1 、區(qū)分心理正常與異常的醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)把心理問(wèn)題視為( )。
( A )常態(tài)分布
( B )行為的反映
( C )內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)
( D )疾病的癥狀
2 、由強(qiáng)烈的精神刺激引發(fā)的幻覺(jué)是( )。
( A )真性幻覺(jué)
( B )心因性幻覺(jué)
( C )假性幻覺(jué)
( D )功能性幻覺(jué)
3 、個(gè)體突然對(duì)正常的知覺(jué)體驗(yàn)賦予妄想性意義的現(xiàn)象是( )。
( A )感知綜合障礙
( B )繼發(fā)性妄想
( C )特殊意義妄想
( D )原發(fā)性妄想
4 、沒(méi)有確定的客觀對(duì)象和具體而固定的觀念內(nèi)容的提心吊膽是( )。
( A )激越狀態(tài)
( B )客體性焦慮
( C )漂浮焦慮
( D )神經(jīng)性焦慮
5 、對(duì)災(zāi)難癥侯群來(lái)說(shuō)，焦慮、緊張、失眠、注意力下降等癥狀，一般出現(xiàn)在( )。
( A )驚嚇期
( B )恢復(fù)期
( C )康復(fù)期
( D )衰竭期
6、某學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)是8分，在3名同學(xué)中排列第五，則其百分等級(jí)為( ) 。
( A ) 65
( B ) 75
( C ) 85
( D ) 95
7、樣本大小適當(dāng)?shù)年P(guān)鍵是樣本要有( )。
( A )代表性
( B )特殊性
( C )相關(guān)性
( D )可比性
8、在比內(nèi)一西蒙量表測(cè)試中，某兒童通過(guò)了4 歲組的全部題目，5 歲組通過(guò)3 題，6 歲組通過(guò)2 題，7 歲組通過(guò)1 題，其智齡為( )。
( A ) 4 歲3 個(gè)月
( B )4 歲6 個(gè)月
( C ) 5 歲
( D ) 5 歲2 個(gè)月
9、一個(gè)包括40個(gè)題目的測(cè)驗(yàn)信度為0.80 ，欲將信度提高到0.90 ，至少應(yīng)增加( )個(gè)題目。
( A ) 4。
( B ) 6。
( C ) 1。
( D ) 5。
10、在非能力測(cè)驗(yàn)(如人格測(cè)驗(yàn))中，反映難度水平的指標(biāo)稱(chēng)( )。
( A )流暢性
( B )靈活性
( C )通俗性
( D )相似性
答案：1-10 D B D C B C A C D C
11 、不屬于編制簡(jiǎn)答題的原則是( )
( A )使題目操作化
( B )宜用問(wèn)句形式
( C )填充形式的空格不宜太多
( D )每題應(yīng)只有一個(gè)正確答案
12 、情感反應(yīng)是心理咨詢師用來(lái)控制會(huì)談的一種技巧，( )。
( A )初診接待時(shí)應(yīng)盡量不用
( B )它利用共情轉(zhuǎn)換話題
( C )治療過(guò)程中可隨意使用
( D )它利用引申轉(zhuǎn)換話題
13 、如果提供求助者臨床資料的是心理咨詢?nèi)藛T，對(duì)這些材料應(yīng)該( )。
( A )直接使用
( B )重新收集
( C )棄置不用
( D )進(jìn)行核實(shí)
14 、提出心理評(píng)估報(bào)告時(shí)，如果要對(duì)臨床資料進(jìn)行核實(shí)，一般使用( ) 。
( A )心理測(cè)驗(yàn)法
( B )調(diào)查法
( C )個(gè)案分析法
( D )實(shí)驗(yàn)法
15、在許又新神經(jīng)癥臨床評(píng)定方法中，對(duì)精神痛苦和社會(huì)功能的評(píng)定至少要考慮( )
( A )三個(gè)月的時(shí)間
( B )一周的時(shí)間
( C )一個(gè)月的時(shí)間
( D )沒(méi)有時(shí)間限制
16、恐怖性神經(jīng)癥所體驗(yàn)到的害怕的特點(diǎn)是( )。
( A )與處境相符合
( B )不會(huì)直接造成社會(huì)功能受損
( C )與處境不相稱(chēng)
( D )不會(huì)造成對(duì)相關(guān)處境的回避
17、根據(jù)ICD—10 ，人格障礙的要素之一是( )。
( A )行為模式貽害周?chē)?BR> ( B )人格某些方面顯著減弱
( C )青年起病
( D )臨床癥狀至少持續(xù)一年
18、心理咨詢師對(duì)求助者的尊重程度與心理咨詢師的( )有關(guān)。
( A )咨詢技巧
( B )責(zé)任感
( C )咨詢態(tài)度
( D )人性觀
19、有效的心理咨詢目標(biāo)應(yīng)該是具體的，其含義是( )。
( A )實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法是具體化的
( B )可行
( C )受終極目標(biāo)指引的具體目標(biāo)
( D )積極
20、影響性技術(shù)中有影響力的一種技術(shù)是( ) 。
( A )指導(dǎo)
( B )自我開(kāi)放
( C )面質(zhì)
