如果詢問大陸生想去澳門讀大學的原因，90%的人回答是：澳門的大學不同于國內(nèi)大學，有濃厚的歐洲色彩，在此學習可感受歐洲的教育和文化。此外，估計這個小城市的大學也是易進易出，應(yīng)是個混文憑的好地方。
其實當這些大陸生在澳門的大學呆了一兩年后，他們就知道自己錯了！澳門大學的文憑并不容易拿，你不努力、不用功、成績不過關(guān)，學校絕不會放你一馬！以我們學校為例：當年學校招了23名大陸生，但只有8名學生可以按時畢業(yè)，其余的都要重讀，畢業(yè)率對于大陸生而言只是34%。
如何才能順利畢業(yè)，不妨看看過來人成功的經(jīng)驗。
人際關(guān)系好 學業(yè)事半功倍
“終于畢業(yè)啦！”李艷用力將畢業(yè)帽向空中拋去，然后與前來祝賀的舍友及同班同學緊緊擁抱在一起。良好人際關(guān)系使她在學習和生活上得到老師和同學的熱情幫助，快樂地享受了四年的學習時光。
當年李艷以補錄生的身份進入我們學校讀書。到澳門后，她詫異地發(fā)現(xiàn)兩地生活習慣有截然不同。比如李艷住的宿舍是學校統(tǒng)一在校外租的套房(兩房一廳)。由于報到得晚，房子里已經(jīng)住進了三個女生：一個荷蘭人、一個瑞典人還有一個中國女孩黃京京，不幸的是李艷要和那位不懂中文的荷蘭人住在同一間房。剛開始時，氣氛異常沉悶，四個女孩下課后都是各管各：廚房輪流用，洗衣機輪流開。由于語言不通，女孩們從未坐在一起吃飯或看電視，更別提聊天了。但李艷記住了“出門靠朋友”的格言，她一方面打著電話詢問如何煲廣東湯、炒粵菜；另一方面經(jīng)常厚著臉皮用不標準的英語與舍友交談(哪怕舍友聽不懂她講的英文)，而且一有空就叫舍友們來試她做的菜。不到一個月的時間，三位舍友已經(jīng)乖乖被李艷“收買”，四個人變成像一家人一般。誰先回到宿舍誰就先煮上飯，周末不是一起去購物，就是一起打掃衛(wèi)生，外國舍友還經(jīng)常幫她補習英文。
此外，李艷和同班同學、各科教授關(guān)系都不錯。在剛開始自由組合學習小組時，因為大陸生的英語水平差，澳門學生不肯“收留”李艷，于是李艷就向組長們自我推薦：“讓我加入你們組吧。我數(shù)學很不錯的，歷史也學得好，做世界遺產(chǎn)功課我可以幫上忙。雖然我的英文底子不好，但我舍友有兩個老外，宿舍又大，你們可以來我的宿舍討論問題，那就不用為找地方學習發(fā)愁了?！边M入小組后，李艷經(jīng)常利用課外時間找資料，與組員討論、請教，實現(xiàn)“一定可以幫上忙”的。李艷的表現(xiàn)使澳門同學對大陸同學印象改觀，越來越多的本地生愿意嘗試和大陸生一組共同學習，通過這種合作方式，李艷的學習成績也提升不少。
當澳門學生遇到不懂的作業(yè)時或認為老師評錯分時，他們習慣直接找老師談，但大陸學生比較害羞怕接觸老師老師。往往一個學期下來，教授們對于大部分大陸生連名字都叫不上來?！叭绻斘颐鎸δ慊蚰愕恼撐臅r，連你的名字都想不起來甚至會懷疑你是否是我的學生，那么我就有權(quán)利去質(zhì)疑你的學習態(tài)度或是學習能力！”一位英籍老師曾經(jīng)這樣說過。所以，當這些大陸生的成績處于及格與不及格之間，他們就會很不幸地被“犧牲”了。而李艷就和那些澳門生一樣，經(jīng)常去老師辦公室問問題。學期末時，老師不但記住了李艷，她們組的作業(yè)還得了全班第一！四年的時間飛快過去，與舍友、同學、老師關(guān)系良好的李艷理所當然地按時畢業(yè)啦。
遭遇“低潮”時 必須懂得堅持
人的一生不會一帆風順，留學生活也是如此。碰到困難想要放棄的時候，只有要堅持下來迅速找解決問題的辦法，才有可能跨越“低潮”，看到勝利的曙光。
同學BEN的“低潮”是從開學第一學期第一堂課開始的。當初因為家長的建議BEN選擇了酒店管理專業(yè)，但到了學校后他發(fā)現(xiàn)這個專業(yè)居然要學西餐烹飪與財務(wù)管理！
