總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。為大家準(zhǔn)備了《醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告》，供大家參考閱讀。
1.醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告 篇一
在半個(gè)月的護(hù)士崗位上實(shí)習(xí)，讓我的專業(yè)知識(shí)得到了更好的實(shí)踐，在護(hù)理帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真的學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加我們醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我深刻意識(shí)到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓患者滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的.需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。
在護(hù)理實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)?；?，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以”愛(ài)心，細(xì)心，耐心”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察。
在工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。
通過(guò)半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
2.醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告 篇二
時(shí)光飛逝，四年的大學(xué)生活結(jié)束了。20xx年11月25日我來(lái)到了松滋市第一人民醫(yī)院檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)。依次在微生物、生化室、免疫室、臨檢室進(jìn)行共4個(gè)月的實(shí)習(xí)。
進(jìn)入的第一個(gè)科室是微生物室。首先得熟練掌握生物安全基本知識(shí)、臨床微生物標(biāo)本的采集、運(yùn)輸、保存及處理、醫(yī)療廢物的處理流程。然后在老師的幫助下學(xué)習(xí)常見(jiàn)細(xì)菌染色法、常用培養(yǎng)基的的制備、院感相關(guān)技術(shù)、結(jié)核菌的培養(yǎng)、真菌的培養(yǎng)、鏡檢抗酸桿菌等。
進(jìn)入的第二個(gè)科室是生化室。首先熟練掌握臨床化學(xué)檢驗(yàn)標(biāo)本的采集要求及影響因素，樣本的檢驗(yàn)前處理，化學(xué)檢驗(yàn)組生物安全相關(guān)知識(shí)。與微生物組不一樣的是這里的工作基本上都是流水線，需要對(duì)儀器十分熟悉。操作時(shí)得十分細(xì)心。在老師的幫助下學(xué)習(xí)常規(guī)化學(xué)項(xiàng)目（肝功能、腎功能、電解質(zhì)、血脂、心肌酶類）的檢測(cè)及臨床應(yīng)用、生化分析儀及化學(xué)發(fā)光分析儀的操作與原理。
進(jìn)入的第三個(gè)科室是免疫室。與生化組不同的是，免疫需要大量的手工操作。由于很多事微量實(shí)驗(yàn)，就會(huì)差之毫厘失之千里。所以進(jìn)行操作時(shí)得格外細(xì)心，在老師的幫助下學(xué)習(xí)了乙肝兩對(duì)半酶聯(lián)免疫法、梅毒螺旋體酶聯(lián)免疫法、TORCH實(shí)驗(yàn)、血吸蟲病相關(guān)檢查、自身免疫疾病的檢查等。
進(jìn)入的第四個(gè)科室是臨檢室。臨檢室又分為體液室和門診室。與其他科室不同的是，臨檢室需要面對(duì)大量的病人，時(shí)不時(shí)的需要與病人溝通，耐心程度也很重要。在體液室時(shí)在老師的幫助下學(xué)習(xí)尿成渣試驗(yàn)、糞常規(guī)檢測(cè)、糞便隱血試驗(yàn)、輪狀病毒檢測(cè)、白帶常規(guī)檢測(cè)等。在門診時(shí)學(xué)會(huì)如何抽血。在老師的幫助下學(xué)習(xí)了血常規(guī)檢測(cè)、白細(xì)胞的分類及計(jì)數(shù)、血沉試驗(yàn)、凝血試驗(yàn)等。
實(shí)習(xí)雖然只有短短的4個(gè)多月，可是卻讓我了解了很多關(guān)于檢驗(yàn)科工作的情況，對(duì)于這個(gè)專業(yè)和自己的未來(lái)有了新的認(rèn)識(shí)，為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3.醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告 篇三
實(shí)習(xí)的這段日子，讓我知道做好一名好護(hù)士并不是那么的容易，同時(shí)也是讓我去堅(jiān)定了要做好護(hù)士工作的信念，也是會(huì)在今后繼續(xù)的去努力，去把護(hù)士的一個(gè)工作給做好的，對(duì)于這次的實(shí)習(xí)，我也是要來(lái)總結(jié)下。
剛進(jìn)入醫(yī)院來(lái)實(shí)習(xí)的時(shí)候，老師帶著我們?cè)诟鱾€(gè)科室去轉(zhuǎn)，去了解各個(gè)科室的一些情況，有哪些事情是需要我們?nèi)プ龅?，每一件事情又是有什么樣的要求，在學(xué)校雖然學(xué)了一些理論的知識(shí)，但是我也是明白實(shí)際的操作還是不一樣的，就像輸液，看起來(lái)是件很簡(jiǎn)單的事情，但是老師卻是告訴我們，即使是簡(jiǎn)單的事情，也是可能會(huì)有一些嚴(yán)重的醫(yī)療事故的，所以也是需要我們更加謹(jǐn)慎，認(rèn)真的去做的，不能松懈，必須要核對(duì)清楚才行，每一件事情，只有做好了，才會(huì)減少意外情況的發(fā)生，醫(yī)療護(hù)理的工作本來(lái)就是有一定的風(fēng)險(xiǎn)的，而且也是有些事情病患還不一定那么的理解，所以也是需要我們更加的去耐心認(rèn)真的去做。
在了解了工作的事情之后，老師也是開(kāi)始讓我們嘗試做一些簡(jiǎn)單的工作，從簡(jiǎn)單開(kāi)始，然后再加量，漸漸的我也是熟練的.可以做很多護(hù)理的工作了，自己的經(jīng)驗(yàn)也是得到了增長(zhǎng)，雖然我是實(shí)習(xí)，但是我也是明白，做事情也是要向老同事去學(xué)習(xí)，認(rèn)真的負(fù)責(zé)的去做，不能由于是實(shí)習(xí)，覺(jué)得反正是學(xué)習(xí)，就敷衍，那樣是不行的，而且只有認(rèn)真的去做了，才能取得病患的信任，也是愿意讓我們來(lái)把事情給做，只有有了信任，那么工作做起來(lái)也是會(huì)更加的順利，通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我也是積累了很多的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于如何的去和病患溝通，如何更好的做好每一件事情，也是有了自己的感悟，知道怎么樣去處理，才能把工作給做好了。
當(dāng)然和老護(hù)士比起來(lái)，我也是還有蠻多的不足，一些難纏的病患，老護(hù)士一下就解決了，而我還需要想半天也是沒(méi)有辦法，也是需要在以后繼續(xù)努力的去做事，多積累經(jīng)驗(yàn)，才能更好的把護(hù)理的一個(gè)工作給做好了的。實(shí)習(xí)而今結(jié)束了，我也是要正式的進(jìn)入到工作的崗位，去把護(hù)理的事情給做好，作為一名護(hù)士，很多的方面也是需要繼續(xù)的去學(xué)習(xí)，去提升，來(lái)讓我的護(hù)理做的更好。只有多去積累經(jīng)驗(yàn)，那么自己也是會(huì)變得更加的優(yōu)秀，也是會(huì)更得到病人的信任，去護(hù)理好。
4.醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告 篇四
