游戲是童年時光里閃閃發(fā)光的寶石，而“123木頭人”這個游戲，就像其中一顆璀璨的。精選了20篇作文，每一篇都是一個充滿童趣的小世界。你能看到游戲開始時，小伙伴們活蹦亂跳的身影，那一張張洋溢著笑容的臉龐仿佛春天里盛開的花朵。當(dāng)口令喊出，瞬間，所有人都像被施了魔法一般定住，有的單腳站立，搖搖晃晃卻努力保持平衡，好似風(fēng)中的小樹苗；有的張牙舞爪，表情滑稽，令人忍俊不禁。這些作文生動地記錄了游戲過程中的緊張與歡樂、靜止與靈動，還有小伙伴們之間純真無邪的情誼。它們就像一幅幅色彩斑斕的畫卷，展現(xiàn)出“123木頭人”游戲獨特的魅力和難忘的趣味。
1.記游戲123木頭人四年級作文400字 篇一
今天下午，任老師帶我們玩了一個游戲，叫一二三木頭人。
游戲規(guī)則是：老師當(dāng)木頭人，背過身去，大家可以在教室里自由活動，等任老師喊一二三木頭人。每個同學(xué)保持現(xiàn)在的姿勢，原地站立不動。若動了，就被淘汰了。
游戲開始了，教室里立刻亂成了一鍋粥，同學(xué)們有的在打拳擊，有的在狂奔亂跑，還有的躲在老師的身后手舞足蹈……一個個興高采烈。
突然，任老師大聲喊到：“一二三，木頭人?！苯淌依镱D時安靜了下來。我向左邊瞄了一眼，小明腳踩在桌子上，雙手拿著一只紙做的槍，好像在說：“哈哈，我是一個神槍手，你們誰也比不過我?！蔽肄D(zhuǎn)動眼珠向右看，只見小紅把教室當(dāng)成了舞蹈房，正在練劈叉呢。時光仿佛停止了，同學(xué)們像被女巫施了魔法，成了一尊尊雕像。我忍著隨時都想蹦出的大笑，盡力保持身體的平衡。
哈哈，“一二三木頭人”，這個游戲真有趣呀！
2.記游戲123木頭人四年級作文400字 篇二
今天，下課鈴剛響，我們就走出教室去上體育課。
到了操場那兒，還有七分鐘才上課。我和小黃、小王、小趙、小張玩了一個游戲，名字叫一二三木頭人。小張當(dāng)木頭人。我們是參與者，在白線上，只要木頭人沒對著我們，我們就可以往前走幾步。木頭人轉(zhuǎn)過來時，我們就要停下，一直到摸到木頭人就算勝利了，動了就會被淘汰。
游戲開始了，小趙一轉(zhuǎn)過身，我們就開始走?！巴！毙≮w大叫一聲，轉(zhuǎn)過身來，我們馬上就不動了。小張不小心動了一下手，就被淘汰了。小趙轉(zhuǎn)過身去，我們又開始向前走?！巴！毙≮w轉(zhuǎn)了過來，沒有防守的小趙被淘汰了，場上只剩下我和小黃。我們一起走。終于，在離上課只剩下兩分鐘時，小趙才轉(zhuǎn)過身起來。小黃已經(jīng)只差零點零零一毫米就摸到木頭人小趙了，可以，由于重心不穩(wěn)，動了一下，就被淘汰了。小黃很不滿，但是沒辦法，游戲規(guī)則就是這樣。
現(xiàn)在只剩下我了，小趙又轉(zhuǎn)過身子去。我一邊跑一邊跳，在小趙轉(zhuǎn)身之前摸到了他的背上?！皠倮耍 边@一刻我嘗到了勝利的滋味，笑了。
通過玩這個游戲，我知道了反應(yīng)靈敏的重要性，反應(yīng)力遲了就會失敗，反應(yīng)靈敏就會勝利。
3.記游戲123木頭人四年級作文400字 篇三
今天我寫完作業(yè)，約了幾個朋友一起來小區(qū)廣場上玩。
我提議玩“一二三木頭人”，其他人沒多想就點了點頭。游戲規(guī)則是：一個人當(dāng)“逗笑人”，其他幾個人當(dāng)“木頭人”，“逗笑人”必須背對著大家說口令“一二三木頭人”，當(dāng)“逗笑人”說完口令后，就要立刻轉(zhuǎn)過身來，這時候“木頭人”就得一動不動地站在原地，誰動了誰就出局。
我們先石頭剪刀布，誰輸了誰就當(dāng)“逗笑人”，小明輸了，他就站在“逗笑人”的位置上。小明說完口令“一二三木頭人”后立刻轉(zhuǎn)過身來，此時，我們一動不動，像雕像一樣。這時小麗腿抖了一下，這點兒細(xì)節(jié)也逃不過“逗笑人”的眼睛，他對小麗說：“出局”，小麗只好乖乖地站在一旁看著我們玩。
小明又轉(zhuǎn)過身去，我和其他人一起走著，步子很小，生怕被“逗笑人”看到，瞬間小明扭過身來，小剛因為沒站穩(wěn)，摔了一跤，這動靜真是太大了，小剛也只好出局。
很快，我們剩下的幾個人都走到了“逗笑人”身旁，我輕輕的拍了一下“逗笑人”，然后急忙往回跑，哈哈，小明沒有抓到我們，他還是“逗笑人”，小明說：“哎呀，我怎么這么倒霉呢，居然沒有抓到你們這些“木頭人”……
不知不覺天就黑了，媽媽喊我回家吃飯，我們戀戀不舍地告了別，真是有趣而又難忘的一天??！
4.記游戲123木頭人四年級作文400字 篇四
“哈哈哈……”操場上傳來接連不斷的笑聲，這是發(fā)生什么事了呢？原來我們班正在玩“一二三木頭人”的游戲。
我們很快選出了“木頭人”和“抓木頭人的人”，游戲正式開始了。只見“木頭人”背對著大家站在遠(yuǎn)處，“抓木頭人的人”站在起點，豎著耳朵聽著聲響。隨著木頭人喊出“一二三木頭人”這句話，大家便爭先恐后地奔向木頭人。當(dāng)木頭人喊完轉(zhuǎn)過身來，大家連忙停下了動作，被生生地定住了：有的人身子向前傾，雙手撐在后面，看起來呆呆的；有的人一條腿在地上，一條腿掛在空中，手撐著腦袋；有的人因為沒站穩(wěn)，干脆跪在了地上；還有的……樣子一個比一個有趣。
木頭人要開始逗人了。她笑瞇瞇地朝我走了過來，一會兒做鬼臉，一會兒一驚一乍地對我說話。我十分害怕，怕自己一不小心就輸了。于是，我屏住呼吸，閉上眼睛，什么也不聽，心里默默地說著：“我不看，我不聽，我是不會笑的，你快走吧！”木頭人似乎聽到了我的想法，走到了別處。我成功逃過了一劫，十分得意。突然，我看到木頭人又開始撓人癢癢，許多人都沒忍住，被淘汰了，我有點擔(dān)心。不過沒一會兒，木頭人又轉(zhuǎn)身喊起了“一二三木頭人”，其中一個人抓住了他，我們贏了游戲。
游戲結(jié)束后，我明白了一個道理：遇到困難我們要有耐力，還要能堅持到底。
5.記游戲123木頭人四年級作文400字 篇五
我們的童年是天真無邪——辦家家、老鷹捉小雞……有趣的游戲填滿了整個童年。其中，玩“一二三木頭人”是小時候愛的游戲。
那時，一個高且壯的男生當(dāng)“木頭人”，我們就當(dāng)小羊羔。我拉著小伙伴的手，自信地說：“你跟著我，我們一定會勝利的！”說著，臉上不由露出得意的笑容。可伙伴半信半疑地看著我。哼，等著瞧吧！
游戲開始了！“一二三木頭人！”他猛地一回頭，用雷射眼虎視眈眈地盯著我們，好像要把我們吃了一樣，頓時，我不禁冒著冷汗，像個玩偶似的定在那兒。不一會兒，我隨小伙伴一起到了危險區(qū)，大約離“木頭人”兩米遠(yuǎn)時，小潔以迅雷不及掩耳之勢拍了一下“木頭人”，“木頭人”一回轉(zhuǎn)向我們撲過來。當(dāng)時我十分害怕，想也沒想就一個箭步?jīng)_向安全區(qū)。我回頭一看，小森離終點只有一步之差，可能過于興奮，一個拌倒，把她帶回現(xiàn)實。就這樣，木頭人淘汰了小森。
