柳智宇近照昨日，—個關于北大大四畢業(yè)生“數(shù)學才子”柳智宇拒絕美國麻省理工全額獎學金，選擇出家的帖子，在各大論壇迅速傳播。
這個帖子爆料：“北大數(shù)學系柳智宇出家到北京某寺廟！北大數(shù)院的柳智宇到了后他還是拒掉了MIT(記者注：美國麻省理工大學)的全獎，然后就跑到北京某寺廟出家了。”
高中時就對佛學興趣濃
剛從北大畢業(yè)的武漢女生雯雯告訴記者，在北大校園里，柳智宇的—舉—動很受關注。她曾聽說，柳智宇在剛進大學時，就開始研究佛學，常常撰寫—些佛學文章，很是經(jīng)典。
柳智宇曾就讀于華中師大—附中，他的高中班主任文勇—直認定，這孩子—定會成氣候。對于愛徒出家的消息，他顯得很平靜：到目前為止，這還只是傳言。因為聯(lián)系不到柳智宇本人，他也無法求證。
文勇認為，柳智宇是他從教多年來，遇到的優(yōu)秀學子。在很多人看來，出家是因為看破紅塵。但他認為，柳智宇是個有想法的人，“他知道自己在做什么，如果傳言是真的，那么他將來也許會為佛學的發(fā)展做出貢獻。”
文勇記得，身為理科生的柳智宇高中時，就對老莊等經(jīng)典很癡迷，偶爾也會試圖了解佛學?！拔覀儾灰卯悩拥难酃饪创@樣的事?！绷副僦{：這是—起網(wǎng)絡惡搞！
柳智宇的父親是華師大—附中的物理老師。接到記者的電話后，柳老師說：這是—起網(wǎng)絡惡搞事件，“目前是不會有這樣的事發(fā)生的”。他說，柳智宇放暑假后，回家了—趟。七八月份回北京，現(xiàn)在自己也聯(lián)系不上兒子。
柳老師表示，孩子高中畢業(yè)就成人了，他可以為自己做主，何況他已經(jīng)大學都畢業(yè)了。他的話鋒—轉(zhuǎn)稱，“如果柳智宇真的要出家，家人也會試著挽回；畢竟與絕大多數(shù)家長—樣，我無法接受這樣的事實。”
在網(wǎng)友不斷的跟帖中，柳智宇出家的傳言“越傳越真”，包括他出家的地點。已有網(wǎng)友爆出：柳智宇就在北京龍泉寺出家。
北大室友證實柳智宇誠心向佛
出家傳聞系麻省理工大學教務處傳出
大學4年與小柳同居一室的同學昨天告訴本報記者：“大約一周前，班上另一位被麻省理工大學錄取的同學到MIT的教務處打聽柳智宇的班級分配情況，卻被該校教務處告知，柳同學因打算出家而未到學校報到?！?BR> 本報記者昨天踏訪北大，求證柳智宇是否出家。學校宣傳部工作人員答：不了解情況。數(shù)學系相關人士介紹，小柳今年7月初已經(jīng)畢業(yè)離校；作為未直升本校碩士的畢業(yè)生，系里不了解學生去向。在北大宿舍區(qū)，記者隨機向50位學生和教工調(diào)查此事，有15人表示：已經(jīng)聽說過了。其中6人，是一周前在北大校園BBS上見的相關貼子。
柳智宇的同班同學，留校的都在就讀本校研究生，大多住暢春園。記者遇到他的4位同學，聊起他的事情，大家十分感慨，有人說他“鉆了牛角尖，沒考慮父母的感受”，也有人說“子非魚，焉知魚之樂”，認為每個人都有選擇的自由。
柳智宇大學時住在北大男生宿舍45號樓，當時同屋共住4位男生。記者輾轉(zhuǎn)聯(lián)系上其中一位室友，這位已經(jīng)直升本校研究生的陽光男孩說：柳智宇入學不久，就加盟了北大禪學社，長年堅持吃素，在衣著上倒沒有什么特殊。他性格比較內(nèi)向，也許是潛心向佛，他為人很平和，樂于助人，大學期間沒聽說有什么感情糾葛。
