高二數(shù)學(xué)人教版上冊知識點

字號:

高二數(shù)學(xué)人教版上冊知識點是為大家整理的,在日常過程學(xué)習(xí)中,相信大家一定都接觸過知識點吧!知識點有時候特指教科書上或考試的知識。掌握知識點有助于大家更好的學(xué)習(xí)。
    1.高二數(shù)學(xué)人教版上冊知識點 篇一
    空間中的垂直問題
    (1)線線、面面、線面垂直的定義
    ①兩條異面直線的垂直:如果兩條異面直線所成的角是直角,就說這兩條異面直線互相垂直。
    ②線面垂直:如果一條直線和一個平面內(nèi)的任何一條直線垂直,就說這條直線和這個平面垂直。
    ③平面和平面垂直:如果兩個平面相交,所成的二面角(從一條直線出發(fā)的兩個半平面所組成的圖形)是直二面角(平面角是直角),就說這兩個平面垂直。
    (2)垂直關(guān)系的判定和性質(zhì)定理
    ①線面垂直判定定理和性質(zhì)定理
    判定定理:如果一條直線和一個平面內(nèi)的兩條相交直線都垂直,那么這條直線垂直這個平面。
    性質(zhì)定理:如果兩條直線同垂直于一個平面,那么這兩條直線平行。
    ②面面垂直的判定定理和性質(zhì)定理
    判定定理:如果一個平面經(jīng)過另一個平面的一條垂線,那么這兩個平面互相垂直。
    性質(zhì)定理:如果兩個平面互相垂直,那么在一個平面內(nèi)垂直于他們的交線的直線垂直于另一個平面。
    2.高二數(shù)學(xué)人教版上冊知識點 篇二
    數(shù)乘向量
    實數(shù)λ和向量a的乘積是一個向量,記作λa,且∣λa∣=∣λ∣·∣a∣。
    當(dāng)λ>0時,λa與a同方向;
    當(dāng)λ<0時,λa與a反方向;
    當(dāng)λ=0時,λa=0,方向任意。
    當(dāng)a=0時,對于任意實數(shù)λ,都有λa=0。
    注:按定義知,如果λa=0,那么λ=0或a=0。
    實數(shù)λ叫做向量a的系數(shù),乘數(shù)向量λa的幾何意義就是將表示向量a的有向線段伸長或壓縮。
    當(dāng)∣λ∣>1時,表示向量a的有向線段在原方向(λ>0)或反方向(λ<0)上伸長為原來的∣λ∣倍;
    當(dāng)∣λ∣<1時,表示向量a的有向線段在原方向(λ>0)或反方向(λ<0)上縮短為原來的∣λ∣倍。
    數(shù)與向量的乘法滿足下面的運算律
    結(jié)合律:(λa)·b=λ(a·b)=(a·λb)。
    向量對于數(shù)的分配律(第一分配律):(λ+μ)a=λa+μa.
    數(shù)對于向量的分配律(第二分配律):λ(a+b)=λa+λb.
    數(shù)乘向量的消去律:
    ①如果實數(shù)λ≠0且λa=λb,那么a=b。
    ②如果a≠0且λa=μa,那么λ=μ。
    3.高二數(shù)學(xué)人教版上冊知識點 篇三
    系統(tǒng)抽樣
    系統(tǒng)抽樣的概念:
    當(dāng)整體中個體數(shù)較多時,將整體均分為幾個部分,然后按一定的規(guī)則,從每一個部分抽取1個個體而得到所需要的樣本的方法叫系統(tǒng)抽樣。
    系統(tǒng)抽樣的步驟:
    (1)采用隨機方式將總體中的個體編號;
    (2)將整個編號進行均勻分段在確定相鄰間隔k后,若不能均勻分段,即
    =k不是整數(shù)時,可采用隨機方法從總體中剔除一些個體,使總體中剩余的個體數(shù)N′滿足是整數(shù);
    (3)在第一段中采用簡單隨機抽樣方法確定第一個被抽得的個體編號l;
    (4)依次將l加上ik,i=1,2,…,(n-1),得到其余被抽取的個體的編號,從而得到整個樣本。
    相關(guān)高中數(shù)學(xué)知識點:分層抽樣
    分層抽樣:
    當(dāng)已知總體由差異明顯的幾部分組成時,常將總體分成幾部分,然后按照各部分所占的比例進行抽樣,這種抽樣叫做分層抽樣,其所分成的各個部分叫做層。
    利用分層抽樣抽取樣本,每一層按照它在總體中所占的比例進行抽取。
    不放回抽樣和放回抽樣:
    在抽樣中,如果每次抽出個體后不再將它放回總體,稱這樣的抽樣為不放回抽樣;如果每次抽出個體后再將它放回總體,稱這樣的抽樣為放回抽樣.
