每年高考一些個性作文都能成為大家爭論的焦點。所謂仁者見仁、智者見智，那如何才能給這些個性作文評定一個合理的分數(shù)呢？對此，高考閱評語文組負責人表示，對這些爭議較大的作文，最多要經(jīng)過閱評組五次的評審，才能最終確定分數(shù)。
據(jù)介紹，今年高考都實行網(wǎng)上評卷。高考作文首先會隨機發(fā)放到兩位改卷老師的電腦上，進行一評和二評。這兩名老師互相并不知道自己閱評的同一份考卷。如果一評和二評的分數(shù)不超過教育部規(guī)定的誤差值，這篇高考作文的分數(shù)就取二者的平均分。如果超過了評分標準，這篇作文就會被發(fā)送到第三位老師的電腦上，進行三評。如果三位評卷員打的分都超過誤差值，那么，該作文則會由作文組的小組長進行集體測評，最后交大組長仲裁確定分數(shù)。(記者馮 蕓)
據(jù)介紹，今年高考都實行網(wǎng)上評卷。高考作文首先會隨機發(fā)放到兩位改卷老師的電腦上，進行一評和二評。這兩名老師互相并不知道自己閱評的同一份考卷。如果一評和二評的分數(shù)不超過教育部規(guī)定的誤差值，這篇高考作文的分數(shù)就取二者的平均分。如果超過了評分標準，這篇作文就會被發(fā)送到第三位老師的電腦上，進行三評。如果三位評卷員打的分都超過誤差值，那么，該作文則會由作文組的小組長進行集體測評，最后交大組長仲裁確定分數(shù)。(記者馮 蕓)