未來十年內(nèi)，廣東將逐步取消省內(nèi)各市屬高校區(qū)域內(nèi)招生比例限定……前日公布的《廣東省教育綜合改革試點方案》透露系列改革大計，市屬高校招生計劃分配將面臨“大變臉”。
焦點一
鼓勵開展小班化教學(xué)
在前日下午全省教育工作會議的分組討論上，廣州市教育局局長華同旭說，《廣東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》提出“鼓勵有條件的地區(qū)開展小班化教學(xué)，消除大班額現(xiàn)象”。但“現(xiàn)在要求教師支教農(nóng)村、支教西藏、大量被抽調(diào)去其他地方，老師總是不夠用，那如何能夠做到小班化教學(xué)呢？我們的編制很難做到小班化教學(xué)，應(yīng)該按照小班化教學(xué)方向，適當(dāng)核定教師編制。因此我強烈要求在規(guī)劃中根據(jù)實際情況調(diào)整教師編制問題”。
焦點二
市屬高校招生計劃重分
《廣東省教育綜合改革試點方案》指出，在高等教育方面，廣東將逐步取消省內(nèi)各市屬高校區(qū)域內(nèi)招生比例限定，實行全省招生計劃統(tǒng)一配置使用。這意味著，廣州醫(yī)學(xué)院、廣州大學(xué)、深圳大學(xué)等60%計劃都招收本市生源的院校，今后招生計劃將由全省重新分配，市屬考生將不再“有著數(shù)”。
多年來，這些市屬高校每年高考招生都劃定市內(nèi)、市外兩條投檔線，因為計劃的不均等，市內(nèi)、市外投檔線往往相差10-30分之多，市內(nèi)考生“很占便宜”。
焦點三
建立學(xué)生負擔(dān)監(jiān)測制度
在義務(wù)教育方面，綜合改革試點方案指出：要建立義務(wù)教育課程計劃執(zhí)行、學(xué)生課業(yè)負擔(dān)情況監(jiān)測和發(fā)布公告制度，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)。逐步健全省、市、縣(市、區(qū))三級義務(wù)教育質(zhì)量檢測網(wǎng)絡(luò)體系。
在前日下午的分組討論上，眾多教育界人士發(fā)言稱現(xiàn)在的學(xué)生都不快樂，因為課業(yè)負擔(dān)過重。
執(zhí)信中學(xué)校長何勇表示，現(xiàn)在的孩子都厭學(xué)，為什么？因為孩子的課業(yè)負擔(dān)太重了，孩子沒有選擇讀哪些書、怎么讀書的權(quán)利。
焦點一
鼓勵開展小班化教學(xué)
在前日下午全省教育工作會議的分組討論上，廣州市教育局局長華同旭說，《廣東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》提出“鼓勵有條件的地區(qū)開展小班化教學(xué)，消除大班額現(xiàn)象”。但“現(xiàn)在要求教師支教農(nóng)村、支教西藏、大量被抽調(diào)去其他地方，老師總是不夠用，那如何能夠做到小班化教學(xué)呢？我們的編制很難做到小班化教學(xué)，應(yīng)該按照小班化教學(xué)方向，適當(dāng)核定教師編制。因此我強烈要求在規(guī)劃中根據(jù)實際情況調(diào)整教師編制問題”。
焦點二
市屬高校招生計劃重分
《廣東省教育綜合改革試點方案》指出，在高等教育方面，廣東將逐步取消省內(nèi)各市屬高校區(qū)域內(nèi)招生比例限定，實行全省招生計劃統(tǒng)一配置使用。這意味著，廣州醫(yī)學(xué)院、廣州大學(xué)、深圳大學(xué)等60%計劃都招收本市生源的院校，今后招生計劃將由全省重新分配，市屬考生將不再“有著數(shù)”。
多年來，這些市屬高校每年高考招生都劃定市內(nèi)、市外兩條投檔線，因為計劃的不均等，市內(nèi)、市外投檔線往往相差10-30分之多，市內(nèi)考生“很占便宜”。
焦點三
建立學(xué)生負擔(dān)監(jiān)測制度
在義務(wù)教育方面，綜合改革試點方案指出：要建立義務(wù)教育課程計劃執(zhí)行、學(xué)生課業(yè)負擔(dān)情況監(jiān)測和發(fā)布公告制度，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)。逐步健全省、市、縣(市、區(qū))三級義務(wù)教育質(zhì)量檢測網(wǎng)絡(luò)體系。
在前日下午的分組討論上，眾多教育界人士發(fā)言稱現(xiàn)在的學(xué)生都不快樂，因為課業(yè)負擔(dān)過重。
執(zhí)信中學(xué)校長何勇表示，現(xiàn)在的孩子都厭學(xué)，為什么？因為孩子的課業(yè)負擔(dān)太重了，孩子沒有選擇讀哪些書、怎么讀書的權(quán)利。