當(dāng)踏入高二的學(xué)習(xí)征程，作文恰似一座等待攀登、風(fēng)光無限的巍峨山峰，而優(yōu)質(zhì)的作文素材，便是助力我們一路拾級而上、攬盡勝景的穩(wěn)固基石。整理了20篇作文素材，它們?nèi)〔亩嘣o扣?？贾黝}，助高二學(xué)子雕琢文字、升華觀點，書寫錦繡篇章。
1.高二作文素材摘抄 篇一
1、人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！奶煜?BR> 2、生，我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義也?！献?BR> 3、人可以老而益壯，也可以未老先衰，關(guān)鍵不在歲數(shù)，而在于創(chuàng)造力的大小?！R爾卡爾斯基
4、如果你要成功，你應(yīng)該朝新的道路前進，不要跟隨被踩爛了的成功之路?！s翰D洛克菲勒
5、一個人決意赴義時，那么他的頭賣給劊子手就要賣得值得。——法國作家巴爾扎克
2.高二作文素材摘抄 篇二
1、生存還是毀滅，這是一個值得考慮的問題?！勘葋?BR> 2、一個好的習(xí)俗比法律更可靠?！獨W里庇得斯
3、修道雖無人見，存心自有天知?！废逶?BR> 4、良好的習(xí)慣，如同一束鮮花?！傻腔ㄌ?BR> 5、與其生而無義，固不如烹?！抉R遷《史記·田單列傳》
3.高二作文素材摘抄 篇三
逸、狂、憤、醉——探索李白的情感世界
盛唐氣象，孕育了一位狂傲不羈的詩人，他以超脫世俗的人性智慧，譜寫了盛唐的強音。政治上的失意苦痛，鑄就了飄逸灑脫、傲岸不拘的詩仙和“痛飲狂歌空度日，飛揚跋扈為誰雄”的酒仙?，F(xiàn)在讓我們來追尋他的人生的不同階段，探究李白——這位距今一千三百多年的曠世奇才、人間仙人的情感歷程。
(1)少年——逸(意氣風(fēng)發(fā)仗劍任俠心雄萬夫)
(2)青年——狂(狂熱自負悲喜更迭侍君榮親始終不渝)
(3)中年——醉(躊躇滿志傲岸不屈折翅而返癡心企盼)
(4)暮年——憤(抑郁憤懣命運多舛矢志報國壯心不已)
4.高二作文素材摘抄 篇四
如果喜歡，就把這一切當(dāng)作是榮耀，而不是炫耀。
《全職高手》
適用主題
熱愛夢想、人生勵志、奮起拼搏等。
示例
很喜歡《全職高手》里的一句話：如果喜歡，就把這一切當(dāng)作是榮耀，而不是炫耀。
是啊，對于有些可以稱之為夢想與熱愛的東西來說，要保持那份純粹的追求榮耀的心，而不是當(dāng)作自己炫耀的資本。
5.高二作文素材摘抄 篇五
1、與其皺著眉頭送人一件貴重禮品，不如面帶笑容送人一件小禮物?！獰o名氏
2、我是炎黃的子孫，理所當(dāng)然地要把所學(xué)到的知識，全部獻給我親愛的祖國?！钏墓?BR> 3、努力是成功之母?！D塞萬提斯
4、一個人失敗的大原因，是對自己的能力不敢充分信任，甚至認(rèn)為自己必將失敗無疑?！D富蘭克林
5、一個人可以失敗多次，但是只要他沒有責(zé)怪旁人，變不是一個失敗者?！屠?BR> 6.高二作文素材摘抄 篇六
1、富貴不能*，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！献?BR> 2、生，我所欲也；義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。——孟子
3、修身者智之府也，愛施者仁之端也，取予者義之符也，恥辱者勇之決也?！抉R遷
4、好習(xí)慣是一個人在社會交場中所能穿著的佳服飾?！K格拉底
5、養(yǎng)身者忘家，養(yǎng)志者忘身?！n嬰
7.高二作文素材摘抄 篇七
領(lǐng)袖用幽默塑造智慧
羅斯福在當(dāng)選美國總統(tǒng)之前，家里被竊，朋友寫信安慰他。羅斯?；匦耪f：“謝謝你的來信，我現(xiàn)在心中很平靜，因為：
第一、竊賊只偷走了我的財物，并沒有傷害我的生命。