場上的人越來越少，只剩下我、小江和云云，我的魂也快飛出天界?，F(xiàn)在的規(guī)則是：三人跑步，誰先跑過木頭人誰贏。哼哼，這可難不倒我。只聽一聲哨響，我像離弦的箭似的“飛”出去，不出所料，我贏了！雖然這榮譽小如塵土，可對好勝的孩子來說，也足以得意許久了吧！
在小時候的冬日里，我參加了一場速度與激情的游戲，而且嘗到了勝利的滋味。
6.記游戲123木頭人四年級作文400字 篇六
近，我們班同學(xué)們迷上了一個聽起來很可愛，玩起來更是停不下來的游戲——“一二三，木頭人?！?BR> 游戲的規(guī)則是：一位同學(xué)當(dāng)檢查員，當(dāng)他把頭轉(zhuǎn)過去數(shù)“一二三，木頭人”時，其他人就往他站立的方向跑。當(dāng)他數(shù)完數(shù)把頭轉(zhuǎn)回來時，其他人不能動，一旦動了就要重新回到起點。直到有同學(xué)后碰到檢查員就能獲勝。監(jiān)察員必須從一數(shù)到三才能轉(zhuǎn)頭。當(dāng)然，也可以不用一秒一秒地數(shù)，而是狡猾地在一秒內(nèi)把一二三數(shù)完。
我們班玩這個游戲玩得好的非小王和小李同學(xué)莫屬了。不管是作為檢察員還是挑戰(zhàn)者，他們都表現(xiàn)得異常冷靜，迅速！
又一輪游戲開始了，這檢查員是小何。小王和小李以及班里的各路高手一起挑戰(zhàn)小何。小王不愧是我們班級的強者。為了掩護(hù)自己不被發(fā)現(xiàn)，小王先是放慢腳步，但是她腿長，一步還是比別人的三步遠(yuǎn)，一秒就飛出去了。就這么數(shù)了幾次“一二三”，只見她一點點靠近小何，后她伸出手，一個大跨步，抓住了檢查員小何，取得了勝利。大伙都興奮地叫了起來！
每一輪木頭人游戲都是那么有趣，沉浸其中的我們是那么幸福，似乎任何煩惱都可以拋向九霄云外！那一刻，仿佛天空中的云朵都在駐足觀看，忘記了變化自己的樣子，只為靜靜地看著我們玩游戲呢！
7.記游戲123木頭人四年級作文400字 篇七
記憶像一小滴水，從點點滴滴流過，而那童年時與大家做游戲的畫面，永遠(yuǎn)揮之不去。
——題記
想起當(dāng)時還是夏日炎炎，看到那面紅墻，大家都不約而同的笑了。只見幾個小腦袋湊在一塊，伸出手在猜拳。沒錯，首先由猜拳來決定上去喊“一二三木頭人”的那個人，后選定了一位“幸運兒”，一個一年級的小鬼頭。
游戲開始了，小鬼頭開始喊：“一二三木頭人?！惫恍『⒆雍熬褪禽p松了很多呢！之所以這樣說，是因為他幾次都是正常語速，所有人都反應(yīng)得過來，我有一點掉以輕心了。
第二輪開始了，他拖聲拖氣地小聲說：“一……二……三……”我心里直犯嘀咕：“他平時說話不是這樣啊，難道暗藏玄機？”“木頭人”，他猛地一回頭，我一直挺著急，總想著快點走過終點，巴不得時間靜止，自己光明正大的走過去。
俗話說得好，驕兵必??！又加上我著急想贏，所以“金雞獨立”的我，腳下沒穩(wěn)住。唉，我深深地嘆了口氣，只好給大家獻(xiàn)了個丑。
那紅墻前，永遠(yuǎn)都是傳來陣陣笑聲。
8.記游戲123木頭人四年級作文400字 篇八
下午，我和同學(xué)們玩一二三木頭人。
我們決定在教室里玩，我宣布規(guī)則：“只要你的嘴、腳、手、眼睛，動了的都算出局?！?BR> 我們先是用石頭剪刀布來決定誰是貓，很“不幸”，第一局，我是貓，我開始數(shù)數(shù)，我到要看看，誰會是第一個出局，我一轉(zhuǎn)身，他們都站好了，他們站成一排，一位同學(xué)在后面，他以為前面的人可以幫他擋住他行為，他以為這樣可以瞞天過海，可還是被我發(fā)現(xiàn)了，小樣，你以為我的視力只有0。1嗎？真是地自作聰明。
我不留情地說：“陳楠夏，出局！”他只有無奈地走到一邊。
等到第二局，我不是“貓”，當(dāng)那個人數(shù)數(shù)，我就開始跑，想著，如果我第一個到達(dá)終點，就不用那么提心吊膽地跑了，他一轉(zhuǎn)過來我就停，緊張地很！直到后，沒有到達(dá)終點。哎，我太難了。
因為，我不小心笑了，在我快到達(dá)終點的時候，看到一個搞笑鬼臉，陳楠夏吐著舌頭，翻白眼，那快死不活的樣子，把我給笑趴下了。也許這就是他的“報復(fù)”吧！
9.記游戲123木頭人四年級作文400字 篇九
在童年各種的游戲中，我喜歡的是木頭人游戲。因為它既能鍛煉意志力，反應(yīng)力，又能帶給我們快樂，是那么好玩兒！
木頭人游戲規(guī)則是：當(dāng)發(fā)令人發(fā)出“一——二——三——木頭人”的指令后，你必須立刻一動不動，還不許笑。如果誰動了，誰就只能認(rèn)輸，自覺站到隊伍后面，從頭來過。
吃過午飯，李睿希、高銘康，趙云澤和我，來到學(xué)校操場，我們興致勃勃地玩起了木頭人游戲。發(fā)令人李睿希站在前背對我們，我們幾個躡手躡腳，邊做搞笑動作，邊往前行。當(dāng)李睿希立刻轉(zhuǎn)身，高喊一聲“一——二——三——木頭人！”后我們瞬間都成了木頭人。只見高銘康單腿獨立，雙臂伸展，整個“帥呆了”的游泳姿勢，趙云澤身體前傾，挺胸抬頭，目視前方，像一匹奔騰戰(zhàn)馬。而我則一肢胳膊向下假裝在丟掉什么，另一肢胳膊奮力向前成伸手抅東西狀。因為要使勁憋住笑，我的腮幫子鼓得像個皮球。李睿希真是搞笑高手，他喊口令一會兒快，一會兒慢，毫無規(guī)律，搞得我們摸不著頭腦，各種措手不及的“造型”帶來忍不住的開懷大笑。
木頭人游戲不僅要堅定地忍住笑，而且要排除干擾迅速反應(yīng)，也許這就是木頭人游戲的魅力吧！
10.記游戲123木頭人四年級作文400字 篇十
今天老師上課的時候帶我們玩兒一個“一二三木頭人”的游戲。
大家先圍成了一個圓圈，然后一邊走一邊唱著：“我們都是木頭人，一不許動，二不許笑，三不許露出大門牙?！碑?dāng)唱完后，大家都定住了，有的吐出了舌頭，有的人張大了嘴巴，有的頑皮的趴在了桌上，還有的打著傘坐在了地上。大家的姿勢千奇百怪。這時班級里有的同學(xué)還發(fā)出了一些輕松的笑聲，我聽見了，差一點也笑了出來，臉變得通紅，嘴巴鼓鼓的，就在我快要忍不住的前一秒。第一局游戲結(jié)束了，哎！好險，我松了口氣。
不一會兒，緊張的第二局就開始了。這為了不被別人逗笑，我轉(zhuǎn)了個身。嘿嘿，這樣我就看不見別人啦，就這樣第二局勝利結(jié)束了。
第三局出局的同學(xué)不甘心了，來逗沒出局的同學(xué)。頓時班級里發(fā)出了陰陽怪氣的聲音，我有些緊張了。忽然一位同學(xué)走到我的面前，他把眼睛撐得又大又圓，嘴巴也張得大大的，猶如一只怪物，張牙舞爪，十分可笑。我終于忍不住了，大笑起來。那時我不但沒有覺得出局很傷心，反而笑得合不攏嘴。
