語文：優(yōu)秀作文不多
點(diǎn)評人：張玉金，語文科評卷組組長、華南師范大學(xué)文學(xué)院副院長
從考生答卷情況看，整體答卷都比較好，估計(jì)全卷平均分會(huì)比2009年略有提高。選擇題覆蓋面大，考生得分較為理想。
作文題大家都有話說，都有事寫，寫身邊的事情的多了，寫“新八股文”的減少了，考生運(yùn)用語言較往年規(guī)范，不恰當(dāng)?shù)貙⒎窖浴⒕W(wǎng)絡(luò)用語運(yùn)用到高考作文中的情況也少了。但從目前評卷情況看，有思想、有深度的作文偏少，優(yōu)秀作文不多，作文平均分估計(jì)比去年略低。
從考生答卷存在的問題來看，中學(xué)語文教學(xué)應(yīng)注重對學(xué)生語文基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的培養(yǎng)。
特別要注意以下兩點(diǎn)：一是重視作文審題的教學(xué)。考生對“與你為鄰”中的“鄰”理解不準(zhǔn)確，什么東西都當(dāng)作“鄰”，這影響了作文的成績。二是應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，從22、23題語言綜合運(yùn)用題的答卷情況來看，從作文的語言表達(dá)來看，還應(yīng)該加強(qiáng)語言運(yùn)用能力的教學(xué)。
數(shù)學(xué)：運(yùn)算能力亟待提高
點(diǎn)評人：丁時(shí)進(jìn)，數(shù)學(xué)科評卷組組長、華南師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院院長
試卷沒有偏題、怪題，適當(dāng)降低了難度。設(shè)置了一定數(shù)量的應(yīng)用問題和難度較大的推理論證問題，貼近考生生活實(shí)際、具有時(shí)代氣息。如與城市居民用水有關(guān)的算法問題、與城市居民家庭年平均收入支出有關(guān)的統(tǒng)計(jì)問題、與廣州亞運(yùn)會(huì)廣告宣傳彩燈閃爍有關(guān)的組合計(jì)算問題，都屬于此類。文科和理科試卷中各設(shè)置了兩道壓軸題，突出了高考的選拔功能。
通過評閱數(shù)學(xué)高考試卷，感覺廣東的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)在貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的核心理念方面取得了顯著的成效，但也暴露出許多方面的問題：部分考生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)，數(shù)學(xué)概念理解不深入，推理論述不嚴(yán)密；部分考生審題不到位，答題不規(guī)范，運(yùn)算能力差，解題過程不完整。
英語：熟悉歷史有著數(shù)
點(diǎn)評人：周榕，英語科評卷組組長、華南師范大學(xué)外文學(xué)院院長
基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)用題比例增大，難度稍作下調(diào)。多數(shù)答案的可變異性不大。從現(xiàn)已批改的試卷情況來看，多數(shù)考生這部分得分較好，反映出扎實(shí)的語言基礎(chǔ)能力。
但部分考生的語言基本功還是不夠理想，如對sweet一詞的比較級，不少考生寫成more sweet, sweetter、sweetier、more sweeter, sweetless等，而warm的副詞形式，寫成warmily, warmthly, walmly, warmth的也大有人在。
今年英語考題的語篇情景真實(shí)、語言地道，滲透著以英語為母語國家的文化氣息。如英國家庭的度假情況，美國前總統(tǒng)里根的介紹，美國公交車和建筑物的門的特點(diǎn)等，這對提倡考生具有多元文化的包容性有正向作用，還能反映考生在不同情景中綜合運(yùn)用語言和文化知識(shí)的能力。
如果平時(shí)注意廣泛涉獵英語國家的歷史、教育和生活習(xí)俗等知識(shí)，對正確應(yīng)答有關(guān)的題能起到很好的幫助作用。如聽取信息這道題，如果熟悉美國歷的重要人物（里根），要獲得該題的得分并不難；但遺憾的是該題的平均分并不高，這可能與不少考生不熟悉該人物有一定的關(guān)系。
