方案設(shè)計(jì)題
答題要求：根據(jù)題目的要求，設(shè)計(jì)出環(huán)節(jié)完整、嚴(yán)密、可行性強(qiáng)的服務(wù)方案。
案例
韓前(化名)，男，小學(xué)六年級(jí)學(xué)生。身體健康，發(fā)育良好。父母工作忙，照顧孩子比較少，該生語(yǔ)數(shù)外幾門功課都有過(guò)不及格現(xiàn)象，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌系箶?shù)，個(gè)別科目只有30分，性格有點(diǎn)內(nèi)向，但言語(yǔ)表達(dá)清楚，喜歡玩電腦游戲，見了電腦眼睛就發(fā)光，操作電腦靈活自如。
主要行為
該生小學(xué)三年級(jí)開始學(xué)習(xí)滑坡，五年級(jí)時(shí)，家里買了一臺(tái)新電腦，同學(xué)約他玩電腦游戲，他便偷偷地裝上了游戲軟件，從此一發(fā)而不可收拾。
在學(xué)校里，他上課聽不懂，而且不遵守紀(jì)律，但無(wú)品行方面的問題，他想繼續(xù)混下去，直到小學(xué)畢業(yè)。家長(zhǎng)很著急，但對(duì)電腦癡迷也無(wú)較好的解決辦法。以前老師認(rèn)為他學(xué)習(xí)差主要是記不住，還感覺他心理健康方面有點(diǎn)問題。本文來(lái)源:考試大網(wǎng)
他癡迷于電腦游戲，癡迷的程度為每天玩游戲近3小時(shí)。如果不玩會(huì)出現(xiàn)焦慮、心慌、坐立不安等癥狀，同時(shí)還有不愿意上學(xué)或逃學(xué)等心理行為。
該生自己認(rèn)為：學(xué)習(xí)不好是自己笨，記不住。而且覺得老師和家長(zhǎng)也是這么認(rèn)為的，所以不想上學(xué)，想離家出走。對(duì)玩電腦游戲，他感到很過(guò)癮，玩得很開心。如果不讓他玩，會(huì)很難過(guò)，所以每天不由自主地要玩，攔也攔不住。對(duì)電腦游戲，他自認(rèn)為是玩的好的，另外他還喜歡踢足球，希望成為一名足球明星。
請(qǐng)根據(jù)上述情況為韓前設(shè)計(jì)一份服務(wù)方案。
案例
鄭某，男，1980年5月生，××社區(qū)青少年，計(jì)算機(jī)中專畢業(yè)。父母離異，與母親一起居住。具計(jì)算機(jī)操作技能，曾經(jīng)學(xué)習(xí)并通過(guò)若干門漢語(yǔ)言文學(xué)大專自學(xué)考試。
父母離異，母親改嫁，但又因與小鄭的繼父不和，現(xiàn)與小鄭兩人單住。母親在媒體工作，平時(shí)工作繁忙經(jīng)常出差。親生父親長(zhǎng)住太原。小鄭從中專畢業(yè)后在外打工，先后做過(guò)紅馬夾，曾去深圳打工二年，2002年回上海做酒店業(yè)務(wù)，并有酗酒經(jīng)歷。愛好“算命之術(shù)”。社工在與居委會(huì)聯(lián)系后，得知鄭某于1月8日晚企圖開煤氣自殺，母親回來(lái)及時(shí)，經(jīng)過(guò)搶救撿回了一條命。社工只了解到自殺前案主曾與母親吵嘴，但具體情況不明。
去年10月，案主經(jīng)母親介紹認(rèn)識(shí)了某經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的一位區(qū)長(zhǎng)，與其合伙開一家保潔公司，證照齊全，而鄭某也理所當(dāng)然成了該公司的法人代表。但因資金無(wú)法到位，便將自己的積蓄投入到公司中，但因經(jīng)營(yíng)不善，資金耗盡，回家后母親在旁嘮叨，于是外出酗灑，并去附近藥房買了一瓶安眠藥，趁母親不在家時(shí)，打開了煤氣開關(guān)……幸虧母親回家及時(shí)，未釀成悲劇，但是案主情緒低落。
請(qǐng)根據(jù)上述情況為鄭某設(shè)計(jì)一份服務(wù)方案。