( D )目光注視
答案：11-20 A A D B A C A C C A
( A )常態(tài)分布
( B )行為的反映
( C )內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)
( D )疾病的癥狀
2 、由強(qiáng)烈的精神刺激引發(fā)的幻覺(jué)是( )。
( A )真性幻覺(jué)
( B )心因性幻覺(jué)
( C )假性幻覺(jué)
( D )功能性幻覺(jué)
3 、個(gè)體突然對(duì)正常的知覺(jué)體驗(yàn)賦予妄想性意義的現(xiàn)象是( )。
( A )感知綜合障礙
( B )繼發(fā)性妄想
( C )特殊意義妄想
( D )原發(fā)性妄想
4 、沒(méi)有確定的客觀對(duì)象和具體而固定的觀念內(nèi)容的提心吊膽是( )。
( A )激越狀態(tài)
( B )客體性焦慮
( C )漂浮焦慮
( D )神經(jīng)性焦慮
5 、對(duì)災(zāi)難癥侯群來(lái)說(shuō)，焦慮、緊張、失眠、注意力下降等癥狀，一般出現(xiàn)在( )。
( A )驚嚇期
( B )恢復(fù)期
( C )康復(fù)期
( D )衰竭期
6、某學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)是8分，在3名同學(xué)中排列第五，則其百分等級(jí)為( ) 。
( A ) 65
( B ) 75
( C ) 85
( D ) 95
7、樣本大小適當(dāng)?shù)年P(guān)鍵是樣本要有( )。
( A )代表性
( B )特殊性
( C )相關(guān)性
( D )可比性
8、在比內(nèi)一西蒙量表測(cè)試中，某兒童通過(guò)了4 歲組的全部題目，5 歲組通過(guò)3 題，6 歲組通過(guò)2 題，7 歲組通過(guò)1 題，其智齡為( )。
( A ) 4 歲3 個(gè)月
( B )4 歲6 個(gè)月
( C ) 5 歲
( D ) 5 歲2 個(gè)月
9、一個(gè)包括40個(gè)題目的測(cè)驗(yàn)信度為0.80 ，欲將信度提高到0.90 ，至少應(yīng)增加( )個(gè)題目。
( A ) 4。
( B ) 6。
( C ) 1。
( D ) 5。
10、在非能力測(cè)驗(yàn)(如人格測(cè)驗(yàn))中，反映難度水平的指標(biāo)稱(chēng)( )。
( A )流暢性
( B )靈活性
( C )通俗性
( D )相似性
答案：1-10 D B D C B C A C D C
11 、不屬于編制簡(jiǎn)答題的原則是( )
( A )使題目操作化
( B )宜用問(wèn)句形式
( C )填充形式的空格不宜太多
( D )每題應(yīng)只有一個(gè)正確答案
12 、情感反應(yīng)是心理咨詢師用來(lái)控制會(huì)談的一種技巧，( )。
( A )初診接待時(shí)應(yīng)盡量不用
( B )它利用共情轉(zhuǎn)換話題
( C )治療過(guò)程中可隨意使用
( D )它利用引申轉(zhuǎn)換話題
13 、如果提供求助者臨床資料的是心理咨詢?nèi)藛T，對(duì)這些材料應(yīng)該( )。
( A )直接使用
( B )重新收集
( C )棄置不用
( D )進(jìn)行核實(shí)
14 、提出心理評(píng)估報(bào)告時(shí)，如果要對(duì)臨床資料進(jìn)行核實(shí)，一般使用( ) 。
( A )心理測(cè)驗(yàn)法
( B )調(diào)查法
( C )個(gè)案分析法
( D )實(shí)驗(yàn)法
15、在許又新神經(jīng)癥臨床評(píng)定方法中，對(duì)精神痛苦和社會(huì)功能的評(píng)定至少要考慮( )
( A )三個(gè)月的時(shí)間
( B )一周的時(shí)間
( C )一個(gè)月的時(shí)間
( D )沒(méi)有時(shí)間限制
16、恐怖性神經(jīng)癥所體驗(yàn)到的害怕的特點(diǎn)是( )。
( A )與處境相符合
( B )不會(huì)直接造成社會(huì)功能受損
( C )與處境不相稱(chēng)
( D )不會(huì)造成對(duì)相關(guān)處境的回避
17、根據(jù)ICD—10 ，人格障礙的要素之一是( )。
( A )行為模式貽害周?chē)?BR> ( B )人格某些方面顯著減弱
( C )青年起病
( D )臨床癥狀至少持續(xù)一年
18、心理咨詢師對(duì)求助者的尊重程度與心理咨詢師的( )有關(guān)。
( A )咨詢技巧
( B )責(zé)任感
( C )咨詢態(tài)度
( D )人性觀
19、有效的心理咨詢目標(biāo)應(yīng)該是具體的，其含義是( )。
( A )實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法是具體化的
( B )可行
( C )受終極目標(biāo)指引的具體目標(biāo)
( D )積極
20、影響性技術(shù)中有影響力的一種技術(shù)是( ) 。
( A )指導(dǎo)
( B )自我開(kāi)放
( C )面質(zhì)
( D )目光注視
答案：11-20 A A D B A C A C C A