他根本就不會做飯，但恰恰第一堂課就是西餐烹飪，而老師又是一位只會講英語和法語的瑞士老頭。BEN的中國式英語根本應(yīng)付不了上課，如同一位聾啞人在學聲樂一般。老師說請拿出菜刀，BEN拿出了肉刀去切土豆。老師說請把土豆切成絲，BEN卻“不小心地”聽成了要切成塊。后老師提醒到：西餐料理與中餐料理有很多不同處，比如湯的做法，西餐講究湯的濃度，所以一般是用慢火將湯里的空氣與油熬出來。老師問他：“用小火去熬湯你總不會搞錯了吧？”“OK”一聲回答后，他將火開到大，因為他以為是要像廣東人滾湯一樣將湯煮到冒泡為止。望著老師氣得發(fā)紅的臉，BEN真是啞巴吃黃連有苦說不出。
“聽不懂就去學旅游管理吧?！卑謰屝奶鄣貏裾f。想要逃避烹飪課程而轉(zhuǎn)專業(yè)的想法由然而生，但一想到若要轉(zhuǎn)專業(yè)就要留級重讀一年，BEN就猶豫不決了?！罢Z言關(guān)過不了到哪個專業(yè)都會跟不上的！”經(jīng)過兩天的思想斗爭，BEN下定決心一定要堅持下來。他先跑去找瑞士老師問詢?nèi)绾慰梢钥焖俾牰恼n(當然需要帶上翻譯)，然后拿到老師上課時用的課件，再用收錄機將老師的講課全部錄下來，晚上還要上網(wǎng)查找早上不懂的單詞和相關(guān)的圖片與內(nèi)容?；侍觳回撚行娜?，經(jīng)過半年的努力，他終于可以丟開電子詞典去享受聽課的樂趣了。往后3年里的學習，BEN用同樣的方法去學習，特別是在理科的學習上(會計與財務(wù)等)，他漸漸發(fā)現(xiàn)課程越來越簡單越來越吸引了。
畢業(yè)前實習
選優(yōu)秀大公司
實習在大學生涯中占有很重要的地位，因為實習單位的挑選直接關(guān)系到將來就業(yè)的去向。對于留學生來說，學業(yè)完成后，好可以留在當?shù)毓ぷ鳌嵙曇恢羶赡?。而?yōu)秀的實習單位便可以提供好的工作職位。下面就有兩個很好的例子：
李艷在選實習單位時，選中了一家全球連鎖純美資的五酒店實習。雖然實習費每月只有500元，但李艷看中它可以允許實習生輪流在預(yù)定部、前廳部和客房部工作。“這樣我就可以找出適合我的崗位了。”李艷信心實足。半年下來，李艷不僅積累了不同種類工作的經(jīng)驗還積累了廣大的人脈。畢業(yè)后，李艷進入了這個酒店她喜歡的人力資源部工作。
但她的舍友黃京京就沒那么幸運，為了貪圖1500元/月的實習費，京京選擇了一家四酒店實習(且酒店只允許她在財務(wù)部實習)。雖然半年下來可以賺取不菲的實習費，但畢業(yè)以后，原酒店認為黃京京并不是會計專業(yè)畢業(yè)生，所以沒有留用她。等她再去尋找其他酒店的職位時，很多酒店都已經(jīng)沒有空缺了，黃京京對自己實習單位的選擇后悔不己。
其實當這些大陸生在澳門的大學呆了一兩年后，他們就知道自己錯了！澳門大學的文憑并不容易拿，你不努力、不用功、成績不過關(guān)，學校絕不會放你一馬！以我們學校為例：當年學校招了23名大陸生，但只有8名學生可以按時畢業(yè)，其余的都要重讀，畢業(yè)率對于大陸生而言只是34%。
如何才能順利畢業(yè)，不妨看看過來人成功的經(jīng)驗。
人際關(guān)系好 學業(yè)事半功倍
“終于畢業(yè)啦！”李艷用力將畢業(yè)帽向空中拋去，然后與前來祝賀的舍友及同班同學緊緊擁抱在一起。良好人際關(guān)系使她在學習和生活上得到老師和同學的熱情幫助，快樂地享受了四年的學習時光。
當年李艷以補錄生的身份進入我們學校讀書。到澳門后，她詫異地發(fā)現(xiàn)兩地生活習慣有截然不同。比如李艷住的宿舍是學校統(tǒng)一在校外租的套房(兩房一廳)。由于報到得晚，房子里已經(jīng)住進了三個女生：一個荷蘭人、一個瑞典人還有一個中國女孩黃京京，不幸的是李艷要和那位不懂中文的荷蘭人住在同一間房。剛開始時，氣氛異常沉悶，四個女孩下課后都是各管各：廚房輪流用，洗衣機輪流開。由于語言不通，女孩們從未坐在一起吃飯或看電視，更別提聊天了。但李艷記住了“出門靠朋友”的格言，她一方面打著電話詢問如何煲廣東湯、炒粵菜；另一方面經(jīng)常厚著臉皮用不標準的英語與舍友交談(哪怕舍友聽不懂她講的英文)，而且一有空就叫舍友們來試她做的菜。不到一個月的時間，三位舍友已經(jīng)乖乖被李艷“收買”，四個人變成像一家人一般。誰先回到宿舍誰就先煮上飯，周末不是一起去購物，就是一起打掃衛(wèi)生，外國舍友還經(jīng)常幫她補習英文。