終于結(jié)束了近半年的實(shí)踐生活，內(nèi)心真是百感交集，回想這段時(shí)間，我從一開(kāi)始懷著緊張恐懼的心情到xx醫(yī)院實(shí)踐，一直到參加許多活動(dòng)，熟悉溫馨的醫(yī)院環(huán)境與職場(chǎng)文化，并調(diào)適自己主動(dòng)去接觸人群，不僅是病人，甚至是與其他工作人員建立了良好的關(guān)系，這都是在學(xué)校學(xué)習(xí)不到的，但卻是寶貴的經(jīng)驗(yàn)與成長(zhǎng)。在實(shí)踐中特別的，就是帶「精神科團(tuán)體」。以前我對(duì)精神科病人的認(rèn)知是可怕的、具有攻擊性的，但是一連帶了七次的團(tuán)體后，我漸漸改變對(duì)他們的看法。仔細(xì)從團(tuán)體活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)，這一群精神科病人其實(shí)是很可愛(ài)的，xx醫(yī)院的醫(yī)護(hù)社工團(tuán)隊(duì)藉著活動(dòng)的設(shè)計(jì)，激發(fā)出他們的潛能。一開(kāi)始雖然有點(diǎn)錯(cuò)愕要接觸到精神科病患，但是現(xiàn)在我卻很高興我可以比其他選一般科實(shí)踐的同學(xué)還要有更不同的收獲。
除了精神科之外，在暑假，因?yàn)槊刻於家结t(yī)院實(shí)踐，所以接觸的東西變廣了，也開(kāi)始學(xué)習(xí)接個(gè)案。我從見(jiàn)習(xí)其他社工員接案的過(guò)程中，學(xué)習(xí)到如何向病人自我介紹，如何用心傾聽(tīng)病人的需要，也了解到一個(gè)病人是需要醫(yī)院里各種專業(yè)的相互合作，才能給予病人的支持與幫助。
在xx醫(yī)院里，我看到了許多生老病死，也看到了許多癌癥末期的病人不斷的在與病魔纏斗，很多病人樂(lè)觀的心情以及積極想要活下去的那股意志力令我動(dòng)容，醫(yī)院志工們對(duì)于病人的親切服務(wù)也讓我印象深刻。雖然很多人都覺(jué)得醫(yī)院是一個(gè)哀傷、難過(guò)的地方，但是xx醫(yī)院透過(guò)一些活動(dòng)，例如愛(ài)心義賣會(huì)，讓整個(gè)醫(yī)院變的溫馨有活力起來(lái)，讓許多的病人及家屬在這個(gè)醫(yī)院看到更多向上的生命希望。
在實(shí)踐之后，我再回去閱讀課本，我發(fā)現(xiàn)自己比以前還沒(méi)實(shí)踐時(shí)更能體會(huì)書上所要表達(dá)的意思，我想這就是實(shí)踐的功用吧!讓我們了解理論與實(shí)務(wù)的差別，也讓我們從實(shí)務(wù)中學(xué)習(xí)如何去連接理論。
總而言之，在這半年中，我從一個(gè)完全不懂醫(yī)務(wù)社工的學(xué)生，直到變成一個(gè)可以獨(dú)立面對(duì)病人與家屬以及了解如何連結(jié)其他資源的「半個(gè)實(shí)務(wù)工作者」，心中確實(shí)有點(diǎn)成就感。
感謝xx醫(yī)院給我實(shí)踐的機(jī)會(huì)，也感謝佳純實(shí)踐督導(dǎo)在工作忙碌之時(shí)，還要帶領(lǐng)實(shí)踐生，教導(dǎo)我們正確的方向;也很高興與其他實(shí)踐生，在緊湊的實(shí)踐生活中不但互相學(xué)習(xí)，并且還成為無(wú)話不談的好朋友。雖然實(shí)踐時(shí)間持續(xù)較久，難免覺(jué)得疲累，但這段時(shí)間卻給了我無(wú)比大的收獲，除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場(chǎng)文化的百態(tài)、還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多，這樣充實(shí)的生活，我想會(huì)是我人生中一段難忘的時(shí)光。
5.醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告 篇五
在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間、得到科室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及同事們的幫助下，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，使自己較快地熟悉了新的工作環(huán)境，在工作態(tài)度、專業(yè)技術(shù)水平等方面均取得較大的進(jìn)步，現(xiàn)將實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)如下：
一、端正工作態(tài)度，熱情為患者服務(wù)。
作為醫(yī)生，為患者服務(wù)，既是責(zé)任，也是義務(wù)。我們醫(yī)院對(duì)于居民來(lái)說(shuō)還是新生事物，要想在短的時(shí)間內(nèi)做強(qiáng)做大，我首先要提高服務(wù)質(zhì)量，讓每一個(gè)就診的患者滿意，并以此來(lái)擴(kuò)大我院的`知名度。參加工作以后，我努力提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)道德水平，擺正主人翁的心態(tài)。竭盡全能地為患者服務(wù);耐心對(duì)待每一位患者，不管自己多累，都不厭其煩地做好解釋和溝通，爭(zhēng)取將兩好一滿意工作落實(shí)到實(shí)處。
二、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好醫(yī)療工作，做好個(gè)人工作計(jì)劃，提高專業(yè)技術(shù)水平。
參加工作后我仍然堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，每天掌握一種疾病;同時(shí)不忘學(xué)習(xí)本專業(yè)研究的新成果，不斷汲取新的營(yíng)養(yǎng)，鍛煉科研思維;堅(jiān)持精益求精，一絲不茍的原則，工作過(guò)程中嚴(yán)格按照醫(yī)療操作常規(guī)進(jìn)行，避免醫(yī)療事故及差錯(cuò)的發(fā)生;在工作中不斷豐富自己的臨床經(jīng)驗(yàn)，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎，遇到不懂的問(wèn)題勇于向上級(jí)醫(yī)師請(qǐng)教，努力提高自己綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力；嚴(yán)密觀察病情，及時(shí)準(zhǔn)確記錄病情，對(duì)患者的處理得當(dāng)。
三、嚴(yán)格要求自己。
在做好本職工作的基礎(chǔ)上，積極為科室的發(fā)展出謀劃策，希望明年的工作量能夠再上新高。在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我的各項(xiàng)工作完成地較為圓滿，但是我不能有絲毫的松懈，因?yàn)橐院蟮墓ぷ鬟€會(huì)面臨更大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。同時(shí)與其它先進(jìn)同事相比還有差距，在今后工作中，我要繼續(xù)努力，克服不足，創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績(jī)。
以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)，在過(guò)去的半年里，要再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長(zhǎng)的教育、指導(dǎo)、批評(píng)和幫助，感謝同事們給予的關(guān)心和支持。過(guò)去，有許多進(jìn)步和提高，同時(shí)也存在一些不足;展望未來(lái)，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處，克服不足。
6.醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告 篇六
實(shí)習(xí)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固和積累，是走了工作崗位的準(zhǔn)備。為此，在骨科實(shí)習(xí)的開(kāi)始我們就非常認(rèn)真，觀察護(hù)士們的工作動(dòng)態(tài)和性質(zhì)及醫(yī)院的情況。感謝指導(dǎo)老師對(duì)我們的關(guān)照和提醍，讓我們提前對(duì)未來(lái)自己的崗位有了點(diǎn)了解和準(zhǔn)備。原本迷茫與無(wú)知，現(xiàn)如今滿載而歸。即使時(shí)間很多短，但收獲卻很多。
一、實(shí)習(xí)時(shí)間
xx年xx月xx日
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
xx醫(yī)院
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
因?yàn)閷?duì)醫(yī)院的基木情況、醫(yī)療管理流程等知之甚少，同時(shí)接觸社會(huì)少，缺乏與患者及其家屬、醫(yī)生、護(hù)士等溝通的水平，到醫(yī)院實(shí)行臨床實(shí)習(xí)時(shí)顯得手足無(wú)措。不過(guò)，現(xiàn)在實(shí)習(xí)后，能夠了解醫(yī)院的工作流程及醫(yī)務(wù)人員的基本職責(zé)，尤其是護(hù)士們的職責(zé)。