第二、竊賊只偷走一部分東西，而非全部。
第三、值得慶幸的是：做賊的是他，而不是我。”
美國前總統(tǒng)里根，在任初期，有被槍擊中，身負重傷，子彈穿入了胸部，情況危急。
在生死攸關(guān)的時刻，里根面對趕來探視的太太所說的第一句話竟是：“親愛的，我忘記躲開了?！?BR> 美國民眾得知總統(tǒng)在身受重傷時仍能保持幽默本色，康復(fù)應(yīng)該指日可待。他的幽默穩(wěn)定了因受傷而可能產(chǎn)生的動蕩局勢。
發(fā)生事情的好壞不重要，重要的是從哪個角度去切入。
英國首相威爾遜，在演講中，在剛剛進行到一半時，臺下突然有個搗蛋分子高聲打斷了他：“狗屎！垃圾！”
威爾遜雖然受到了干擾，但他情急生智，不慌不忙地說：“這位先生，請稍安勿躁，我馬上就會講到你所提出的關(guān)于環(huán)保的問題?！?BR> 全場人不禁為他的機智的反應(yīng)鼓掌喝彩。掌握自己的情緒，才能掌握自己的未來。
，英國首相丘吉爾在公開場合演講，從臺下遞上一張紙條，上面只寫了兩個字“笨蛋”。
丘吉爾知道臺下有反對他的人等著看他出丑，便神色從容地對大家說：
“剛才我收到一封信，可惜寫信人只記得署名，忘了寫內(nèi)容?！?BR> 丘吉爾不但沒有受到不快情緒的控制，反而用幽默將了對方一軍，實在是高！
8.高二作文素材摘抄 篇八
名人教子
家教：包拯為它公正清廉，被老百姓尊稱為包青天。他擔(dān)心家人子弟利用權(quán)勢貪/污腐化，因而自述家訓(xùn)：“后世子孫仕宦，有犯贓者，不得放歸本家；亡疫之后，不得葬與大塋之中。不從吾志，非吾子孫?！?BR> 銘教：宋代詩人蘇武的長子蘇邁赴任縣太尉時，蘇軾送給他一個硯臺，上有他親手所刻的硯銘：“以此進道常若渴，以此求進常若驚；以此治財常若予，以此書獄常思生。”
鞭教：岳云12歲參軍作戰(zhàn)。騎馬下坡。沒注意地形，人馬栽進溝里。岳飛喝令按軍法鞭打岳云，眾將求情不允，責(zé)打百鞭。此后岳云刻苦訓(xùn)練，勇猛作戰(zhàn)。1134年攻打隨州時，揮舞40公斤重的鐵錘。首當(dāng)其沖第一個登城。岳飛教子的原則是：受罪重于士卒，作戰(zhàn)先于士卒，受功后于士卒。
名教：1945年，革命老前輩林伯渠6歲的小兒子要讀書上小學(xué)了。林老對兒子說：“上學(xué)，該有個地道的名字，我看你就叫用三吧！”兒子疑惑不解，林老解釋說：“用三者，三用也。即用腦想問題，用手造機器，用足踏實地！”
聯(lián)教：無產(chǎn)階級革命家吳玉章曾撰寫一幅對聯(lián)掛在堂前。上聯(lián)：創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)亦難，明知物力維艱，事事莫爭虛體面。以此教育子孫后輩要艱苦創(chuàng)業(yè)，勤儉持家，切不可鋪張浪費，追求虛榮；下聯(lián)：居家易，治家不易，欲自我以身作則，行行當(dāng)立好楷模。指出做長輩的要時時刻刻以身作則，身教重于言教，處處做出好樣子，成為后輩們效仿的楷模。
章程教：老舍先生的教子章程，一是個必非考一百分不可；二是不必非上大學(xué)不可；三是應(yīng)多玩，不失兒童的天真爛漫；四是要有健全的體魄?？傊?，老舍先生認(rèn)為，孩子不必爭做“人上人”，虛榮心絕對不可有。
分析：教育后代的方式是多種多樣的，不同的人有不同的特色，但都有一個共同點，那就是：關(guān)注人性，關(guān)注品德，既嚴(yán)厲又慈愛。
話題：“家庭教育”“教育與成才”。
9.高二作文素材摘抄 篇九
書是我的精神食糧，它重塑了我的靈魂。
簡愛說過：“我們是平等的，我不是無感情的機器”，我懂得了作為女性的。自尊。
白朗寧說過：“拿走愛，世界將變成一座墳?zāi)埂?，我懂得了為他人奉獻愛心是多么重要。
