【背景鏈接】
國務(wù)院總理溫家寶在2010年政府工作報告中指出：千方百計擴大就業(yè)。這是保障和改善民生的頭等大事。今年就業(yè)形勢依然嚴峻，工作上不能有絲毫松懈。要繼續(xù)實施積極的就業(yè)政策。重點做好高校畢業(yè)生、農(nóng)民工、就業(yè)困難人員就業(yè)和退伍轉(zhuǎn)業(yè)軍人就業(yè)安置工作。中央財政擬投入433億元用于促進就業(yè)。
【標準表述】
[根本]提高就業(yè)的根本出路在于整體式的制度變革，打破城鄉(xiāng)二元管理體制、改革高等教育制度、重視就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育等。
[大學生就業(yè)]針對大學生就業(yè)難的問題，可以采取以下措施：
首先，政府等相關(guān)部門要加強領(lǐng)導(dǎo)，繼續(xù)把高校畢業(yè)生就業(yè)工作擺在突出重要位置，全力抓好落實。要鞏固和完善政策，加大工作力度，確保到基層就業(yè)的高校畢業(yè)生數(shù)量有較大幅度的增加。
其次，高等學校要積極探索，在專業(yè)課教學中融入創(chuàng)業(yè)教育；加快推進就業(yè)信息化建設(shè)，廣泛開拓就業(yè)市場；進一步加大對家庭經(jīng)濟困難畢業(yè)生、殘疾人畢業(yè)生、少數(shù)民族畢業(yè)生等特殊群體的幫扶力度。
再次，建立統(tǒng)一完善的勞動力市場體系，加快勞動力市場信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，為大學生就業(yè)提供強大的經(jīng)濟社會和法律制度支持，在全社會形成利于大學生就業(yè)的良好社會環(huán)境與輿論氛圍。
后，大學生應(yīng)該努力提升全面素質(zhì)，加強大學專業(yè)基礎(chǔ)課學習，同時重視個性化學習和核心競爭力的培養(yǎng)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的就業(yè)觀念，積極迎接市場經(jīng)濟的挑戰(zhàn)。
[農(nóng)民工就業(yè)]針對農(nóng)民工的就業(yè)問題，各地要重點面向未能繼續(xù)升學的農(nóng)村應(yīng)屆初高中畢業(yè)生、進城求職農(nóng)村勞動者、企業(yè)在崗農(nóng)民工、返鄉(xiāng)農(nóng)民工等人員，開展職業(yè)技能培訓(xùn)，根據(jù)不同群體的特點，分別組織開展實用技能培訓(xùn)、技能提升培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，切實提高培訓(xùn)的針對性和有效性。人力資源社會保障系統(tǒng)內(nèi)的就業(yè)、培訓(xùn)、鑒定等部門要形成合力，充分發(fā)揮各自職能，共同做好農(nóng)村勞動者轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓(xùn)工作。后，要加強勞動者維權(quán)意識宣傳教育，指導(dǎo)幫助農(nóng)民工與用工單位依法簽訂和履行勞動合同，督促企業(yè)承擔社會責任，發(fā)展和諧勞動關(guān)系。
國務(wù)院總理溫家寶在2010年政府工作報告中指出：千方百計擴大就業(yè)。這是保障和改善民生的頭等大事。今年就業(yè)形勢依然嚴峻，工作上不能有絲毫松懈。要繼續(xù)實施積極的就業(yè)政策。重點做好高校畢業(yè)生、農(nóng)民工、就業(yè)困難人員就業(yè)和退伍轉(zhuǎn)業(yè)軍人就業(yè)安置工作。中央財政擬投入433億元用于促進就業(yè)。
【標準表述】
[根本]提高就業(yè)的根本出路在于整體式的制度變革，打破城鄉(xiāng)二元管理體制、改革高等教育制度、重視就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育等。
[大學生就業(yè)]針對大學生就業(yè)難的問題，可以采取以下措施：
首先，政府等相關(guān)部門要加強領(lǐng)導(dǎo)，繼續(xù)把高校畢業(yè)生就業(yè)工作擺在突出重要位置，全力抓好落實。要鞏固和完善政策，加大工作力度，確保到基層就業(yè)的高校畢業(yè)生數(shù)量有較大幅度的增加。
其次，高等學校要積極探索，在專業(yè)課教學中融入創(chuàng)業(yè)教育；加快推進就業(yè)信息化建設(shè)，廣泛開拓就業(yè)市場；進一步加大對家庭經(jīng)濟困難畢業(yè)生、殘疾人畢業(yè)生、少數(shù)民族畢業(yè)生等特殊群體的幫扶力度。
再次，建立統(tǒng)一完善的勞動力市場體系，加快勞動力市場信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，為大學生就業(yè)提供強大的經(jīng)濟社會和法律制度支持，在全社會形成利于大學生就業(yè)的良好社會環(huán)境與輿論氛圍。
后，大學生應(yīng)該努力提升全面素質(zhì)，加強大學專業(yè)基礎(chǔ)課學習，同時重視個性化學習和核心競爭力的培養(yǎng)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的就業(yè)觀念，積極迎接市場經(jīng)濟的挑戰(zhàn)。
[農(nóng)民工就業(yè)]針對農(nóng)民工的就業(yè)問題，各地要重點面向未能繼續(xù)升學的農(nóng)村應(yīng)屆初高中畢業(yè)生、進城求職農(nóng)村勞動者、企業(yè)在崗農(nóng)民工、返鄉(xiāng)農(nóng)民工等人員，開展職業(yè)技能培訓(xùn)，根據(jù)不同群體的特點，分別組織開展實用技能培訓(xùn)、技能提升培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，切實提高培訓(xùn)的針對性和有效性。人力資源社會保障系統(tǒng)內(nèi)的就業(yè)、培訓(xùn)、鑒定等部門要形成合力，充分發(fā)揮各自職能，共同做好農(nóng)村勞動者轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓(xùn)工作。后，要加強勞動者維權(quán)意識宣傳教育，指導(dǎo)幫助農(nóng)民工與用工單位依法簽訂和履行勞動合同，督促企業(yè)承擔社會責任，發(fā)展和諧勞動關(guān)系。