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未來(lái)的筆盒作文300字篇一
這種鉛筆盒的盒蓋有許許多多的`圖案,你只要在盒蓋上寫上你想喲啊的圖案,兩秒鐘就立刻顯示圖案,但字跡必須工整,不然不能識(shí)別,圖案不能出來(lái)。為了避免上課同學(xué)們玩鉛筆盒,它一定到上課鈴聲,就立刻關(guān)閉它智能軟件。
這鐘鉛筆盒一共有四層,每一層功能各不相同,功能都很有用。
第一層是紅、綠等,它會(huì)升出一個(gè)小小的"sm"探頭,會(huì)識(shí)別你的字是否符合它內(nèi)在的軟件智能識(shí)別,如果你的字工整端正,它就會(huì)亮綠燈;如果字寫得潦草,系統(tǒng)就無(wú)法識(shí)別,它就會(huì)亮紅燈。
第二層是電燈泡,它能根據(jù)你的視力開各種亮度的燈,它還會(huì)提醒你頭抬高一些;如果你學(xué)習(xí)實(shí)踐久了,有點(diǎn)疲勞,它會(huì)散發(fā)微弱的光,通過(guò)光感來(lái)按摩你的穴位,幫你消除疲勞。
第三層是記錄鉛筆盒主人的今日表現(xiàn),上課是否專心,記錄上課舉手次數(shù),講話次數(shù)等?;丶腋改钢灰匆幌履莻€(gè)“反饋”鍵,孩子學(xué)校的情況了如指掌。
第四層是放鉛筆和橡皮,小文具的,如果鉛筆芯斷了,你只要把鉛筆放到鉛筆盒里去,鉛筆就變尖了,猶如鉛筆盒上安裝著一個(gè)隱形卷筆刀。功能真是細(xì)致!
隨著科技的發(fā)展,我相信這種經(jīng)濟(jì)而又耐用的鉛筆盒一定會(huì)出現(xiàn)在大家眼前,暢銷市場(chǎng)的。
未來(lái)的筆盒作文300字篇二
未來(lái)的鉛筆盒功能可多了。你見(jiàn)過(guò)這種鉛筆盒嗎?如果沒(méi)見(jiàn)過(guò),那就繼續(xù)往下看吧。
我設(shè)計(jì)的鉛筆盒能自動(dòng)調(diào)節(jié)大小、自動(dòng)分類、辨別錯(cuò)字等功能。在鉛筆盒的左邊,有一個(gè)藍(lán)色按鈕。你只要按一下,鉛筆盒便會(huì)自動(dòng)辨別里面的文具是否放錯(cuò)位置,立刻就幫你歸好類。
第一次這樣,第二次可就不會(huì)了。當(dāng)你亂放文具用品時(shí),它會(huì)立馬發(fā)出“滴滴滴”的警報(bào)聲,提醒你要把文具歸類放置。久而久之,就使你養(yǎng)成了歸類文具的好習(xí)慣。
隨著年級(jí)的升高,鉛筆盒里的文具也會(huì)隨之增多。當(dāng)然,有了這個(gè)鉛筆盒,你完全不必?fù)?dān)心,鉛筆盒會(huì)為你解除煩惱。你看,當(dāng)你的文具變多,它會(huì)根據(jù)里面的自動(dòng)感應(yīng)芯片感應(yīng)到文具的多少,而自動(dòng)擴(kuò)大或縮小鉛筆盒,讓你使用時(shí)更加方便。當(dāng)然,它不可能無(wú)限增大。
未來(lái)的鉛筆盒還有辨別錯(cuò)別字的功能。假如你在寫字的時(shí)候出現(xiàn)了錯(cuò)別字,鉛筆盒里的警報(bào)裝置會(huì)發(fā)出緊急警報(bào),提醒你有錯(cuò)別字。像不像一個(gè)小老師呢!
當(dāng)你不小心把筆墨污漬留在了鉛筆盒上,它也會(huì)馬上消失,與新的鉛筆盒沒(méi)有差別。因?yàn)樗怯梢环N最新型的環(huán)保無(wú)污染材質(zhì)制作而成,用久了也不會(huì)損壞,環(huán)保又實(shí)用。
這么誘人的鉛筆盒,你想要嗎?那要靠你勤勞的雙手和聰明的大腦來(lái)實(shí)現(xiàn)!
