每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
學(xué)鋼琴作文300字篇一
今天，我和媽媽去鋼琴老師家學(xué)鋼琴。鋼琴老師的媽媽和叔叔的媽媽都來(lái)到鋼琴老師的家，她們帶了好多好吃的東西來(lái)，還帶了一大袋草莓，那些草莓很大，有一般的草莓的3至5倍，我學(xué)完鋼琴后，就吃了起來(lái)，那些東西很甜、很好吃。
我今天很高興。
我一直在學(xué)鋼琴，我的鋼琴老師是鋼琴學(xué)校的曹老師，曹老師個(gè)子不太高，年紀(jì)不太大，長(zhǎng)得很漂亮。她對(duì)我和好，她非常的喜歡我，我也非常喜歡她！
我每天放學(xué)后都要去練琴，在鋼琴學(xué)校我總是能碰見傅一忞，我倆練完琴后，就一起回家了。我覺(jué)得學(xué)習(xí)鋼琴很辛苦，但是我要堅(jiān)持學(xué)下去！
今天下午2：30我去上鋼琴課，我在三號(hào)教室里彈琴，彈了一會(huì)兒，老師叫我休息，我想，彈琴真不是一件容易的事，我離開琴房來(lái)到大廳。就在我看故事書看了入神的時(shí)候，老師突然說(shuō)：休息好了現(xiàn)在去彈琴吧。
我無(wú)奈的離開里休息廳，彈完了琴喘不上氣的我滿心歡喜的聽到了老師的談話，3名同學(xué)中我表現(xiàn)得最出色。我給媽媽說(shuō)了這句話。說(shuō)完后，我和媽媽高高興興地回家了。
今天晚上，我正在做語(yǔ)文作業(yè)，我得鋼琴老師來(lái)了。我趕緊放下手中的作業(yè)，跟著老師上課了。
我先彈了一下上節(jié)課老師留得作業(yè)《保衛(wèi)黃河》，老師聽了以后說(shuō)：整個(gè)曲子的'音都沒(méi)問(wèn)題，就是有兩個(gè)地方應(yīng)該斷開的沒(méi)有斷開，有一個(gè)地方的和旋不對(duì)。然后老師幫我糾正了一遍，又給我示范了一遍，聽著老師談的曲子，我都陶醉了，真的非常好聽。我一邊聽一邊想：我一定要好好練琴，跟著老師好好學(xué)，我也要彈出動(dòng)聽美妙的樂(lè)曲來(lái)。
今天晚上，我正在寫作業(yè)，就聽見叮咚，叮咚，我家的門鈴響了。我趕快打開門，原來(lái)是鋼琴老師來(lái)上課了，糟了，這周我可是真得沒(méi)有好好練琴。我趕緊拿出鋼琴書，把上次老師留得兩支曲子彈了一遍，真的是不出我所料，作業(yè)沒(méi)有通過(guò)，這可是我彈鋼琴以來(lái)第一次作業(yè)沒(méi)過(guò)。
老師問(wèn)了問(wèn)我的情況，讓我這周接著繼續(xù)練，而且要一定過(guò)，接著老師就開始教了我一支新曲子，我這周一定好好練琴，爭(zhēng)取作業(yè)一次通過(guò)。
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我今天很高興。
我一直在學(xué)鋼琴，我的鋼琴老師是鋼琴學(xué)校的曹老師，曹老師個(gè)子不太高，年紀(jì)不太大，長(zhǎng)得很漂亮。她對(duì)我和好，她非常的喜歡我，我也非常喜歡她！
我每天放學(xué)后都要去練琴，在鋼琴學(xué)校我總是能碰見傅一忞，我倆練完琴后，就一起回家了。我覺(jué)得學(xué)習(xí)鋼琴很辛苦，但是我要堅(jiān)持學(xué)下去！
今天下午2：30我去上鋼琴課，我在三號(hào)教室里彈琴，彈了一會(huì)兒，老師叫我休息，我想，彈琴真不是一件容易的事，我離開琴房來(lái)到大廳。就在我看故事書看了入神的時(shí)候，老師突然說(shuō)：休息好了現(xiàn)在去彈琴吧。
我無(wú)奈的離開里休息廳，彈完了琴喘不上氣的我滿心歡喜的聽到了老師的談話，3名同學(xué)中我表現(xiàn)得最出色。我給媽媽說(shuō)了這句話。說(shuō)完后，我和媽媽高高興興地回家了。
今天晚上，我正在做語(yǔ)文作業(yè)，我得鋼琴老師來(lái)了。我趕緊放下手中的作業(yè)，跟著老師上課了。
我先彈了一下上節(jié)課老師留得作業(yè)《保衛(wèi)黃河》，老師聽了以后說(shuō)：整個(gè)曲子的'音都沒(méi)問(wèn)題，就是有兩個(gè)地方應(yīng)該斷開的沒(méi)有斷開，有一個(gè)地方的和旋不對(duì)。然后老師幫我糾正了一遍，又給我示范了一遍，聽著老師談的曲子，我都陶醉了，真的非常好聽。我一邊聽一邊想：我一定要好好練琴，跟著老師好好學(xué)，我也要彈出動(dòng)聽美妙的樂(lè)曲來(lái)。
今天晚上，我正在寫作業(yè)，就聽見叮咚，叮咚，我家的門鈴響了。我趕快打開門，原來(lái)是鋼琴老師來(lái)上課了，糟了，這周我可是真得沒(méi)有好好練琴。我趕緊拿出鋼琴書，把上次老師留得兩支曲子彈了一遍，真的是不出我所料，作業(yè)沒(méi)有通過(guò)，這可是我彈鋼琴以來(lái)第一次作業(yè)沒(méi)過(guò)。
老師問(wèn)了問(wèn)我的情況，讓我這周接著繼續(xù)練，而且要一定過(guò)，接著老師就開始教了我一支新曲子，我這周一定好好練琴，爭(zhēng)取作業(yè)一次通過(guò)。
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