寫作文對學生的好處很多，所以一定要好好的培養(yǎng)學生的寫作興趣。以下是為大家準備的《我敬佩的人初中寫人作文500字》，歡迎您的借鑒。
1.我敬佩的人初中寫人作文500字 篇一
我崇敬的名人是齊白石，不為他那美麗如畫的畫，也不為他那堅強如石的品性，只為他那純凈如水的`人格。
齊白石大家都有所耳聞，一代大畫家，可是他的成就卻不止這些，憑借著毅力他完成了一個偉大的壯舉，堅持每天畫一幅畫，寫一幅字，不論春夏秋冬，陰晴炎寒，都要堅持下去，就算是他過生日也不肯放棄，他那強大的毅力是我們所沒有的，所以我們要以齊白石為榜樣。使齊白石立于國畫大師的不僅有這些毅力，還有謙虛的品質(zhì)，他不論是對什么人都很恭謹。他不愧為一位大師，一位長者，他顯示出了作為一位長者，大師應(yīng)有的風范。
齊白石就是這樣的一個人，謙虛，不驕傲自大。我們要以他為榜樣做一個具有良好品質(zhì)的好學生。
2.我敬佩的人初中寫人作文500字 篇二
我們班的”名人”可出名了，出名到全班同學都認識，到底是誰，就讓我慢慢道來。
我?guī)陀袀€搗蛋金，他姓金，所以我們都叫他搗蛋金。上小學沒幾天，就讓全樓師生都知道了。入學第一天就把主席臺上的花盆打破了，給校長批評了；第二天又把班級的電腦網(wǎng)壞了，又被老師批評了一頓。校長在晨會時，當場點名批評了搗蛋金，還讓他到主席臺說說自己的想法，就這樣，他成了全?！泵恕薄?BR> 被老師批評了后，他不服，還是天天搗蛋。他有時把門玩壞了，有時把窗戶打破了，有時把桌子打壞了……所以我們班天天都陰沉沉的`，每位同學見到他，就會躲得遠遠的，有時老師都拿他沒辦法。
我們班還有位”名人”，他跑得飛快，有時就像風一樣，姓戴，我們都稱他風速戴。
正巧，有一天我和他比賽跑步。在班中，我的跑步也算數(shù)一數(shù)二的，但跟他比起來，那就差遠了。一開始不分上下，但到了后來他一下子就超過了我好幾十米。他跑到后，我過了五六秒才跑到終點。真的像同學說的那樣快。
在全校他跑步第一，經(jīng)常有到區(qū)里比賽，每次都會得到一二等獎，還經(jīng)常被老師表揚，曾在成了學校里的大”名人”。
我們班還有“百度葉”、“學霸王”，就等你來發(fā)現(xiàn)哦！
3.我敬佩的人初中寫人作文500字 篇三
曾經(jīng)有一個名叫李華的青年，他是一位追求自由和夢想的熱血少年。然而，意外的車禍，讓他失去了右臂。盡管如此，李華并沒有放棄自己，他決定用自己的堅毅和勇氣，重新定義自己的人生。
為了重拾信心，李華來到了一家武館，希望通過學習武術(shù)來克服自己的傷痛。在武館里，他結(jié)識了一位患有視力障礙的中年人張明。兩人通過相互鼓勵和支持，建立起了深厚的友誼。
經(jīng)過長期的訓練，李華變得異常敏銳和精確，甚至超越了普通人。當他終戰(zhàn)勝了自己的恐懼和痛苦時，他們的.故事漸漸傳開了。
漸漸地，李華成為了一個名人，被媒體稱為"斷臂英雄"。他開始接受各種采訪和邀請，成為了一個鼓舞人心的榜樣。他以自己的經(jīng)歷告訴人們，無論遇到怎樣的困難，只要堅持下去，就一定能夠戰(zhàn)勝困難。
4.我敬佩的人初中寫人作文500字 篇四
陳鑫鋒可謂是我們班的“名人”小偷，他的偷盜技術(shù)讓我佩服的五體投地。但是，再厲害的.偷盜技術(shù)，也瞞不過我這個“名偵探柯南”，我的技術(shù)可是獨一無二。