有時是小而普通的游戲，就能讓人很快樂，我們要珍惜自己快樂的童年！
11.記游戲123木頭人四年級作文400字 篇十一
樂悠悠的童年，離不開游戲。從小到大，我玩過的游戲多種多樣，其中我認(rèn)為有趣的就是“一二三木頭人”這個游戲。
你看，要是下課鈴聲響了，我們卻還一動不動地待在原地，那一定就是我們班又玩起了“一二三木頭人”，同學(xué)們都化身成了一個個“小木頭人”。游戲開始了，我和小伙伴們各就各位。“一、二、……”小檢查官正報著數(shù)，我趕緊邁開步子向前跑去，直到聽見“木頭人”三個字，我們都瞬間停下腳步，擺出各種各樣的姿勢，剛剛還熱鬧的操場，立刻變得鴉雀無聲。我也小心翼翼地屏住呼吸，生怕有一點動靜。在我的努力下，第一局游戲輕松地就取得了勝利，我心里暗自高興。第二局游戲開始了，這回變成我來當(dāng)小檢查官。我扭過身去，一聲令下開始了游戲，“一……二三！”我時而快時而慢得報著數(shù)字，本想捉弄其他的小伙伴，結(jié)果一轉(zhuǎn)過身去檢查，卻發(fā)現(xiàn)是我的好朋友小紅動了。沒辦法，我只能大公無私地叫他回到原點，重新出發(fā)開始游戲。很快地，游戲就進(jìn)入到后一局，這次我沒站穩(wěn)，身體失控，還好小蘭及時抓住了我，才讓我躲過一劫，這個游戲真的好刺激啊！
游戲在大家的歡聲笑語中結(jié)束了，有趣卻又短暫，結(jié)束時大家還都依依不舍的，感覺意猶未盡。希望我們下次能再一起玩這個游戲，一起度過這樣快樂的時光。
12.記游戲123木頭人四年級作文400字 篇十二
下午大課間，我和幾個同學(xué)在操場玩“一二、三木頭人”的游戲。游戲規(guī)則大家應(yīng)該都知道，現(xiàn)在我們就要用“石頭剪刀布”來決定贏的人來數(shù)數(shù)。
我們剛要開始，好多人像浪潮般朝我們涌來，他們問道：“我們能加入你們的游戲嗎？”“當(dāng)然可以！”我們爽快地答應(yīng)了。
這回游戲真的要開始了。張鵬浩成為數(shù)數(shù)的人，他跟我們拉開五十米的距離，然后蒙上眼睛數(shù)起數(shù)來，大家像離弦的箭一般沖了出去。那速度快得連影子也看不見?？蓴?shù)著數(shù)著，張鵬浩來了個有點狠的下馬威，一半的人直接被淘汰。
我的心打起了退堂鼓，好像懷里抱著一只小兔子。張鵬浩一轉(zhuǎn)過去，我趕緊沖了出去，這回每個人都小心翼翼，連被蚊子叮了都不敢動，生怕自己被淘汰。這次張鵬浩好像腳下安了個轉(zhuǎn)動機，他轉(zhuǎn)過來又轉(zhuǎn)過去，后還是有幾個人被淘汰了。就在張鵬浩即將轉(zhuǎn)身時，鄭子燦摔了一跤，被淘汰了，他的褲子還被磨破了個大大的洞，真可笑呀！可是我的朋友池浩揚笑著笑著，腳就動了一下，也被淘汰了?，F(xiàn)在就剩下我和曹軒浩了，我們屏住呼吸，心都提到了嗓子眼了，就在張鵬浩要轉(zhuǎn)身之時，我們偷偷超過了他，獲得了勝利。
這真是個輝煌的時刻！我們嘗到了勝利的滋味，品到了幸運的甜頭。我真想再玩一局呢！可時間過的太快了，如同一位路過的行人，我們只好戀戀不舍地離開了。
13.記游戲123木頭人四年級作文400字 篇十三
那節(jié)體育課上老師組織了一場“木頭人”的游戲。
體育老師站在操場上，我們這些“木頭人”站在另一邊。哦！這個上課時組織的游戲就要開始了，真讓人期待?。?BR> 老師回過頭去，我們沖了出去，可是不到一秒鐘，他又回過頭來，還大喊“木頭人”，我們好像中了定身咒，一下子就不動了，而那些沖得很快的，反應(yīng)慢的，只好被乖乖的淘汰了，第一波就已經(jīng)淘汰一群人了，我們剩下這群人不緊張才怪呢！
老師又回過頭去，跑得很快的同學(xué)一口氣跑出了很遠(yuǎn)，我也不甘落后，緊跟其后，離老師就差幾步之遙了，但是他又一回頭，照樣有許多人離開了這個隊伍，然后，老師使出了高超的“轉(zhuǎn)頭功”，回過頭來，回過頭去，又回過頭來，又回過頭去，看得我們眼花繚亂，一下子又“鏟除”掉好幾個人，這時，隊伍里只剩幾個同學(xué)了。
老師又回過頭去，幾個同學(xué)突然發(fā)出了笑聲，原來他們在老師回過頭來之前，一下子碰了老師，“哦！我們勝利了！”大家歡呼雀躍，就連下課鈴聲也沒聽見。
14.記游戲123木頭人四年級作文400字 篇十四
今天，老師一進(jìn)教室，就說：“今天我們來玩?zhèn)€游戲，‘學(xué)做木頭人’。”話還沒說完，同學(xué)們就樂開了花。
我們來到操場，老師先宣布了游戲規(guī)則：一個人來當(dāng)觀察員念口訣：“我們都是‘木頭人’，不能說，不能笑，不能動，不能叫！”然后轉(zhuǎn)過頭來看誰動，誰動了就被淘汰。后順利到達(dá)終點的人勝出。如果沒有人到達(dá)終點，則觀察員勝出。規(guī)則很簡單，但是“木頭人”并不好當(dāng)。
第一局是楊文凱來當(dāng)觀察員，游戲剛開始，同學(xué)都膽戰(zhàn)心驚地挪動，剛走一步，楊文凱就轉(zhuǎn)過來了，嚇得我一哆嗦，差點被淘汰。只見他剛轉(zhuǎn)過頭去，我們飛快地往前跑，伴隨著口訣停止，我剛好腳落地，旁邊的孫鑫心卻一個踉蹌跌倒了，差點把我碰倒，還好有驚無險。接下來淘汰的是李德鋼，他偷偷調(diào)整了姿勢，以為觀察員沒發(fā)現(xiàn)，結(jié)果可想而知。第一輪下來，我贏了。
第二局換我來當(dāng)觀察員，我想了一個好辦法：每次我轉(zhuǎn)過頭看他們的時候，都會做出各種滑稽的動作逗他們，結(jié)果他們無一例外，都被淘汰，還是我贏了。
通過今天的游戲，我發(fā)現(xiàn)“木頭人”游戲主要是靠專注和堅持，不受外界影響才能取得勝利！
15.記游戲123木頭人四年級作文400字 篇十五
一點半，我和伍思語，阮敏桐等小伙伴一起玩。我們到達(dá)了操場，玩近很火的魷魚游戲“123，木頭人”。
規(guī)則是：一人當(dāng)貓，一人當(dāng)“殺手”，當(dāng)貓轉(zhuǎn)過來的時候，其余的人就不能動了，如果動了就被“殺手開一槍”，跑到線后就過關(guān)了。
講完規(guī)則后，我們來“石頭、剪刀，布”來定下誰是貓，終，我和伍思語等人當(dāng)了人員，左霖源當(dāng)貓，阮敏桐當(dāng)“殺手”，游戲開始了，只見左霖源轉(zhuǎn)過身去念道：“123，木頭人?！闭?dāng)左霖源轉(zhuǎn)過來的時候，我還沒有想好擺什么造型呢！這時唐詩語的手指不小心動了一下，“嘀、嘀、唐詩語出局”?！皻⑹帧迸e起了“手/槍”朝唐詩語“開了一槍——“嗚嗚嗚，我還不想出局，還想多玩一會呢！”我似乎看出了唐詩語的心思?！鞍?，有誰不想多玩一會兒，不出局嗎？”唐詩語一搖一晃地走到了椅子前，當(dāng)左霖源再次轉(zhuǎn)過去的時候，我以迅雷不及掩耳之勢地跑了過去，完了，阮敏桐還在后面呢！她會不會出局呀！這個問題一直在我的腦海一直盤旋著。