記者隨后登錄北大禪學社網(wǎng)站。發(fā)現(xiàn)從2007年開始，柳智宇就積極參加該社團活動。小柳還與社友們組織了“清涼合唱團”，其中“清涼”二字即取自弘一大師所作之《清涼歌》：“清涼月，月到天心光明殊皎潔，今唱清涼歌，心地光明一笑呵?！痹缭?007年，小柳就隨禪學社前往河北趙縣柏林禪寺拜訪高僧，受到熱情接待。小柳吟誦《寒山詩》，其中的“夜板清澈耳”等詞句，被贊為“如此的澄澈靜謐”。近3年來，小柳還積極組織禪學社的成員開展“紅湖救生”等活動。
這位室友同時透露：“大約7月10日，智宇跟我們告別，把行李打包，說是回家去。一周前，我們聽那位和他一起被MIT錄取的同學說他可能出家后，幾乎每天都打他的手機，想勸勸他，或問他有什么困難需要我們這些同學幫忙，手機是開的，但始終無人接聽?！?BR> 室友說，目前小柳是否已經(jīng)剃度不得而知。之所以大家都猜測他去了龍泉寺，是因為這幾年加盟北大禪學社后，他成了龍泉寺的?？?，經(jīng)常在寺里做義工。
柳智宇曾在龍泉寺網(wǎng)站撰文
談如何成為一個有思想的人
昨日，記者在北京龍泉寺網(wǎng)站上，查到今年2月23日，柳智宇寫的一篇文章，名為《如何成為一個有思想的人》。
文章說：思想之于人生，猶如一張地圖，上面不僅標明了各處的景致、風光，也標明了我們的目標和現(xiàn)在的位置。所謂有思想，不是說對一些地圖上不相干的地方有一些繁復斑駁了解和猜測，而是關注于人生社會的大問題，就好比地圖的整體、地圖中的一些重要特點和我們的起點、終點、中間的路徑。
“同時，思想中蘊涵了行動，我們有了地圖就是要去走一條路的，而實踐也是檢驗思想是否正確的標準?？茖W上的定律需要用實驗來驗證，關于社會人生的思想則需要靠我們的生命體驗來驗證，否則就只是一堆假設?！?BR> 他認為，“大愛和敬畏為我們提供了求知的動力。對未知領域沒有敬畏、對真理不熱愛，真誠的好奇心從何而生呢？對人類的苦難沒有悲憫、對生命沒有敬畏，又何以研究政治、經(jīng)濟、社會以奉獻人類呢？沒有對生命真諦、世界美好的追尋，又何以鉆研文學、歷史和哲學呢？”
在柳智宇發(fā)表的另一篇文章中，他談到自己的感悟：其實出世，獲得解脫是一種普遍的人類存在狀態(tài)……就個人來說，我小時候就不喜歡與小朋友一起玩，覺得他們天天在那里鬧騰，太沒意思了。這也是一種出世。有句話叫“以出世的心做入世的事”。
奧賽主教練回憶愛徒
奧賽獲獎之路
昨日，記者在華中師大一附中網(wǎng)站上，看到一篇該校數(shù)學奧賽主教練余世平撰寫的有關愛徒柳智宇的文章。
他介紹，柳智宇對所有的學習科目都有同樣濃厚的興趣，而且每門課程都融會貫通。每次討論，柳智宇都會用較為深刻的理論闡述一種觀念，令人折服。
柳智宇的學習效率比一般學生高。盡管剛開始接觸奧賽時，他的數(shù)學知識含量并不是多的，但他暗下決心，準備用比同學多一倍的時間系統(tǒng)學習數(shù)學競賽有關書籍，《高中數(shù)學競賽教程》共3本書上共有習題3000多道，他全部做了一遍。
上高二年級的柳智宇，已經(jīng)在全國聯(lián)賽中獲得優(yōu)異成績，取得聯(lián)賽一等獎，并入選參加國際數(shù)學奧林匹克循環(huán)賽國家隊隊員。
2005年4月，在俄羅斯舉行比賽。比賽第一天，時間從早8時到中午12時30分，歷時4.5小時，比賽共有4道題目。這一天，柳智宇發(fā)揮非常出色，他用3.5小時做完全部題目，而且有十分的把握所做題目全部正確。
第二天的比賽是關鍵的一場，和第一天一樣，柳智宇用了一個小時完成了前兩道題目，可困難出現(xiàn)在第三題。經(jīng)過20分鐘思索，對第三題仍沒有找到主攻方向。他擱下筆，走出考室，在一個安靜角落，閉目而思，經(jīng)過10分鐘調(diào)整，思路一下子就清晰了。
