學游戲》里看到了一個實驗——傳聲杯。我覺得這個實驗很有意思，想試一試。
我和媽媽準備了兩個紙杯、一根一米長的毛線、一根牙簽、膠帶。我看著毛線好奇地問媽媽：“毛線那么細，中間也不是空心的，怎么會傳遞聲音呢？”媽媽微笑著說：“我們做完實驗你就知道了！”
我們先用牙簽在每個紙杯的下面扎一個洞。接著用毛線穿過兩個紙杯。媽媽對我說：“要注意，杯口一定要朝外噢！”我按媽媽說的去做。然后我用膠帶把毛線固定在杯底上。一開始我把毛線頭留短了，媽媽用力一拽，線就跑掉了。我又試了幾次，還是不行，急得滿頭大汗。媽媽告訴我說：“你可以把毛線頭留得長一些?！痹趮寢尩闹笇?，我終于把傳聲杯做好了。
我迫不及待地拿起傳聲杯，對著紙杯說話，但媽媽根本聽不到。我哈哈大笑，“我說聽不到吧！”不料媽媽卻高興地說：“我聽到了！”咦！這是怎么回事？媽媽提醒我要留心觀察，我忽然注意到，我笑的時候把線繃直了，原來奧秘在這里！
我們身邊處處有科學，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
2.小學三年級下冊第四單元作文 篇二
春天來了，可愛的春姑娘來了，它給人們帶來了溫暖和幸福。
可愛的春姑娘來到了公園里，她舞動著纖纖玉手，把碧綠灑向草地，草地立即綠油油的一片，她把萬紫千紅灑向花叢，花兒立即百花齊放，鳥兒在枝頭快樂的歌唱，它們喊道：“春姐姐，和我們一起唱歌吧?！碧ь^望去，藍藍的天空中，飛翔著五顏六色，形態(tài)各異的風箏，它們在春風里翩翩起舞，多么令人心曠神怡！
可愛的春姑娘來到田野里，麥苗在春姑娘的輕撫下，伸展開了腰肢，放眼望去，麥田綠油油的，好像綠色的地毯，生機勃勃。桃花，梨花，杏花，迎春花……在明媚的春光里綻放著可愛的笑臉，散發(fā)出陣陣清香。
可愛的春姑娘來了，春回大地，到處都是鳥語花香，春意怏然，孩子們在明媚的陽光下奔跑著，歡笑著。
春天真美呀！一年之際在于春，我要在這美麗的春天里，好好學習，為了我的理想而努力。
3.小學三年級下冊第四單元作文 篇三
我今年9歲了，在我的生活里有許多快樂的事，其中有一件讓我印象深刻，那就是學會了騎自行車。
那是去年暑假的一天，天氣很熱，熱得像個大火爐。媽媽決定教我學騎自行車，我高興地跳了起來。
剛開始是媽媽扶著車子，我先上車，踩住踏板，手扶著手柄，但是車子東倒西歪不聽我的指揮，沒踩幾腳，我就掉了下來。當時我就像個泄了氣的皮球，我對媽媽說：“媽媽，我不學了，太難了?！眿寢屛⑿Φ卣f：“不要泄氣，媽媽相信你一定行的，來，加油?！?BR> 聽了媽媽的鼓勵，我又充滿了信心，又騎了上去。就這樣，我騎了上去又掉了下來，反反復復，經(jīng)過兩天的努力，我終于學會了騎自行車，我高興極了！
我學會了騎自行車，也懂得了一個道理：堅持就是勝利。
4.小學三年級下冊第四單元作文 篇四
暑假到了，天氣很熱，我和哥哥天天都到游泳池去玩，看到哥哥會游泳，而且游的很好，我真的很羨慕。
于是，我決定自己學會游泳。一天晚上，我和爸爸一起來到梅林水庫游泳池，因為不會游泳，所以我只敢在淺水池玩。爸爸決定教我學游泳，我很愉快的答應了。學游泳，首先就要學習把頭扎到水里憋氣。開始，我覺得很恐怖，不敢把頭扎到水里，爸爸就跟我數(shù)數(shù)，1、2、3、……，數(shù)到10，才讓我把頭從水里出來，練了幾次后，我的膽子大了起來，以為自己會游泳了，就一下子跳到了水里，結(jié)果，水一下子就沖到了我的鼻子里，嗆得我的眼淚都流出來了。嚇得我很長時間不敢下水……
過了幾天，爸爸決定帶我去鐵崗水庫和他的。朋友一起學游泳，我鼓足勇氣答應了。開始的時候，我是拿著游泳圈游的，看到爸爸班上的彭叔叔也在和我一起學游泳，就和他比賽，看誰學得快。我問爸爸：“是不是在水里一憋氣，人就浮起來了?！卑职终f：“沒錯！”于是我就潛到水里試了一試，果然沒錯，我浮起來了。我用手撐著水池底來回的爬，爸爸以為我真的學會了，然后，爸爸就說，你來游一個，結(jié)果，我的手一松，又沉到了水底，我嚇得大叫：“媽媽呀！”結(jié)果，一下子喝了好幾口水，還把一條小魚都吸到了嘴里……慢慢的，我總結(jié)經(jīng)驗，不知不覺間，我就學會了游泳，現(xiàn)在，我游的已經(jīng)越來越好了，還可以和哥哥一起在水里比賽游泳了呢！