上課了，我們飛一樣得跑回了教室，上課的時候，我還在回味著一點半玩的“123，木頭人?！笨烧嫦Ｍ恢蓖孢@個游戲，沒有盡頭。
16.記游戲123木頭人四年級作文400字 篇十六
上體育課，老師說：“今天，我們一起到操場自由活動。”老師話音未落，同學(xué)們一陣歡呼。
我們排好隊伍走到操場后，便解散了。同學(xué)們各自玩著自己喜歡的游戲，我和好的幾個朋友相約一起玩“木頭人”的游戲，大家七嘴八舌地商量著誰來當(dāng)“監(jiān)管”，后大家一致決定：誰想當(dāng)“監(jiān)管”，就往前一步走！沒等我反應(yīng)過來，他們統(tǒng)一往后退了一步，看著不明所以的我，他們捂住嘴，在我身后笑彎了腰。沒辦法，我只能硬著頭皮當(dāng)“監(jiān)管”。
游戲開始，當(dāng)我開始數(shù)“一二三，木頭人，不許~說話，不許~動！”的時候，我一轉(zhuǎn)頭，他們一個個都站在原地，一動都不敢動。只有兩個膽子大的同學(xué)，膽戰(zhàn)心驚地挪動了一下，以為我沒發(fā)現(xiàn)，結(jié)果他倆被淘汰了。當(dāng)我回到位置，重新開始數(shù)時，正好一個同學(xué)被石頭絆了一下，猶如泰山壓頂一樣，把站在他前面的同學(xué)壓倒在地上，一下子又淘汰了兩個。
只剩下五個人如履薄冰地繼續(xù)往終點走著，可是不到一分鐘，就又淘汰了三個，只剩下后兩個了，他們離終點只有一步之遙了，可他們?nèi)f萬沒想到，我加快了數(shù)的速度，有一個同學(xué)沒有跨過終點線，反而由于重心不穩(wěn)，倒在地上，終只有一人到達(dá)終點。
今天的游戲太有趣了！
17.記游戲123木頭人四年級作文400字 篇十七
一聽到“123木頭人……”這個聲音，我就想起了前天在廣場上我們一群小伙伴那歡聲笑語的場景。
游戲開始前，小明是向我們介紹了游戲規(guī)則，首先通過“脆丁殼”來選出一位木頭人，其他人要和木頭人保持一定的距離，當(dāng)木頭人說“123木頭人，不許說話，不許動”轉(zhuǎn)身回頭時看見其誰動了，誰就出局，如果大家都出局了，就是木頭人獲勝。
第一輪的木頭人是小明。只見小明哀嚎著，有氣無力的走到樹下，看得出他不是很樂意當(dāng)這個木頭人。“123木頭人……”，喊完后，小明猛地一回頭，哈哈哈，他眼疾手快地發(fā)現(xiàn)了我前面的小紅左腿沒站穩(wěn)，摔了一跤。小紅出局了，像泄了氣的皮球。只見小明得意洋洋地對我們說：“你們都小心嘍，我要把你們都o(jì)ut掉?！币欢绢^人，小明再次回頭，我旁邊的小剛沒留神，打了一個噴嚏，身子不停地抖動，又被眼尖的小明發(fā)現(xiàn)了，出局了。我心想：不得了，我們總共才這么幾個人，看來只有靠我才能讓大家獲勝了。
于是我采取了小碎步的方式，每當(dāng)小明喊123的時候，我就龜速向前移動，還不等他喊到木頭人我就停下來，這樣才不容易被他發(fā)現(xiàn)。在我快要接近小明的時候，我大喊一聲定，之前被他淘汰的小伙伴們都像飛出籠的鳥兒一樣逃向四面八方。
哈哈，看著四處奔跑的我們，小明沒了主意，到底想去抓誰呢？……我們趁機大獲全勝。
18.記游戲123木頭人四年級作文400字 篇十八
今天下午大課間，我和我的幾個小伙伴們在操場玩起了一二三木頭人的游戲。
游戲開始了，同學(xué)們都思考著做什么動作。當(dāng)小王說：“一二三，木頭人，不許說話不許動時?！蓖瑢W(xué)們有的裝成小貓，有的裝成一只小熊，還有的裝成一只蝴蝶。而我把手放在了頭上，比出了一個愛心的動作，哈哈，真有趣。
此時我的心里砰砰的跳著，時間一分一秒的過去了，我覺得一分鐘就如同一小時一樣，很漫長。終于小王轉(zhuǎn)過頭去了，哈哈，我成功的闖入了第二關(guān)。
我們繼續(xù)玩第二關(guān)，我依然不動的站在那里?？墒怯幸恢辉撍赖奈米勇湓谖业谋亲由?，我實在忍不住就悄悄的動了一下?？蓻]想到，我被發(fā)現(xiàn)了，蒼蠅飛走了，我也被淘汰了，真的是太可惜了，我要是再忍一下就過關(guān)了。
我被淘汰后，我仔細(xì)觀察著別人的一舉一動，我為了把那些沒有被淘汰的人逗笑。于是我做出了一個很好笑的動作，瞬間把六個人變成了四個人。他們不愧是“四大天王”啊。真的是“站如松，坐如鐘”，任憑我們怎么逗他們，他們都巋然不動。后“四大天王”獲勝。
雖然這次游戲我被淘汰了，但是我一直玩得很開心。也讓我學(xué)到了做事情要有堅強的毅力，才能成功。
19.記游戲123木頭人四年級作文400字 篇十九
我是一個調(diào)皮、貪玩的小男孩兒，我喜歡玩許許多多的游戲，如鬼捉人、荒野求生、斗陀螺等。但是我喜歡的游戲是一二三，木頭人。
游戲開始了，伙伴們都想擺一個姿勢嘲笑那個“監(jiān)督員”，有的把一只腳跨上前，用手指著“監(jiān)督員”眉頭一皺，把嘴巴張的大大的，好像在罵“監(jiān)督員”；有的像一個和尚一樣坐在地上一動不動，大家都被自己的樣子都笑了?！氨O(jiān)督員”說：“小俊先笑，罰他十個俯臥撐。小淳、小富、小昊等十人沒笑，繼續(xù)堅持?！?BR> 我心想：“唉！怎么還有十人？”小俊則用他那十八般武藝來激笑我們，其中，有六個捧腹大笑，結(jié)果，他們六人被淘汰了。
我和小富、小昊、小翰進(jìn)入了決賽，任憑大家怎么對我們，我們也不笑。于是，“監(jiān)督員”把我們封為“不笑四天王”。我們四個用眼神互相看了看，在心里默默的開心。
下半局到了，大家吸取了經(jīng)驗，都不睜眼，都直直的站著。于是“監(jiān)督員”說起笑話，可是，我們“不笑四天王”早就捂住耳朵，大家把我們的手拿下來放在了背上，但是在好笑的笑話也不能逗笑我們。后，在我們的堅持下，我們勝利了。
今天我們玩的真高興啊！
20.記游戲123木頭人四年級作文400字 篇二十
今天哥哥帶我們玩了一個好玩的游戲，嘿嘿，你一定也玩過，叫“一二三，木頭人”。
哥哥是我們這里年齡大的，他12歲，讀六年級，所以游戲規(guī)則是他來定。哥哥說：“我們先來石頭剪刀布，誰輸了誰來喊?！蔽覀儼凑崭绺绲囊?guī)則來做，我們四個全出石頭，只有妹妹出了剪刀，所以妹妹來喊“一二三，木頭人”。
妹妹第喊：“一二三、木頭人”時，我們立刻就不動了。弟弟把右腳抬起來，哥哥把左手抬起來，我把右手伸出來。妹妹滿臉笑容的看著我們?nèi)慷紱]有動，都保持著一動不動的姿勢。她又轉(zhuǎn)過身去去，繼續(xù)喊“一二三，木頭人”，當(dāng)我們馬上要碰到妹妹的時候，我們都很緊張，誰都不敢碰妹妹。我鼓起勇氣碰她一下，然后拼命的跑，妹妹發(fā)現(xiàn)我碰了她，就奮力地向我跑來，我也奮力的避開妹妹。當(dāng)我跑在路上氣喘呼呼的時候，我停在了一個地方，妹妹直沖著我跑來，用力的抓住了我的衣服，所以我輸了。
