2010年3月13日，文都考研第十屆萬人免費講座在江城如期舉行，文都考研政治、中國人民大學馬克思主義基本原理教研室主任李海洋教授親臨現(xiàn)場，為大家深度解析了2010考研政治的特點，并有針對性地提出了中肯的建議。
文都考研第十屆萬人免費講座在江城如期舉行
李老師指出，2010考研政治是大綱改革后的第真實演練，總體看來呈現(xiàn)兩大特點，第一，從難度上來講，以學科內(nèi)容為單位，兩極分化，難者更難，易者更易；第二，從內(nèi)容上來講，有兩點突出：突出理論特點，突出時代熱點，更突出基礎(chǔ)理論與時代熱點相結(jié)合。并強調(diào)哲學原理仍然是考研政治中主要矛盾的主要方面。同時，李老師還用幽默的方式，分析了2010考研政治試卷中梅蘭芳大師演繹白蛇傳的那道資料分析真題，進一步說明了哲學原理在考研政治中的重要地位。
李老師還告誡廣大學子：目前考研政治大綱改革后，資料分析題的難度變大了，一難，難在很難鎖定考點；二難，難在即使鎖定了考點，很多時候很多學生也不能對問題進入深入的論證。因此，政治科目的考試是不能依靠背誦取得高分的，首先是因為政治的考點量太大了，是背不完的；其次，即使是把考點全部背誦下來，也是無法在實際中靈活運用的，不能得到相應的分數(shù)。
針對此種情況，李老師給出了建議，要求大家做好資料分析題必須記好九個字，即框架化、網(wǎng)絡(luò)化、考點化。框架化是一種比地毯式轟炸的方式好得多的復習方法，建立框架，梳理線索，*難點，把握考點。在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下通過一輪又一輪循序漸進的分析與練習，將所有的考點歸放在幾個框架里，把每個框架中的考點都吃透，用會，便能取得一個不錯的成績。
李海洋老師不僅用其豐厚的學識博得了全場學子的崇拜與敬仰，更以其強大的個人魅力征服了每位學子。李老師在現(xiàn)場還用“詩的語言，鐵的邏輯”激勵著每一位年輕人，告訴我們應該以一個什么樣的正確心態(tài)去指明考研的漫漫長路，李老師給考研課堂下了新的定義：我們做的不是上課，是點化！你們做的不是聽課，是頓悟！同時還精辟地總結(jié)了三句話：考研是真實的考試，要有一種有效的方法，更要有一個高超的輔導。建議大家選擇一個優(yōu)秀的輔導班，這個輔導班首先要有非同凡響的師資團隊，還要有一流質(zhì)量的圖書作保證。他期望能讓自己的課堂成為所有學子終身難忘的課堂！
文都考研第十屆萬人免費講座在江城如期舉行
李老師指出，2010考研政治是大綱改革后的第真實演練，總體看來呈現(xiàn)兩大特點，第一，從難度上來講，以學科內(nèi)容為單位，兩極分化，難者更難，易者更易；第二，從內(nèi)容上來講，有兩點突出：突出理論特點，突出時代熱點，更突出基礎(chǔ)理論與時代熱點相結(jié)合。并強調(diào)哲學原理仍然是考研政治中主要矛盾的主要方面。同時，李老師還用幽默的方式，分析了2010考研政治試卷中梅蘭芳大師演繹白蛇傳的那道資料分析真題，進一步說明了哲學原理在考研政治中的重要地位。
李老師還告誡廣大學子：目前考研政治大綱改革后，資料分析題的難度變大了，一難，難在很難鎖定考點；二難，難在即使鎖定了考點，很多時候很多學生也不能對問題進入深入的論證。因此，政治科目的考試是不能依靠背誦取得高分的，首先是因為政治的考點量太大了，是背不完的；其次，即使是把考點全部背誦下來，也是無法在實際中靈活運用的，不能得到相應的分數(shù)。
針對此種情況，李老師給出了建議，要求大家做好資料分析題必須記好九個字，即框架化、網(wǎng)絡(luò)化、考點化。框架化是一種比地毯式轟炸的方式好得多的復習方法，建立框架，梳理線索，*難點，把握考點。在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下通過一輪又一輪循序漸進的分析與練習，將所有的考點歸放在幾個框架里，把每個框架中的考點都吃透，用會，便能取得一個不錯的成績。
李海洋老師不僅用其豐厚的學識博得了全場學子的崇拜與敬仰，更以其強大的個人魅力征服了每位學子。李老師在現(xiàn)場還用“詩的語言，鐵的邏輯”激勵著每一位年輕人，告訴我們應該以一個什么樣的正確心態(tài)去指明考研的漫漫長路，李老師給考研課堂下了新的定義：我們做的不是上課，是點化！你們做的不是聽課，是頓悟！同時還精辟地總結(jié)了三句話：考研是真實的考試，要有一種有效的方法，更要有一個高超的輔導。建議大家選擇一個優(yōu)秀的輔導班，這個輔導班首先要有非同凡響的師資團隊，還要有一流質(zhì)量的圖書作保證。他期望能讓自己的課堂成為所有學子終身難忘的課堂！