裴多菲說過：“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，二者皆可拋”，我懂得了自由的價值。
魯迅說過：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，我懂得了反抗精神的可貴。
每讀完一本書，我就完成了生命的感悟。
10.高二作文素材摘抄 篇十
法國名畫家紀(jì)雷有一天參加一個宴會，宴會上有個身材矮小的人走到他面前，向他深深一鞠躬，請求他收為徒弟。
紀(jì)雷朝那人看了一眼，發(fā)現(xiàn)他是個缺了兩只手臂的殘廢人，就婉轉(zhuǎn)的拒絕他，并說：“我想你畫畫恐怕不太方便吧？”
可是那個人并不在意，立刻說：“不，我雖然沒有手，但是還有兩只腳?！闭f著，便請主人拿來紙和筆，坐在地上，就用腳踢頭夾著筆畫了起來。他雖然是用腳畫畫兒，但是畫得很好，足見是下過一番苦功的。在場的客人，包括紀(jì)雷在內(nèi)，都被他的精神所感動。紀(jì)雷很高興，馬上便收他為徒弟。
這個矮個子自從拜紀(jì)雷為師之后，更加用心學(xué)習(xí)，沒幾年的工夫便名閑天下，他就是有名的無臂畫家杜茲納。
11.高二作文素材摘抄 篇十一
古希臘大力士西西弗因惹惱諸神，被罰以一項苦役，將一塊巨石從山下推到山上，但由于詛咒的力量及巨石本身的重量，巨石抵達山頂?shù)膭x那，就會自動滾到山底。他只能趕下山，在次向上推，周而復(fù)始，沒有盡頭。這就是她的命運，有一天，西西弗在搬運巨石的途中忽然覺得自己搬運石頭的每一個動作都是那么的美，他專注的注釋自己全力以赴的每一刻，感覺具有獨一無二的尊貴感。這是，所有的勞苦，疲倦，絕望忽然消失了，他開始全身心的享受這種美感，不再抱怨，奇跡發(fā)生了，詛咒竟在那一剎那解除，巨石不再滾下，西西弗獲得了自由。
12.高二作文素材摘抄 篇十二
1、追光的人，終會光芒萬丈。
適用主題：光明與黑暗，追尋（追夢）
我們雖然平凡渺小，但是，哪怕是一粒微塵，陽光一出來，也會起舞。退一步說，就算陽光沒有出來，我們也可以用夜色給予的黑色眼睛，去尋找光明。要相信，只要努力前行，平凡的生命會變得不普通，追光的人，終將會光芒萬丈。
2、給人以星火者，必懷火炬。
適用主題：光明與黑暗，儲備（沉淀）
真正的智者，會埋首書本，不斷汲取養(yǎng)分，如此，才能開辟知識的渠溝，點亮思維的火花。畢竟，給人以涓滴者，應(yīng)有泉眼；給人以星火者，必懷火炬。
13.高二作文素材摘抄 篇十三
1、每抵達，都意味著新的出發(fā)。
適用主題：起點與終點
奮斗的篇章沒有句號，民族復(fù)興的偉大征途，也沒有終點。每一個高點，都是下一個征途的起點；每目標(biāo)的抵達，都意味著下一個新的出發(fā)。畢竟，我們的征途，不只是平蕪春山，更是星辰大海。
2、蓋有非常之功，必待非常之人。
適用主題：人才，成就，青年與時代
蓋有非常之功，必待非常之人。鄉(xiāng)村振興，關(guān)鍵在人。再恢弘的藍圖，再偉大的目標(biāo)，終都要落到人身上，落到有能力的人才身上。要讓人才愿意到鄉(xiāng)村去，也要讓鄉(xiāng)村留得住人才。如此，“非常之功”與“非常之人”相遇、相守，必然會創(chuàng)造時代新傳奇。
14.高二作文素材摘抄 篇十四
1、越走越長的是遠方，越走越短的是人生，越走越深的是親情，越走越淺的是愛情，越走越急的是歲月，越走越慢的是希望，越走越多的是年齡，越走越少的是時間，越走越遠的是夢想，越走越近的是墳?zāi)?，越走越明白的是道路，越走越糊涂的是方向?BR> 2、那些風(fēng)吹花落的瞬間，總讓我們不經(jīng)意的感慨，流年，原來就真的流走了，而宿命卻鋪天蓋地而來原來，那些關(guān)于青春的記憶已經(jīng)淡的如一片粉紅色花瓣。我們終究淹沒于宿命中，流離失所，或者轟轟烈烈。有那樣一個背影，如花美眷，似水流年，美好只是美好，眷戀，只是眷戀!