答題要求：根據(jù)題目的要求，設(shè)計(jì)出環(huán)節(jié)完整、嚴(yán)密、可行性強(qiáng)的服務(wù)方案。
案例
韓前(化名)，男，小學(xué)六年級(jí)學(xué)生。身體健康，發(fā)育良好。父母工作忙，照顧孩子比較少，該生語(yǔ)數(shù)外幾門功課都有過(guò)不及格現(xiàn)象，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌系箶?shù)，個(gè)別科目只有30分，性格有點(diǎn)內(nèi)向，但言語(yǔ)表達(dá)清楚，喜歡玩電腦游戲，見了電腦眼睛就發(fā)光，操作電腦靈活自如。
主要行為
該生小學(xué)三年級(jí)開始學(xué)習(xí)滑坡，五年級(jí)時(shí)，家里買了一臺(tái)新電腦，同學(xué)約他玩電腦游戲，他便偷偷地裝上了游戲軟件，從此一發(fā)而不可收拾。
在學(xué)校里，他上課聽不懂，而且不遵守紀(jì)律，但無(wú)品行方面的問題，他想繼續(xù)混下去，直到小學(xué)畢業(yè)。家長(zhǎng)很著急，但對(duì)電腦癡迷也無(wú)較好的解決辦法。以前老師認(rèn)為他學(xué)習(xí)差主要是記不住，還感覺他心理健康方面有點(diǎn)問題。本文來(lái)源:考試大網(wǎng)
他癡迷于電腦游戲，癡迷的程度為每天玩游戲近3小時(shí)。如果不玩會(huì)出現(xiàn)焦慮、心慌、坐立不安等癥狀，同時(shí)還有不愿意上學(xué)或逃學(xué)等心理行為。
該生自己認(rèn)為：學(xué)習(xí)不好是自己笨，記不住。而且覺得老師和家長(zhǎng)也是這么認(rèn)為的，所以不想上學(xué)，想離家出走。對(duì)玩電腦游戲，他感到很過(guò)癮，玩得很開心。如果不讓他玩，會(huì)很難過(guò)，所以每天不由自主地要玩，攔也攔不住。對(duì)電腦游戲，他自認(rèn)為是玩的好的，另外他還喜歡踢足球，希望成為一名足球明星。
請(qǐng)根據(jù)上述情況為韓前設(shè)計(jì)一份服務(wù)方案。
案例
鄭某，男，1980年5月生，××社區(qū)青少年，計(jì)算機(jī)中專畢業(yè)。父母離異，與母親一起居住。具計(jì)算機(jī)操作技能，曾經(jīng)學(xué)習(xí)并通過(guò)若干門漢語(yǔ)言文學(xué)大專自學(xué)考試。
父母離異，母親改嫁，但又因與小鄭的繼父不和，現(xiàn)與小鄭兩人單住。母親在媒體工作，平時(shí)工作繁忙經(jīng)常出差。親生父親長(zhǎng)住太原。小鄭從中專畢業(yè)后在外打工，先后做過(guò)紅馬夾，曾去深圳打工二年，2002年回上海做酒店業(yè)務(wù)，并有酗酒經(jīng)歷。愛好“算命之術(shù)”。社工在與居委會(huì)聯(lián)系后，得知鄭某于1月8日晚企圖開煤氣自殺，母親回來(lái)及時(shí)，經(jīng)過(guò)搶救撿回了一條命。社工只了解到自殺前案主曾與母親吵嘴，但具體情況不明。
去年10月，案主經(jīng)母親介紹認(rèn)識(shí)了某經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的一位區(qū)長(zhǎng)，與其合伙開一家保潔公司，證照齊全，而鄭某也理所當(dāng)然成了該公司的法人代表。但因資金無(wú)法到位，便將自己的積蓄投入到公司中，但因經(jīng)營(yíng)不善，資金耗盡，回家后母親在旁嘮叨，于是外出酗灑，并去附近藥房買了一瓶安眠藥，趁母親不在家時(shí)，打開了煤氣開關(guān)……幸虧母親回家及時(shí)，未釀成悲劇，但是案主情緒低落。
請(qǐng)根據(jù)上述情況為鄭某設(shè)計(jì)一份服務(wù)方案。