    隨機抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣都是不放回抽樣
    分層抽樣的特點:
    (1)分層抽樣適用于差異明顯的幾部分組成的情況;
    (2)在每一層進行抽樣時,在采用簡單隨機抽樣或系統(tǒng)抽樣;
    (3)分層抽樣充分利用已掌握的信息,使樣具有良好的代表性;
    (4)分層抽樣也是等概率抽樣,而且在每層抽樣時,可以根據(jù)具體情況采用不同的抽樣方法,因此應(yīng)用較為廣泛。
    4.高二數(shù)學(xué)人教版上冊知識點 篇四
    簡單隨機抽樣的特點:
    (1)用簡單隨機抽樣從含有N個個體的總體中抽取一個容量為n的樣本時,每次抽取一個個體時任一個體被抽到的概率為;在整個抽樣過程中各個個體被抽到的概率為
    (2)簡單隨機抽樣的特點是,逐個抽取,且各個個體被抽到的概率相等;
    (3)簡單隨機抽樣方法,體現(xiàn)了抽樣的客觀性與公平性,是其他更復(fù)雜抽樣方法的基礎(chǔ).
    (4)簡單隨機抽樣是不放回抽樣;它是逐個地進行抽取;它是一種等概率抽樣
    簡單抽樣常用方法:
    (1)抽簽法:先將總體中的所有個體(共有N個)編號(號碼可從1到N),并把號碼寫在形狀、大小相同的號簽上(號簽可用小球、卡片、紙條等制作),然后將這些號簽放在同一個箱子里,進行均勻攪拌,抽簽時每次從中抽一個號簽,連續(xù)抽取n次,就得到一個容量為n的樣本適用范圍:總體的個體數(shù)不多時優(yōu)點:抽簽法簡便易行,當(dāng)總體的個體數(shù)不太多時適宜采用抽簽法.
    (2)隨機數(shù)表法:隨機數(shù)表抽樣“三步曲”:第一步,將總體中的個體編號;第二步,選定開始的數(shù)字;第三步,獲取樣本號碼概率
    5.高二數(shù)學(xué)人教版上冊知識點 篇五
    拋物線的性質(zhì):
    1.拋物線是軸對稱圖形。對稱軸為直線
    x=-b/2a。
    對稱軸與拋物線的交點為拋物線的頂點P。
    特別地,當(dāng)b=0時,拋物線的對稱軸是y軸(即直線x=0)
    2.拋物線有一個頂點P,坐標為
    P(-b/2a,(4ac-b^2)/4a)
    當(dāng)-b/2a=0時,P在y軸上;當(dāng)Δ=b^2-4ac=0時,P在x軸上。
    3.二次項系數(shù)a決定拋物線的開口方向和大小。
    當(dāng)a>0時,拋物線向上開口;當(dāng)a<0時,拋物線向下開口。
    |a|越大,則拋物線的開口越小。
    4.一次項系數(shù)b和二次項系數(shù)a共同決定對稱軸的位置。
    當(dāng)a與b同號時(即ab>0),對稱軸在y軸左;
    當(dāng)a與b異號時(即ab<0),對稱軸在y軸右。
    5.常數(shù)項c決定拋物線與y軸交點。
    拋物線與y軸交于(0,c)
    6.拋物線與x軸交點個數(shù)
    Δ=b^2-4ac>0時,拋物線與x軸有2個交點。
    Δ=b^2-4ac=0時,拋物線與x軸有1個交點。
    Δ=b^2-4ac<0時,拋物線與x軸沒有交點。X的取值是虛數(shù)(x=-b±√b^2-4ac的值的相反數(shù),乘上虛數(shù)i,整個式子除以2a)
    6.高二數(shù)學(xué)人教版上冊知識點 篇六
    等差數(shù)列
    對于一個數(shù)列{an},如果任意相鄰兩項之差為一個常數(shù),那么該數(shù)列為等差數(shù)列,且稱這一定值差為公差,記為d;從第一項a1到第n項an的總和,記為Sn。
    那么,通項公式為,其求法很重要,利用了“疊加原理”的思想:
    將以上n—1個式子相加,便會接連消去很多相關(guān)的項,最終等式左邊余下an,而右邊則余下a1和n—1個d,如此便得到上述通項公式。
    此外,數(shù)列前n項的和,其具體推導(dǎo)方式較簡單,可用以上類似的疊加的方法,也可以采取迭代的方法,在此,不再復(fù)述。
    值得說明的是,前n項的和Sn除以n后,便得到一個以a1為首項,以d/2為公差的新數(shù)列,利用這一特點可以使很多涉及Sn的數(shù)列問題迎刃而解。
    等比數(shù)列
    對于一個數(shù)列{an},如果任意相鄰兩項之商(即二者的比)為一個常數(shù),那么該數(shù)列為等比數(shù)列,且稱這一定值商為公比q;從第一項a1到第n項an的總和,記為Tn。
    那么,通項公式為(即a1乘以q的(n—1)次方,其推導(dǎo)為“連乘原理”的思想:
    a2=a1x,
    a3=a2x,
    a4=a3x,
    an=an—1x,
    將以上(n—1)項相乘,左右消去相應(yīng)項后,左邊余下an,右邊余下a1和(n—1)個q的乘積,也即得到了所述通項公式。
    此外,當(dāng)q=1時該數(shù)列的前n項和Tn=a1x