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，看著護(hù)士們忙碌的身影，有著良好的各項(xiàng)操作技能及各種護(hù)理工作水平。我才更全而而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。這應(yīng)該算是第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適合，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。
護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，即使在未入臨床之前也有所感悟，現(xiàn)在觀察病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還能夠說(shuō)是很低微，不過(guò)通過(guò)多數(shù)人的不理解，我發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士，這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士，病人離不開(kāi)護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。這也算第二個(gè)收獲：準(zhǔn)確理解護(hù)理，樹(shù)立了準(zhǔn)確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
進(jìn)入病房，顧名思義，病房護(hù)士接觸多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、口腔護(hù)理，靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。當(dāng)前這些操作很多都沒(méi)有學(xué)，不過(guò)以后在臨床我們必須得會(huì)！從這次的觀察中，我知道了今后學(xué)習(xí)的'重要性。每一個(gè)操作都要熟練做好。其實(shí)，護(hù)士的工作是個(gè)熟能生巧的過(guò)程。我們只有持續(xù)的去學(xué)習(xí)去思考去操作去鍛煉，才能擁有牢固的技能！會(huì)更加珍惜以后學(xué)習(xí)的時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和每個(gè)課堂學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
四、實(shí)習(xí)體會(huì)
深的體會(huì)就是要持續(xù)學(xué)習(xí)，持續(xù)實(shí)踐，學(xué)無(wú)止境。其實(shí)我們也知道，學(xué)習(xí)知識(shí)本身就是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持，持續(xù)探索的過(guò)程。一年后的我們也要離開(kāi)校園，踏入社會(huì)，不過(guò)社會(huì)看重的不但是我們所學(xué)的書本知識(shí)，更多的要看我們是否掌握了適合社會(huì)的水平。一旦踏入社會(huì)，我們就必須去適合，去融入。那么怎樣去做，怎樣才能學(xué)以致用，就顯得極為重要了。其萬(wàn)變。而這些是我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)。
五、實(shí)習(xí)總結(jié)
實(shí)習(xí)的背影己經(jīng)逐步遠(yuǎn)去，當(dāng)我轉(zhuǎn)身回眸時(shí)，才發(fā)現(xiàn)在那個(gè)剛剛逝去的時(shí)間里仍然留有自己的身影。觀察中培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上以后的工作崗位，提升臨床護(hù)理工作水平，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)，迎接我們美好明天。
7.醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告 篇七
時(shí)間過(guò)得很快，20xx醫(yī)院產(chǎn)一月的時(shí)間很快過(guò)去了，經(jīng)過(guò)帶教老師的細(xì)心我們都學(xué)會(huì)了很多，我們組的人基本的護(hù)理操作都已經(jīng)掌握了，我們沒(méi)有喊累，因?yàn)槲覀冎肋@是我們學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，我們會(huì)把握的，我們組的人沒(méi)有逃班的，每天都按時(shí)上下班。我們下來(lái)了，以后的每個(gè)月我們都會(huì)如此的。
實(shí)習(xí)開(kāi)始我們對(duì)醫(yī)院特別陌生，總是在帶教老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)各種技能。隨著幾個(gè)禮拜的過(guò)去漸漸對(duì)護(hù)理有了更進(jìn)一步的了解，學(xué)習(xí)各種操作技能，不放過(guò)老師的每個(gè)操作細(xì)節(jié)，老師讓我們操作，總是放手不放眼的我們，給我們很好的'鍛煉機(jī)會(huì)。
剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候，雖然有些操作在學(xué)校做過(guò)但還是特別害怕，一碰到針就抖個(gè)不停，不敢給病人上手，干事情總是后怕，后來(lái)在帶教老師和病人的鼓勵(lì)下,我的自信心變強(qiáng)了，我敢動(dòng)手了，我完成了第操作，從而我體會(huì)到良好的護(hù)患關(guān)系常重要的，不僅對(duì)自己也是對(duì)病人的認(rèn)可。從而才能順利完成操作。
第一輪科是婦科，帶教老師操作麻利，做事非常規(guī)范。她對(duì)我挺嚴(yán)格我必須注意一切細(xì)節(jié)，對(duì)于即將為人母的病人，她總是認(rèn)真為患者注意事項(xiàng)，告訴他們要保持良好的心態(tài)，我當(dāng)時(shí)膽子特別小，怕被老師罵，可是越想越容易出錯(cuò)，也許是老師發(fā)現(xiàn)了我這點(diǎn)，有什么操作他都主動(dòng)讓我自己完成，可每次也是在旁邊指導(dǎo)我，漸漸的我的膽子越來(lái)越大了，各項(xiàng)操作也都熟練了，因此特別感謝我的第一個(gè)代教老師，是他鼓勵(lì)我走出了第一步，在婦科實(shí)習(xí)中，不少孕婦為了怕生產(chǎn)時(shí)的疼痛都要求選擇刨腹產(chǎn)?？墒窃谒闹薪K都生出了自己的寶寶，我十分我的帶教老師，是她了我作為一名護(hù)理人員該有的，是她讓我知道，在遇到挫折而時(shí)，不要灰心，遇到病人不理解是，要耐心。
8.醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告 篇八
我是在校的醫(yī)學(xué)生，眾所周知，專業(yè)知識(shí)積累到一定程度與厚度才能更好的在實(shí)踐中鞏固，尤其是醫(yī)學(xué)知識(shí)。
這個(gè)寒假，我來(lái)到了我們家鄉(xiāng)人民醫(yī)院，這是一所集臨床、教學(xué)、科研為一體的三乙規(guī)模的非營(yíng)利性綜合醫(yī)院。其綜合實(shí)力在同級(jí)醫(yī)院名列前茅。這次我選擇了內(nèi)一科：心血管科，之所以選擇這個(gè)科室，主要是內(nèi)科更多與課本上的知識(shí)聯(lián)系，另外我也對(duì)心血管疾病感興趣。
在見(jiàn)習(xí)的這一個(gè)月里，我了解到了心血管科常見(jiàn)的疾病：冠心病、高血壓、心律失常、房顫、心衰、心肌炎、風(fēng)心病、心肌梗死、心肌缺血、房間隔缺損，等等。但是我們也知道，對(duì)于很多心內(nèi)科科室的病人來(lái)說(shuō)，經(jīng)常合并有多種疾病，這時(shí)我真正意識(shí)到書到用時(shí)方恨少，不僅要學(xué)習(xí)書上的知識(shí)，還要經(jīng)?？纯蒲形墨I(xiàn)資料才能提高自己的水平。