那一天，“名人”在食堂吃完中飯，向“秘密基地”跑去。里面可是藏有我所有的“寶藏”，我其實已經(jīng)看見他進去了，我是以免打草驚蛇。晚上，我回到“秘密基地”，發(fā)現(xiàn)少了一盒“珍珠”，還少了一大盒“金子”，一大盒“金子”中有六袋小“金子”。少了那么多，我便翻箱倒柜，所有的人都查過了，就剩陳鑫鋒了。他就是賴著說：“我沒有……”他老藏著一個包在床下。第三天，陳鑫鋒被老師罰上樓了。我趁勢拿出包裹，一打開，就發(fā)現(xiàn)了我的“寶藏”，可惜呀可惜，太晚了。他已經(jīng)花了我兩顆“珍珠”，還有兩小袋“金子”，但終還是被我逮到了。
真是個“名人”小偷，能隱瞞我“名偵探柯南”三天三夜的人還沒出世呢，但是他卻創(chuàng)造了這個奇跡，可真是一個“名人”小偷啊。他現(xiàn)在已經(jīng)改好了，但是我心里還在想：陳鑫鋒可是“名人”小偷，就怕他再偷東西??！
5.我敬佩的人初中寫人作文500字 篇五
世界上有許多名人，比如李白、意志堅強的牛頓和愛因斯坦...都是我眼中的榜樣，尤其是愛迪生的執(zhí)著精神深深打動了我。
有，小愛迪生致力于在火車的行李艙里做一個實驗。一個浸過磷塊的玻璃瓶，由于速度過快，被搖到了地上。因為磷與空氣接觸會自燃，所以玻璃瓶掉落破碎后磷塊會燃燒。頓時，煙火彌漫了整個車廂。一輛裝滿人的馬車被驚動了，每個人都開始一起努力撲滅蔓延的煙火?？粗鴣y七八糟的場面，售票員氣得大叫起來，狠狠地扇了他一巴掌。這一巴掌恰好打在愛迪生受傷的右耳上，使他永遠失去了聽力。但這并沒有阻止愛迪生以后的.發(fā)明創(chuàng)造。我仍然熱愛他的發(fā)明和研究，終成為一門偉大的科學。
愛迪生不屈不撓、不服輸?shù)娜烁裰档脤W習。面對困難和失敗，我們永遠不應(yīng)該低頭。他永遠是我眼中的明星。
6.我敬佩的人初中寫人作文500字 篇六
誰說我們青陽沒有名人？我們班上就有好幾個，今天，我就給大家介紹介紹。
“復(fù)制機”
“復(fù)制機”是我們班的班長——蘭婧琪。你可千萬千萬不要跟她講我在作文中寫她壞話，不然下個星期一我就要變成“肉丸子”了。
這不，昨天，蘭婧琪又來復(fù)制我的作業(yè)了。她先伸出一只手，我以為她要鉛筆，于是給了蘭婧琪一支鉛筆。哪知，她做出一副無可奈何的樣子，竟然在我書包里展開“大搜索”。終，蘭婧琪成功找到了她需要的“寶藏”——作業(yè)，又復(fù)制了我破譯的難題。
“數(shù)學王”
好吧，這個人就是本大爺了。同學們都說我是班上數(shù)學好的，我也不知道自己怎么成為班上的名人。今天就聊聊自己吧！
不知為什么，我一聽到“數(shù)學作業(yè)”就興奮得要發(fā)狂，仿佛我是一只威武的大老虎，數(shù)學作業(yè)就是我的獵物，我恨不得一口把它們吞下去，飽飽“口福”。
就在昨天，數(shù)學作業(yè)一發(fā)下來，我就開始奮筆疾書，一節(jié)課后，數(shù)學作業(yè)就被我“消滅”干凈了。哎，真閑?。?BR> “開心果”
在剛開學的時候，我被老師換了個位置，調(diào)到王珂前面。王珂這個“開心果”可高興壞了，臉上一陣壞笑。她扶著我肩膀左右搖晃，還頑皮地說：“太好了，以后上課我就有一個‘玩具’了?！币幌伦泳捅凰挠哪窆Χ簶妨耍窈染坪茸砹怂频?，左右搖擺。還有，她在我面前裝出一副可憐巴巴的樣子，一下子我又被逗笑了。
咱班的名人還有很多，我以后再抽出時間一一介紹吧！
7.我敬佩的人初中寫人作文500字 篇七
語文課上，老師教了我們一句名言:劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒。意思是劍刃磨礪，梅花香在寒冬醞釀后釋放。我很喜歡這句名言。我想成為這樣一把劍。我想成為一個有梅花氣質(zhì)的人。在我成長的過程中，每當我在學習和生活中遇到困難時，我總是用這句名言來鼓勵自己。