未來(lái)的筆盒作文300字篇三
睡夢(mèng)中,我進(jìn)入了時(shí)空隧道,穿越到20xx年。在那里,我發(fā)現(xiàn)有個(gè)博士在叫我。我好奇地問(wèn):“你是誰(shuí)?。俊辈┦空f(shuō):“我是20xx年發(fā)明多功能筆盒的博士,你要不要過(guò)來(lái)看??!”我說(shuō):“好??!我要看看多功能的鉛筆盒長(zhǎng)什么樣!”
我跟隨博士進(jìn)入了一個(gè)地下房間,里面寬敞明亮,中間有個(gè)筆盒,上面畫著幾只鳥,還有很多個(gè)按鈕。
博士告訴我,這個(gè)筆盒可以判斷計(jì)算題的對(duì)錯(cuò)。我不信,算了幾道題,我想:我全部算錯(cuò),看你會(huì)怎么樣?然后,我全部算錯(cuò),把筆盒放上去,筆盒竟發(fā)出響聲:“全錯(cuò)!全錯(cuò)!”我驚訝極了,原來(lái)里面有微型電腦。
我又問(wèn)博士:“親愛(ài)的博士,這筆盒還有什么功能?”博士說(shuō):“這個(gè)筆盒還有擴(kuò)大和縮小的功能,可厲害了,你要不要試試?”果然,筆盒被我擴(kuò)大到數(shù)學(xué)書那么大,好神奇??!我又按了一下縮小的按鍵,筆盒果然又變成像u盤一樣的小。
博士還介紹筆盒能變成雞蛋,雞蛋還會(huì)變成鐵蛋,這樣就不容易破掉。
我被神奇的筆盒嚇呆了。我把神奇的筆盒帶到教室去上課,老師見(jiàn)我沒(méi)帶書,大罵了我一頓。我對(duì)老師笑了笑,然后把筆盒擴(kuò)大了好幾倍,從中拿出一本本書與本子。老師驚訝地說(shuō):“這到底怎么回事?”
我把筆盒帶到學(xué)校,別人可羨幕了,我特別高興。博士說(shuō):“我送你一個(gè)筆盒吧!”我迫不及待地想把筆盒拿回家去。當(dāng)我從博士手中接過(guò)筆盒的時(shí)候,我醒了。這原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)??!
我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),以后取得好成績(jī),長(zhǎng)大后發(fā)明一個(gè)多功能筆盒。
未來(lái)的筆盒作文300字篇一
這種鉛筆盒的盒蓋有許許多多的`圖案,你只要在盒蓋上寫上你想喲啊的圖案,兩秒鐘就立刻顯示圖案,但字跡必須工整,不然不能識(shí)別,圖案不能出來(lái)。為了避免上課同學(xué)們玩鉛筆盒,它一定到上課鈴聲,就立刻關(guān)閉它智能軟件。
這鐘鉛筆盒一共有四層,每一層功能各不相同,功能都很有用。
第一層是紅、綠等,它會(huì)升出一個(gè)小小的"sm"探頭,會(huì)識(shí)別你的字是否符合它內(nèi)在的軟件智能識(shí)別,如果你的字工整端正,它就會(huì)亮綠燈;如果字寫得潦草,系統(tǒng)就無(wú)法識(shí)別,它就會(huì)亮紅燈。
第二層是電燈泡,它能根據(jù)你的視力開各種亮度的燈,它還會(huì)提醒你頭抬高一些;如果你學(xué)習(xí)實(shí)踐久了,有點(diǎn)疲勞,它會(huì)散發(fā)微弱的光,通過(guò)光感來(lái)按摩你的穴位,幫你消除疲勞。
第三層是記錄鉛筆盒主人的今日表現(xiàn),上課是否專心,記錄上課舉手次數(shù),講話次數(shù)等?;丶腋改钢灰匆幌履莻€(gè)“反饋”鍵,孩子學(xué)校的情況了如指掌。
第四層是放鉛筆和橡皮,小文具的,如果鉛筆芯斷了,你只要把鉛筆放到鉛筆盒里去,鉛筆就變尖了,猶如鉛筆盒上安裝著一個(gè)隱形卷筆刀。功能真是細(xì)致!