“一二三，木頭人”這樣一個三歲小孩子都會玩的游戲，卻讓我悟出了一個道理，人生中有很多坎坷，每一個人都一樣。只要堅持就能實現(xiàn)成功，就會勝利。短暫的努力能實現(xiàn)更多的抱負(fù)。
1.記游戲123木頭人四年級作文400字 篇一
今天下午，任老師帶我們玩了一個游戲，叫一二三木頭人。
游戲規(guī)則是：老師當(dāng)木頭人，背過身去，大家可以在教室里自由活動，等任老師喊一二三木頭人。每個同學(xué)保持現(xiàn)在的姿勢，原地站立不動。若動了，就被淘汰了。
游戲開始了，教室里立刻亂成了一鍋粥，同學(xué)們有的在打拳擊，有的在狂奔亂跑，還有的躲在老師的身后手舞足蹈……一個個興高采烈。
突然，任老師大聲喊到：“一二三，木頭人?！苯淌依镱D時安靜了下來。我向左邊瞄了一眼，小明腳踩在桌子上，雙手拿著一只紙做的槍，好像在說：“哈哈，我是一個神槍手，你們誰也比不過我?！蔽肄D(zhuǎn)動眼珠向右看，只見小紅把教室當(dāng)成了舞蹈房，正在練劈叉呢。時光仿佛停止了，同學(xué)們像被女巫施了魔法，成了一尊尊雕像。我忍著隨時都想蹦出的大笑，盡力保持身體的平衡。
哈哈，“一二三木頭人”，這個游戲真有趣呀！
2.記游戲123木頭人四年級作文400字 篇二
今天，下課鈴剛響，我們就走出教室去上體育課。
到了操場那兒，還有七分鐘才上課。我和小黃、小王、小趙、小張玩了一個游戲，名字叫一二三木頭人。小張當(dāng)木頭人。我們是參與者，在白線上，只要木頭人沒對著我們，我們就可以往前走幾步。木頭人轉(zhuǎn)過來時，我們就要停下，一直到摸到木頭人就算勝利了，動了就會被淘汰。
游戲開始了，小趙一轉(zhuǎn)過身，我們就開始走?！巴！毙≮w大叫一聲，轉(zhuǎn)過身來，我們馬上就不動了。小張不小心動了一下手，就被淘汰了。小趙轉(zhuǎn)過身去，我們又開始向前走?！巴！毙≮w轉(zhuǎn)了過來，沒有防守的小趙被淘汰了，場上只剩下我和小黃。我們一起走。終于，在離上課只剩下兩分鐘時，小趙才轉(zhuǎn)過身起來。小黃已經(jīng)只差零點零零一毫米就摸到木頭人小趙了，可以，由于重心不穩(wěn)，動了一下，就被淘汰了。小黃很不滿，但是沒辦法，游戲規(guī)則就是這樣。
現(xiàn)在只剩下我了，小趙又轉(zhuǎn)過身子去。我一邊跑一邊跳，在小趙轉(zhuǎn)身之前摸到了他的背上?！皠倮耍 边@一刻我嘗到了勝利的滋味，笑了。
通過玩這個游戲，我知道了反應(yīng)靈敏的重要性，反應(yīng)力遲了就會失敗，反應(yīng)靈敏就會勝利。
3.記游戲123木頭人四年級作文400字 篇三
今天我寫完作業(yè)，約了幾個朋友一起來小區(qū)廣場上玩。
我提議玩“一二三木頭人”，其他人沒多想就點了點頭。游戲規(guī)則是：一個人當(dāng)“逗笑人”，其他幾個人當(dāng)“木頭人”，“逗笑人”必須背對著大家說口令“一二三木頭人”，當(dāng)“逗笑人”說完口令后，就要立刻轉(zhuǎn)過身來，這時候“木頭人”就得一動不動地站在原地，誰動了誰就出局。
我們先石頭剪刀布，誰輸了誰就當(dāng)“逗笑人”，小明輸了，他就站在“逗笑人”的位置上。小明說完口令“一二三木頭人”后立刻轉(zhuǎn)過身來，此時，我們一動不動，像雕像一樣。這時小麗腿抖了一下，這點兒細(xì)節(jié)也逃不過“逗笑人”的眼睛，他對小麗說：“出局”，小麗只好乖乖地站在一旁看著我們玩。
小明又轉(zhuǎn)過身去，我和其他人一起走著，步子很小，生怕被“逗笑人”看到，瞬間小明扭過身來，小剛因為沒站穩(wěn)，摔了一跤，這動靜真是太大了，小剛也只好出局。
很快，我們剩下的幾個人都走到了“逗笑人”身旁，我輕輕的拍了一下“逗笑人”，然后急忙往回跑，哈哈，小明沒有抓到我們，他還是“逗笑人”，小明說：“哎呀，我怎么這么倒霉呢，居然沒有抓到你們這些“木頭人”……
不知不覺天就黑了，媽媽喊我回家吃飯，我們戀戀不舍地告了別，真是有趣而又難忘的一天??！
4.記游戲123木頭人四年級作文400字 篇四
“哈哈哈……”操場上傳來接連不斷的笑聲，這是發(fā)生什么事了呢？原來我們班正在玩“一二三木頭人”的游戲。
我們很快選出了“木頭人”和“抓木頭人的人”，游戲正式開始了。只見“木頭人”背對著大家站在遠(yuǎn)處，“抓木頭人的人”站在起點，豎著耳朵聽著聲響。隨著木頭人喊出“一二三木頭人”這句話，大家便爭先恐后地奔向木頭人。當(dāng)木頭人喊完轉(zhuǎn)過身來，大家連忙停下了動作，被生生地定住了：有的人身子向前傾，雙手撐在后面，看起來呆呆的；有的人一條腿在地上，一條腿掛在空中，手撐著腦袋；有的人因為沒站穩(wěn)，干脆跪在了地上；還有的……樣子一個比一個有趣。
木頭人要開始逗人了。她笑瞇瞇地朝我走了過來，一會兒做鬼臉，一會兒一驚一乍地對我說話。我十分害怕，怕自己一不小心就輸了。于是，我屏住呼吸，閉上眼睛，什么也不聽，心里默默地說著：“我不看，我不聽，我是不會笑的，你快走吧！”木頭人似乎聽到了我的想法，走到了別處。我成功逃過了一劫，十分得意。突然，我看到木頭人又開始撓人癢癢，許多人都沒忍住，被淘汰了，我有點擔(dān)心。不過沒一會兒，木頭人又轉(zhuǎn)身喊起了“一二三木頭人”，其中一個人抓住了他，我們贏了游戲。
游戲結(jié)束后，我明白了一個道理：遇到困難我們要有耐力，還要能堅持到底。
5.記游戲123木頭人四年級作文400字 篇五
我們的童年是天真無邪——辦家家、老鷹捉小雞……有趣的游戲填滿了整個童年。其中，玩“一二三木頭人”是小時候愛的游戲。
那時，一個高且壯的男生當(dāng)“木頭人”，我們就當(dāng)小羊羔。我拉著小伙伴的手，自信地說：“你跟著我，我們一定會勝利的！”說著，臉上不由露出得意的笑容。可伙伴半信半疑地看著我。哼，等著瞧吧！
游戲開始了！“一二三木頭人！”他猛地一回頭，用雷射眼虎視眈眈地盯著我們，好像要把我們吃了一樣，頓時，我不禁冒著冷汗，像個玩偶似的定在那兒。不一會兒，我隨小伙伴一起到了危險區(qū)，大約離“木頭人”兩米遠(yuǎn)時，小潔以迅雷不及掩耳之勢拍了一下“木頭人”，“木頭人”一回轉(zhuǎn)向我們撲過來。當(dāng)時我十分害怕，想也沒想就一個箭步?jīng)_向安全區(qū)。我回頭一看，小森離終點只有一步之差，可能過于興奮，一個拌倒，把她帶回現(xiàn)實。就這樣，木頭人淘汰了小森。
場上的人越來越少，只剩下我、小江和云云，我的魂也快飛出天界?，F(xiàn)在的規(guī)則是：三人跑步，誰先跑過木頭人誰贏。哼哼，這可難不倒我。只聽一聲哨響，我像離弦的箭似的“飛”出去，不出所料，我贏了！雖然這榮譽小如塵土，可對好勝的孩子來說，也足以得意許久了吧！