點(diǎn)評人：張玉金，語文科評卷組組長、華南師范大學(xué)文學(xué)院副院長
從考生答卷情況看，整體答卷都比較好，估計(jì)全卷平均分會(huì)比2009年略有提高。選擇題覆蓋面大，考生得分較為理想。
作文題大家都有話說，都有事寫，寫身邊的事情的多了，寫“新八股文”的減少了，考生運(yùn)用語言較往年規(guī)范，不恰當(dāng)?shù)貙⒎窖浴⒕W(wǎng)絡(luò)用語運(yùn)用到高考作文中的情況也少了。但從目前評卷情況看，有思想、有深度的作文偏少，優(yōu)秀作文不多，作文平均分估計(jì)比去年略低。
從考生答卷存在的問題來看，中學(xué)語文教學(xué)應(yīng)注重對學(xué)生語文基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的培養(yǎng)。
特別要注意以下兩點(diǎn)：一是重視作文審題的教學(xué)。考生對“與你為鄰”中的“鄰”理解不準(zhǔn)確，什么東西都當(dāng)作“鄰”，這影響了作文的成績。二是應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，從22、23題語言綜合運(yùn)用題的答卷情況來看，從作文的語言表達(dá)來看，還應(yīng)該加強(qiáng)語言運(yùn)用能力的教學(xué)。
數(shù)學(xué)：運(yùn)算能力亟待提高
點(diǎn)評人：丁時(shí)進(jìn)，數(shù)學(xué)科評卷組組長、華南師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院院長
試卷沒有偏題、怪題，適當(dāng)降低了難度。設(shè)置了一定數(shù)量的應(yīng)用問題和難度較大的推理論證問題，貼近考生生活實(shí)際、具有時(shí)代氣息。如與城市居民用水有關(guān)的算法問題、與城市居民家庭年平均收入支出有關(guān)的統(tǒng)計(jì)問題、與廣州亞運(yùn)會(huì)廣告宣傳彩燈閃爍有關(guān)的組合計(jì)算問題，都屬于此類。文科和理科試卷中各設(shè)置了兩道壓軸題，突出了高考的選拔功能。
通過評閱數(shù)學(xué)高考試卷，感覺廣東的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)在貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的核心理念方面取得了顯著的成效，但也暴露出許多方面的問題：部分考生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)，數(shù)學(xué)概念理解不深入，推理論述不嚴(yán)密；部分考生審題不到位，答題不規(guī)范，運(yùn)算能力差，解題過程不完整。
英語：熟悉歷史有著數(shù)
點(diǎn)評人：周榕，英語科評卷組組長、華南師范大學(xué)外文學(xué)院院長
基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)用題比例增大，難度稍作下調(diào)。多數(shù)答案的可變異性不大。從現(xiàn)已批改的試卷情況來看，多數(shù)考生這部分得分較好，反映出扎實(shí)的語言基礎(chǔ)能力。
但部分考生的語言基本功還是不夠理想，如對sweet一詞的比較級，不少考生寫成more sweet, sweetter、sweetier、more sweeter, sweetless等，而warm的副詞形式，寫成warmily, warmthly, walmly, warmth的也大有人在。
今年英語考題的語篇情景真實(shí)、語言地道，滲透著以英語為母語國家的文化氣息。如英國家庭的度假情況，美國前總統(tǒng)里根的介紹，美國公交車和建筑物的門的特點(diǎn)等，這對提倡考生具有多元文化的包容性有正向作用，還能反映考生在不同情景中綜合運(yùn)用語言和文化知識(shí)的能力。
如果平時(shí)注意廣泛涉獵英語國家的歷史、教育和生活習(xí)俗等知識(shí)，對正確應(yīng)答有關(guān)的題能起到很好的幫助作用。如聽取信息這道題，如果熟悉美國歷的重要人物（里根），要獲得該題的得分并不難；但遺憾的是該題的平均分并不高，這可能與不少考生不熟悉該人物有一定的關(guān)系。