見(jiàn)習(xí)的第一天，我主要熟悉了科室的常規(guī)工作，包括接收新病人，做心電圖，開(kāi)檢查單，在老師的指導(dǎo)下寫病歷，處理病人及家屬提出的問(wèn)題。接下來(lái)，每天早上和老師一起查房，一般主治醫(yī)師是每日，包括住院醫(yī)師、進(jìn)修醫(yī)生，實(shí)習(xí)醫(yī)生參加。在查房過(guò)程中，需要給病人量血壓，隨時(shí)監(jiān)測(cè)病人的血壓情況，同時(shí)老師如果遇到有特殊病例的時(shí)候，都會(huì)給我分析，強(qiáng)調(diào)臨床上的處理方法和治療方法，在這段時(shí)間里我學(xué)習(xí)到了如何聽(tīng)診，包括心音，呼吸音中的干濕羅音的區(qū)別，等等。()在臨床上，可以把課本上的抽象的東西時(shí)間到臨床上，比如心律失常是怎么樣的，心力衰竭是心音的改變，以及風(fēng)心病的臨床癥狀和心音改變。在做心電圖的時(shí)候我也要看心電圖的變化，不懂的就問(wèn)老師，同時(shí)我發(fā)現(xiàn)在臨床上我對(duì)于醫(yī)學(xué)的知識(shí)更有興趣了，增加了我的求知欲，當(dāng)遇到不懂的時(shí)候，我下了班之后就會(huì)看書，解決疑惑。每周星期五是主任查房，查放下來(lái)大概都是兩個(gè)多小時(shí)，在查房是過(guò)程中，他給我們講了很多關(guān)于如何做好一名優(yōu)秀的醫(yī)生，并且判斷疾病的基本過(guò)程，以及根據(jù)病人的病情，提出了相應(yīng)的問(wèn)題，例如心力衰竭的誘因有哪些，這些在上課的時(shí)候只是了解而已，但是到了臨床都是診斷一個(gè)疾病的重要標(biāo)準(zhǔn)。另外在臨床上，有很多特殊的病人，例如近我們老師收了一個(gè)右位心，肝脾轉(zhuǎn)位的病人，這是我第看見(jiàn)，覺(jué)得很詫異，所以我隨時(shí)都注意她。此外，查房之后，我也偶爾幫助老師開(kāi)醫(yī)囑，寫病歷，了解了許多的用藥原則和藥性。
在這一個(gè)月里，我收獲了許多，認(rèn)識(shí)的時(shí)間出真知，體會(huì)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，領(lǐng)悟到良好護(hù)患關(guān)系的重要性。沒(méi)有實(shí)踐的考驗(yàn)，在多的理論也只是紙上談兵。這段時(shí)間里與醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員建立了良好的感情，讓我離開(kāi)真有點(diǎn)依依不舍的感覺(jué)。而且我體會(huì)到在學(xué)校真的要把專業(yè)知識(shí)學(xué)好，這樣才能把理論聯(lián)系到實(shí)踐。同時(shí)我更堅(jiān)定了自己要成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生的信念。
9.醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告 篇九
大一下學(xué)期，我們教改班到本校一附院急診部進(jìn)行了幾次見(jiàn)習(xí)，真正近距離接觸并觀察學(xué)習(xí)了臨床醫(yī)生的從醫(yī)行為。提前接觸到了臨床，提前收獲到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
首先，經(jīng)過(guò)見(jiàn)習(xí)，我們了解了病人在一附院急診部的看病流程。整體的流程是的：病友先在掛號(hào)處掛號(hào)，或經(jīng)過(guò)電話、網(wǎng)絡(luò)等方式預(yù)約掛號(hào)，然后在相應(yīng)的診室外排隊(duì)等候，輪到自我時(shí)再進(jìn)入診室理解醫(yī)生的問(wèn)診；之后醫(yī)生會(huì)細(xì)心詢問(wèn)病友各種情景并作出初步診斷并提醒病友去交費(fèi)做必要的檢查；病友檢查回來(lái)后醫(yī)生根據(jù)檢查做進(jìn)一步的診斷，終開(kāi)藥或提議病友去做手術(shù)，同時(shí)醫(yī)生會(huì)告訴病友一些醫(yī)囑。
如果病友需要住院并且醫(yī)院又有空余的病床的，醫(yī)生會(huì)安排病友住院。在病友去做檢查時(shí)，醫(yī)生會(huì)繼續(xù)為后面的病友看病。所以，我們能夠看到，在先進(jìn)的掛號(hào)系統(tǒng)等幫忙下，病友在一附院看病既便利又有序，而醫(yī)生的工作效率也會(huì)所以而提高。
在見(jiàn)習(xí)過(guò)程中我體會(huì)到了溝通的重要性，深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的歡樂(lè)。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅僅影響我們每個(gè)人的生活，并且也影響我們的工作。
在見(jiàn)習(xí)過(guò)程中，我們還感受到了臨床醫(yī)生們嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的行醫(yī)風(fēng)格。在更加人性化的社會(huì)里，我們的醫(yī)生也早已不僅僅關(guān)心疾病而已，同時(shí)他們也會(huì)關(guān)系病人心理健康，更加人性的對(duì)待每一位患者。病友從診室外走進(jìn)來(lái)開(kāi)始，就會(huì)迎來(lái)微笑，然后講述病情。醫(yī)生問(wèn)診完畢，如果病人需要轉(zhuǎn)去手術(shù)，他會(huì)先親切地給病友說(shuō)明手術(shù)的必要性和大概的費(fèi)用。
病人如果同意手術(shù)，他會(huì)通知手術(shù)室那邊的醫(yī)生，同時(shí)告訴病友手術(shù)室所在的位置。再也不是所有事都有醫(yī)生決定，更多的是綜合研究病人意愿，尊重病人選擇。我們?cè)诓灰粯娱T診部門都見(jiàn)習(xí)過(guò)，內(nèi)科診室的醫(yī)生讓我們印象深刻。內(nèi)科病人一般都很難受，有時(shí)還會(huì)嘔吐，昏迷等，所以內(nèi)科醫(yī)生需要有要有較大的心理承受力，并且要做好充分的預(yù)防措施。
這次見(jiàn)習(xí)，對(duì)我們僅是大一的學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是影響深遠(yuǎn)的，我們摒除了以往只懂課本理論知識(shí)，實(shí)習(xí)才能接觸病人的舊習(xí)。讓我們?cè)缙诮佑|臨床，提前感受臨床醫(yī)生的工作等。期望我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生涯中能科學(xué)地安排時(shí)間，學(xué)到過(guò)硬的醫(yī)療技術(shù)，同時(shí)提高自己的人文修養(yǎng)，為將來(lái)做一名優(yōu)秀的醫(yī)生做好充分準(zhǔn)備。
10.醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告 篇十
光陰荏苒，時(shí)光飛逝，20xx年在緊張忙碌中度過(guò)，不知不覺(jué)地帶著收獲悄然離我們而去，回首在市中醫(yī)院實(shí)習(xí)的半年是緊張的半年也是充實(shí)的半年！
根據(jù)科教科老師的安排，我先后在中心藥房、中藥房、煎藥房、藥庫(kù)、西藥房實(shí)習(xí)過(guò)。記得剛輪轉(zhuǎn)到西藥房的時(shí)候看到的就是在這個(gè)小小的的藥房里擺滿了各式各樣的藥品，藥房工作人員來(lái)來(lái)回回地穿梭在藥架間拿藥，給人一種忙碌而充實(shí)的感覺(jué)！從剛開(kāi)始的摸索到后來(lái)的熟練，多聽(tīng)多看多問(wèn)，所謂‘活到老，學(xué)到老’大概就是這個(gè)意思吧。
在西藥房的實(shí)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了對(duì)處方的分類和管理；知道了藥品擺放的位置和分類，了解發(fā)藥退藥的過(guò)程，以及一些常用藥品的服用方法及注意事項(xiàng)。在緊張又忙碌的工作中總是要制造一點(diǎn)小驚喜！搞笑的就是黃欣怡，老是要我們大仙大仙的叫她，還用她那不標(biāo)準(zhǔn)的建甌普通話來(lái)帶壞我們的普通話！
因?yàn)槭俏魉帉I(yè)，所以對(duì)中藥有著很強(qiáng)的好奇心，來(lái)到中藥房的時(shí)候感覺(jué)就像穿越到了古代，鼻尖聞到的都是滿滿的中藥氣味，看到的是一層層的藥斗子。實(shí)習(xí)期間，跟隨我的帶教老師許志彬?qū)W習(xí)了審方、調(diào)配、核對(duì)、發(fā)藥，并熟悉了需特殊處理如先煎、后入、烊化、包煎等藥品，清楚了哪些是常用中藥，了解了有毒性的中藥及其危害。使用戥子稱藥是要計(jì)數(shù)準(zhǔn)確，稱完以后要由老師核對(duì)無(wú)誤后才可以分裝發(fā)藥。阿志老師在工作上，總是給予我及時(shí)地指導(dǎo)，在錯(cuò)誤上并沒(méi)有批評(píng)我，而是耐心地給我講解。
實(shí)踐才剛剛起步，經(jīng)驗(yàn)還需要很大程度的慢慢積累，技能還需要很大程度的加強(qiáng)。這就是我實(shí)習(xí)過(guò)程中對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的總結(jié)，對(duì)學(xué)做一名合格藥師的體會(huì)！