我是媽媽的掌上明珠。我媽從小到大都不讓我做家務(wù)。有，我媽出去加班，跟我說:給我?guī)顼埢貋怼Ｎ议_心是因為在家可以做一些自己想做的事情，靈機一動解決了午飯。我的心不如我的行動。我回想起媽媽給我做飯的`那一幕。我像媽媽一樣來到廚房，開始淘米。我找到了米飯，但是桶里沒有水。因為天氣冷，自來水管冷，我只好提著水桶去村里的水井打水。天氣冷，開始工作前一雙小手已經(jīng)凍紅了。我真的很想撤退。突然聽到這樣一個聲音:遇到一點困難就低下頭。我感到慚愧，決定挑戰(zhàn)困難。
我信心滿滿地來到井邊，小心翼翼地順著繩子把水桶放進井里，生怕不小心把水桶和井里的繩子一起掉了。后水桶浮在水面上，但水桶似乎著了魔，不肯沉下去。不管我怎么甩繩子，水桶里總是裝滿水。我不斷鼓勵自己:不知道紅軍在兩萬五千里長征中經(jīng)歷了多少艱難困苦，譚千里在寫《國缺》中經(jīng)歷了多少坎坷。他就不能做好一件小事嗎？之前好幾次吸取了甩繩不夠到位的教訓，又開始放水。這次我把桶繩全部卷成一團，放在左手里，嘴朝下，頭朝下，右手拿著桶，然后用力把桶扔到井里。哈哈，成功了，水桶終于裝滿了水。我用盡全力把這桶水抬到地上。雖然只是半桶搖曳，但心里還是說不出來。寶劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒。遇到困難，他不退縮，勇往直前。
在我平時的學習生活中，這句名言總是激勵著我。我總是盡力克服和解決困難和挫折。他們就像紙老虎。如果你勇敢地挑戰(zhàn)他們，他們會向你低頭。如果你總是害怕他們，你永遠不會成為一把鋒利的劍。
8.我敬佩的人初中寫人作文500字 篇八
一心向善，愛自由高于一切。就是為了御座，也絕不背叛真理?！薄惗喾?。
《名人傳》由法國作家羅曼;羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成，它們均創(chuàng)作于二十世紀初期，書中寫出了他們與命運抗爭的崇高勇氣和擔荷全人類苦難的偉大情懷，在這三部傳記中，羅曼羅蘭是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處，著力刻畫了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L期忍受苦難的心路歷程。
《名人傳》非常好地印證了一句中國人的古訓：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。貝多芬從剎那光輝享受的名譽鼎盛到人生谷底的貧苦交加，從童年時悲慘到老年時對歡樂的追求的曲折人生，米開朗琪羅是精神貴族，是天才，然而他被天才所困擾，連他的精神與心靈也無能為力。托爾斯泰為真理和正義堅持信念，為真理和正義譜寫人生。但是我深刻的是貝多芬。我從貝多芬身上學到了許許多多崇高的精神，特別使我佩服的是他那種頑強地與命運抗爭的精神。貝多芬全名叫“路德維希?馮?貝多芬”。貝多芬的童年是痛苦的。
人生對他來說就好像是一場悲慘而殘忍的斗爭。貝多芬的父親常把孩子拽到鋼琴鍵盤前，讓他在那里艱苦地練上許多小時，每當彈錯的時候就打他的耳光。父親每天讓他練習到天亮與莫扎特相比，貝多芬的童年太不幸了。莫扎特在童年受到良好的`教育，他的練功時間是愉快而安靜的，有著一個慈愛的父親和一個被鐘愛的姐姐;而貝多芬則不然，雖然他的演奏贏得了家鄉(xiāng)人的尊敬，但世界性的旅行演出卻遠未象莫扎特那樣引起世人的驚嘆。
