6月7、8、9日，中國(guó)有近千萬(wàn)名考生涌入散布于全國(guó)各處的眾多考點(diǎn)，參加有著“中國(guó)第一考”之稱的高考。而教育部發(fā)布信息顯示，今年全國(guó)高考報(bào)名總?cè)藬?shù)是957萬(wàn)人，比去年減少約65萬(wàn)人。由于計(jì)劃增加，報(bào)名人數(shù)減少，預(yù)計(jì)今年全國(guó)高考平均錄取率將會(huì)增加近7％，將達(dá)70%。
當(dāng)眾多考生為能更容易進(jìn)入大學(xué)而歡呼之際，也有專家提醒，需要注意到考生人數(shù)連年下滑之下，教育資源匹配度發(fā)生的改變。亦有學(xué)者建議，主管部門還應(yīng)具體分析是何原因?qū)е铝烁呖伎忌鷶?shù)下降。在他看來(lái)，人口變化是一個(gè)因素，而受教育者的預(yù)期發(fā)生改變也應(yīng)為不容忽視的一個(gè)變量。長(zhǎng)期關(guān)注中國(guó)教育問(wèn)題的熊丙奇看來(lái)，中國(guó)高?，F(xiàn)在存在著嚴(yán)重的“千校一面”的問(wèn)題，很多學(xué)校各種專業(yè)都齊全，但是沒(méi)有什么專業(yè)能拿得出手，畢業(yè)的學(xué)生在就業(yè)市場(chǎng)上根本沒(méi)有任何競(jìng)爭(zhēng)力。
因此，有識(shí)者開出“藥方”：教育主管部門應(yīng)將那些招生困難的沒(méi)有辦學(xué)特點(diǎn)的普通院校轉(zhuǎn)為職業(yè)教育學(xué)校，開設(shè)特色專業(yè)，吸引學(xué)生就讀；或者將這些學(xué)校由本科降為大專，以此來(lái)提升學(xué)校的“含金量”。
其實(shí)，教育部在這方面已有動(dòng)作，比如對(duì)高校專業(yè)開展評(píng)估，進(jìn)行淘汰。 2009年，教育部就為此專門下發(fā)通知，對(duì)2009年新設(shè)置或調(diào)整的本?？茖I(yè)、不同意設(shè)置或調(diào)整的本專科專業(yè)、需評(píng)估的專業(yè)以及同意撤銷的11個(gè)高等學(xué)校本科專業(yè)進(jìn)行公示，并撤銷了包括北京聯(lián)合大學(xué)的社會(huì)工作、北京聯(lián)合大學(xué)的文秘教育、北華大學(xué)的動(dòng)物醫(yī)學(xué)等高等學(xué)校的本科專業(yè)。
“招不到學(xué)生的，就停了你這個(gè)專業(yè)的招生名額，逼著學(xué)校往特色化的方向發(fā)展?！敝醒虢炭蒲芯克叩冉逃芯恐行闹魅螐埬行潜硎?。
（責(zé)任編輯：尹成功(實(shí)習(xí))）
當(dāng)眾多考生為能更容易進(jìn)入大學(xué)而歡呼之際，也有專家提醒，需要注意到考生人數(shù)連年下滑之下，教育資源匹配度發(fā)生的改變。亦有學(xué)者建議，主管部門還應(yīng)具體分析是何原因?qū)е铝烁呖伎忌鷶?shù)下降。在他看來(lái)，人口變化是一個(gè)因素，而受教育者的預(yù)期發(fā)生改變也應(yīng)為不容忽視的一個(gè)變量。長(zhǎng)期關(guān)注中國(guó)教育問(wèn)題的熊丙奇看來(lái)，中國(guó)高?，F(xiàn)在存在著嚴(yán)重的“千校一面”的問(wèn)題，很多學(xué)校各種專業(yè)都齊全，但是沒(méi)有什么專業(yè)能拿得出手，畢業(yè)的學(xué)生在就業(yè)市場(chǎng)上根本沒(méi)有任何競(jìng)爭(zhēng)力。
因此，有識(shí)者開出“藥方”：教育主管部門應(yīng)將那些招生困難的沒(méi)有辦學(xué)特點(diǎn)的普通院校轉(zhuǎn)為職業(yè)教育學(xué)校，開設(shè)特色專業(yè)，吸引學(xué)生就讀；或者將這些學(xué)校由本科降為大專，以此來(lái)提升學(xué)校的“含金量”。
其實(shí)，教育部在這方面已有動(dòng)作，比如對(duì)高校專業(yè)開展評(píng)估，進(jìn)行淘汰。 2009年，教育部就為此專門下發(fā)通知，對(duì)2009年新設(shè)置或調(diào)整的本?？茖I(yè)、不同意設(shè)置或調(diào)整的本專科專業(yè)、需評(píng)估的專業(yè)以及同意撤銷的11個(gè)高等學(xué)校本科專業(yè)進(jìn)行公示，并撤銷了包括北京聯(lián)合大學(xué)的社會(huì)工作、北京聯(lián)合大學(xué)的文秘教育、北華大學(xué)的動(dòng)物醫(yī)學(xué)等高等學(xué)校的本科專業(yè)。
“招不到學(xué)生的，就停了你這個(gè)專業(yè)的招生名額，逼著學(xué)校往特色化的方向發(fā)展?！敝醒虢炭蒲芯克叩冉逃芯恐行闹魅螐埬行潜硎?。
（責(zé)任編輯：尹成功(實(shí)習(xí))）