在小時候的冬日里，我參加了一場速度與激情的游戲，而且嘗到了勝利的滋味。
6.記游戲123木頭人四年級作文400字 篇六
近，我們班同學(xué)們迷上了一個聽起來很可愛，玩起來更是停不下來的游戲——“一二三，木頭人?！?BR> 游戲的規(guī)則是：一位同學(xué)當(dāng)檢查員，當(dāng)他把頭轉(zhuǎn)過去數(shù)“一二三，木頭人”時，其他人就往他站立的方向跑。當(dāng)他數(shù)完數(shù)把頭轉(zhuǎn)回來時，其他人不能動，一旦動了就要重新回到起點。直到有同學(xué)后碰到檢查員就能獲勝。監(jiān)察員必須從一數(shù)到三才能轉(zhuǎn)頭。當(dāng)然，也可以不用一秒一秒地數(shù)，而是狡猾地在一秒內(nèi)把一二三數(shù)完。
我們班玩這個游戲玩得好的非小王和小李同學(xué)莫屬了。不管是作為檢察員還是挑戰(zhàn)者，他們都表現(xiàn)得異常冷靜，迅速！
又一輪游戲開始了，這檢查員是小何。小王和小李以及班里的各路高手一起挑戰(zhàn)小何。小王不愧是我們班級的強者。為了掩護(hù)自己不被發(fā)現(xiàn)，小王先是放慢腳步，但是她腿長，一步還是比別人的三步遠(yuǎn)，一秒就飛出去了。就這么數(shù)了幾次“一二三”，只見她一點點靠近小何，后她伸出手，一個大跨步，抓住了檢查員小何，取得了勝利。大伙都興奮地叫了起來！
每一輪木頭人游戲都是那么有趣，沉浸其中的我們是那么幸福，似乎任何煩惱都可以拋向九霄云外！那一刻，仿佛天空中的云朵都在駐足觀看，忘記了變化自己的樣子，只為靜靜地看著我們玩游戲呢！
7.記游戲123木頭人四年級作文400字 篇七
記憶像一小滴水，從點點滴滴流過，而那童年時與大家做游戲的畫面，永遠(yuǎn)揮之不去。
——題記
想起當(dāng)時還是夏日炎炎，看到那面紅墻，大家都不約而同的笑了。只見幾個小腦袋湊在一塊，伸出手在猜拳。沒錯，首先由猜拳來決定上去喊“一二三木頭人”的那個人，后選定了一位“幸運兒”，一個一年級的小鬼頭。
游戲開始了，小鬼頭開始喊：“一二三木頭人?！惫恍『⒆雍熬褪禽p松了很多呢！之所以這樣說，是因為他幾次都是正常語速，所有人都反應(yīng)得過來，我有一點掉以輕心了。
第二輪開始了，他拖聲拖氣地小聲說：“一……二……三……”我心里直犯嘀咕：“他平時說話不是這樣啊，難道暗藏玄機？”“木頭人”，他猛地一回頭，我一直挺著急，總想著快點走過終點，巴不得時間靜止，自己光明正大的走過去。
俗話說得好，驕兵必??！又加上我著急想贏，所以“金雞獨立”的我，腳下沒穩(wěn)住。唉，我深深地嘆了口氣，只好給大家獻(xiàn)了個丑。
那紅墻前，永遠(yuǎn)都是傳來陣陣笑聲。
8.記游戲123木頭人四年級作文400字 篇八
下午，我和同學(xué)們玩一二三木頭人。
我們決定在教室里玩，我宣布規(guī)則：“只要你的嘴、腳、手、眼睛，動了的都算出局?！?BR> 我們先是用石頭剪刀布來決定誰是貓，很“不幸”，第一局，我是貓，我開始數(shù)數(shù)，我到要看看，誰會是第一個出局，我一轉(zhuǎn)身，他們都站好了，他們站成一排，一位同學(xué)在后面，他以為前面的人可以幫他擋住他行為，他以為這樣可以瞞天過海，可還是被我發(fā)現(xiàn)了，小樣，你以為我的視力只有0。1嗎？真是地自作聰明。
我不留情地說：“陳楠夏，出局！”他只有無奈地走到一邊。
等到第二局，我不是“貓”，當(dāng)那個人數(shù)數(shù)，我就開始跑，想著，如果我第一個到達(dá)終點，就不用那么提心吊膽地跑了，他一轉(zhuǎn)過來我就停，緊張地很！直到后，沒有到達(dá)終點。哎，我太難了。
因為，我不小心笑了，在我快到達(dá)終點的時候，看到一個搞笑鬼臉，陳楠夏吐著舌頭，翻白眼，那快死不活的樣子，把我給笑趴下了。也許這就是他的“報復(fù)”吧！
9.記游戲123木頭人四年級作文400字 篇九
在童年各種的游戲中，我喜歡的是木頭人游戲。因為它既能鍛煉意志力，反應(yīng)力，又能帶給我們快樂，是那么好玩兒！
木頭人游戲規(guī)則是：當(dāng)發(fā)令人發(fā)出“一——二——三——木頭人”的指令后，你必須立刻一動不動，還不許笑。如果誰動了，誰就只能認(rèn)輸，自覺站到隊伍后面，從頭來過。
吃過午飯，李睿希、高銘康，趙云澤和我，來到學(xué)校操場，我們興致勃勃地玩起了木頭人游戲。發(fā)令人李睿希站在前背對我們，我們幾個躡手躡腳，邊做搞笑動作，邊往前行。當(dāng)李睿希立刻轉(zhuǎn)身，高喊一聲“一——二——三——木頭人！”后我們瞬間都成了木頭人。只見高銘康單腿獨立，雙臂伸展，整個“帥呆了”的游泳姿勢，趙云澤身體前傾，挺胸抬頭，目視前方，像一匹奔騰戰(zhàn)馬。而我則一肢胳膊向下假裝在丟掉什么，另一肢胳膊奮力向前成伸手抅東西狀。因為要使勁憋住笑，我的腮幫子鼓得像個皮球。李睿希真是搞笑高手，他喊口令一會兒快，一會兒慢，毫無規(guī)律，搞得我們摸不著頭腦，各種措手不及的“造型”帶來忍不住的開懷大笑。
木頭人游戲不僅要堅定地忍住笑，而且要排除干擾迅速反應(yīng)，也許這就是木頭人游戲的魅力吧！
10.記游戲123木頭人四年級作文400字 篇十
今天老師上課的時候帶我們玩兒一個“一二三木頭人”的游戲。
大家先圍成了一個圓圈，然后一邊走一邊唱著：“我們都是木頭人，一不許動，二不許笑，三不許露出大門牙?！碑?dāng)唱完后，大家都定住了，有的吐出了舌頭，有的人張大了嘴巴，有的頑皮的趴在了桌上，還有的打著傘坐在了地上。大家的姿勢千奇百怪。這時班級里有的同學(xué)還發(fā)出了一些輕松的笑聲，我聽見了，差一點也笑了出來，臉變得通紅，嘴巴鼓鼓的，就在我快要忍不住的前一秒。第一局游戲結(jié)束了，哎！好險，我松了口氣。
不一會兒，緊張的第二局就開始了。這為了不被別人逗笑，我轉(zhuǎn)了個身。嘿嘿，這樣我就看不見別人啦，就這樣第二局勝利結(jié)束了。
第三局出局的同學(xué)不甘心了，來逗沒出局的同學(xué)。頓時班級里發(fā)出了陰陽怪氣的聲音，我有些緊張了。忽然一位同學(xué)走到我的面前，他把眼睛撐得又大又圓，嘴巴也張得大大的，猶如一只怪物，張牙舞爪，十分可笑。我終于忍不住了，大笑起來。那時我不但沒有覺得出局很傷心，反而笑得合不攏嘴。
有時是小而普通的游戲，就能讓人很快樂，我們要珍惜自己快樂的童年！
11.記游戲123木頭人四年級作文400字 篇十一
樂悠悠的童年，離不開游戲。從小到大，我玩過的游戲多種多樣，其中我認(rèn)為有趣的就是“一二三木頭人”這個游戲。