當他稍長大一些，惡運又降臨到了貝多芬的頭上：他失去了親愛的母親，貝多芬的一生是悲慘的，也是多災(zāi)多難的，但他為什么還能成功呢?為什么正常人做不到的事，他卻能做到呢?這引起了我的深思。我認為，貝多芬之所以成功，是因為它有著超與凡人的毅力和奮斗精神。面對困難，他絲毫無懼。這就是他成功的秘訣。在日常生活中，我們遇到困難時，經(jīng)常想到的就是請求他人的幫助，而不是直面困難，下定決心一定要解決。而貝多芬，因為脾氣古怪，沒有人愿意與他做朋友，所以，他面對困難，只能單槍匹馬，奮力應(yīng)戰(zhàn)。雖然很孤獨，卻學會了別人學不到的東西：只要給自己無限的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗。
9.我敬佩的人初中寫人作文500字 篇九
寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。在殷殷愛國路上，回望故里，從那飄揚的紙筆上，那顆矢志不渝的愛國心仍在跳動。陸游寫春雨和杏花的遭逢，也寫深山村落里簡樸的古風。但“劍南詩萬篇，半灑神州淚”，他把多的篇章和深摯的情思，都留給了他的宋朝，他的那顆愛國心。
陸游也曾是“龍門一少年”，不論何時，他總懷著一顆愛國心。他一心投入軍旅，從戎南鄭的歲月雖然短暫，可那充斥著雁唳虎嘯、狼煙鐵蹄的光景，卻是他一生里為惦念懷想的時光。
后來，“一身報國有萬死，雙鬢向人無再青。收復(fù)中原的美夢破碎后，曾經(jīng)“血濺貂裘殷”的少年，放下弓箭，卻又奔波于拯救萬民的事業(yè)之中。為賑災(zāi)江西，他不計個人得失，卻只落一個“罷官回鄉(xiāng)”的結(jié)局，是什么讓他支撐了下來？
是那顆心系國家的愛國心吶！
那個目睹中原離亂的幼童，也曾鏗然而歌，也曾壯志躊躇，從少年、壯年到老病的.暮年，陸游床頭的孤劍時時嗡然作響，那是“逆胡未滅心平”，那是“但悲不見九州同”，那是詩人拳拳不滅的報國之志，橫跨八十余年，貫穿生死，震古爍今。
在那條殷殷愛國路上，在那拳拳的赤子心中，有人騎鐵馬，踏冰河，炙熱無悔。
10.我敬佩的人初中寫人作文500字 篇十
楓葉千枝復(fù)萬枝，江橋掩映暮帆遲。說聲抱歉，因為我總是向前看，從來不知道回頭。汪家祠堂，承志堂?就算我做再多他也看不見。
在生活海洋的波濤和風暴中，總有一本書在陪伴著你，心情沮喪的時候，面對挫折的時候，懷疑自己失去了生活的方向的時候，就找出來翻讀一下，它會安慰、鼓舞你，使你洗掉疲憊，抹去憂傷，重新上路。對于我，這本書就是《名人傳》！它我是精神和力量的源泉。
是的，貝多芬，米開朗琪羅和托爾斯泰都是世界的征服者。我們享受著他們的天才創(chuàng)作出來的作品，同享受我們先輩的偉績一樣，不再去想聽他們流出的鮮血，這無疑是使我們尷尬的事情，因為這些巨人的'生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們?nèi)烁竦膫ゴ蟆２皇堑?，偉大的心魂有如崇山峻嶺，我們將在那里獲得更大的啟示?！睹藗鳌肪酮q如向我們譜寫了一首“英雄交響曲”。我們從中得到的啟發(fā)是：每個人的身上都會降臨苦難與災(zāi)害，我們與其怨天尤人，不如努力奮斗，與其羨慕偉人，不如學習偉人人格的偉大，讓自己的人生充滿意義，與其靠浮躁和急功近利所取得曇花一現(xiàn)的成就，不如堅持自己的信念、真理和正義，讓自己躋身人類中的不朽者之列。
只要我們體會到《名人傳》給我們心靈崇高的升華，使英雄的鮮血呈現(xiàn)在我們面前，英雄的紅旗在我們的頭頂上飄揚，我們就慢慢地感受到，在這個人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會里，我們的靈魂也被所升華為一種崇高。