每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
初一新生自我介紹字篇一
通過(guò)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的考試，我來(lái)到了初一八班，初中生活是我第一次接觸。我在小學(xué)有很多好朋友，但她們和我卻都不是一個(gè)班，我覺(jué)得很可惜 。
我不想冠冕堂皇的說(shuō)這里多么多么的好，同學(xué)們多么多么好，老師多么多么好……，因?yàn)槲覍?duì)這里一點(diǎn)也不了解。而在子弟的小學(xué)生活卻讓我對(duì)我的同學(xué)朋友老師在四年畢業(yè)后（我是轉(zhuǎn)到的子弟學(xué)校）埋下對(duì)他們深深的感情，六年級(jí)的暑假直接向我撲面而來(lái)，我都沒(méi)有任何準(zhǔn)備畢業(yè)，那是我第一次討厭暑假。
我一直不想接受小學(xué)畢業(yè)的事實(shí)，我舍不得那座我僅在那學(xué)習(xí)了四年的校園，舍不得那一位位被我在背后給自己老師起外號(hào)而我卻偷笑的老師，舍不得讓我嘗過(guò)酸甜苦辣的朋友。
畢業(yè)那天，我離開了那個(gè)讓我哭讓我笑的地方，有好多個(gè)深夜，曾有一個(gè)要去中學(xué)上學(xué)的女孩兒淚打枕巾……
而我現(xiàn)在坐在冷冰冰的椅子上，耳邊聽到的聲音不再熟悉，手上新發(fā)的課本新的可以把我劃傷……
我在小學(xué)時(shí)，在同學(xué)樣眼里我是一個(gè)異?；顫姷呐?，我不知道在中學(xué)我還能不能笑，或許只會(huì)每天面對(duì)寫不完的作業(yè)。
我不想讓老師同學(xué)誤會(huì)我是討厭實(shí)驗(yàn)中學(xué)，不是的，我只是留戀。
我的自我介紹，可能不夠明確，我也不知道的我的性格是什么樣的，所以我只能例舉一件我親身的體會(huì)。望老師諒解，我這就可能是“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”。
初一新生自我介紹字篇二
踏著九月的金色陽(yáng)光，我們完成了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，從今天開始我就是一名初中生了，作為xx學(xué)校的初一新生，我倍感自豪。
我們的校園壯麗整潔，這里有最好的領(lǐng)導(dǎo)，有學(xué)識(shí)淵博。認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，有精神飽滿，好學(xué)上進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)生。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一個(gè)初一學(xué)生的幸運(yùn)。這里，綠色的校園是那么的吸引人，五彩繽紛的花壇，綠草如茵的操場(chǎng)，似乎都在向我們招手。在明亮的教室中，與可親的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，知識(shí)的大門向我們敞開。這就是我來(lái)到這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)。
我們進(jìn)了最好的中學(xué)，就應(yīng)該做最好的中學(xué)生。我想，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)；
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)聲日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范，用規(guī)范來(lái)指導(dǎo)自己的言行。
二、樹立遠(yuǎn)大理想，正確的人生觀，自覺(jué)抵制不良思想的'侵襲，不接觸不健康。低級(jí)趣味的東西，學(xué)做品德高尚的人。
三、明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)好各科文化，在班內(nèi)形成“比學(xué)趕幫超”的氛圍。
四、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)大家要伸出援助之手，多指導(dǎo)，多關(guān)心，以達(dá)到共同提高的目的。
五、要自強(qiáng)自立，作為中學(xué)生我們不能象小學(xué)生那樣，事事要父母操心，我們應(yīng)當(dāng)自己來(lái)管好自己的生活、學(xué)習(xí)。
六、要多讀書，讀好書，寬闊自己的知識(shí)面，去欣賞優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游。
同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”我們只有付出了，才會(huì)有收獲。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，三年后，我們一定會(huì)成長(zhǎng)為有理想，有道德，有文化，守紀(jì)律的合格中學(xué)生，給社會(huì)，給學(xué)校，給家庭一份合格的答卷。