1.醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告 篇一
在半個(gè)月的護(hù)士崗位上實(shí)習(xí)，讓我的專業(yè)知識(shí)得到了更好的實(shí)踐，在護(hù)理帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真的學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加我們醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我深刻意識(shí)到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓患者滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的.需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。
在護(hù)理實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)?；?，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以”愛(ài)心，細(xì)心，耐心”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察。
在工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。
通過(guò)半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
2.醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告 篇二
時(shí)光飛逝，四年的大學(xué)生活結(jié)束了。20xx年11月25日我來(lái)到了松滋市第一人民醫(yī)院檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)。依次在微生物、生化室、免疫室、臨檢室進(jìn)行共4個(gè)月的實(shí)習(xí)。
進(jìn)入的第一個(gè)科室是微生物室。首先得熟練掌握生物安全基本知識(shí)、臨床微生物標(biāo)本的采集、運(yùn)輸、保存及處理、醫(yī)療廢物的處理流程。然后在老師的幫助下學(xué)習(xí)常見(jiàn)細(xì)菌染色法、常用培養(yǎng)基的的制備、院感相關(guān)技術(shù)、結(jié)核菌的培養(yǎng)、真菌的培養(yǎng)、鏡檢抗酸桿菌等。
進(jìn)入的第二個(gè)科室是生化室。首先熟練掌握臨床化學(xué)檢驗(yàn)標(biāo)本的采集要求及影響因素，樣本的檢驗(yàn)前處理，化學(xué)檢驗(yàn)組生物安全相關(guān)知識(shí)。與微生物組不一樣的是這里的工作基本上都是流水線，需要對(duì)儀器十分熟悉。操作時(shí)得十分細(xì)心。在老師的幫助下學(xué)習(xí)常規(guī)化學(xué)項(xiàng)目（肝功能、腎功能、電解質(zhì)、血脂、心肌酶類）的檢測(cè)及臨床應(yīng)用、生化分析儀及化學(xué)發(fā)光分析儀的操作與原理。
進(jìn)入的第三個(gè)科室是免疫室。與生化組不同的是，免疫需要大量的手工操作。由于很多事微量實(shí)驗(yàn)，就會(huì)差之毫厘失之千里。所以進(jìn)行操作時(shí)得格外細(xì)心，在老師的幫助下學(xué)習(xí)了乙肝兩對(duì)半酶聯(lián)免疫法、梅毒螺旋體酶聯(lián)免疫法、TORCH實(shí)驗(yàn)、血吸蟲病相關(guān)檢查、自身免疫疾病的檢查等。
進(jìn)入的第四個(gè)科室是臨檢室。臨檢室又分為體液室和門診室。與其他科室不同的是，臨檢室需要面對(duì)大量的病人，時(shí)不時(shí)的需要與病人溝通，耐心程度也很重要。在體液室時(shí)在老師的幫助下學(xué)習(xí)尿成渣試驗(yàn)、糞常規(guī)檢測(cè)、糞便隱血試驗(yàn)、輪狀病毒檢測(cè)、白帶常規(guī)檢測(cè)等。在門診時(shí)學(xué)會(huì)如何抽血。在老師的幫助下學(xué)習(xí)了血常規(guī)檢測(cè)、白細(xì)胞的分類及計(jì)數(shù)、血沉試驗(yàn)、凝血試驗(yàn)等。
實(shí)習(xí)雖然只有短短的4個(gè)多月，可是卻讓我了解了很多關(guān)于檢驗(yàn)科工作的情況，對(duì)于這個(gè)專業(yè)和自己的未來(lái)有了新的認(rèn)識(shí)，為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3.醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告 篇三
實(shí)習(xí)的這段日子，讓我知道做好一名好護(hù)士并不是那么的容易，同時(shí)也是讓我去堅(jiān)定了要做好護(hù)士工作的信念，也是會(huì)在今后繼續(xù)的去努力，去把護(hù)士的一個(gè)工作給做好的，對(duì)于這次的實(shí)習(xí)，我也是要來(lái)總結(jié)下。
剛進(jìn)入醫(yī)院來(lái)實(shí)習(xí)的時(shí)候，老師帶著我們?cè)诟鱾€(gè)科室去轉(zhuǎn)，去了解各個(gè)科室的一些情況，有哪些事情是需要我們?nèi)プ龅?，每一件事情又是有什么樣的要求，在學(xué)校雖然學(xué)了一些理論的知識(shí)，但是我也是明白實(shí)際的操作還是不一樣的，就像輸液，看起來(lái)是件很簡(jiǎn)單的事情，但是老師卻是告訴我們，即使是簡(jiǎn)單的事情，也是可能會(huì)有一些嚴(yán)重的醫(yī)療事故的，所以也是需要我們更加謹(jǐn)慎，認(rèn)真的去做的，不能松懈，必須要核對(duì)清楚才行，每一件事情，只有做好了，才會(huì)減少意外情況的發(fā)生，醫(yī)療護(hù)理的工作本來(lái)就是有一定的風(fēng)險(xiǎn)的，而且也是有些事情病患還不一定那么的理解，所以也是需要我們更加的去耐心認(rèn)真的去做。
在了解了工作的事情之后，老師也是開(kāi)始讓我們嘗試做一些簡(jiǎn)單的工作，從簡(jiǎn)單開(kāi)始，然后再加量，漸漸的我也是熟練的.可以做很多護(hù)理的工作了，自己的經(jīng)驗(yàn)也是得到了增長(zhǎng)，雖然我是實(shí)習(xí)，但是我也是明白，做事情也是要向老同事去學(xué)習(xí)，認(rèn)真的負(fù)責(zé)的去做，不能由于是實(shí)習(xí)，覺(jué)得反正是學(xué)習(xí)，就敷衍，那樣是不行的，而且只有認(rèn)真的去做了，才能取得病患的信任，也是愿意讓我們來(lái)把事情給做，只有有了信任，那么工作做起來(lái)也是會(huì)更加的順利，通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我也是積累了很多的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于如何的去和病患溝通，如何更好的做好每一件事情，也是有了自己的感悟，知道怎么樣去處理，才能把工作給做好了。
當(dāng)然和老護(hù)士比起來(lái)，我也是還有蠻多的不足，一些難纏的病患，老護(hù)士一下就解決了，而我還需要想半天也是沒(méi)有辦法，也是需要在以后繼續(xù)努力的去做事，多積累經(jīng)驗(yàn)，才能更好的把護(hù)理的一個(gè)工作給做好了的。實(shí)習(xí)而今結(jié)束了，我也是要正式的進(jìn)入到工作的崗位，去把護(hù)理的事情給做好，作為一名護(hù)士，很多的方面也是需要繼續(xù)的去學(xué)習(xí)，去提升，來(lái)讓我的護(hù)理做的更好。只有多去積累經(jīng)驗(yàn)，那么自己也是會(huì)變得更加的優(yōu)秀，也是會(huì)更得到病人的信任，去護(hù)理好。
4.醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告 篇四