你看，要是下課鈴聲響了，我們卻還一動不動地待在原地，那一定就是我們班又玩起了“一二三木頭人”，同學(xué)們都化身成了一個個“小木頭人”。游戲開始了，我和小伙伴們各就各位。“一、二、……”小檢查官正報著數(shù)，我趕緊邁開步子向前跑去，直到聽見“木頭人”三個字，我們都瞬間停下腳步，擺出各種各樣的姿勢，剛剛還熱鬧的操場，立刻變得鴉雀無聲。我也小心翼翼地屏住呼吸，生怕有一點動靜。在我的努力下，第一局游戲輕松地就取得了勝利，我心里暗自高興。第二局游戲開始了，這回變成我來當(dāng)小檢查官。我扭過身去，一聲令下開始了游戲，“一……二三！”我時而快時而慢得報著數(shù)字，本想捉弄其他的小伙伴，結(jié)果一轉(zhuǎn)過身去檢查，卻發(fā)現(xiàn)是我的好朋友小紅動了。沒辦法，我只能大公無私地叫他回到原點，重新出發(fā)開始游戲。很快地，游戲就進(jìn)入到后一局，這次我沒站穩(wěn)，身體失控，還好小蘭及時抓住了我，才讓我躲過一劫，這個游戲真的好刺激啊！
游戲在大家的歡聲笑語中結(jié)束了，有趣卻又短暫，結(jié)束時大家還都依依不舍的，感覺意猶未盡。希望我們下次能再一起玩這個游戲，一起度過這樣快樂的時光。
12.記游戲123木頭人四年級作文400字 篇十二
下午大課間，我和幾個同學(xué)在操場玩“一二、三木頭人”的游戲。游戲規(guī)則大家應(yīng)該都知道，現(xiàn)在我們就要用“石頭剪刀布”來決定贏的人來數(shù)數(shù)。
我們剛要開始，好多人像浪潮般朝我們涌來，他們問道：“我們能加入你們的游戲嗎？”“當(dāng)然可以！”我們爽快地答應(yīng)了。
這回游戲真的要開始了。張鵬浩成為數(shù)數(shù)的人，他跟我們拉開五十米的距離，然后蒙上眼睛數(shù)起數(shù)來，大家像離弦的箭一般沖了出去。那速度快得連影子也看不見?？蓴?shù)著數(shù)著，張鵬浩來了個有點狠的下馬威，一半的人直接被淘汰。
我的心打起了退堂鼓，好像懷里抱著一只小兔子。張鵬浩一轉(zhuǎn)過去，我趕緊沖了出去，這回每個人都小心翼翼，連被蚊子叮了都不敢動，生怕自己被淘汰。這次張鵬浩好像腳下安了個轉(zhuǎn)動機，他轉(zhuǎn)過來又轉(zhuǎn)過去，后還是有幾個人被淘汰了。就在張鵬浩即將轉(zhuǎn)身時，鄭子燦摔了一跤，被淘汰了，他的褲子還被磨破了個大大的洞，真可笑呀！可是我的朋友池浩揚笑著笑著，腳就動了一下，也被淘汰了?，F(xiàn)在就剩下我和曹軒浩了，我們屏住呼吸，心都提到了嗓子眼了，就在張鵬浩要轉(zhuǎn)身之時，我們偷偷超過了他，獲得了勝利。
這真是個輝煌的時刻！我們嘗到了勝利的滋味，品到了幸運的甜頭。我真想再玩一局呢！可時間過的太快了，如同一位路過的行人，我們只好戀戀不舍地離開了。
13.記游戲123木頭人四年級作文400字 篇十三
那節(jié)體育課上老師組織了一場“木頭人”的游戲。
體育老師站在操場上，我們這些“木頭人”站在另一邊。哦！這個上課時組織的游戲就要開始了，真讓人期待?。?BR> 老師回過頭去，我們沖了出去，可是不到一秒鐘，他又回過頭來，還大喊“木頭人”，我們好像中了定身咒，一下子就不動了，而那些沖得很快的，反應(yīng)慢的，只好被乖乖的淘汰了，第一波就已經(jīng)淘汰一群人了，我們剩下這群人不緊張才怪呢！
老師又回過頭去，跑得很快的同學(xué)一口氣跑出了很遠(yuǎn)，我也不甘落后，緊跟其后，離老師就差幾步之遙了，但是他又一回頭，照樣有許多人離開了這個隊伍，然后，老師使出了高超的“轉(zhuǎn)頭功”，回過頭來，回過頭去，又回過頭來，又回過頭去，看得我們眼花繚亂，一下子又“鏟除”掉好幾個人，這時，隊伍里只剩幾個同學(xué)了。
老師又回過頭去，幾個同學(xué)突然發(fā)出了笑聲，原來他們在老師回過頭來之前，一下子碰了老師，“哦！我們勝利了！”大家歡呼雀躍，就連下課鈴聲也沒聽見。
14.記游戲123木頭人四年級作文400字 篇十四
今天，老師一進(jìn)教室，就說：“今天我們來玩?zhèn)€游戲，‘學(xué)做木頭人’。”話還沒說完，同學(xué)們就樂開了花。
我們來到操場，老師先宣布了游戲規(guī)則：一個人來當(dāng)觀察員念口訣：“我們都是‘木頭人’，不能說，不能笑，不能動，不能叫！”然后轉(zhuǎn)過頭來看誰動，誰動了就被淘汰。后順利到達(dá)終點的人勝出。如果沒有人到達(dá)終點，則觀察員勝出。規(guī)則很簡單，但是“木頭人”并不好當(dāng)。
第一局是楊文凱來當(dāng)觀察員，游戲剛開始，同學(xué)都膽戰(zhàn)心驚地挪動，剛走一步，楊文凱就轉(zhuǎn)過來了，嚇得我一哆嗦，差點被淘汰。只見他剛轉(zhuǎn)過頭去，我們飛快地往前跑，伴隨著口訣停止，我剛好腳落地，旁邊的孫鑫心卻一個踉蹌跌倒了，差點把我碰倒，還好有驚無險。接下來淘汰的是李德鋼，他偷偷調(diào)整了姿勢，以為觀察員沒發(fā)現(xiàn)，結(jié)果可想而知。第一輪下來，我贏了。
第二局換我來當(dāng)觀察員，我想了一個好辦法：每次我轉(zhuǎn)過頭看他們的時候，都會做出各種滑稽的動作逗他們，結(jié)果他們無一例外，都被淘汰，還是我贏了。
通過今天的游戲，我發(fā)現(xiàn)“木頭人”游戲主要是靠專注和堅持，不受外界影響才能取得勝利！
15.記游戲123木頭人四年級作文400字 篇十五
一點半，我和伍思語，阮敏桐等小伙伴一起玩。我們到達(dá)了操場，玩近很火的魷魚游戲“123，木頭人”。
規(guī)則是：一人當(dāng)貓，一人當(dāng)“殺手”，當(dāng)貓轉(zhuǎn)過來的時候，其余的人就不能動了，如果動了就被“殺手開一槍”，跑到線后就過關(guān)了。
講完規(guī)則后，我們來“石頭、剪刀，布”來定下誰是貓，終，我和伍思語等人當(dāng)了人員，左霖源當(dāng)貓，阮敏桐當(dāng)“殺手”，游戲開始了，只見左霖源轉(zhuǎn)過身去念道：“123，木頭人?！闭?dāng)左霖源轉(zhuǎn)過來的時候，我還沒有想好擺什么造型呢！這時唐詩語的手指不小心動了一下，“嘀、嘀、唐詩語出局”?！皻⑹帧迸e起了“手/槍”朝唐詩語“開了一槍——“嗚嗚嗚，我還不想出局，還想多玩一會呢！”我似乎看出了唐詩語的心思?！鞍?，有誰不想多玩一會兒，不出局嗎？”唐詩語一搖一晃地走到了椅子前，當(dāng)左霖源再次轉(zhuǎn)過去的時候，我以迅雷不及掩耳之勢地跑了過去，完了，阮敏桐還在后面呢！她會不會出局呀！這個問題一直在我的腦海一直盤旋著。
上課了，我們飛一樣得跑回了教室，上課的時候，我還在回味著一點半玩的“123，木頭人?！笨烧嫦Ｍ恢蓖孢@個游戲，沒有盡頭。
16.記游戲123木頭人四年級作文400字 篇十六