3、有一種人，無論多么想念，卻不曾想再見面。這是曾經(jīng)彼此傷害過的人。有一種人，無論傷害多少，依然笑如從前。這是緣份已過的人。有一種人，彼此心里藏著一句話，卻始終曖昧著。這是滿懷期待卻連自己都沒有勇氣面對的人。有一種人，讓你不再驕傲，卻又給你滿滿的驕傲。這是注定在一起的人。
15.高二作文素材摘抄 篇十五
1.愛，就像甘露，使那干涸的大地開花結(jié)果；愛，就像陽光，使那黑暗的世界重現(xiàn)光明與生機；愛，就像心橋，永遠使分居千里的人們，感受溫暖。
2.生活需要愛，沒有愛，那些受災(zāi)的人們生活將永遠悲慘；生活需要愛，愛就像調(diào)味料，使生活這道菜充滿滋味；生活需要愛，愛讓生活永遠充滿光明。
3.一束陽光射穿了層層密布的陰霾，那就是愛。愛的光芒射入他們的生活，生活的每一個角落都充滿愛的氣息。不論是什么國家或民族，不論是什么人種，都將自己的一份愛心投給受災(zāi)的人民。我也不例外。我把自己的一份愛心，帶上我的祝福，一同送給了受災(zāi)的人們，心意雖少但愛深重。我雖然是茫茫捐助者中的一員，但包含的愛，卻可照亮一片天。
16.高二作文素材摘抄 篇十六
1.人的一生，苦也罷，樂也罷；得也罷，失也罷。要緊的是心間的一泓清泉里不能沒有月輝?！Z平凹
2.任何一樣?xùn)|西，你渴望擁有它，它就盛開。一旦你擁有它，它就凋謝?！蒸斔固亍蹲窇浰扑耆A》
3.閑來靜處，且將詩酒猖狂。唱一曲歸來未晚，歌一調(diào)湖海茫茫。逢時遇景，拾翠尋芳?！驈?fù)《浮生六記》
4.人間驕陽剛好，風(fēng)過林梢，彼時他們正當(dāng)年少。——木蘇里《某某》
5.月光要來溫酒，山色殷勤勸杯，酒可以不飲，醉豈能不醉？——扎西拉姆多多《當(dāng)你途徑我的盛放》
17.高二作文素材摘抄 篇十七
1.腹有詩書氣自華”。奈何那些讀書大半不在腹中，而在架上，架下，墻隅，甚至在書桌腳下?！喙庵?BR> 2.也許你現(xiàn)在仍是：一個人吃飯，一個人看電影，一個人睡覺，一個人乘地鐵；然而你卻能一個人吃飯，一個人看電影，一個人睡覺，一個人乘地鐵。很多人離開另外一個人，就沒有自己，而你卻一個人度過了所有。你的孤獨，雖敗猶榮?！獎⑼赌愕墓陋氹m敗猶榮》
3.大風(fēng)泱泱，大潮滂滂。洪水圖騰蛟龍，烈火涅槃鳳凰。文明圣火，千古未絕者，唯我無雙；和天地并存，與日月同光。
4.沒有堅冰，誰去認(rèn)可紅梅的爛漫？沒有白雪，誰去判定青松的高潔？沒有嚴(yán)寒，誰去仰視喬木聳立？
5.心之何如，有似萬丈迷津，遙亙千里，其中并無舟子可以渡人，除了自渡，他人愛莫能助。
18.高二作文素材摘抄 篇十八
1、親情是朱自清文中父親的背影，親情是孟郊慈母手中的針線，親情是王維“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的感嘆，親情是蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿。
2、樂觀就是那直上青天的一行白鷺，樂觀就是那沉舟側(cè)畔的萬點白帆，樂觀就是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂動的萋萋芳草，樂觀就是化作春泥更護花的點點落紅。
3、命運是項羽英雄末路自刎烏江時的那一聲仰天長嘯，命運是屈原留在汨羅江畔的那一串串沉痛的叩問，命運是貝多芬在雙耳失聰時指尖下所擊出的那一曲曲悲壯的交響，命運是奧斯特洛夫斯基雙目失明后寫下的那一頁頁輝煌的華章。
19.高二作文素材摘抄 篇十九
潛泳為治多動癥
菲爾普斯幼年時期，黛比常常接到學(xué)院老師的投訴，說他兒子講課或聽課時幾乎一刻也停不下于來，老是擾亂四周圍同學(xué)。不過黛比并沒有像眾多家長那樣子一味地責(zé)怪小菲爾普斯，反倒很沒有不安地反詰老師：“那末你計劃怎么幫忙他呢?”盡管黛比用自個兒的形式盡量地盡力照顧著兒子，但當(dāng)9歲的菲爾普斯被診斷確實為“注意力不充足多動癥”(略稱ADHD)時，她仍然十分悲哀。
令人感動的是，黛比并沒有讓步為兒子醫(yī)治的盡力盡量。她發(fā)覺潛泳可以令小菲爾普斯安穩(wěn)平靜下來，便教他潛泳。不過兒子卻很討人厭臉蛋被水弄濕，于是黛比就先教他仰泳，等他習(xí)性了被水浸濕的感受，再教他其它泳姿。她還用制定嚴(yán)明時間表等多種形式幫忙兒子醫(yī)治。在她的專心照顧和幫忙下，小菲爾普斯的思惟越來越周密，也越來越有連接貫通性。如今，菲爾普斯已經(jīng)能夠扼制自個兒的病情，在競賽中他甚至于可以表現(xiàn)出來出超乎常人的專注力。(用于“家子教育”“因材施教”“發(fā)覺潛能”“突破確定的評論”等)
“我要證實給全部人看，它們都錯了。我信任，假如我能與兒子共同打仗，他定能業(yè)績心里所想?！摈毂仍诮蛹{美國雜志時這么說。母親的愛后發(fā)明了奇聞。
20.高二作文素材摘抄 篇二十
一場大火，把實驗室燒成一片瓦礫。愛迪生研究有聲電影的所有資料和樣板被燒成灰燼。他的老伴難過得哭了出來：“多少年的心血，叫一場火燒了個精光。而今你已年邁力衰，這可怎么辦啊!”愛迪生也很傷心，但他決不會由此趴下。發(fā)明電燈時，他就先后試驗了7600多種材料，失敗了8000多次，仍不氣餒，終于獲得成功。眼下這場火災(zāi)也同樣不能使他后退。愛迪生對老伴說：“不要緊，別看我67歲了，可是我并不老。從明天早晨起，一切都將重新開始?！?