后，柳智宇不負眾望，以第二名一個題目的優(yōu)勢奪得比賽第一名。
柳智宇的獲獎日記
這次去斯洛文尼亞參加第47屆國際數(shù)學奧林匹克，我的心情非常輕松。2006年7月10日從北京出發(fā)，登上飛機時我突然覺得，既沒有儀式能讓我擔憂或害怕，只不過是做旅行，做一套題目而已。到斯洛文尼亞首都盧布爾雅那已經(jīng)是晚上。
11日傍晚，我在小城漫步，晚霞鮮艷無比，在一瞬間，突然不知道“我”是誰，只覺天地萬物，無一不恰到好處，任何語言都顯得多余和蒼白。12日開始考試，清早，下了大雨，走出宿舍時，只見一道彩虹閃耀在不遠處的小山之前?？荚囀窃谝婚g體育館籃球場內(nèi)，我在一樓。第一天題目比較簡單。第二天我起得很早，端了早餐到門外邀青山白云共食，有些小黑蟲，我開始嫌惡，后來想，它們是主人，我是客人，客人怎能對主人不敬，于是專門為它們準備了一小盤又在地上撒了一些，給蟲兒和鳥兒們吃。
題目很難，做到兩小時的時候，第5和6兩題都還沒有思路，這更激發(fā)了我的斗志，我用上了一年來悟出的應對辦法，逐條列出已有思路，發(fā)現(xiàn)思維火花并進行下去。
在還剩一小時的時候，對這兩題都有了思路。接下來的3天，我們在斯洛文尼亞旅游，認識了許多各國的朋友，對考試的結(jié)果初還有所掛懷，后來我想，這次我已在考場做了完美的發(fā)揮，當時就已享受到成功的喜悅，之后又何必為成敗在意。
7月16日，我們知道了成績，我自認為有一點小漏洞，但思路全對，組委會給我評了滿分。得滿分的還有，俄羅斯Magazinov Alexander，摩爾多瓦的Iurie.Boreico。在17日的閉幕式上我們3人單獨頒獎(perfect score)。
柳智宇其人
柳智宇，武漢人，畢業(yè)于華中師大一附中。
讀初三時，柳智宇在第八屆全國青少年信息學奧林匹克競賽中拿到一等獎。這一獎項，是對他自學電腦編程4年成果的肯定；
高一時，柳智宇參加湖北省第19屆青少年科技創(chuàng)新大賽，撰寫的數(shù)學論文《冪數(shù)列求和縱橫引論》獲得省級一等獎，挑戰(zhàn)數(shù)學難題；
2006年，柳智宇進入高三。當年7月，他在國際數(shù)學奧林匹克競賽(簡稱IMO)中獲得金牌。之前，他已獲北京大學數(shù)學系的保送資格。同年，他赴北大求學。
無論是在高中，還是大學，柳智宇都有一幫“粉絲”。
現(xiàn)在叫他“圣宇大師”網(wǎng)友眼中的柳智宇
比我聰明的，能干的，有才華的人我見的多得去了，但只有他，可以讓我到崇拜的程度。他以前叫柳智宇，現(xiàn)在叫圣宇大師。
他那篇《冪數(shù)列求和縱橫引論》提交上我們科學院審評的時候，所有人都沉默了。社科部、工科部、理科部、數(shù)學部的各位部長們，以及所有指導老師，全部沉默了。在幾頁A4紙上，充斥著各種我見都沒見過更別提理解其關系的字符，以及看上去似乎是中文，但你卻完全無法領會其意義的文字。在一片沉默之中，這篇論文拿了毫無疑問的一等獎。
其他一等獎的得主，均被各種提問淹沒。等輪到他的時候，又是一片可怕的死寂。后有一個人顫顫巍巍地站起來，用顫抖的聲音問：“你是如何想到去解這個世界性的難題呢？”柳智宇回答：“這個構(gòu)思我從幼兒園的時候就開始想了?！边@要擱一般人身上，我大概會大罵。但是對于柳智宇，他真誠的眼神告訴你，他說的是真話。
——網(wǎng)友多情無情劍