我真希望爸爸媽媽能抽出時間來和我一起去深水池去游泳，那樣的話，我就可以在他們面前一試身手了……
5.小學三年級下冊第四單元作文 篇五
一個陽光明媚的早晨，我正在刷牙的時候，看見那從我杯子里流出的水，我想要怎么樣才能使我杯子里的水不流出來呢？就讓我用一個小實驗來告訴你吧！
我拿出準備的一個圓口杯子、一張紙巾、一壺水、牙簽數(shù)根。好了，現(xiàn)在我們要開始做實驗了！首先，我拿出這個圓口杯子，在那里面倒?jié)M水，使水與杯口齊平，此時我就像一個雕塑一樣生怕把水灑在身上，然后，我在那個裝滿水的杯子上蓋上一張紙巾我把紙巾壓緊后，發(fā)現(xiàn)紙巾竟然貼在了水面上，顏色也變深了，接著我要把杯子倒過來，我屏住呼吸感覺我的心都要跳到嗓子眼了！我閉上眼等待著水流出來的那一刻，可是我等了好久那一刻卻遲遲沒來，我慢慢地睜開了眼，水居然沒流出來！我心里這才松了口氣。后，我要把牙簽扎進去了，我的手抖得就像觸電一樣，一根牙簽進去了水沒漏出來，可是我卻發(fā)現(xiàn)牙簽居然浮起來了！我驚訝不已！
實驗結(jié)束了，可是我的心情依舊激動萬分。大氣壓可真神奇，竟然能使那么多水安安穩(wěn)穩(wěn)的待在杯子里，通過這次實驗，我對探索世界的奧秘更加感興趣了！
6.小學三年級下冊第四單元作文 篇六
聽說一根普通的竹筷子可以把一個裝滿米的塑料杯提起來。我有點兒不敢相信，所以我想做個實驗。
我準備了一個塑料杯，一杯米，一根筷子。開始做實驗了，先把塑料杯里裝滿米，接著用手將杯子里的米按一按，然后用手按住米，從手指縫間插入筷子，后輕輕提起筷子，杯子和米卻沒有被提起來。
我嘗試了很多次都沒有成功，當我想放棄的時候，媽媽鼓勵我不要放棄，媽媽說：“只要把米里面的空氣按出來，再把筷子從手指縫間插入，后把筷子提起來就好了?！?BR> 于是，我吸取了教訓，再實驗。首先我使出九牛二虎之力，將米按得嚴嚴實實，并再檢查是否按緊了。我心想：“這我一定會成功的！”我吸了一口氣，把筷子從手指縫間插入，并小心翼翼地將筷子提起?！俺晒α?！”媽媽興奮地說。我開心得一蹦三尺高。
這個實驗成功了，真是太不可思議了！我查閱了相關資料：由于杯子內(nèi)米粒之間的擠壓，使杯內(nèi)的空氣被擠出來，杯子外面的壓力大于杯內(nèi)的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起，所以筷子就將盛米的杯子提起來。
科學真有趣，我要努力學習，掌握更多的知識。
7.小學三年級下冊第四單元作文 篇七
今天，晴空萬里，風和日麗，正是出游的好日子。我和爸爸媽媽興致勃勃地來到人民廣場游玩。
廣場上綠草如茵，花壇里百花爭艷，灑水池水花四濺，大榕樹枝繁葉茂……真是風景如畫，美不勝收。我和爸爸媽媽在草坪上玩起了捉迷藏和老鷹捉小雞的游戲，開心地玩耍、嬉戲，盡情地享受著燦爛的陽光、清新的空氣。玩累了，就在大榕樹巨大的樹蔭下席地而坐，拿出了許多好吃的東西：芒果、西瓜、巧克力……還有我喜歡的飲料。正當我們吃得津津有味的時候，突然飛來了幾只蒼蠅，趕也趕不走，而且漸漸的蒼蠅越來越多。我覺得好奇怪：這里為什么會有這么多的蒼蠅？于是，我站起來四處張望，這才發(fā)現(xiàn)在不遠處的花壇旁堆積著許多骯臟的垃圾，散發(fā)出陣陣臭氣，成群的蒼蠅四處亂飛。我急忙對爸爸媽媽說：“我們快走吧，這里太臟了?！闭f完和爸爸媽媽收拾好東西，匆匆離開。沒走幾步，我突然想起剛才吃東西時留下的果皮雜物，如果讓這些果皮雜物留在廣場，不是又成了新的垃圾了嗎。保護環(huán)境人人有責，我也應該用自己的實際行動來保護環(huán)境。想到這，我急忙讓爸爸媽媽等等，自己轉(zhuǎn)身跑回去，用袋子把果皮雜物裝好，扔到垃圾箱。