    當(dāng)q≠1時該數(shù)列前n項的和Tn=a1x1—q^(n))/(1—q)
    7.高二數(shù)學(xué)人教版上冊知識點 篇七
    (1)必然事件:在條件S下,一定會發(fā)生的事件,叫相對于條件S的必然事件;
    (2)不可能事件:在條件S下,一定不會發(fā)生的事件,叫相對于條件S的不可能事件;
    (3)確定事件:必然事件和不可能事件統(tǒng)稱為相對于條件S的確定事件;
    (4)隨機事件:在條件S下可能發(fā)生也可能不發(fā)生的事件,叫相對于條件S的隨機事件;
    (5)頻數(shù)與頻率:在相同的條件S下重復(fù)n次試驗,觀察某一事件A是否出現(xiàn),稱n次試驗中事件A出現(xiàn)的次數(shù)nA為事件A出現(xiàn)的頻數(shù);稱事件A出現(xiàn)的比例fn(A)=nnA為事件A出現(xiàn)的概率:對于給定的隨機事件A,如果隨著試驗次數(shù)的增加,事件A發(fā)生的頻率fn(A)穩(wěn)定在某個常數(shù)上,把這個常數(shù)記作P(A),稱為事件A的概率。
    (6)頻率與概率的區(qū)別與聯(lián)系:隨機事件的頻率,指此事件發(fā)生的次數(shù)nA與試驗總次數(shù)n的比值nnA,它具有一定的穩(wěn)定性,總在某個常數(shù)附近擺動,且隨著試驗次數(shù)的不斷增多,這種擺動幅度越來越小。我們把這個常數(shù)叫做隨機事件的概率,概率從數(shù)量上反映了隨機事件發(fā)生的可能性的大小。頻率在大量重復(fù)試驗的前提下可以近似地作為這個事件的概率。
    8.高二數(shù)學(xué)人教版上冊知識點 篇八
    已知函數(shù)有零點(方程有根)求參數(shù)取值常用的方法
    1、直接法:
    直接根據(jù)題設(shè)條件構(gòu)建關(guān)于參數(shù)的不等式,再通過解不等式確定參數(shù)范圍。
    2、分離參數(shù)法:
    先將參數(shù)分離,轉(zhuǎn)化成求函數(shù)值域問題加以解決。
    3、數(shù)形結(jié)合法:
    先對解析式變形,在同一平面直角坐標系中,畫出函數(shù)的圖象,然后數(shù)形結(jié)合求解。
    9.高二數(shù)學(xué)人教版上冊知識點 篇九
    概率性質(zhì)與公式
    (1)加法公式:P(A+B)=p(A)+P(B)-P(AB),特別地,如果A與B互不相容,則P(A+B)=P(A)+P(B);
    (2)差:P(A-B)=P(A)-P(AB),特別地,如果B包含于A,則P(A-B)=P(A)-P(B);
    (3)乘法公式:P(AB)=P(A)P(B|A)或P(AB)=P(A|B)P(B),特別地,如果A與B相互獨立,則P(AB)=P(A)P(B);
    (4)全概率公式:P(B)=∑P(Ai)P(B|Ai).它是由因求果,
    貝葉斯公式:P(Aj|B)=P(Aj)P(B|Aj)/∑P(Ai)P(B|Ai).它是由果索因;
    如果一個事件B可以在多種情形(原因)A1,A2,....,An下發(fā)生,則用全概率公式求B發(fā)生的概率;如果事件B已經(jīng)發(fā)生,要求它是由Aj引起的概率,則用貝葉斯公式.
    (5)二項概率公式:Pn(k)=C(n,k)p^k(1-p)^(n-k),k=0,1,2,....,n.當(dāng)一個問題可以看成n重貝努力試驗(三個條件:n次重復(fù),每次只有A與A的逆可能發(fā)生,各次試驗結(jié)果相互獨立)時,要考慮二項概率公式.
    10.高二數(shù)學(xué)人教版上冊知識點 篇十
    函數(shù)的表示方法
    1.函數(shù)的三種表示方法列表法圖象法解析法
    2.分段函數(shù):定義域的不同部分,有不同的對應(yīng)法則的函數(shù)。注意兩點:
    ①分段函數(shù)是一個函數(shù),不要誤認為是幾個函數(shù)。
    ②分段函數(shù)的定義域是各段定義域的并集,值域是各段值域的并集。
    求定義域的幾種情況
    ①若f(x)是整式,則函數(shù)的定義域是實數(shù)集R;
    ②若f(x)是分式,則函數(shù)的定義域是使分母不等于0的實數(shù)集;
    ③若f(x)是二次根式,則函數(shù)的定義域是使根號內(nèi)的式子大于或等于0的實數(shù)集合;
    ④若f(x)是對數(shù)函數(shù),真數(shù)應(yīng)大于零。
    ⑤因為零的零次冪沒有意義,所以底數(shù)和指數(shù)不能同時為零。
    ⑥若f(x)是由幾個部分的數(shù)學(xué)式子構(gòu)成的,則函數(shù)的定義域是使各部分式子都有意義的實數(shù)集合;
    ⑦若f(x)是由實際問題抽象出來的函數(shù),則函數(shù)的定義域應(yīng)符合實際問題