此外，李艷和同班同學、各科教授關(guān)系都不錯。在剛開始自由組合學習小組時，因為大陸生的英語水平差，澳門學生不肯“收留”李艷，于是李艷就向組長們自我推薦：“讓我加入你們組吧。我數(shù)學很不錯的，歷史也學得好，做世界遺產(chǎn)功課我可以幫上忙。雖然我的英文底子不好，但我舍友有兩個老外，宿舍又大，你們可以來我的宿舍討論問題，那就不用為找地方學習發(fā)愁了?！边M入小組后，李艷經(jīng)常利用課外時間找資料，與組員討論、請教，實現(xiàn)“一定可以幫上忙”的。李艷的表現(xiàn)使澳門同學對大陸同學印象改觀，越來越多的本地生愿意嘗試和大陸生一組共同學習，通過這種合作方式，李艷的學習成績也提升不少。
當澳門學生遇到不懂的作業(yè)時或認為老師評錯分時，他們習慣直接找老師談，但大陸學生比較害羞怕接觸老師老師。往往一個學期下來，教授們對于大部分大陸生連名字都叫不上來?！叭绻斘颐鎸δ慊蚰愕恼撐臅r，連你的名字都想不起來甚至會懷疑你是否是我的學生，那么我就有權(quán)利去質(zhì)疑你的學習態(tài)度或是學習能力！”一位英籍老師曾經(jīng)這樣說過。所以，當這些大陸生的成績處于及格與不及格之間，他們就會很不幸地被“犧牲”了。而李艷就和那些澳門生一樣，經(jīng)常去老師辦公室問問題。學期末時，老師不但記住了李艷，她們組的作業(yè)還得了全班第一！四年的時間飛快過去，與舍友、同學、老師關(guān)系良好的李艷理所當然地按時畢業(yè)啦。
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他根本就不會做飯，但恰恰第一堂課就是西餐烹飪，而老師又是一位只會講英語和法語的瑞士老頭。BEN的中國式英語根本應(yīng)付不了上課，如同一位聾啞人在學聲樂一般。老師說請拿出菜刀，BEN拿出了肉刀去切土豆。老師說請把土豆切成絲，BEN卻“不小心地”聽成了要切成塊。后老師提醒到：西餐料理與中餐料理有很多不同處，比如湯的做法，西餐講究湯的濃度，所以一般是用慢火將湯里的空氣與油熬出來。老師問他：“用小火去熬湯你總不會搞錯了吧？”“OK”一聲回答后，他將火開到大，因為他以為是要像廣東人滾湯一樣將湯煮到冒泡為止。望著老師氣得發(fā)紅的臉，BEN真是啞巴吃黃連有苦說不出。
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實習在大學生涯中占有很重要的地位，因為實習單位的挑選直接關(guān)系到將來就業(yè)的去向。對于留學生來說，學業(yè)完成后，好可以留在當?shù)毓ぷ鳌嵙曇恢羶赡?。而?yōu)秀的實習單位便可以提供好的工作職位。下面就有兩個很好的例子：
李艷在選實習單位時，選中了一家全球連鎖純美資的五酒店實習。雖然實習費每月只有500元，但李艷看中它可以允許實習生輪流在預(yù)定部、前廳部和客房部工作。“這樣我就可以找出適合我的崗位了。”李艷信心實足。半年下來，李艷不僅積累了不同種類工作的經(jīng)驗還積累了廣大的人脈。畢業(yè)后，李艷進入了這個酒店她喜歡的人力資源部工作。
但她的舍友黃京京就沒那么幸運，為了貪圖1500元/月的實習費，京京選擇了一家四酒店實習(且酒店只允許她在財務(wù)部實習)。雖然半年下來可以賺取不菲的實習費，但畢業(yè)以后，原酒店認為黃京京并不是會計專業(yè)畢業(yè)生，所以沒有留用她。等她再去尋找其他酒店的職位時，很多酒店都已經(jīng)沒有空缺了，黃京京對自己實習單位的選擇后悔不己。