看到我的行動，爸爸媽媽都會心的笑了，廣場上的游人也對我投來了贊許的目光！
8.小學三年級下冊第四單元作文 篇八
我喜歡有趣的小實驗。
一天，爸爸剛回來，我就纏著他要出題目給我做，爸爸說：“好吧！”
他拿出一個盤子，裝滿了水，問：“怎樣抽出里面的水？”我想了起來，可不可以像吸塵器一樣？它的原理是先讓馬達高速運轉(zhuǎn)，內(nèi)部產(chǎn)生負壓，運用負壓產(chǎn)生的吸力吸起灰塵，關鍵在負壓，我想出了一個好點子。
我找來一個玻璃罩、一根蠟燭和一個打火機，我先將點燃的蠟燭放在裝滿水的盤子中央，后把玻璃罩罩住竄著火苗的蠟燭。
我靜靜觀察著：剛開始，無論是玻璃罩外面還是里面，都無任何異常，看著這場景，我有些擔憂，想：是哪一步出錯了嗎？時間一分一秒地過去了，慢慢地，一切有了變化：玻璃罩外的水越來越少，玻璃罩中的水反而越積越多，同時，罩子中的燭火也隨著水的增多變得微弱。我興奮起來，我做的試驗馬上就要成功了。后，燭火滅了，可周圍的水依然繼續(xù)向罩里滲，結(jié)果，一盤子水全部被吸到玻璃罩中。我朝爸爸綻開了得意的笑容。
爸爸豎起大拇指，一邊夸獎一邊問我：“真棒，那你知道這是為什么嗎？”
我“噠！噠！噠！”地跺起了腳說：“火的燃燒需要氧氣，可玻璃罩中的氧氣一旦被消耗，罩子里的氣體壓力就小于罩子外的大氣壓力，這個時候，水被擠壓進罩子里了！”“我真對你刮目相看了，你已經(jīng)可以把科學原理融會貫通了！”爸爸自豪道。
9.小學三年級下冊第四單元作文 篇九
星期天，我坐在寫字臺旁看書，在“我們愛科學”這本書里，我看見了一個小試驗，試驗的名字叫“燒紙船”我覺得很有趣，我就開始做這個試驗。試驗的材料有兩個桶、一個折好的紙船、一杯水和一個打火機。
我先拿來兩個裝奶粉的桶，然后用白紙折了一只紙船，把它放在兩個奶粉桶上。端來一杯水，后找來了一個打火機。
準備工作做好了，我就開始做這個小實驗，我先把紙船里倒?jié)M水，然后我把打火機放到紙船下面，點著了火，火焰在紙船下面燃燒著，忽上忽下跳躍著。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著紙船，觀察它的動靜。過了一會，我情不自禁地把手伸了進去，水還是涼的，只有再等。又過了一會，水上冒起了水蒸氣，水還是不怎么熱，又過了一會，水上冒出了小水泡，我知道水已經(jīng)很熱了，可是紙船還是沒有燒壞。
通過這個實驗我知道水吸收了大量的熱量，所以紙達不到燃燒的溫度，紙船就不能燃燒起來的。也使我明白了科學離我們并不遙遠，科學就在我們身邊科學無處不在。
10.小學三年級下冊第四單元作文 篇十
小時候，我很怕水見到大哥哥大姐姐們在水里自由自在地游來游去，讓我羨慕不已。為了讓我擺脫旱鴨子這個稱號，在去年暑假，媽媽給我報名了一個游泳培訓班，讓我學會了游泳。
剛開始的時候，教練讓我們沉到水下憋氣，因為我很怕水，所以不敢沉到水中。有，教練讓我們一個個來做這個動作讓他檢查，輪到我了，我就只把嘴沉進水里，教練見了，什么也沒說。休息時間到了，我也和其他人爬到了游泳池的邊上，準備休息。突然，我不知道被什么東西舉了起來，當我準備叫救命時，拿個東西就把我舉到空中，重重地砸到了水里，我就成了落湯雞，喝了好幾口水。原來是教練在懲罰我。在隨后的幾天里，我很快就學會了蛙泳的動作，已經(jīng)可以游五十米了。但還老是溺水。到了后上課，我不想學游泳了，躲在房間，不讓爸媽看見我。但媽媽早料到我會躲在這里了，對我說：毛毛，這是后一節(jié)課了，去上課吧！乖，你是棒的！聽了媽媽的話，乖乖地和媽媽一起去上課，后一節(jié)課，我出色地完成了任務。我終于學會游泳了！
果真靈驗了那句話，世上無難事，只要肯登攀?，F(xiàn)在，我已經(jīng)充分地掌握了蛙泳的動作，可以像小魚一樣在水里游來游去了，我一定會認真鍛煉，增強體質(zhì)，不辜負爸爸媽媽對我的期望！