上體育課，老師說：“今天，我們一起到操場自由活動。”老師話音未落，同學(xué)們一陣歡呼。
我們排好隊伍走到操場后，便解散了。同學(xué)們各自玩著自己喜歡的游戲，我和好的幾個朋友相約一起玩“木頭人”的游戲，大家七嘴八舌地商量著誰來當(dāng)“監(jiān)管”，后大家一致決定：誰想當(dāng)“監(jiān)管”，就往前一步走！沒等我反應(yīng)過來，他們統(tǒng)一往后退了一步，看著不明所以的我，他們捂住嘴，在我身后笑彎了腰。沒辦法，我只能硬著頭皮當(dāng)“監(jiān)管”。
游戲開始，當(dāng)我開始數(shù)“一二三，木頭人，不許~說話，不許~動！”的時候，我一轉(zhuǎn)頭，他們一個個都站在原地，一動都不敢動。只有兩個膽子大的同學(xué)，膽戰(zhàn)心驚地挪動了一下，以為我沒發(fā)現(xiàn)，結(jié)果他倆被淘汰了。當(dāng)我回到位置，重新開始數(shù)時，正好一個同學(xué)被石頭絆了一下，猶如泰山壓頂一樣，把站在他前面的同學(xué)壓倒在地上，一下子又淘汰了兩個。
只剩下五個人如履薄冰地繼續(xù)往終點走著，可是不到一分鐘，就又淘汰了三個，只剩下后兩個了，他們離終點只有一步之遙了，可他們?nèi)f萬沒想到，我加快了數(shù)的速度，有一個同學(xué)沒有跨過終點線，反而由于重心不穩(wěn)，倒在地上，終只有一人到達(dá)終點。
今天的游戲太有趣了！
17.記游戲123木頭人四年級作文400字 篇十七
一聽到“123木頭人……”這個聲音，我就想起了前天在廣場上我們一群小伙伴那歡聲笑語的場景。
游戲開始前，小明是向我們介紹了游戲規(guī)則，首先通過“脆丁殼”來選出一位木頭人，其他人要和木頭人保持一定的距離，當(dāng)木頭人說“123木頭人，不許說話，不許動”轉(zhuǎn)身回頭時看見其誰動了，誰就出局，如果大家都出局了，就是木頭人獲勝。
第一輪的木頭人是小明。只見小明哀嚎著，有氣無力的走到樹下，看得出他不是很樂意當(dāng)這個木頭人。“123木頭人……”，喊完后，小明猛地一回頭，哈哈哈，他眼疾手快地發(fā)現(xiàn)了我前面的小紅左腿沒站穩(wěn)，摔了一跤。小紅出局了，像泄了氣的皮球。只見小明得意洋洋地對我們說：“你們都小心嘍，我要把你們都o(jì)ut掉?！币欢绢^人，小明再次回頭，我旁邊的小剛沒留神，打了一個噴嚏，身子不停地抖動，又被眼尖的小明發(fā)現(xiàn)了，出局了。我心想：不得了，我們總共才這么幾個人，看來只有靠我才能讓大家獲勝了。
于是我采取了小碎步的方式，每當(dāng)小明喊123的時候，我就龜速向前移動，還不等他喊到木頭人我就停下來，這樣才不容易被他發(fā)現(xiàn)。在我快要接近小明的時候，我大喊一聲定，之前被他淘汰的小伙伴們都像飛出籠的鳥兒一樣逃向四面八方。
哈哈，看著四處奔跑的我們，小明沒了主意，到底想去抓誰呢？……我們趁機大獲全勝。
18.記游戲123木頭人四年級作文400字 篇十八
今天下午大課間，我和我的幾個小伙伴們在操場玩起了一二三木頭人的游戲。
游戲開始了，同學(xué)們都思考著做什么動作。當(dāng)小王說：“一二三，木頭人，不許說話不許動時?！蓖瑢W(xué)們有的裝成小貓，有的裝成一只小熊，還有的裝成一只蝴蝶。而我把手放在了頭上，比出了一個愛心的動作，哈哈，真有趣。
此時我的心里砰砰的跳著，時間一分一秒的過去了，我覺得一分鐘就如同一小時一樣，很漫長。終于小王轉(zhuǎn)過頭去了，哈哈，我成功的闖入了第二關(guān)。
我們繼續(xù)玩第二關(guān)，我依然不動的站在那里?？墒怯幸恢辉撍赖奈米勇湓谖业谋亲由?，我實在忍不住就悄悄的動了一下?？蓻]想到，我被發(fā)現(xiàn)了，蒼蠅飛走了，我也被淘汰了，真的是太可惜了，我要是再忍一下就過關(guān)了。
我被淘汰后，我仔細(xì)觀察著別人的一舉一動，我為了把那些沒有被淘汰的人逗笑。于是我做出了一個很好笑的動作，瞬間把六個人變成了四個人。他們不愧是“四大天王”啊。真的是“站如松，坐如鐘”，任憑我們怎么逗他們，他們都巋然不動。后“四大天王”獲勝。
雖然這次游戲我被淘汰了，但是我一直玩得很開心。也讓我學(xué)到了做事情要有堅強的毅力，才能成功。
19.記游戲123木頭人四年級作文400字 篇十九
我是一個調(diào)皮、貪玩的小男孩兒，我喜歡玩許許多多的游戲，如鬼捉人、荒野求生、斗陀螺等。但是我喜歡的游戲是一二三，木頭人。
游戲開始了，伙伴們都想擺一個姿勢嘲笑那個“監(jiān)督員”，有的把一只腳跨上前，用手指著“監(jiān)督員”眉頭一皺，把嘴巴張的大大的，好像在罵“監(jiān)督員”；有的像一個和尚一樣坐在地上一動不動，大家都被自己的樣子都笑了?！氨O(jiān)督員”說：“小俊先笑，罰他十個俯臥撐。小淳、小富、小昊等十人沒笑，繼續(xù)堅持?！?BR> 我心想：“唉！怎么還有十人？”小俊則用他那十八般武藝來激笑我們，其中，有六個捧腹大笑，結(jié)果，他們六人被淘汰了。
我和小富、小昊、小翰進(jìn)入了決賽，任憑大家怎么對我們，我們也不笑。于是，“監(jiān)督員”把我們封為“不笑四天王”。我們四個用眼神互相看了看，在心里默默的開心。
下半局到了，大家吸取了經(jīng)驗，都不睜眼，都直直的站著。于是“監(jiān)督員”說起笑話，可是，我們“不笑四天王”早就捂住耳朵，大家把我們的手拿下來放在了背上，但是在好笑的笑話也不能逗笑我們。后，在我們的堅持下，我們勝利了。
今天我們玩的真高興啊！
20.記游戲123木頭人四年級作文400字 篇二十
今天哥哥帶我們玩了一個好玩的游戲，嘿嘿，你一定也玩過，叫“一二三，木頭人”。
哥哥是我們這里年齡大的，他12歲，讀六年級，所以游戲規(guī)則是他來定。哥哥說：“我們先來石頭剪刀布，誰輸了誰來喊?！蔽覀儼凑崭绺绲囊?guī)則來做，我們四個全出石頭，只有妹妹出了剪刀，所以妹妹來喊“一二三，木頭人”。
妹妹第喊：“一二三、木頭人”時，我們立刻就不動了。弟弟把右腳抬起來，哥哥把左手抬起來，我把右手伸出來。妹妹滿臉笑容的看著我們?nèi)慷紱]有動，都保持著一動不動的姿勢。她又轉(zhuǎn)過身去去，繼續(xù)喊“一二三，木頭人”，當(dāng)我們馬上要碰到妹妹的時候，我們都很緊張，誰都不敢碰妹妹。我鼓起勇氣碰她一下，然后拼命的跑，妹妹發(fā)現(xiàn)我碰了她，就奮力地向我跑來，我也奮力的避開妹妹。當(dāng)我跑在路上氣喘呼呼的時候，我停在了一個地方，妹妹直沖著我跑來，用力的抓住了我的衣服，所以我輸了。
“一二三，木頭人”這樣一個三歲小孩子都會玩的游戲，卻讓我悟出了一個道理，人生中有很多坎坷，每一個人都一樣。只要堅持就能實現(xiàn)成功，就會勝利。短暫的努力能實現(xiàn)更多的抱負(fù)。