初一新生自我介紹字篇一
通過(guò)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的考試，我來(lái)到了初一八班，初中生活是我第一次接觸。我在小學(xué)有很多好朋友，但她們和我卻都不是一個(gè)班，我覺(jué)得很可惜 。
我不想冠冕堂皇的說(shuō)這里多么多么的好，同學(xué)們多么多么好，老師多么多么好……，因?yàn)槲覍?duì)這里一點(diǎn)也不了解。而在子弟的小學(xué)生活卻讓我對(duì)我的同學(xué)朋友老師在四年畢業(yè)后（我是轉(zhuǎn)到的子弟學(xué)校）埋下對(duì)他們深深的感情，六年級(jí)的暑假直接向我撲面而來(lái)，我都沒(méi)有任何準(zhǔn)備畢業(yè)，那是我第一次討厭暑假。
我一直不想接受小學(xué)畢業(yè)的事實(shí)，我舍不得那座我僅在那學(xué)習(xí)了四年的校園，舍不得那一位位被我在背后給自己老師起外號(hào)而我卻偷笑的老師，舍不得讓我嘗過(guò)酸甜苦辣的朋友。
畢業(yè)那天，我離開了那個(gè)讓我哭讓我笑的地方，有好多個(gè)深夜，曾有一個(gè)要去中學(xué)上學(xué)的女孩兒淚打枕巾……
而我現(xiàn)在坐在冷冰冰的椅子上，耳邊聽到的聲音不再熟悉，手上新發(fā)的課本新的可以把我劃傷……
我在小學(xué)時(shí)，在同學(xué)樣眼里我是一個(gè)異?；顫姷呐?，我不知道在中學(xué)我還能不能笑，或許只會(huì)每天面對(duì)寫不完的作業(yè)。
我不想讓老師同學(xué)誤會(huì)我是討厭實(shí)驗(yàn)中學(xué)，不是的，我只是留戀。
我的自我介紹，可能不夠明確，我也不知道的我的性格是什么樣的，所以我只能例舉一件我親身的體會(huì)。望老師諒解，我這就可能是“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”。
初一新生自我介紹字篇二
踏著九月的金色陽(yáng)光，我們完成了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，從今天開始我就是一名初中生了，作為xx學(xué)校的初一新生，我倍感自豪。
我們的校園壯麗整潔，這里有最好的領(lǐng)導(dǎo)，有學(xué)識(shí)淵博。認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，有精神飽滿，好學(xué)上進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)生。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一個(gè)初一學(xué)生的幸運(yùn)。這里，綠色的校園是那么的吸引人，五彩繽紛的花壇，綠草如茵的操場(chǎng)，似乎都在向我們招手。在明亮的教室中，與可親的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，知識(shí)的大門向我們敞開。這就是我來(lái)到這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)。
我們進(jìn)了最好的中學(xué)，就應(yīng)該做最好的中學(xué)生。我想，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)；
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)聲日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范，用規(guī)范來(lái)指導(dǎo)自己的言行。
二、樹立遠(yuǎn)大理想，正確的人生觀，自覺(jué)抵制不良思想的'侵襲，不接觸不健康。低級(jí)趣味的東西，學(xué)做品德高尚的人。
三、明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)好各科文化，在班內(nèi)形成“比學(xué)趕幫超”的氛圍。
四、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)大家要伸出援助之手，多指導(dǎo)，多關(guān)心，以達(dá)到共同提高的目的。
五、要自強(qiáng)自立，作為中學(xué)生我們不能象小學(xué)生那樣，事事要父母操心，我們應(yīng)當(dāng)自己來(lái)管好自己的生活、學(xué)習(xí)。
六、要多讀書，讀好書，寬闊自己的知識(shí)面，去欣賞優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游。
同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”我們只有付出了，才會(huì)有收獲。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，三年后，我們一定會(huì)成長(zhǎng)為有理想，有道德，有文化，守紀(jì)律的合格中學(xué)生，給社會(huì)，給學(xué)校，給家庭一份合格的答卷。