終于結(jié)束了近半年的實(shí)踐生活，內(nèi)心真是百感交集，回想這段時(shí)間，我從一開(kāi)始懷著緊張恐懼的心情到xx醫(yī)院實(shí)踐，一直到參加許多活動(dòng)，熟悉溫馨的醫(yī)院環(huán)境與職場(chǎng)文化，并調(diào)適自己主動(dòng)去接觸人群，不僅是病人，甚至是與其他工作人員建立了良好的關(guān)系，這都是在學(xué)校學(xué)習(xí)不到的，但卻是寶貴的經(jīng)驗(yàn)與成長(zhǎng)。在實(shí)踐中特別的，就是帶「精神科團(tuán)體」。以前我對(duì)精神科病人的認(rèn)知是可怕的、具有攻擊性的，但是一連帶了七次的團(tuán)體后，我漸漸改變對(duì)他們的看法。仔細(xì)從團(tuán)體活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)，這一群精神科病人其實(shí)是很可愛(ài)的，xx醫(yī)院的醫(yī)護(hù)社工團(tuán)隊(duì)藉著活動(dòng)的設(shè)計(jì)，激發(fā)出他們的潛能。一開(kāi)始雖然有點(diǎn)錯(cuò)愕要接觸到精神科病患，但是現(xiàn)在我卻很高興我可以比其他選一般科實(shí)踐的同學(xué)還要有更不同的收獲。
除了精神科之外，在暑假，因?yàn)槊刻於家结t(yī)院實(shí)踐，所以接觸的東西變廣了，也開(kāi)始學(xué)習(xí)接個(gè)案。我從見(jiàn)習(xí)其他社工員接案的過(guò)程中，學(xué)習(xí)到如何向病人自我介紹，如何用心傾聽(tīng)病人的需要，也了解到一個(gè)病人是需要醫(yī)院里各種專業(yè)的相互合作，才能給予病人的支持與幫助。
在xx醫(yī)院里，我看到了許多生老病死，也看到了許多癌癥末期的病人不斷的在與病魔纏斗，很多病人樂(lè)觀的心情以及積極想要活下去的那股意志力令我動(dòng)容，醫(yī)院志工們對(duì)于病人的親切服務(wù)也讓我印象深刻。雖然很多人都覺(jué)得醫(yī)院是一個(gè)哀傷、難過(guò)的地方，但是xx醫(yī)院透過(guò)一些活動(dòng)，例如愛(ài)心義賣會(huì)，讓整個(gè)醫(yī)院變的溫馨有活力起來(lái)，讓許多的病人及家屬在這個(gè)醫(yī)院看到更多向上的生命希望。
在實(shí)踐之后，我再回去閱讀課本，我發(fā)現(xiàn)自己比以前還沒(méi)實(shí)踐時(shí)更能體會(huì)書上所要表達(dá)的意思，我想這就是實(shí)踐的功用吧!讓我們了解理論與實(shí)務(wù)的差別，也讓我們從實(shí)務(wù)中學(xué)習(xí)如何去連接理論。
總而言之，在這半年中，我從一個(gè)完全不懂醫(yī)務(wù)社工的學(xué)生，直到變成一個(gè)可以獨(dú)立面對(duì)病人與家屬以及了解如何連結(jié)其他資源的「半個(gè)實(shí)務(wù)工作者」，心中確實(shí)有點(diǎn)成就感。
感謝xx醫(yī)院給我實(shí)踐的機(jī)會(huì)，也感謝佳純實(shí)踐督導(dǎo)在工作忙碌之時(shí)，還要帶領(lǐng)實(shí)踐生，教導(dǎo)我們正確的方向;也很高興與其他實(shí)踐生，在緊湊的實(shí)踐生活中不但互相學(xué)習(xí)，并且還成為無(wú)話不談的好朋友。雖然實(shí)踐時(shí)間持續(xù)較久，難免覺(jué)得疲累，但這段時(shí)間卻給了我無(wú)比大的收獲，除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場(chǎng)文化的百態(tài)、還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多，這樣充實(shí)的生活，我想會(huì)是我人生中一段難忘的時(shí)光。
5.醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告 篇五
在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間、得到科室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及同事們的幫助下，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，使自己較快地熟悉了新的工作環(huán)境，在工作態(tài)度、專業(yè)技術(shù)水平等方面均取得較大的進(jìn)步，現(xiàn)將實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)如下：
一、端正工作態(tài)度，熱情為患者服務(wù)。
作為醫(yī)生，為患者服務(wù)，既是責(zé)任，也是義務(wù)。我們醫(yī)院對(duì)于居民來(lái)說(shuō)還是新生事物，要想在短的時(shí)間內(nèi)做強(qiáng)做大，我首先要提高服務(wù)質(zhì)量，讓每一個(gè)就診的患者滿意，并以此來(lái)擴(kuò)大我院的`知名度。參加工作以后，我努力提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)道德水平，擺正主人翁的心態(tài)。竭盡全能地為患者服務(wù);耐心對(duì)待每一位患者，不管自己多累，都不厭其煩地做好解釋和溝通，爭(zhēng)取將兩好一滿意工作落實(shí)到實(shí)處。
二、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好醫(yī)療工作，做好個(gè)人工作計(jì)劃，提高專業(yè)技術(shù)水平。
參加工作后我仍然堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，每天掌握一種疾病;同時(shí)不忘學(xué)習(xí)本專業(yè)研究的新成果，不斷汲取新的營(yíng)養(yǎng)，鍛煉科研思維;堅(jiān)持精益求精，一絲不茍的原則，工作過(guò)程中嚴(yán)格按照醫(yī)療操作常規(guī)進(jìn)行，避免醫(yī)療事故及差錯(cuò)的發(fā)生;在工作中不斷豐富自己的臨床經(jīng)驗(yàn)，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎，遇到不懂的問(wèn)題勇于向上級(jí)醫(yī)師請(qǐng)教，努力提高自己綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力；嚴(yán)密觀察病情，及時(shí)準(zhǔn)確記錄病情，對(duì)患者的處理得當(dāng)。
三、嚴(yán)格要求自己。
在做好本職工作的基礎(chǔ)上，積極為科室的發(fā)展出謀劃策，希望明年的工作量能夠再上新高。在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我的各項(xiàng)工作完成地較為圓滿，但是我不能有絲毫的松懈，因?yàn)橐院蟮墓ぷ鬟€會(huì)面臨更大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。同時(shí)與其它先進(jìn)同事相比還有差距，在今后工作中，我要繼續(xù)努力，克服不足，創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績(jī)。
以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)，在過(guò)去的半年里，要再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長(zhǎng)的教育、指導(dǎo)、批評(píng)和幫助，感謝同事們給予的關(guān)心和支持。過(guò)去，有許多進(jìn)步和提高，同時(shí)也存在一些不足;展望未來(lái)，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處，克服不足。
6.醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告 篇六
實(shí)習(xí)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固和積累，是走了工作崗位的準(zhǔn)備。為此，在骨科實(shí)習(xí)的開(kāi)始我們就非常認(rèn)真，觀察護(hù)士們的工作動(dòng)態(tài)和性質(zhì)及醫(yī)院的情況。感謝指導(dǎo)老師對(duì)我們的關(guān)照和提醍，讓我們提前對(duì)未來(lái)自己的崗位有了點(diǎn)了解和準(zhǔn)備。原本迷茫與無(wú)知，現(xiàn)如今滿載而歸。即使時(shí)間很多短，但收獲卻很多。
一、實(shí)習(xí)時(shí)間
xx年xx月xx日
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
xx醫(yī)院
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
因?yàn)閷?duì)醫(yī)院的基木情況、醫(yī)療管理流程等知之甚少，同時(shí)接觸社會(huì)少，缺乏與患者及其家屬、醫(yī)生、護(hù)士等溝通的水平，到醫(yī)院實(shí)行臨床實(shí)習(xí)時(shí)顯得手足無(wú)措。不過(guò)，現(xiàn)在實(shí)習(xí)后，能夠了解醫(yī)院的工作流程及醫(yī)務(wù)人員的基本職責(zé)，尤其是護(hù)士們的職責(zé)。