1.高二作文素材摘抄 篇一
1、人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！奶煜?BR> 2、生，我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義也?！献?BR> 3、人可以老而益壯，也可以未老先衰，關(guān)鍵不在歲數(shù)，而在于創(chuàng)造力的大小?！R爾卡爾斯基
4、如果你要成功，你應(yīng)該朝新的道路前進，不要跟隨被踩爛了的成功之路?！s翰D洛克菲勒
5、一個人決意赴義時，那么他的頭賣給劊子手就要賣得值得。——法國作家巴爾扎克
2.高二作文素材摘抄 篇二
1、生存還是毀滅，這是一個值得考慮的問題?！勘葋?BR> 2、一個好的習(xí)俗比法律更可靠?！獨W里庇得斯
3、修道雖無人見，存心自有天知?！废逶?BR> 4、良好的習(xí)慣，如同一束鮮花?！傻腔ㄌ?BR> 5、與其生而無義，固不如烹?！抉R遷《史記·田單列傳》
3.高二作文素材摘抄 篇三
逸、狂、憤、醉——探索李白的情感世界
盛唐氣象，孕育了一位狂傲不羈的詩人，他以超脫世俗的人性智慧，譜寫了盛唐的強音。政治上的失意苦痛，鑄就了飄逸灑脫、傲岸不拘的詩仙和“痛飲狂歌空度日，飛揚跋扈為誰雄”的酒仙?，F(xiàn)在讓我們來追尋他的人生的不同階段，探究李白——這位距今一千三百多年的曠世奇才、人間仙人的情感歷程。
(1)少年——逸(意氣風(fēng)發(fā)仗劍任俠心雄萬夫)
(2)青年——狂(狂熱自負悲喜更迭侍君榮親始終不渝)
(3)中年——醉(躊躇滿志傲岸不屈折翅而返癡心企盼)
(4)暮年——憤(抑郁憤懣命運多舛矢志報國壯心不已)
4.高二作文素材摘抄 篇四
如果喜歡，就把這一切當(dāng)作是榮耀，而不是炫耀。
《全職高手》
適用主題
熱愛夢想、人生勵志、奮起拼搏等。
示例
很喜歡《全職高手》里的一句話：如果喜歡，就把這一切當(dāng)作是榮耀，而不是炫耀。
是啊，對于有些可以稱之為夢想與熱愛的東西來說，要保持那份純粹的追求榮耀的心，而不是當(dāng)作自己炫耀的資本。
5.高二作文素材摘抄 篇五
1、與其皺著眉頭送人一件貴重禮品，不如面帶笑容送人一件小禮物?！獰o名氏
2、我是炎黃的子孫，理所當(dāng)然地要把所學(xué)到的知識，全部獻給我親愛的祖國?！钏墓?BR> 3、努力是成功之母?！D塞萬提斯
4、一個人失敗的大原因，是對自己的能力不敢充分信任，甚至認(rèn)為自己必將失敗無疑?！D富蘭克林
5、一個人可以失敗多次，但是只要他沒有責(zé)怪旁人，變不是一個失敗者?！屠?BR> 6.高二作文素材摘抄 篇六
1、富貴不能*，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！献?BR> 2、生，我所欲也；義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。——孟子
3、修身者智之府也，愛施者仁之端也，取予者義之符也，恥辱者勇之決也?！抉R遷
4、好習(xí)慣是一個人在社會交場中所能穿著的佳服飾?！K格拉底
5、養(yǎng)身者忘家，養(yǎng)志者忘身?！n嬰
7.高二作文素材摘抄 篇七
領(lǐng)袖用幽默塑造智慧
羅斯福在當(dāng)選美國總統(tǒng)之前，家里被竊，朋友寫信安慰他。羅斯?；匦耪f：“謝謝你的來信，我現(xiàn)在心中很平靜，因為：
第一、竊賊只偷走了我的財物，并沒有傷害我的生命。
第二、竊賊只偷走一部分東西，而非全部。
第三、值得慶幸的是：做賊的是他，而不是我。”
美國前總統(tǒng)里根，在任初期，有被槍擊中，身負重傷，子彈穿入了胸部，情況危急。
在生死攸關(guān)的時刻，里根面對趕來探視的太太所說的第一句話竟是：“親愛的，我忘記躲開了?！?BR> 美國民眾得知總統(tǒng)在身受重傷時仍能保持幽默本色，康復(fù)應(yīng)該指日可待。他的幽默穩(wěn)定了因受傷而可能產(chǎn)生的動蕩局勢。
發(fā)生事情的好壞不重要，重要的是從哪個角度去切入。
