臨床醫(yī)學(xué)綜合指導(dǎo):醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變的倫理意義

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生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式在更高層次上實(shí)現(xiàn)了對(duì)人的尊重。人區(qū)別于狹義的動(dòng)物,就在于能夠以社會(huì)的方式生存,只有具備社會(huì)價(jià)值的生命才是真正的人的生命。生物醫(yī)學(xué)模式重視的是人的生物學(xué)生存狀態(tài),在它看來(lái),病人只要活著,只要有呼吸、有心跳,即使是低質(zhì)量地活著,醫(yī)務(wù)人員也應(yīng)該不惜一切代價(jià)地救治。生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式不僅重視人的生物學(xué)生存狀態(tài),而且更加重視人的社會(huì)學(xué)生存狀態(tài)。生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式從生物學(xué)和社會(huì)學(xué)的結(jié)合上來(lái)理解人的生命,認(rèn)識(shí)人的健康和疾病,探尋健康與疾病及其相互轉(zhuǎn)化的機(jī)制以及診斷治療方法,是對(duì)人的真正尊重。