2009年6月11日上午福建省中考語文科考試結(jié)束，作文是命題作文———《分享》。
點(diǎn)評
福州語文老師對本次作文題目有不同的觀點(diǎn)。某中學(xué)語文認(rèn)為，中考作文題《分享》看似簡單，好發(fā)揮，但實(shí)際上容易讓學(xué)生誤讀，無法緊扣主題，最后寫偏了?！氨绕鸶呖甲魑念}《這也是一種______》，更難寫。”該語文認(rèn)為，《分享》要寫好，一定要注重分享的過程，并且在文中處處體現(xiàn)分享，而不是在最后交代“要分享的感受”?！叭绻鄶?shù)學(xué)生寫偏了，評卷時可能會適當(dāng)放寬評分標(biāo)準(zhǔn)。”該老師說。
對此，語文特級教師王立根也有不同的觀點(diǎn)。他認(rèn)為，比起去年中考作文題《滴水之恩》、《責(zé)任》來看，今年的作文題好就好在新穎，不容易套題。“分享代表了一種情感態(tài)度價值觀，提法比較新，初中老師事先不會準(zhǔn)備到，而去年的感恩、責(zé)任主題，有點(diǎn)俗套了?！蓖趿⒏J(rèn)為，雖然是命題作文，有限制性，但又有空間讓學(xué)生發(fā)揮，關(guān)鍵點(diǎn)是分享什么，誰在分享，學(xué)生如果切入點(diǎn)小，寫得真情實(shí)感，得高分還是可能的。王立根認(rèn)為，初三學(xué)生對分享的理解力肯定有，如果出現(xiàn)誤讀，也應(yīng)該僅是一小部分基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生。
點(diǎn)評
福州語文老師對本次作文題目有不同的觀點(diǎn)。某中學(xué)語文認(rèn)為，中考作文題《分享》看似簡單，好發(fā)揮，但實(shí)際上容易讓學(xué)生誤讀，無法緊扣主題，最后寫偏了?！氨绕鸶呖甲魑念}《這也是一種______》，更難寫。”該語文認(rèn)為，《分享》要寫好，一定要注重分享的過程，并且在文中處處體現(xiàn)分享，而不是在最后交代“要分享的感受”?！叭绻鄶?shù)學(xué)生寫偏了，評卷時可能會適當(dāng)放寬評分標(biāo)準(zhǔn)。”該老師說。
對此，語文特級教師王立根也有不同的觀點(diǎn)。他認(rèn)為，比起去年中考作文題《滴水之恩》、《責(zé)任》來看，今年的作文題好就好在新穎，不容易套題。“分享代表了一種情感態(tài)度價值觀，提法比較新，初中老師事先不會準(zhǔn)備到，而去年的感恩、責(zé)任主題，有點(diǎn)俗套了?！蓖趿⒏J(rèn)為，雖然是命題作文，有限制性，但又有空間讓學(xué)生發(fā)揮，關(guān)鍵點(diǎn)是分享什么，誰在分享，學(xué)生如果切入點(diǎn)小，寫得真情實(shí)感，得高分還是可能的。王立根認(rèn)為，初三學(xué)生對分享的理解力肯定有，如果出現(xiàn)誤讀，也應(yīng)該僅是一小部分基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生。