英國首相威爾遜，在演講中，在剛剛進行到一半時，臺下突然有個搗蛋分子高聲打斷了他：“狗屎！垃圾！”
威爾遜雖然受到了干擾，但他情急生智，不慌不忙地說：“這位先生，請稍安勿躁，我馬上就會講到你所提出的關(guān)于環(huán)保的問題?！?BR> 全場人不禁為他的機智的反應(yīng)鼓掌喝彩。掌握自己的情緒，才能掌握自己的未來。
，英國首相丘吉爾在公開場合演講，從臺下遞上一張紙條，上面只寫了兩個字“笨蛋”。
丘吉爾知道臺下有反對他的人等著看他出丑，便神色從容地對大家說：
“剛才我收到一封信，可惜寫信人只記得署名，忘了寫內(nèi)容?！?BR> 丘吉爾不但沒有受到不快情緒的控制，反而用幽默將了對方一軍，實在是高！
8.高二作文素材摘抄 篇八
名人教子
家教：包拯為它公正清廉，被老百姓尊稱為包青天。他擔(dān)心家人子弟利用權(quán)勢貪/污腐化，因而自述家訓(xùn)：“后世子孫仕宦，有犯贓者，不得放歸本家；亡疫之后，不得葬與大塋之中。不從吾志，非吾子孫?！?BR> 銘教：宋代詩人蘇武的長子蘇邁赴任縣太尉時，蘇軾送給他一個硯臺，上有他親手所刻的硯銘：“以此進道常若渴，以此求進常若驚；以此治財常若予，以此書獄常思生。”
鞭教：岳云12歲參軍作戰(zhàn)。騎馬下坡。沒注意地形，人馬栽進溝里。岳飛喝令按軍法鞭打岳云，眾將求情不允，責(zé)打百鞭。此后岳云刻苦訓(xùn)練，勇猛作戰(zhàn)。1134年攻打隨州時，揮舞40公斤重的鐵錘。首當(dāng)其沖第一個登城。岳飛教子的原則是：受罪重于士卒，作戰(zhàn)先于士卒，受功后于士卒。
名教：1945年，革命老前輩林伯渠6歲的小兒子要讀書上小學(xué)了。林老對兒子說：“上學(xué)，該有個地道的名字，我看你就叫用三吧！”兒子疑惑不解，林老解釋說：“用三者，三用也。即用腦想問題，用手造機器，用足踏實地！”
聯(lián)教：無產(chǎn)階級革命家吳玉章曾撰寫一幅對聯(lián)掛在堂前。上聯(lián)：創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)亦難，明知物力維艱，事事莫爭虛體面。以此教育子孫后輩要艱苦創(chuàng)業(yè)，勤儉持家，切不可鋪張浪費，追求虛榮；下聯(lián)：居家易，治家不易，欲自我以身作則，行行當(dāng)立好楷模。指出做長輩的要時時刻刻以身作則，身教重于言教，處處做出好樣子，成為后輩們效仿的楷模。
章程教：老舍先生的教子章程，一是個必非考一百分不可；二是不必非上大學(xué)不可；三是應(yīng)多玩，不失兒童的天真爛漫；四是要有健全的體魄?？傊?，老舍先生認(rèn)為，孩子不必爭做“人上人”，虛榮心絕對不可有。
分析：教育后代的方式是多種多樣的，不同的人有不同的特色，但都有一個共同點，那就是：關(guān)注人性，關(guān)注品德，既嚴(yán)厲又慈愛。
話題：“家庭教育”“教育與成才”。
9.高二作文素材摘抄 篇九
書是我的精神食糧，它重塑了我的靈魂。
簡愛說過：“我們是平等的，我不是無感情的機器”，我懂得了作為女性的。自尊。
白朗寧說過：“拿走愛，世界將變成一座墳?zāi)埂?，我懂得了為他人奉獻愛心是多么重要。
裴多菲說過：“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，二者皆可拋”，我懂得了自由的價值。
魯迅說過：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，我懂得了反抗精神的可貴。
每讀完一本書，我就完成了生命的感悟。
10.高二作文素材摘抄 篇十
法國名畫家紀(jì)雷有一天參加一個宴會，宴會上有個身材矮小的人走到他面前，向他深深一鞠躬，請求他收為徒弟。
紀(jì)雷朝那人看了一眼，發(fā)現(xiàn)他是個缺了兩只手臂的殘廢人，就婉轉(zhuǎn)的拒絕他，并說：“我想你畫畫恐怕不太方便吧？”
可是那個人并不在意，立刻說：“不，我雖然沒有手，但是還有兩只腳?！闭f著，便請主人拿來紙和筆，坐在地上，就用腳踢頭夾著筆畫了起來。他雖然是用腳畫畫兒，但是畫得很好，足見是下過一番苦功的。在場的客人，包括紀(jì)雷在內(nèi)，都被他的精神所感動。紀(jì)雷很高興，馬上便收他為徒弟。