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，看著護(hù)士們忙碌的身影，有著良好的各項(xiàng)操作技能及各種護(hù)理工作水平。我才更全而而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。這應(yīng)該算是第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適合，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。
護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，即使在未入臨床之前也有所感悟，現(xiàn)在觀察病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還能夠說(shuō)是很低微，不過(guò)通過(guò)多數(shù)人的不理解，我發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士，這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士，病人離不開(kāi)護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。這也算第二個(gè)收獲：準(zhǔn)確理解護(hù)理，樹(shù)立了準(zhǔn)確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
進(jìn)入病房，顧名思義，病房護(hù)士接觸多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、口腔護(hù)理，靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。當(dāng)前這些操作很多都沒(méi)有學(xué)，不過(guò)以后在臨床我們必須得會(huì)！從這次的觀察中，我知道了今后學(xué)習(xí)的'重要性。每一個(gè)操作都要熟練做好。其實(shí)，護(hù)士的工作是個(gè)熟能生巧的過(guò)程。我們只有持續(xù)的去學(xué)習(xí)去思考去操作去鍛煉，才能擁有牢固的技能！會(huì)更加珍惜以后學(xué)習(xí)的時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和每個(gè)課堂學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
四、實(shí)習(xí)體會(huì)
深的體會(huì)就是要持續(xù)學(xué)習(xí)，持續(xù)實(shí)踐，學(xué)無(wú)止境。其實(shí)我們也知道，學(xué)習(xí)知識(shí)本身就是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持，持續(xù)探索的過(guò)程。一年后的我們也要離開(kāi)校園，踏入社會(huì)，不過(guò)社會(huì)看重的不但是我們所學(xué)的書本知識(shí)，更多的要看我們是否掌握了適合社會(huì)的水平。一旦踏入社會(huì)，我們就必須去適合，去融入。那么怎樣去做，怎樣才能學(xué)以致用，就顯得極為重要了。其萬(wàn)變。而這些是我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)。
五、實(shí)習(xí)總結(jié)
實(shí)習(xí)的背影己經(jīng)逐步遠(yuǎn)去，當(dāng)我轉(zhuǎn)身回眸時(shí)，才發(fā)現(xiàn)在那個(gè)剛剛逝去的時(shí)間里仍然留有自己的身影。觀察中培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上以后的工作崗位，提升臨床護(hù)理工作水平，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)，迎接我們美好明天。
7.醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告 篇七
時(shí)間過(guò)得很快，20xx醫(yī)院產(chǎn)一月的時(shí)間很快過(guò)去了，經(jīng)過(guò)帶教老師的細(xì)心我們都學(xué)會(huì)了很多，我們組的人基本的護(hù)理操作都已經(jīng)掌握了，我們沒(méi)有喊累，因?yàn)槲覀冎肋@是我們學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，我們會(huì)把握的，我們組的人沒(méi)有逃班的，每天都按時(shí)上下班。我們下來(lái)了，以后的每個(gè)月我們都會(huì)如此的。
實(shí)習(xí)開(kāi)始我們對(duì)醫(yī)院特別陌生，總是在帶教老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)各種技能。隨著幾個(gè)禮拜的過(guò)去漸漸對(duì)護(hù)理有了更進(jìn)一步的了解，學(xué)習(xí)各種操作技能，不放過(guò)老師的每個(gè)操作細(xì)節(jié)，老師讓我們操作，總是放手不放眼的我們，給我們很好的'鍛煉機(jī)會(huì)。
剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候，雖然有些操作在學(xué)校做過(guò)但還是特別害怕，一碰到針就抖個(gè)不停，不敢給病人上手，干事情總是后怕，后來(lái)在帶教老師和病人的鼓勵(lì)下,我的自信心變強(qiáng)了，我敢動(dòng)手了，我完成了第操作，從而我體會(huì)到良好的護(hù)患關(guān)系常重要的，不僅對(duì)自己也是對(duì)病人的認(rèn)可。從而才能順利完成操作。
第一輪科是婦科，帶教老師操作麻利，做事非常規(guī)范。她對(duì)我挺嚴(yán)格我必須注意一切細(xì)節(jié)，對(duì)于即將為人母的病人，她總是認(rèn)真為患者注意事項(xiàng)，告訴他們要保持良好的心態(tài)，我當(dāng)時(shí)膽子特別小，怕被老師罵，可是越想越容易出錯(cuò)，也許是老師發(fā)現(xiàn)了我這點(diǎn)，有什么操作他都主動(dòng)讓我自己完成，可每次也是在旁邊指導(dǎo)我，漸漸的我的膽子越來(lái)越大了，各項(xiàng)操作也都熟練了，因此特別感謝我的第一個(gè)代教老師，是他鼓勵(lì)我走出了第一步，在婦科實(shí)習(xí)中，不少孕婦為了怕生產(chǎn)時(shí)的疼痛都要求選擇刨腹產(chǎn)?？墒窃谒闹薪K都生出了自己的寶寶，我十分我的帶教老師，是她了我作為一名護(hù)理人員該有的，是她讓我知道，在遇到挫折而時(shí)，不要灰心，遇到病人不理解是，要耐心。
8.醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告 篇八
我是在校的醫(yī)學(xué)生，眾所周知，專業(yè)知識(shí)積累到一定程度與厚度才能更好的在實(shí)踐中鞏固，尤其是醫(yī)學(xué)知識(shí)。
這個(gè)寒假，我來(lái)到了我們家鄉(xiāng)人民醫(yī)院，這是一所集臨床、教學(xué)、科研為一體的三乙規(guī)模的非營(yíng)利性綜合醫(yī)院。其綜合實(shí)力在同級(jí)醫(yī)院名列前茅。這次我選擇了內(nèi)一科：心血管科，之所以選擇這個(gè)科室，主要是內(nèi)科更多與課本上的知識(shí)聯(lián)系，另外我也對(duì)心血管疾病感興趣。
在見(jiàn)習(xí)的這一個(gè)月里，我了解到了心血管科常見(jiàn)的疾病：冠心病、高血壓、心律失常、房顫、心衰、心肌炎、風(fēng)心病、心肌梗死、心肌缺血、房間隔缺損，等等。但是我們也知道，對(duì)于很多心內(nèi)科科室的病人來(lái)說(shuō)，經(jīng)常合并有多種疾病，這時(shí)我真正意識(shí)到書到用時(shí)方恨少，不僅要學(xué)習(xí)書上的知識(shí)，還要經(jīng)?？纯蒲形墨I(xiàn)資料才能提高自己的水平。