隨著科技的發(fā)展,我相信這種經(jīng)濟(jì)而又耐用的鉛筆盒一定會(huì)出現(xiàn)在大家眼前,暢銷市場(chǎng)的。
未來(lái)的筆盒作文300字篇二
未來(lái)的鉛筆盒功能可多了。你見(jiàn)過(guò)這種鉛筆盒嗎?如果沒(méi)見(jiàn)過(guò),那就繼續(xù)往下看吧。
我設(shè)計(jì)的鉛筆盒能自動(dòng)調(diào)節(jié)大小、自動(dòng)分類、辨別錯(cuò)字等功能。在鉛筆盒的左邊,有一個(gè)藍(lán)色按鈕。你只要按一下,鉛筆盒便會(huì)自動(dòng)辨別里面的文具是否放錯(cuò)位置,立刻就幫你歸好類。
第一次這樣,第二次可就不會(huì)了。當(dāng)你亂放文具用品時(shí),它會(huì)立馬發(fā)出“滴滴滴”的警報(bào)聲,提醒你要把文具歸類放置。久而久之,就使你養(yǎng)成了歸類文具的好習(xí)慣。
隨著年級(jí)的升高,鉛筆盒里的文具也會(huì)隨之增多。當(dāng)然,有了這個(gè)鉛筆盒,你完全不必?fù)?dān)心,鉛筆盒會(huì)為你解除煩惱。你看,當(dāng)你的文具變多,它會(huì)根據(jù)里面的自動(dòng)感應(yīng)芯片感應(yīng)到文具的多少,而自動(dòng)擴(kuò)大或縮小鉛筆盒,讓你使用時(shí)更加方便。當(dāng)然,它不可能無(wú)限增大。
未來(lái)的鉛筆盒還有辨別錯(cuò)別字的功能。假如你在寫字的時(shí)候出現(xiàn)了錯(cuò)別字,鉛筆盒里的警報(bào)裝置會(huì)發(fā)出緊急警報(bào),提醒你有錯(cuò)別字。像不像一個(gè)小老師呢!
當(dāng)你不小心把筆墨污漬留在了鉛筆盒上,它也會(huì)馬上消失,與新的鉛筆盒沒(méi)有差別。因?yàn)樗怯梢环N最新型的環(huán)保無(wú)污染材質(zhì)制作而成,用久了也不會(huì)損壞,環(huán)保又實(shí)用。
這么誘人的鉛筆盒,你想要嗎?那要靠你勤勞的雙手和聰明的大腦來(lái)實(shí)現(xiàn)!
未來(lái)的筆盒作文300字篇三
睡夢(mèng)中,我進(jìn)入了時(shí)空隧道,穿越到20xx年。在那里,我發(fā)現(xiàn)有個(gè)博士在叫我。我好奇地問(wèn):“你是誰(shuí)?。俊辈┦空f(shuō):“我是20xx年發(fā)明多功能筆盒的博士,你要不要過(guò)來(lái)看??!”我說(shuō):“好??!我要看看多功能的鉛筆盒長(zhǎng)什么樣!”
我跟隨博士進(jìn)入了一個(gè)地下房間,里面寬敞明亮,中間有個(gè)筆盒,上面畫著幾只鳥,還有很多個(gè)按鈕。
博士告訴我,這個(gè)筆盒可以判斷計(jì)算題的對(duì)錯(cuò)。我不信,算了幾道題,我想:我全部算錯(cuò),看你會(huì)怎么樣?然后,我全部算錯(cuò),把筆盒放上去,筆盒竟發(fā)出響聲:“全錯(cuò)!全錯(cuò)!”我驚訝極了,原來(lái)里面有微型電腦。
我又問(wèn)博士:“親愛(ài)的博士,這筆盒還有什么功能?”博士說(shuō):“這個(gè)筆盒還有擴(kuò)大和縮小的功能,可厲害了,你要不要試試?”果然,筆盒被我擴(kuò)大到數(shù)學(xué)書那么大,好神奇??!我又按了一下縮小的按鍵,筆盒果然又變成像u盤一樣的小。
博士還介紹筆盒能變成雞蛋,雞蛋還會(huì)變成鐵蛋,這樣就不容易破掉。
我被神奇的筆盒嚇呆了。我把神奇的筆盒帶到教室去上課,老師見(jiàn)我沒(méi)帶書,大罵了我一頓。我對(duì)老師笑了笑,然后把筆盒擴(kuò)大了好幾倍,從中拿出一本本書與本子。老師驚訝地說(shuō):“這到底怎么回事?”
我把筆盒帶到學(xué)校,別人可羨幕了,我特別高興。博士說(shuō):“我送你一個(gè)筆盒吧!”我迫不及待地想把筆盒拿回家去。當(dāng)我從博士手中接過(guò)筆盒的時(shí)候,我醒了。這原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)??!
我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),以后取得好成績(jī),長(zhǎng)大后發(fā)明一個(gè)多功能筆盒。