這個矮個子自從拜紀(jì)雷為師之后，更加用心學(xué)習(xí)，沒幾年的工夫便名閑天下，他就是有名的無臂畫家杜茲納。
11.高二作文素材摘抄 篇十一
古希臘大力士西西弗因惹惱諸神，被罰以一項苦役，將一塊巨石從山下推到山上，但由于詛咒的力量及巨石本身的重量，巨石抵達山頂?shù)膭x那，就會自動滾到山底。他只能趕下山，在次向上推，周而復(fù)始，沒有盡頭。這就是她的命運，有一天，西西弗在搬運巨石的途中忽然覺得自己搬運石頭的每一個動作都是那么的美，他專注的注釋自己全力以赴的每一刻，感覺具有獨一無二的尊貴感。這是，所有的勞苦，疲倦，絕望忽然消失了，他開始全身心的享受這種美感，不再抱怨，奇跡發(fā)生了，詛咒竟在那一剎那解除，巨石不再滾下，西西弗獲得了自由。
12.高二作文素材摘抄 篇十二
1、追光的人，終會光芒萬丈。
適用主題：光明與黑暗，追尋（追夢）
我們雖然平凡渺小，但是，哪怕是一粒微塵，陽光一出來，也會起舞。退一步說，就算陽光沒有出來，我們也可以用夜色給予的黑色眼睛，去尋找光明。要相信，只要努力前行，平凡的生命會變得不普通，追光的人，終將會光芒萬丈。
2、給人以星火者，必懷火炬。
適用主題：光明與黑暗，儲備（沉淀）
真正的智者，會埋首書本，不斷汲取養(yǎng)分，如此，才能開辟知識的渠溝，點亮思維的火花。畢竟，給人以涓滴者，應(yīng)有泉眼；給人以星火者，必懷火炬。
13.高二作文素材摘抄 篇十三
1、每抵達，都意味著新的出發(fā)。
適用主題：起點與終點
奮斗的篇章沒有句號，民族復(fù)興的偉大征途，也沒有終點。每一個高點，都是下一個征途的起點；每目標(biāo)的抵達，都意味著下一個新的出發(fā)。畢竟，我們的征途，不只是平蕪春山，更是星辰大海。
2、蓋有非常之功，必待非常之人。
適用主題：人才，成就，青年與時代
蓋有非常之功，必待非常之人。鄉(xiāng)村振興，關(guān)鍵在人。再恢弘的藍圖，再偉大的目標(biāo)，終都要落到人身上，落到有能力的人才身上。要讓人才愿意到鄉(xiāng)村去，也要讓鄉(xiāng)村留得住人才。如此，“非常之功”與“非常之人”相遇、相守，必然會創(chuàng)造時代新傳奇。
14.高二作文素材摘抄 篇十四
1、越走越長的是遠方，越走越短的是人生，越走越深的是親情，越走越淺的是愛情，越走越急的是歲月，越走越慢的是希望，越走越多的是年齡，越走越少的是時間，越走越遠的是夢想，越走越近的是墳?zāi)?，越走越明白的是道路，越走越糊涂的是方向?BR> 2、那些風(fēng)吹花落的瞬間，總讓我們不經(jīng)意的感慨，流年，原來就真的流走了，而宿命卻鋪天蓋地而來原來，那些關(guān)于青春的記憶已經(jīng)淡的如一片粉紅色花瓣。我們終究淹沒于宿命中，流離失所，或者轟轟烈烈。有那樣一個背影，如花美眷，似水流年，美好只是美好，眷戀，只是眷戀!
3、有一種人，無論多么想念，卻不曾想再見面。這是曾經(jīng)彼此傷害過的人。有一種人，無論傷害多少，依然笑如從前。這是緣份已過的人。有一種人，彼此心里藏著一句話，卻始終曖昧著。這是滿懷期待卻連自己都沒有勇氣面對的人。有一種人，讓你不再驕傲，卻又給你滿滿的驕傲。這是注定在一起的人。
15.高二作文素材摘抄 篇十五
1.愛，就像甘露，使那干涸的大地開花結(jié)果；愛，就像陽光，使那黑暗的世界重現(xiàn)光明與生機；愛，就像心橋，永遠使分居千里的人們，感受溫暖。
2.生活需要愛，沒有愛，那些受災(zāi)的人們生活將永遠悲慘；生活需要愛，愛就像調(diào)味料，使生活這道菜充滿滋味；生活需要愛，愛讓生活永遠充滿光明。
3.一束陽光射穿了層層密布的陰霾，那就是愛。愛的光芒射入他們的生活，生活的每一個角落都充滿愛的氣息。不論是什么國家或民族，不論是什么人種，都將自己的一份愛心投給受災(zāi)的人民。我也不例外。我把自己的一份愛心，帶上我的祝福，一同送給了受災(zāi)的人們，心意雖少但愛深重。我雖然是茫茫捐助者中的一員，但包含的愛，卻可照亮一片天。
16.高二作文素材摘抄 篇十六
1.人的一生，苦也罷，樂也罷；得也罷，失也罷。要緊的是心間的一泓清泉里不能沒有月輝?！Z平凹