見(jiàn)習(xí)的第一天，我主要熟悉了科室的常規(guī)工作，包括接收新病人，做心電圖，開(kāi)檢查單，在老師的指導(dǎo)下寫病歷，處理病人及家屬提出的問(wèn)題。接下來(lái)，每天早上和老師一起查房，一般主治醫(yī)師是每日，包括住院醫(yī)師、進(jìn)修醫(yī)生，實(shí)習(xí)醫(yī)生參加。在查房過(guò)程中，需要給病人量血壓，隨時(shí)監(jiān)測(cè)病人的血壓情況，同時(shí)老師如果遇到有特殊病例的時(shí)候，都會(huì)給我分析，強(qiáng)調(diào)臨床上的處理方法和治療方法，在這段時(shí)間里我學(xué)習(xí)到了如何聽(tīng)診，包括心音，呼吸音中的干濕羅音的區(qū)別，等等。()在臨床上，可以把課本上的抽象的東西時(shí)間到臨床上，比如心律失常是怎么樣的，心力衰竭是心音的改變，以及風(fēng)心病的臨床癥狀和心音改變。在做心電圖的時(shí)候我也要看心電圖的變化，不懂的就問(wèn)老師，同時(shí)我發(fā)現(xiàn)在臨床上我對(duì)于醫(yī)學(xué)的知識(shí)更有興趣了，增加了我的求知欲，當(dāng)遇到不懂的時(shí)候，我下了班之后就會(huì)看書，解決疑惑。每周星期五是主任查房，查放下來(lái)大概都是兩個(gè)多小時(shí)，在查房是過(guò)程中，他給我們講了很多關(guān)于如何做好一名優(yōu)秀的醫(yī)生，并且判斷疾病的基本過(guò)程，以及根據(jù)病人的病情，提出了相應(yīng)的問(wèn)題，例如心力衰竭的誘因有哪些，這些在上課的時(shí)候只是了解而已，但是到了臨床都是診斷一個(gè)疾病的重要標(biāo)準(zhǔn)。另外在臨床上，有很多特殊的病人，例如近我們老師收了一個(gè)右位心，肝脾轉(zhuǎn)位的病人，這是我第看見(jiàn)，覺(jué)得很詫異，所以我隨時(shí)都注意她。此外，查房之后，我也偶爾幫助老師開(kāi)醫(yī)囑，寫病歷，了解了許多的用藥原則和藥性。
在這一個(gè)月里，我收獲了許多，認(rèn)識(shí)的時(shí)間出真知，體會(huì)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，領(lǐng)悟到良好護(hù)患關(guān)系的重要性。沒(méi)有實(shí)踐的考驗(yàn)，在多的理論也只是紙上談兵。這段時(shí)間里與醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員建立了良好的感情，讓我離開(kāi)真有點(diǎn)依依不舍的感覺(jué)。而且我體會(huì)到在學(xué)校真的要把專業(yè)知識(shí)學(xué)好，這樣才能把理論聯(lián)系到實(shí)踐。同時(shí)我更堅(jiān)定了自己要成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生的信念。
9.醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告 篇九
大一下學(xué)期，我們教改班到本校一附院急診部進(jìn)行了幾次見(jiàn)習(xí)，真正近距離接觸并觀察學(xué)習(xí)了臨床醫(yī)生的從醫(yī)行為。提前接觸到了臨床，提前收獲到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
首先，經(jīng)過(guò)見(jiàn)習(xí)，我們了解了病人在一附院急診部的看病流程。整體的流程是的：病友先在掛號(hào)處掛號(hào)，或經(jīng)過(guò)電話、網(wǎng)絡(luò)等方式預(yù)約掛號(hào)，然后在相應(yīng)的診室外排隊(duì)等候，輪到自我時(shí)再進(jìn)入診室理解醫(yī)生的問(wèn)診；之后醫(yī)生會(huì)細(xì)心詢問(wèn)病友各種情景并作出初步診斷并提醒病友去交費(fèi)做必要的檢查；病友檢查回來(lái)后醫(yī)生根據(jù)檢查做進(jìn)一步的診斷，終開(kāi)藥或提議病友去做手術(shù)，同時(shí)醫(yī)生會(huì)告訴病友一些醫(yī)囑。
如果病友需要住院并且醫(yī)院又有空余的病床的，醫(yī)生會(huì)安排病友住院。在病友去做檢查時(shí)，醫(yī)生會(huì)繼續(xù)為后面的病友看病。所以，我們能夠看到，在先進(jìn)的掛號(hào)系統(tǒng)等幫忙下，病友在一附院看病既便利又有序，而醫(yī)生的工作效率也會(huì)所以而提高。
在見(jiàn)習(xí)過(guò)程中我體會(huì)到了溝通的重要性，深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的歡樂(lè)。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅僅影響我們每個(gè)人的生活，并且也影響我們的工作。
在見(jiàn)習(xí)過(guò)程中，我們還感受到了臨床醫(yī)生們嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的行醫(yī)風(fēng)格。在更加人性化的社會(huì)里，我們的醫(yī)生也早已不僅僅關(guān)心疾病而已，同時(shí)他們也會(huì)關(guān)系病人心理健康，更加人性的對(duì)待每一位患者。病友從診室外走進(jìn)來(lái)開(kāi)始，就會(huì)迎來(lái)微笑，然后講述病情。醫(yī)生問(wèn)診完畢，如果病人需要轉(zhuǎn)去手術(shù)，他會(huì)先親切地給病友說(shuō)明手術(shù)的必要性和大概的費(fèi)用。
病人如果同意手術(shù)，他會(huì)通知手術(shù)室那邊的醫(yī)生，同時(shí)告訴病友手術(shù)室所在的位置。再也不是所有事都有醫(yī)生決定，更多的是綜合研究病人意愿，尊重病人選擇。我們?cè)诓灰粯娱T診部門都見(jiàn)習(xí)過(guò)，內(nèi)科診室的醫(yī)生讓我們印象深刻。內(nèi)科病人一般都很難受，有時(shí)還會(huì)嘔吐，昏迷等，所以內(nèi)科醫(yī)生需要有要有較大的心理承受力，并且要做好充分的預(yù)防措施。
這次見(jiàn)習(xí)，對(duì)我們僅是大一的學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是影響深遠(yuǎn)的，我們摒除了以往只懂課本理論知識(shí)，實(shí)習(xí)才能接觸病人的舊習(xí)。讓我們?cè)缙诮佑|臨床，提前感受臨床醫(yī)生的工作等。期望我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生涯中能科學(xué)地安排時(shí)間，學(xué)到過(guò)硬的醫(yī)療技術(shù)，同時(shí)提高自己的人文修養(yǎng)，為將來(lái)做一名優(yōu)秀的醫(yī)生做好充分準(zhǔn)備。
10.醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告 篇十
光陰荏苒，時(shí)光飛逝，20xx年在緊張忙碌中度過(guò)，不知不覺(jué)地帶著收獲悄然離我們而去，回首在市中醫(yī)院實(shí)習(xí)的半年是緊張的半年也是充實(shí)的半年！
根據(jù)科教科老師的安排，我先后在中心藥房、中藥房、煎藥房、藥庫(kù)、西藥房實(shí)習(xí)過(guò)。記得剛輪轉(zhuǎn)到西藥房的時(shí)候看到的就是在這個(gè)小小的的藥房里擺滿了各式各樣的藥品，藥房工作人員來(lái)來(lái)回回地穿梭在藥架間拿藥，給人一種忙碌而充實(shí)的感覺(jué)！從剛開(kāi)始的摸索到后來(lái)的熟練，多聽(tīng)多看多問(wèn)，所謂‘活到老，學(xué)到老’大概就是這個(gè)意思吧。
在西藥房的實(shí)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了對(duì)處方的分類和管理；知道了藥品擺放的位置和分類，了解發(fā)藥退藥的過(guò)程，以及一些常用藥品的服用方法及注意事項(xiàng)。在緊張又忙碌的工作中總是要制造一點(diǎn)小驚喜！搞笑的就是黃欣怡，老是要我們大仙大仙的叫她，還用她那不標(biāo)準(zhǔn)的建甌普通話來(lái)帶壞我們的普通話！
因?yàn)槭俏魉帉I(yè)，所以對(duì)中藥有著很強(qiáng)的好奇心，來(lái)到中藥房的時(shí)候感覺(jué)就像穿越到了古代，鼻尖聞到的都是滿滿的中藥氣味，看到的是一層層的藥斗子。實(shí)習(xí)期間，跟隨我的帶教老師許志彬?qū)W習(xí)了審方、調(diào)配、核對(duì)、發(fā)藥，并熟悉了需特殊處理如先煎、后入、烊化、包煎等藥品，清楚了哪些是常用中藥，了解了有毒性的中藥及其危害。使用戥子稱藥是要計(jì)數(shù)準(zhǔn)確，稱完以后要由老師核對(duì)無(wú)誤后才可以分裝發(fā)藥。阿志老師在工作上，總是給予我及時(shí)地指導(dǎo)，在錯(cuò)誤上并沒(méi)有批評(píng)我，而是耐心地給我講解。
實(shí)踐才剛剛起步，經(jīng)驗(yàn)還需要很大程度的慢慢積累，技能還需要很大程度的加強(qiáng)。這就是我實(shí)習(xí)過(guò)程中對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的總結(jié)，對(duì)學(xué)做一名合格藥師的體會(huì)！