2.任何一樣?xùn)|西，你渴望擁有它，它就盛開。一旦你擁有它，它就凋謝?！蒸斔固亍蹲窇浰扑耆A》
3.閑來靜處，且將詩酒猖狂。唱一曲歸來未晚，歌一調(diào)湖海茫茫。逢時遇景，拾翠尋芳?！驈?fù)《浮生六記》
4.人間驕陽剛好，風(fēng)過林梢，彼時他們正當(dāng)年少。——木蘇里《某某》
5.月光要來溫酒，山色殷勤勸杯，酒可以不飲，醉豈能不醉？——扎西拉姆多多《當(dāng)你途徑我的盛放》
17.高二作文素材摘抄 篇十七
1.腹有詩書氣自華”。奈何那些讀書大半不在腹中，而在架上，架下，墻隅，甚至在書桌腳下?！喙庵?BR> 2.也許你現(xiàn)在仍是：一個人吃飯，一個人看電影，一個人睡覺，一個人乘地鐵；然而你卻能一個人吃飯，一個人看電影，一個人睡覺，一個人乘地鐵。很多人離開另外一個人，就沒有自己，而你卻一個人度過了所有。你的孤獨，雖敗猶榮?！獎⑼赌愕墓陋氹m敗猶榮》
3.大風(fēng)泱泱，大潮滂滂。洪水圖騰蛟龍，烈火涅槃鳳凰。文明圣火，千古未絕者，唯我無雙；和天地并存，與日月同光。
4.沒有堅冰，誰去認(rèn)可紅梅的爛漫？沒有白雪，誰去判定青松的高潔？沒有嚴(yán)寒，誰去仰視喬木聳立？
5.心之何如，有似萬丈迷津，遙亙千里，其中并無舟子可以渡人，除了自渡，他人愛莫能助。
18.高二作文素材摘抄 篇十八
1、親情是朱自清文中父親的背影，親情是孟郊慈母手中的針線，親情是王維“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的感嘆，親情是蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿。
2、樂觀就是那直上青天的一行白鷺，樂觀就是那沉舟側(cè)畔的萬點白帆，樂觀就是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂動的萋萋芳草，樂觀就是化作春泥更護花的點點落紅。
3、命運是項羽英雄末路自刎烏江時的那一聲仰天長嘯，命運是屈原留在汨羅江畔的那一串串沉痛的叩問，命運是貝多芬在雙耳失聰時指尖下所擊出的那一曲曲悲壯的交響，命運是奧斯特洛夫斯基雙目失明后寫下的那一頁頁輝煌的華章。
19.高二作文素材摘抄 篇十九
潛泳為治多動癥
菲爾普斯幼年時期，黛比常常接到學(xué)院老師的投訴，說他兒子講課或聽課時幾乎一刻也停不下于來，老是擾亂四周圍同學(xué)。不過黛比并沒有像眾多家長那樣子一味地責(zé)怪小菲爾普斯，反倒很沒有不安地反詰老師：“那末你計劃怎么幫忙他呢?”盡管黛比用自個兒的形式盡量地盡力照顧著兒子，但當(dāng)9歲的菲爾普斯被診斷確實為“注意力不充足多動癥”(略稱ADHD)時，她仍然十分悲哀。
令人感動的是，黛比并沒有讓步為兒子醫(yī)治的盡力盡量。她發(fā)覺潛泳可以令小菲爾普斯安穩(wěn)平靜下來，便教他潛泳。不過兒子卻很討人厭臉蛋被水弄濕，于是黛比就先教他仰泳，等他習(xí)性了被水浸濕的感受，再教他其它泳姿。她還用制定嚴(yán)明時間表等多種形式幫忙兒子醫(yī)治。在她的專心照顧和幫忙下，小菲爾普斯的思惟越來越周密，也越來越有連接貫通性。如今，菲爾普斯已經(jīng)能夠扼制自個兒的病情，在競賽中他甚至于可以表現(xiàn)出來出超乎常人的專注力。(用于“家子教育”“因材施教”“發(fā)覺潛能”“突破確定的評論”等)
“我要證實給全部人看，它們都錯了。我信任，假如我能與兒子共同打仗，他定能業(yè)績心里所想?！摈毂仍诮蛹{美國雜志時這么說。母親的愛后發(fā)明了奇聞。
20.高二作文素材摘抄 篇二十
一場大火，把實驗室燒成一片瓦礫。愛迪生研究有聲電影的所有資料和樣板被燒成灰燼。他的老伴難過得哭了出來：“多少年的心血，叫一場火燒了個精光。而今你已年邁力衰，這可怎么辦啊!”愛迪生也很傷心，但他決不會由此趴下。發(fā)明電燈時，他就先后試驗了7600多種材料，失敗了8000多次，仍不氣餒，終于獲得成功。眼下這場火災(zāi)也同樣不能使他后退。愛迪生對老伴說：“不要緊，別看我67歲了，可是我并不老。從明天早晨起，一切都將重新開始?！?